2026年心理咨询师专业试题库与解析

2026年心理咨询师专业试题库与解析一、单选题（每题2分，共20题）1.根据《中华人民共和国精神卫生法》，心理咨询师在接待来访者时，若发现来访者有伤害自身或他人的风险，应采取的首要措施是（）。A.建议其自行前往医院就诊B.立即中止咨询并通知监护人C.引导来访者进行放松训练缓解情绪D.告知来访者法律后果并要求其保证安全2.在团体心理咨询中，若某成员频繁打断他人发言，咨询师应优先采取哪种干预方式（）。A.直接批评其行为B.停止咨询并要求其反思C.通过角色扮演帮助其练习倾听D.转移话题避免冲突3.针对儿童青少年焦虑情绪，认知行为疗法中常用的“思维记录表”主要应用于（）。A.评估来访者家庭环境B.记录生理反应变化C.分析自动化思维误区D.制定行为干预计划4.某来访者长期回避社交场合，心理咨询师在建立关系阶段最适宜的提问方式是（）。A.“你为什么总是害怕社交？”B.“能谈谈你最近一次社交的经历吗？”C.“社交对你意味着什么？”D.“医生建议你多参加社交，你同意吗？”5.在处理来访者躯体化症状时，精神分析取向的咨询师应重点关注（）。A.症状对应的医学检查结果B.症状背后的潜意识冲突C.症状对日常生活的影响程度D.症状缓解的药物干预方案6.《心理治疗师伦理守则》规定，未经来访者明确同意，咨询师不得将案例用于教学或研究，这一原则体现的是（）。A.保密性原则B.自愿性原则C.不伤害原则D.公正性原则7.针对创伤后应激障碍（PTSD）的来访者，眼动脱敏再加工疗法（EMDR）的核心技术是（）。A.替代性暴露B.肢体意象练习C.生物反馈训练D.定向眼球运动8.在家庭治疗中，若来访者父母存在持续冲突，咨询师应优先评估（）。A.冲突对子女情绪的影响B.父母的沟通模式C.家庭经济状况D.父母的教育背景9.沙盘游戏疗法中，来访者选择摆放多个小动物，咨询师最适宜的回应是（）。A.“你为什么喜欢动物？”B.“这些动物代表什么？”C.“动物之间有什么互动？”D.“我们继续摆放其他物品吧。”10.根据人本主义理论，心理咨询师在咨询过程中应遵循的核心态度是（）。A.控制和引导B.完全共情C.指令性干预D.权威性建议二、多选题（每题3分，共10题）1.心理咨询师在评估来访者自杀风险时，应重点收集的信息包括（）。A.自杀意念的频率和强度B.既往自杀未遂经历C.可获取的自杀工具D.社会支持系统状况2.行为主义疗法中，系统脱敏法的三个主要步骤是（）。A.建立焦虑等级B.进行放松训练C.逐步暴露于恐惧情境D.运用厌恶疗法3.心理测量学中，信度指标包括（）。A.重测信度B.内部一致性C.标准化程度D.效标关联效度4.家庭治疗中，“三角化”策略的主要作用是（）。A.缓解核心成员冲突B.建立新的沟通模式C.稳定家庭系统D.排除第三方介入5.认知行为疗法中，改善人际关系的技术包括（）。A.情绪调节训练B.社交技能训练C.认知重构D.角色扮演6.心理咨询师在撰写案例报告时，应避免的内容包括（）。A.敏感个人信息B.客观评估结果C.个人主观评价D.疗程进展记录7.接纳承诺疗法（ACT）的核心概念包括（）。A.沉浸接纳B.挑战僵化思维C.基于价值行动D.舍弃自我监控8.团体心理咨询中，阻抗的表现形式包括（）。A.缺席或迟到B.发言内容与主题无关C.拒绝做出改变D.表现出优越感9.心理咨询师在跨文化咨询中需注意的伦理问题包括（）。A.文化偏见B.语言障碍C.价值观差异D.社会制度冲突10.心理危机干预的基本原则包括（）。A.快速响应B.保持中立C.提供支持D.排除个人判断三、案例分析题（每题15分，共2题）1.来访者（女，28岁）自述近半年出现“记忆空白”，尤其在重要会议中频繁忘词，伴随回避社交和失眠，自认“可能患了老年痴呆”。心理咨询师在初次访谈中观察到其情绪低落，回避眼神接触。请结合心理学理论分析其可能存在的问题，并提出初步干预建议。2.来访者（男，45岁）因“夫妻关系破裂”前来咨询，自述妻子“不关心家庭”，自己“努力工作却得不到认可”，情绪暴躁，多次与妻子发生激烈争吵。家庭访谈中发现其父母关系紧张，来访者幼年目睹父亲长期酗酒。请运用家庭系统理论分析其问题根源，并设计咨询方案框架。答案与解析单选题1.B解析：根据《精神卫生法》第三十条规定，心理咨询师发现来访者有伤害自身或他人风险时，应立即中止咨询并通知监护人或相关机构，故选B。2.C解析：团体咨询中针对行为干扰，首选行为训练方法，通过角色扮演强化倾听能力，避免直接批评引发抵触情绪。3.C解析：思维记录表是CBT核心工具，用于识别不合理信念，而非评估环境或记录生理反应。4.B解析：建立关系阶段需以开放式提问引导来访者表达，避免评判性提问，逐步建立信任。5.B解析：精神分析理论认为躯体症状是潜意识冲突的象征性表达，需探究其心理根源。6.A解析：保密性原则要求未经同意不得公开案例信息，是心理咨询师的基本伦理要求。7.D解析：EMDR通过眼球运动帮助来访者处理创伤记忆，其他选项非其核心技术。8.B解析：家庭治疗需先理解冲突模式，再设计干预策略，沟通模式是核心评估内容。9.C解析：沙盘象征意义需结合互动解读，直接询问可能破坏象征性表达。10.B解析：人本主义强调共情、无条件积极关注，完全共情是罗杰斯的核心态度。多选题1.A、B、C解析：自杀风险评估需关注意念强度、既往史及危险工具，社会支持属于保护性因素。2.A、B、C解析：系统脱敏包括建立焦虑等级、放松训练、逐步暴露，厌恶疗法属于行为矫正。3.A、B解析：信度指测量结果的稳定性，包括重测信度和内部一致性，效度是测量准确性指标。4.A、C解析：三角化通过引入第三方缓解冲突，稳定系统，但可能掩盖问题本质。5.A、B解析：CBT改善人际关系主要依赖情绪调节和社交技能训练，认知重构针对思维问题。6.A、C解析：案例报告需匿名化处理敏感信息，避免主观评价，客观评估和记录是允许的。7.A、C、D解析：ACT核心是接纳情绪、基于价值行动、放弃过度控制，挑战僵化思维属于认知行为技术。8.A、B、C解析：阻抗表现为回避、不合作、防御等，优越感属于积极投入的表现。9.A、B、C解析：跨文化咨询需警惕文化偏见、语言差异及价值观冲突，社会制度属于宏观背景。10.A、B、C解析：危机干预需快速响应、保持中立、提供支持，个人判断可能引发二次伤害。案例分析题1.问题分析：-可能问题：焦虑障碍（广泛性焦虑或创伤后应激障碍）、认知功能正常但存在心理压力；-症状分析：记忆空白可能是认知回避机制，社交回避和失眠提示情绪问题；-根源探究：需结合童年经历（如学业压力）和当前环境压力。初步干预建议：-建立信任关系，使用认知行为技术（如思维记录表）评估焦虑思维；-逐步暴露训练（系统脱敏）改善回避行为；-教授放松技术缓解失眠。2.问题分析：-家庭系统视角：来访者处于家庭三角关系中的“受害者”角色，通过指责妻