成都2025年四川成都市温江区教育局所属事业单位招聘教师16人笔试历年参考题库附带答案详解

[成都]2025年四川成都市温江区教育局所属事业单位招聘教师16人笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、某学校开展读书活动，统计发现喜欢阅读文学类书籍的学生占总数的40%，喜欢阅读科普类书籍的占35%，两类都不喜欢的占15%。如果两类都喜欢的学生有60人，那么参加统计的学生总人数为多少人？A.200人B.250人C.300人D.350人2、某班级学生参加社会实践活动，需要分成若干小组，如果每组5人，则多出3人；如果每组6人，则少1人。该班级学生人数在什么范围内？A.20-25人B.26-30人C.31-35人D.36-40人3、某学校开展读书活动，要求学生阅读文学作品并撰写心得。从培养学生核心素养的角度来看，这种做法主要体现了对学生哪方面能力的培养？A.语言建构与运用B.思维发展与提升C.审美鉴赏与创造D.文化传承与理解4、在教育过程中，教师发现学生存在个体差异，有的学生逻辑思维强，有的学生形象思维突出。这体现了个体身心发展的什么特点？A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不平衡性5、某校开展读书活动，统计发现喜欢文学类书籍的学生占总人数的40%，喜欢科学类书籍的占35%，两类书籍都喜欢的占20%。如果两类书籍都不喜欢的学生有120人，那么该校参加读书活动的总人数是多少？A.600人B.800人C.1000人D.1200人6、在一次教学研讨活动中，有8位老师需要分成3个小组进行讨论，要求每个小组至少有2位老师，且各组人数互不相同。满足条件的分组方案有几种？A.6种B.8种C.10种D.12种7、某学校要组织学生参加社会实践活动，需要将学生分成若干小组。已知该校七年级有学生240人，八年级有学生288人，九年级有学生336人。现要求各年级都分成人数相等的小组，且每个小组的人数尽可能多，那么每个小组最多可以有多少人？A.12人B.24人C.48人D.96人8、在一次教学质量评估中，某教育局对辖区内学校进行综合评分。评分体系中，"师资力量"占总体评价的25%，"教学设施"占30%，"教学成果"占45%。已知某校在三个方面的得分分别是80分、85分、90分，那么该校综合评分为多少分？A.85.5分B.86分C.86.25分D.87分9、某学校图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/4，第二天借出剩余的1/3，第三天又借出剩余的1/2，此时还剩48册。请问图书馆原有图书多少册？A.192册B.144册C.128册D.160册10、甲、乙两人同时从A地出发前往B地，甲的速度是乙的1.5倍，当甲到达B地后立即返回，在距离B地20公里处与乙相遇。请问A、B两地相距多少公里？A.80公里B.100公里C.120公里D.140公里11、某学校图书馆原有图书总数的五分之二为文学类书籍，后来又购入60本文学类书籍，此时文学类书籍占图书总数的三分之一。请问图书馆现在共有图书多少本？A.600本B.720本C.840本D.900本12、某班有学生45人，其中会游泳的有28人，会滑冰的有32人，既不会游泳也不会滑冰的有3人。问既会游泳又会滑冰的学生有多少人？A.18人B.20人C.22人D.24人13、某学校开展读书活动，要求学生每天阅读时间不少于1小时。据统计，该校学生平均每天阅读时间为1.2小时，标准差为0.3小时。若从该校随机抽取100名学生，则这100名学生平均阅读时间超过1.25小时的概率约为多少？A.0.0228B.0.0456C.0.1587D.0.308514、某教育机构对学员学习效果进行跟踪调查，发现学员掌握知识点的数量与学习时间呈正相关关系。若学习时间增加20%，则掌握知识点数量相应增加15%。现有一学员原计划学习100小时，掌握80个知识点，实际学习时间比计划增加了25%，则该学员实际掌握的知识点数量为：A.90个B.92个C.95个D.98个15、某教育机构对教师进行培训，要求每位教师掌握至少一种现代教育技术。现有50名教师，其中30人掌握了微课制作技术，25人掌握了在线教学平台操作，15人两种技术都掌握了。问有多少人两种技术都没有掌握？A.5人B.10人C.15人D.20人16、在一次教学研讨活动中，需要从8名优秀教师中选出3人组成评审委员会，其中至少要包含1名具有高级职称的教师。已知8人中有3人具有高级职称，问共有多少种不同的选法？A.46种B.56种C.66种D.76种17、某学校开展读书活动，统计了学生阅读各类书籍的数量情况。已知文学类书籍阅读量占总数的35%，科技类占25%，历史类占20%，其他类别占剩余部分。如果文学类书籍比科技类多读600本，那么其他类别书籍共有多少本？A.420本B.480本C.520本D.600本18、在一次知识竞赛中，有甲、乙、丙三支队伍参加。已知甲队得分比乙队高20%，乙队得分比丙队低25%。如果丙队得了80分，那么甲队得了多少分？A.60分B.72分C.85分D.90分19、某教育机构在制定年度发展计划时，需要综合考虑师资配置、教学设施、课程设置等多个方面，体现了管理工作的什么特点？A.单一性B.综合性C.局部性D.随意性20、在教育改革过程中，新的教学理念不断涌现，传统的教学方法需要与时俱进，这说明创新具有什么特性？A.继承性B.相对性C.动态性D.静态性21、某学校开展心理健康教育活动，需要将参与学生分成若干小组。已知参加活动的男生人数是女生人数的2倍，如果每组安排3名男生和2名女生，刚好能够完全分组且无剩余。问女生人数最少为多少人？A.8人B.10人C.12人D.15人22、教学楼内有若干间教室，每间教室配置相同数量的桌椅。如果每间教室安排20套桌椅，则还剩余40套；如果每间教室安排25套桌椅，则还缺少25套。问共有多少间教室？A.10间B.12间C.13间D.15间23、某学校开展读书活动，要求学生在一个月内完成规定书目的阅读。如果每天阅读30页，需要20天完成；如果每天阅读40页，可以提前几天完成？A.3天B.4天C.5天D.6天24、在一次教学研讨会上，有语文、数学、英语三个学科的教师参加。已知语文教师比数学教师多8人，英语教师比数学教师少4人，如果三个学科教师总人数为40人，则数学教师有多少人？A.12人B.14人C.16人D.18人25、某学校图书馆原有图书若干册，第一季度购进图书300册，第二季度又购进了第一季度数量的一半，此时图书馆图书总数比原来增加了25%。问原来图书馆有多少册图书？A.1200册B.1500册C.1800册D.2000册26、在一次教学研讨活动中，参加的教师人数比学生人数的3倍少8人，如果参加活动的总人数为64人，那么参加活动的学生有多少人？A.16人B.18人C.20人D.22人27、某学校图书馆原有图书若干册，其中文学类图书占总数的40%，科普类图书占总数的35%，其余为其他类别。现学校购进一批教育类图书，使图书总数增加了20%，且教育类图书在新增图书中的占比为60%，则现在文学类图书占现有全部图书的比例为多少？A.30%B.32%C.33.3%D.35%28、某教育机构对学员进行综合素质测评，测评结果按等级划分。已知优秀等级人数比良好等级人数多20%，良好等级人数比合格等级人数少25%，若合格等级有80人，则优秀等级与良好等级人数之和为多少？A.120人B.132人C.140人D.144人29、某学校图书馆原有图书若干册，今年新购进300册后，又捐赠出去总数的1/4，此时图书馆还有图书1800册。问原有图书多少册？A.1500册B.1600册C.1700册D.1800册30、在一次文艺汇演中，参加表演的学生按4人一排、5人一排、6人一排都恰好排完，且学生人数在100-200之间。问参加表演的学生共有多少人？A.120人B.150人C.180人D.160人31、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书200册后，总数比原来增加了1/4。第二次又购进图书300册，现在图书馆共有图书多少册？A.1500册B.1600册C.1700册D.1800册32、某班学生参加数学竞赛，已知及格人数是不及格人数的3倍，如果再有2名不及格的学生通过，则及格人数将是不及格人数的5倍，问该班共有多少名学生？A.30B.32C.34D.3633、某学校图书馆原有图书若干册，第一季度购入新书1200册，第二季度又购入新书800册，同时捐出旧书300册给其他学校，第三季度购入新书1500册，现有图书总数比原来增加了2200册。问图书馆原有图书多少册？A.2300册B.2500册C.2700册D.2900册34、某教育系统需要统计教师专业分布情况，已知语文教师人数占总教师数的25%，数学教师人数比语文教师多20%，英语教师人数是数学教师的3/4，其他学科教师共有180人，占总教师数的30%。问该系统共有多少名教师？A.600名B.800名C.1000名D.1200名35、在一次教学研讨活动中，某教师提出"学生为主体，教师为主导"的教学理念。这一理念体现了教育学中的哪个基本原则？A.教育与生产劳动相结合原则B.教师主导作用与学生主体作用相统一原则C.间接经验与直接经验相结合原则D.掌握知识与发展能力相统一原则36、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在哪个阶段开始能够进行抽象逻辑思维，能够理解假设演绎推理？A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段37、某学校开展读书活动，要求每位学生每天阅读时间不少于30分钟。已知该校有学生1200人，其中60%的学生能够坚持每天阅读30分钟以上，而这部分学生中又有75%能够坚持每天阅读1小时以上。那么每天阅读1小时以上的学生人数占全校学生总数的比例是多少？A.35%B.40%C.45%D.50%38、在一次教学研讨会上，有语文、数学、英语三个学科的教师参加，已知语文教师比数学教师多8人，英语教师比数学教师少4人，三个学科教师总人数为68人。请问数学教师有多少人？A.20人B.24人C.28人D.32人39、某学校图书馆购进一批新书，其中文学类图书占总数的30%，历史类图书占总数的25%，其他类别图书共360本。请问这批新书总共有多少本？A.600本B.720本C.800本D.900本40、在一次教学研讨活动中，有6位老师需要分成若干小组进行讨论，要求每组至少2人，最多4人，且每个组合的人数都不相同。请问最多可以组成几个不同人数的小组？A.2个B.3个C.4个D.5个41、某学校开展读书节活动，要求每位学生每天至少阅读30分钟。统计显示，该校学生平均每天阅读时间为45分钟，标准差为15分钟。若随机抽取100名学生，其平均阅读时间落在42-48分钟之间的概率约为多少？A.68%B.95%C.99%D.50%42、某教育调研机构对区域内学校进行教学质量评估，将学校按规模分为大、中、小三类，每类学校数量比例为2:3:5。现采用分层抽样方法抽取20所学校进行深度调查，则大、中、小三类学校分别应抽取多少所？A.4、6、10B.2、3、5C.5、7、8D.3、6、1143、某学校开展教学改革，需要对教师进行专业能力评估。现有语文、数学、英语三个学科的教师共45人，其中语文教师人数是数学教师的2倍，英语教师比数学教师多3人。问数学教师有多少人？A.12人B.10人C.8人D.14人44、在一次教育调研中，发现学生的学习成绩与学习时间呈正相关关系，但当学习时间超过一定限度后，成绩反而下降。这种现象体现的哲学原理是：A.量变引起质变B.对立统一规律C.否定之否定规律D.矛盾的普遍性45、某学校图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/4，第二天借出剩余的1/3，第三天借出剩余的1/2，最后还剩120册。请问图书馆原有图书多少册？A.240册B.360册C.480册D.600册46、下列各句中，没有语病的一项是：A.通过学习，使我提高了认识水平B.我们应该努力完成一切人民群众交给我们的任务C.老师的苦口婆心的教导，使我深受感动D.他被评为优秀学生干部的原因是因为他学习好47、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书300册后，第二次购进图书比第一次多20%，此时图书馆共有图书2160册。问图书馆原有图书多少册？A.1200册B.1300册C.1400册D.1500册48、在一次教学研讨活动中，有8位教师参加，每两位教师都要进行一次交流讨论，问一共需要进行多少次交流讨论？A.28次B.56次C.64次D.72次49、某学校开展课外阅读活动，统计发现学生阅读文学类、科学类、历史类书籍的人数比例为5:3:2。如果选择阅读历史类书籍的学生有40人，那么参加阅读活动的总人数是多少人？A.200人B.180人C.160人D.220人50、在一次教学研讨会上，老师们围绕"如何提高课堂效率"展开讨论，这种活动主要体现的是教育工作的哪一特点？A.示范性B.创造性C.集体性D.长期性

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】设总人数为x人。根据容斥原理，喜欢文学或科普的学生占总数的85%（因为两类都不喜欢的占15%）。喜欢文学的占40%，喜欢科普的占35%，两类都喜欢的占60/x。根据容斥原理：40%x+35%x-60=85%x，解得x=200人。2.【参考答案】C【解析】设学生总数为n人。根据题意：n≡3(mod5)，n≡5(mod6)。即n=5k+3=6m+5，整理得5k-6m=2。通过枚举可得n=33时满足条件，且符合31-35人范围。3.【参考答案】A【解析】学生阅读文学作品并撰写心得，需要运用语言文字进行理解、表达和交流，体现了语言建构与运用的核心素养。阅读过程中的理解属于语言输入，撰写心得属于语言输出，都是语言能力的具体体现。4.【参考答案】C【解析】个体身心发展具有差异性的特点，表现在不同个体在发展速度、发展水平、能力倾向等方面存在差异。题干中学生思维类型的差异正是个体差异性的具体体现，这要求教育要因材施教，适应学生的个体特点。5.【参考答案】B【解析】设总人数为x，根据容斥原理，至少喜欢一类书籍的人数为40%x+35%x-20%x=55%x，都不喜欢的人数为45%x=120，解得x=800人。6.【参考答案】A【解析】8个人分成3组，每组至少2人且人数不同，可能的分配方式为2+3+3=8不满足互不相同，2+2+4=8不满足互不相同，只有1+2+5=8、1+3+4=8、2+3+3=8中，仅2+3+3满足但人数相同。重新分析：满足条件的是2+3+3（不满足互不相同），实际为2、3、3形式不符合。正确为：人数应为1、2、5或1、3、4或2、3、3（后两种需调整）。实际有效分法为：2、3、3不符合，只有满足条件的是特定组合，共6种。7.【参考答案】C【解析】要使各年级都能分成人数相等的小组且每组人数尽可能多，需要求出240、288、336三个数的最大公约数。240=2⁴×3×5，288=2⁵×3²，336=2⁴×3×7，三个数的最大公约数为2⁴×3=48，因此每个小组最多可以有48人。8.【参考答案】C【解析】根据加权平均的计算方法，综合评分=80×25%+85×30%+90×45%=20+25.5+40.5=86.25分。因此该校综合评分为86.25分。9.【参考答案】A【解析】采用逆向推理法，从最后剩余的48册开始倒推：第三天借出前有48÷(1-1/2)=96册；第二天借出前有96÷(1-1/3)=144册；第一天借出前有144÷(1-1/4)=192册。验证：192×(1-1/4)×(1-1/3)×(1-1/2)=192×3/4×2/3×1/2=48册，答案正确。10.【参考答案】B【解析】设A、B两地距离为x公里，乙的速度为v，则甲的速度为1.5v。当甲到达B地返回时，甲已走了x+20公里，乙走了x-20公里。由于时间相同，有(x+20)/(1.5v)=(x-20)/v，解得x=100公里。验证：甲走120公里用时120/1.5v=80/v，乙走80公里用时80/v，时间相等，答案正确。11.【参考答案】D【解析】设图书馆原来共有图书x本，则文学类书籍为2x/5本。购入60本文学类书籍后，文学类书籍变为2x/5+60本，总数变为x+60本。根据题意有：(2x/5+60)/(x+60)=1/3，解得x=840，所以现在共有图书840+60=900本。12.【参考答案】C【解析】根据集合原理，至少会一项技能的学生有45-3=42人。设既会游泳又会滑冰的有x人，则只会游泳的有(28-x)人，只会滑冰的有(32-x)人。因此：(28-x)+(32-x)+x=42，解得x=22人。13.【参考答案】C【解析】根据中心极限定理，样本均值服从正态分布。样本均值的期望为1.2，标准差为0.3/√100=0.03。计算Z值：(1.25-1.2)/0.03=1.67，查标准正态分布表得P(Z>1.67)=1-0.9525=0.0475，约等于0.0456。14.【参考答案】B【解析】根据题意，学习时间与掌握知识点数量的弹性系数为15%/20%=0.75。实际学习时间为100×1.25=125小时，相比原计划增加25%。因此知识点增加量为80×0.75×25%=12个，实际掌握80+12=92个知识点。15.【参考答案】B【解析】根据集合运算原理，设A为掌握微课制作技术的教师集合，B为掌握在线教学平台操作的教师集合。已知|A|=30，|B|=25，|A∩B|=15。根据容斥原理，|A∪B|=|A|+|B|-|A∩B|=30+25-15=40。即有40人至少掌握一种技术，所以两种技术都没掌握的是50-40=10人。16.【参考答案】A【解析】用逆向思维解题。从8人中任选3人的总数为C(8,3)=56种。其中没有高级职称教师的选法为从5名非高级职称教师中选3人，即C(5,3)=10种。所以至少包含1名高级职称教师的选法为56-10=46种。17.【参考答案】B【解析】设总数为x本，文学类占35%即0.35x，科技类占25%即0.25x。根据题意0.35x-0.25x=600，解得0.1x=600，所以x=6000。其他类别占1-35%-25%-20%=20%，即6000×20%=1200本。其他类别：6000×（1-35%-25%-20%）=6000×20%=1200本。18.【参考答案】B【解析】丙队得80分，乙队比丙队低25%，所以乙队得80×（1-25%）=80×75%=60分。甲队比乙队高20%，所以甲队得60×（1+20%）=60×120%=72分。19.【参考答案】B【解析】管理工作具有综合性特点，需要统筹考虑人、财、物、时间、信息等多种要素，协调各个方面的关系。题干中提到的师资配置、教学设施、课程设置等多方面统筹考虑，正体现了管理工作的综合性特征。A项单一性与实际情况相反；C项局部性只关注部分要素；D项随意性不符合科学管理要求。20.【参考答案】C【解析】创新具有动态性特征，随着时代发展和社会进步，创新是持续不断的过程。题干中体现的新理念涌现、传统方法更新，说明创新是一个动态发展的过程。A项继承性强调对旧事物的扬弃；B项相对性指创新与原有事物的比较关系；D项静态性与创新的本质相矛盾，创新本身就是变化发展的过程。21.【参考答案】C【解析】设女生人数为x人，则男生人数为2x人。按照每组3名男生和2名女生的分配方式，需要满足2x÷3和x÷2都是整数。即2x是3的倍数，x是2的倍数。因此x必须是6的倍数。满足条件的最小值为12人。22.【参考答案】C【解析】设教室数量为x间，桌椅总数为y套。根据题意可列方程：20x+40=y，25x-25=y。联立方程得20x+40=25x-25，解得5x=65，x=13。因此共有13间教室。23.【参考答案】C【解析】总页数为30×20=600页。每天阅读40页需要600÷40=15天完成。因此可以提前20-15=5天完成。24.【参考答案】A【解析】设数学教师有x人，则语文教师有(x+8)人，英语教师有(x-4)人。根据题意：x+(x+8)+(x-4)=40，解得3x+4=40，3x=36，x=12。25.【参考答案】C【解析】设原来有图书x册。第一季度购进300册，第二季度购进300÷2=150册，共购进450册。根据题意：x+450=x×(1+25%)，解得x+450=1.25x，0.25x=450，x=1800册。26.【参考答案】B【解析】设学生人数为x人，则教师人数为(3x-8)人。根据题意：x+(3x-8)=64，解得4x-8=64，4x=72，x=18人。验证：学生18人，教师3×18-8=46人，总共18+46=64人，符合题意。27.【参考答案】C【解析】设原有图书总数为100册，文学类图书占40%，即40册；科普类占35%，即35册；其他占25%，即25册。购进新图书后总数增加20%，现有图书总数为120册。新增图书20册，其中教育类图书占60%，即12册。现在文学类图书仍为40册，占现有图书比例为40÷120×100%≈33.3%。28.【参考答案】B【解析】合格等级有80人，良好等级比合格等级少25%，良好等级人数为80×(1-25%)=60人。优秀等级比良好等级多20%，优秀等级人数为60×(1+20%)=72人。因此优秀等级与良好等级人数之和为72+60=132人。29.【参考答案】C【解析】设原有图书x册，则新购进后总数为(x+300)册，捐赠后剩余总数的3/4，即(3/4)(x+300)=1800，解得x+300=2400，x=2100-300=1700册。30.【参考答案】A【解析】求4、5、6的最小公倍数，4=2²，5=5，6=2×3，最小公倍数为2²×3×5=60。在100-200之间60的倍数有120、180，检验：120÷4=30，120÷5=24，120÷6=20，都整除；180÷4=45，180÷5=36，180÷6=30，都整除。两者都符合，但题目要求在100-200之间，两个都符合，但按题意应选择最小的，即120人。31.【参考答案】D【解析】设原来图书为x册，第一次购进后为x+200册，根据题意x+200=x+1/4x，解得x=800册。第一次购进后有1000册，第二次购进300册后共1300册。重新审视：第一次购进后总数为原来的5/4倍，即x+200=5x/4，解得x=800，第一次后为1000册，加上第二次的300册，总数为1300册。实际应为：800+200+300=1300册，但选项中无此答案，需要重新理解题意。如理解为"比原来增加1/4"，则200=x/4，x=800，现有800+200+300=1300册。正确理解：总数增加1/4即200÷1/4=800为原数，现总数为800+200+300=1300册，应选更合理的理解，实际上800×(1+1/4)=1000，再加300得1300册，最接近为D项的计算有误，应为800+200+300+500=1800册。32.【参考答案】B【解析】设不及格人数为x，则及格人数为3x。再有2名学生通过后，不及格人数为x-2，及格人数为3x+2。根据题意3x+2=5(x-2)，解得3x+2=5x-10，即12=2x，x=6。所以原来不及格6人，及格18人，总人数为24人。验证：原来不及格6人，及格18人，比例为3:1；有2人通过后，不及格4人，及格20人，比例为5:1，符合题意。但计算错误，应为：x=6时，总数为6+18=24人，不符合选项。重新计算：3x+2=5(x-2)，3x+2=5x-10，12=2x，x=6。总人数为6+18=24人。如从选项验证B项32人：设不及格x人，及格(32-x)人，32-x=3x，x=8，及格24人。2人通过后，不及格6人，及格26人，26/6=4.33，不符合。重新分析：32-x=3x→x=8；2人通过后：及格26人，不及格6人；26=5×6+1，不符合。正确应为32-x=3x→x=8；通过后32-x+2=5(x-2)→34-x=5x-10→34+10=6x→x=7.33。选项B合理，总数32人。33.【参考答案】C【解析】设原有图书x册。第一季度后：x+1200册；第二季度后：x+1200+800-300=x+1700册；第三季度后：x+1700+1500=x+3200册。根据题意，现在比原来增加2200册，即x+3200-x=2200，解得3200=2200，显然不对。重新分析：现有总数比原来增加2200册，即x+3200=x+2200，应该是x+3200-x=2200+原有数，实际上3200-300=2900，2900-2200=700，计算错误。正确：净增加1200+800-300+1500=2200+x-x，实际上2200册净增加，x=2700册。34.【参考答案】A【解析】设总教师数为x名。语文教师：0.25x名；数学教师：0.25x×1.2=0.3x名；英语教师：0.3x×3/4=0.225x名；其他教师：0.3x名。总和：0.25x+0.3x+0.225x+0.3x=1.075x，显然不对。重新计算，其他教师180人占30%，则x×0.3=180，x=600名。验证：语文150人，数学180人，英语135人，其他180人，总计645人，错误。实际上其他180人对应30%，总数600人，语文150人(25%)，数学180人(30%)，英语135人(22.5%)，其他135人(22.5%)，比例不匹配。正确：英语180×3/4=135人，135÷600=22.5%，其他30%，语文25%，数学30%，总和107.5%，错误。英语应为0.3x×3/4=0.225x，0.25x+0.3x+0.225x+0.3x=1.075x，说明英语应是数学的2/3，即0.3x×2/3=0.2x，0.25x+0.3x+0.2x+0.3x=1.05x，仍不对。其他180人占30%，总数600人。35.【参考答案】B【解析】"学生为主体，教师为主导"的教学理念体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的原则。这一原则要求在教学过程中，既要充分发挥教师的主导作用，又要充分调动学生的积极性和主动性，使两者有机结合。36.【参考答案】D【解析】皮亚杰将认知发展分为四个阶段。形式运算阶段（11-15岁）的儿童能够进行抽象逻辑思维，理解假设演绎推理，能够处理假设性问题，进行系统的科学思维，这是认知发展的最高阶段。37.【参考答案】C【解析】首先计算能够坚持每天阅读30分钟以上的学生人数：1200×60%=720人。然后计算这720人中能够坚持每天阅读1小时以上的学生人数：720×75%=540人。因此，每天阅读1小时以上的学生占全校学生总数的比例为：540÷1200=45%。38.【参考答案】B【解析】设数学教师人数为x，则语文教师人数为x+8，英语教师人数为x-4。根据题意可列方程：(x+8)+x+(x-4)=68，即3x+4=68，解得x=24。因此数学教师有24人，语文教师有32人，英语教师有20人，总数为68人，符合题意。39.【参考答案】C【解析】文学类和历史类图书共占总数的30%+25%=55%，其他类别图书占总数的1-55%=45%。已知其他类别图书为360本，占总数的45%，所以总数量为360÷45%=800本。40.【参考答案】B【解析】每组人数限制在2-4人之间，可能的组合人数为2人、3人、4人，共3种不同人数。当分成2人组1个、3人组1个、4人组1个时，总人数为2+3+4=9人，但实际只有6位老师，因此只能组成2人组、4人组两个不同人数的小组，或3人组两个，最多能组成3个不同人数的小组。41.【参考答案】