贵州省部分学校2025-2026学年高二上学期12月联考历史试题

第1页共10页2025—2026学年度贵州省部分学校高二第一学期12月联考历史试题2025．12一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1．宋代在各州设立通判一职监督知州工作。通判由中央派遣，与知州同领一州政事，凡一州的民政、财政等事务，必须有通判的副署才能施行。同时，通判又专掌监察，有权监督本州及其属县的官员，有要事直接奏报皇帝的特权，所以又称“监州”。据此可知，宋代A．注重加强中央对地方控制 B．未明确规范监察官吏的权责C．确立了“以卑督尊”的原则 D．通过崇文抑武加强中央集权2．罗马共和国官职由低到高依次是财务官、市政官、裁判官和执政官。公元前180年颁布的《关于年度任职的威里法》规定，未担任过裁判官的公民，不得担任执政官；未在军队服役满10年，便没有资格取得官职；担任不同的官职须有两年间隔期。这反映出罗马共和国A．共和政体军事色彩浓厚 B．官员选任看重资历和经验C．推崇权力的制约和平衡 D．执政官权力受到严格限制3．图1所示为《陕甘宁边区施政纲领》的部分内容。据此可知，该纲领旨在保证一切抗日人民（地主、资本家、农民、工人等）的人权、政权、财权及言论、出版、集会、结社、信仰、居住、迁徙之自由权。除司法系统及公安机关依法执行其职务外，任何机关、部队、团体不得对任何人加以逮捕、审问或处罚，而人民则有用无论何种方式，控告任何公务人员非法行为之权利。图1A．践行新民主主义路线政策 B．团结力量夺取全国执政地位C．保障革命阶级的联合专政 D．调动根据地群众抗日积极性4．通观我国古代改革，不同时期的改革体现不同特点。表1中改革和改革特点对应准确的是表1

古代改革改革特点A商鞅变法每有所兴造，必欲依古得经文B王莽改革治世不一道，便国不法古C王安石变法今欲追复古制，以革其弊D张居正改革法周礼以泥经术5．根据有关统计，有清一代科道官共上奏疏687篇，其中弹劾之疏223篇，约占30%；言事之疏464篇，约占70%。且“言事”涉及13个领域，其中涉及君主的“言事”约占总数的2.4%。康熙帝曾言：“近时言官奏疏寥寥，间有入告，而深切时政从实直陈者甚少。”这反映出清代A．君主专制强化限制了言官作用 B．监察官员履职积极性不足C．科道官弹劾权力受到严重削弱 D．官僚体系的腐败现象严重6．1969—1980年，日本政府先后制定并实施了四次定员削减计划。在此期间，有些职类的公务员定员削减率比计划低，部分甚至完全不削减，例如医疗职类与教育职类；有些职类的削减率则比较高，例如行政职类。材料意在说明这一时期的日本政府A．减少公务员数量以控制财政支出 B．推动政府职能转变促进改革C．根据社会的需求调整公务员配置 D．精简政府人员提高工作效率7．1910年，《湖北地方自治研究会杂志》在一篇论说中将科名奖励制度下的学堂教育径直称为“功名教育”，呼吁停止奖励“以符国民教育之义”。还有时论称现行奖励之法，“按之立宪政体，反之教育宗旨，皆不能不废”。这说明清末学堂选官制度A．使得新式学堂教育流于形式 B．与近代政治理念存在着冲突C．导致立宪改革最终走向失败 D．阻碍了国民素质的全面提升8．表2所示为明清时期家法族规中涉及族人纠纷的规定。这些规定反映出明清时期表2名称行为规定江州陈氏义门家法不遵家法、斗争伤损各决杖十五下，剥落衣装，归役一年上虞雁埠章氏家训售卖/侵占祖坟田地先报官，再按族规处理司马氏居家杂仪【凡男、女仆】屡为盗窃者逐之盘谷高氏新七公家训犯劫盗罪立予除名，不准入家谱A．宗法制度得到了强化 B．宗族具有一定的自我管理功能C．家法族规权威性增强 D．宗族成为维护秩序的主要力量9．12世纪中叶，英王亨利二世推行司法改革，形成了巡回审判制度。巡回法官在完成巡回审理后，聚在一起集中讨论各地的习惯，并将其进行总结、分析和归纳，再将好的习惯推行到全国。这一制度A．推动了普通法系的形成 B．缩小了王室司法管辖权C．体现了司法体系的统一 D．废除了贵族的经济特权10．据相关数据统计，1978—2011年，我国农民家庭文教生活类消费支出占生活消费总支出的比重由2.7%提高至7.6%，农村乡镇文化站数量增长了近10倍。2011年，农民参加文艺活动累计达到11036万人次。这些变化A．体现了社会主义新农村全面发展 B．根源于农村公共服务的改善C．有利于农村地区的精神文明建设 D．反映了城乡差距缩小的趋势11．《新唐书》记载：“唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式。”这体现出唐代A．中央集权的空前强化 B．郡县制得到全面推广C．民族政策的开放灵活 D．赋税变革呈现渐进性12．从1770年开始，德意志兴起了“狂飙突进”文学运动。作为运动的精神领袖，赫尔德是第一个采用“民歌”这个概念的。他认为民族语言是一个民族的精神财富，民歌最能表达一个民族的历史和心态。这反映出德意志A．对启蒙思想的推崇 B．民族意识的觉醒C．商品经济得到发展 D．封建王权的衰落13．1954年出版的《中华人民共和国宪法宣传画册》中有幅漫画，描绘了各民族团结在五星红旗下，“地方民族主义”“帝国主义”等条幅被踩在地上，帝国主义分子狼狈而逃的场面。该漫画A．充分反映了新民主主义革命胜利 B．旨在凸显民众维护国家统一的决心C．彰显了民族地区的法制建设成就 D．有利于增强民众对宪法精神的认同14．新中国成立初期，毛泽东接受苏联“两大阵营”说；1974年毛泽东提出的“三个世界”理论将美苏划为第一世界、发展中国家划为第三世界、介于两者之间的发达国家划为第二世界。毛泽东的这一外交思想的变化A．源于党的工作重心转移 B．得益于当时美苏两极格局的巨变C．体现了与时俱进的特征 D．折射出中美关系开始走向缓和15．明崇祯年间（1628—1644年），冯梦龙任福建省寿宁县知县，他编写的《寿宁待志》记载：“如今轮册丁，审定于崇祯之六年（1633年），距此几何，已有三四甲全迯（逃）其一丁而兼二三丁者不可胜述；而有力之家，或数十丁而完一丁，此最不平之事也。”据此可知，当时A．户籍管理严重松弛 B．里甲制度濒临崩溃C．人口数量大幅减少 D．赋役不均现象严重16．1877—1901年，英国有200家银行被兼并，股份银行数从1865年的250家减为1913年的61家。到19世纪末20世纪初，英国的银行业务已掌握在密德兰银行等五大银行手里。在19世纪最后30年的法国，里昂信贷银行等三家银行集中了全国存款的70%。这反映出当时西欧A．金融资本日益趋于集中 B．国家垄断资本主义得到发展C．海外扩张引起商业革命 D．金融机构调整应对经济危机二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17．阅读材料，按要求作答。（12分）材料魏晋时期对官员的考核大体继承了两汉的殿最制度。“殿”指政绩差、排名靠后，“最”指政绩优、排名靠前，优劣分级直接与官员的升迁、降职甚至罢免挂钩。从当时的考课法可知，其做法是据“职”而“考”，即政绩标准是由官员所居官位职责决定的，主要表现为官员履行职务的能力及其效果。中央官员的职责较为单一，《魏书》记载北魏孝文帝曾亲考六品以上官员，由于廷尉的职责是听讼断狱，孝文帝将“心平性正、抑强哀弱、不避权贵、直情折狱”作为廷尉“上等”的考课标准。对于地方长官而言，因辖区事务繁多，其考课的政绩标准较为多样，大凡辖区内的农桑生产、赋税征收、户口、垦田、社会治安、举荐人才、赈灾等均可影响其政绩评定。司马睿为晋王时，“课督农功，诏二千石长吏以入谷多少为殿最”。晋武帝时，陈頵“检获隐匿者三千人，为一州尤最，太守刘享拔为主簿”。北魏后期佛教发展迅速，政府将地方长官限制民众入僧作为政绩的一个标准。官员的政绩标准与品行标准密不可分。因此，魏晋时期的官员考课，实际上已将政绩和品行有机融合于一体，这对唐朝“四善二十七最”考课标准的形成产生了重要影响。——摘编自王东洋《魏晋南北朝官员考课的政绩标准》（1）根据材料，概括魏晋南北朝时期官员考课的特点。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，分析魏晋南北朝时期官员考课的意义。（6分）18．阅读材料，按要求作答。（14分）材料标语口号是中国共产党进行思想政治教育的重要载体。表3所示是中国共产党在领导中国人民进行革命、建设和改革中的部分标语口号。表3时期内容①“保家卫国”“总路线万岁”“赶英超美”②“解放思想，实事求是”“建设中国特色社会主义”“发展才是硬道理”“科学技术是第一生产力”③“全面建成小康社会”“我们都是追梦人”“坚持以人民为中心”“精准扶贫”“不忘初心、牢记使命”“把权力关进制度的笼子”——摘编自吴玉剑、王习胜《用“大众话”推进大众化——新时代中国共产党标语口号的思想政治教育功能探察》（1）结合中国共产党在不同时期面临的主要任务，分别阐述①、②、③时期标语口号的时代价值。（9分）（2）根据材料并结合所学知识，简析中国共产党通过标语口号进行精神文明建设的历史经验。（5分）19．阅读材料，按要求作答。（14分）材料一晚清政府先后采取了不同的外交政策。洋务派鼓吹“郅治保邦”，在不动摇清朝典章制度的前提下，强化国防手段，维护清朝的安全。1874—1884年，清朝统治集团内部就国防战略问题展开激烈争论，清廷权衡利弊，接受了“海防”与“塞防”并重的主张。1883年，清廷确立了“保藩固圉”的政策，援越抗法。“以夷制夷”是晚清政府在其后期推行的主要外交策略，旨在利用列强在华利益上的冲突和固有矛盾，使其相互牵制，达到维护中国国家利益的目的，其结果是列强不断以中国的领土或主权为牺牲品来调节它们之间的矛盾。——摘编自朱听昌《晚清对外政策之检讨》材料二中世纪英国外交政策以在欧洲大陆夺取领地为首要目标，且制定与执行在很大程度上受罗马教廷左右。到16世纪，英国摆脱了罗马教廷的控制，议会成为主权国家的化身，外交政策也显示出以国家利益为准则的近代性质。伊丽莎白一世在位期间（1558—1603年），拒绝通过投靠西班牙来收复在对法战争中失去的加莱，并与法国签订和约，放弃了谋求欧洲大陆霸权的外交政策。1559年，议会通过《至尊法令》，标志着具有新教色彩的英国国教会确立。伊丽莎白的外交政策还直接干预经济发展，如建立了东印度公司等商业公司。——摘编自夏继果《英国外交政策从中世纪向近代的转变》（1）根据材料并结合所学知识，指出晚清政府与16世纪英国对外政策的差异。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，分别说明晚清政府与16世纪英国对外政策的影响。（8分）20．阅读材料，按要求作答。（12分）材料国际货币因国际贸易而生，因15世纪的地理大发现、国际贸易伙伴大扩容，被西欧早期重商主义关注，迄今已有数百年历史。国际货币体系是国际体系的重要组成部分，由一系列国际货币制度构成，其形成与发展受到货币内在规律、市场经济需求和地缘政治博弈等多重因素影响，国际货币体系经历了二战前国际金本位制、二战后的布雷顿森林体系和牙买加体系三大阶段，其中，牙买加体系的主要特征是以“脱锚”的主权信用货币为主要国际储备资产，其公平合理一直以来受到广泛质疑，面对地缘政治博弈加剧、市场创新加速的现实挑战，国际社会应凝聚共识，促进国际货币体系朝着更加稳健、更有效率、更加公平合理的方向改革。——摘编自徐顺德《国际货币体系的历史演变、影响因素与改革方向》提取材料部分或整体信息，围绕“国际货币体系”，自拟论题，并结合所学知识进行阐述（要求：论题明确，史论结合，表述清晰。）

2025—2026学年度贵州省部分学校高二第一学期12月联考历史试题参考答案一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。题号12345678910答案ABDCACBBAC题号111213141516答案CBDCDA二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17．【答案】（12分）（1）特点：在继承中创新；以官员履职能效为标准；中央与地方区别考核；法律保障；政绩标准和品德标准趋于融合。（6分，答出三点即可）（2）意义：明确了官员的行政职责；有助于规范官员的行为；推动了官僚政治的自我完善；有利于经济发展和社会稳定；对后世官员考核制度产生了深远影响。（6分，答出三点即可）18．【答案】（14分）（1）时代价值：①新中国成立至改革开放前，党和国家的主要任务是巩固新生的人民政权、进行社会主义革命和建设，这一时期标语口号的价值在于稳定社会秩序、巩固政权和号召人民进行经济建设。（3分）②改革开放至党的十八大前，党和国家的工作重心是经济建设，助推思想解放、改革创新和发展生产力是这一时期标语口号的主要功能。（3分）③党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这一时期的标语口号对于全面深化改革、增进政治认同、坚定民族自信、激发人民群众的时代担当具有重要价值。（3分）（2）历史经验：标语口号的内容坚持实事求是，反映党的奋斗目标和主要任务；采用大众化的语言表达策略，增强宣传教育的效果；标语口号价值取向契合人民群众的根本利益；与时俱进，创新标语口号的表达方式。（5分，答出两点给4分，三点给5分，答案言之有理即可）19．【答案】（14分）（1）差异：①政策目标不同：清政府外交政策以“保藩固圉”为主，重在防御列强侵略和维护传统宗藩体系；英国则以拓展国家利益（尤其是商业与殖民利益）为核心，积极向海外扩张。②决策主体不同：清政府外交政策由官僚集团（如洋务派）主导，受传统皇权体制制约；英国外交政策逐步由君主和议会共同决定，体现了主权国家意志。③战略取向不同：清政府采取“以夷制夷”的被动平衡策略，依赖列强间的矛盾；英国转向主动的均势外交与商业扩张，英国外交与宗教改革（《至尊法令》）、民族国家形成同步，具有近代化导向。（6分，答出三点即可）（2）影响：晚清政府的外交政策在一定程度上推动了中国外交近代化，但未能制止西方列强对中国的侵略，中国最终沦为半殖民地半封建社会。（4分）英国的对外政策推动了英国的海外扩张和资本原始积累，为工业革命和英国的崛起提供了条件，但其对外扩张侵害了部分国家的主权利益。（4分）