早教师考试试题及答案

早教师考试试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.幼儿最早出现的记忆是？A.形象记忆B.情绪记忆C.运动记忆D.语词记忆2.婴儿出生后第一个月内（）变化最大。A.脑重B.身高C.体重D.头围3.幼儿思维的典型方式是？A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维4.幼儿想象的典型形式是？A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象5.幼儿期占主要地位的兴趣是？A.对物的兴趣B.对人的兴趣C.对活动的兴趣D.对学习的兴趣6.幼儿期性格的典型特点是？A.模仿性强B.喜欢交往C.好奇好问D.活泼好动7.幼儿语言发展中最早产生的句型是？A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句8.幼儿最早掌握的词汇种类是？A.动词B.形容词C.代词D.名词9.幼儿开始能以自身为中心辨别左右方位是在？A.3岁B.4岁C.5岁D.6岁10.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（）结合起来。A.名称B.明度C.色调D.饱和度答案：1.C2.C3.B4.A5.A6.A7.A8.D9.C10.A多项选择题（每题2分，共10题）1.幼儿注意发展特点包括？A.无意注意占优势B.有意注意逐渐发展C.注意的稳定性好D.注意的分配能力强2.幼儿记忆发展的特点有？A.无意记忆占优势B.有意记忆逐渐发展C.形象记忆为主D.语词记忆逐渐发展3.幼儿思维发展的一般特点是？A.具体形象性B.抽象逻辑性开始萌芽C.语言在思维发展中的作用日益增强D.动作在思维发展中起主导作用4.幼儿想象发展的特点是？A.无意想象为主B.有意想象逐渐发展C.再造想象为主D.创造想象开始发展5.幼儿情绪情感发展的特点有？A.情绪的易冲动性B.情绪的不稳定性C.情绪的外露性D.情绪的可控性强6.幼儿个性开始形成的主要标志有？A.心理活动整体性的形成B.心理活动稳定性的增长C.心理活动独特性的发展D.心理活动积极能动性的发展7.幼儿自我意识发展的特点是？A.自我感觉的发展B.自我评价的发展C.自我体验的发展D.自我控制的发展8.幼儿语言发展的特点包括？A.语音发展B.词汇发展C.语法发展D.口语表达能力发展9.幼儿动作发展的规律有？A.从整体动作到局部动作B.从上部动作到下部动作C.从大肌肉动作到小肌肉动作D.从无意动作到有意动作10.幼儿社会性发展的内容有？A..亲子关系B.同伴关系C.性别角色D.亲社会行为答案：1.AB2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判断题（每题2分，共10题）1.幼儿的注意以有意注意为主。（）2.幼儿的记忆以无意记忆为主。（）3.幼儿的思维具有抽象逻辑性。（）4.幼儿想象以创造想象为主。（）5.幼儿情绪具有稳定性。（）6.幼儿个性在幼儿期开始形成。（）7.幼儿自我意识发展不包括自我控制。（）8.幼儿语言发展只包括语音发展。（）9.幼儿动作发展遵循从无意动作到有意动作规律。（）10.幼儿社会性发展不涉及亲社会行为。（）答案：1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×简答题（总4题，每题5分）1.简述幼儿注意发展的特点。幼儿注意以无意注意为主，有意注意逐渐发展。无意注意占优势，刺激物特点及人兴趣影响大；有意注意受大脑发育、活动目的任务及成人教育影响，发展水平低、稳定性差。2.幼儿记忆发展有哪些特点？无意记忆占优，形象记忆为主，记忆不精确，易受暗示，语词记忆渐发展，记忆策略缺乏。3.幼儿思维发展的一般特点是什么？具体形象性，凭借表象思维；抽象逻辑性萌芽，能初步理解概念；语言作用增强，借助语言思考交流。4.幼儿情绪情感发展有什么特点？易冲动，不稳定，外露，易受感染，具有情境性。讨论题（总4题，每题5分）1.如何培养幼儿的注意力？提供适宜环境，减少干扰；选择有趣活动，吸引注意；采用多样化教学，激发兴趣；利用游戏训练，提高专注；逐步延长时间，培养持久性。2.怎样促进幼儿语言发展？多交流互动，丰富语言环境；讲故事、读绘本，增加语言输入；鼓励表达，耐心倾听回应；开展语言游戏活动，激发兴趣；注重发音、词汇、语法指导。3.怎样引导幼儿思维发展？提供丰富感性材料，丰富表象；提问启发，引导思考；组织活动，实践操作；鼓