广东省深圳市坪山区2025-2026学年五年级上学期1月学科素养能力调研数学试题(含答案)_第1页
广东省深圳市坪山区2025-2026学年五年级上学期1月学科素养能力调研数学试题(含答案)_第2页
广东省深圳市坪山区2025-2026学年五年级上学期1月学科素养能力调研数学试题(含答案)_第3页
广东省深圳市坪山区2025-2026学年五年级上学期1月学科素养能力调研数学试题(含答案)_第4页
广东省深圳市坪山区2025-2026学年五年级上学期1月学科素养能力调研数学试题(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页广东省深圳市坪山区2025-2026学年五年级上学期1月学科素养能力调研数学试题一、精挑细选。(每题只有一个正确选项。)(共20分,每题2分)1.深圳是最早实施生活垃圾分类的城市之一,通过垃圾分类起到减少污染、保护环境的效果。下面是关于垃圾分类的标识,其中()是轴对称图形。A. B. C. D.2.五(1)班师生为庆祝“元旦”做班级联欢会准备,小华把一瓶1.5升的果汁分装在小杯中,每小杯可以装0.2升果汁。小华列出竖式(如图),从竖式中你可以得到以下哪些信息?()。①可以装满7小杯还有剩余;②还剩1升果汁;③至少需要8个小杯才能装完;④7小杯可以装14升。A.①② B.②③C.③④ D.①③图13.五(2)班31位同学在校运会上进行开幕式表演,开幕式入场队形如下图,到主席台时变换队形后可能是()(变换队形时人数不变)。A. B. C. D.4.妈妈逛商场时看见了A品牌洗发露换新包装的宣传海报(如图),你认为A品牌的洗发露()。A.越来越贵了 B.降价了 C.没有变化 D.不能确定5.某小学红旗小队到社区参加志愿服务,人数在40~45人之间(也包括40或45),无论是2人一组,还是3人一组,都正好分完。红旗小队有()名同学。A.40 B.41 C.42 D.456.出入相补(又称以盈补虚)原理最早由三国时期魏国数学家刘徽创建,他的意思是:一个平面图形被分割移补后,面积的总和保持不变。下面没有用到这个原理的是()。A. B.C. D.7.《庄子·天下》中有述:“一尺之棰,日取其半,万世不竭。”它的意思是一尺长的木棍,如果今天刚好截取它的一半,即12A.12 B.14 C.168.某交响乐团要举行一场草坪音乐会,草坪观众席的桌椅摆放有规律:如下图,1张桌子坐8人,2张桌子拼起来坐14人,3张桌子拼起来坐20人……按这种摆法,5张桌子拼成一排可以坐()人。A.28 B.30 C.32 D.349.中华文化博大精深,很多成语能很好表示事情发生的可能性大小。如:①水中捞月,②十拿九稳,③百发百中,④平分秋色。请根据它们所表示的可能性大小,按从小到大排序为()。A.②①④③ B.④②①③ C.③②④① D.①④②③10.我国乒乓球发展历经百年。在某乒乓球训练场里,有20张训练桌,一共有62人在进行训练,全部参加单打训练或双打训练,没有一个闲着的人,也没有空桌,一共有()张球桌在进行双打训练。A.8 B.9 C.11 D.12二、认真填空。(共18分,每空1分)请认真阅读以下信息并填一填第11-21题:中华人民共和国第十五届全国运动会(以下简称“第十五届全运会”)于2025年11月9日至21日在粤港澳三地联合举办,这场国内最高水平的综合性体育盛会,帆船比赛的主会场位于红海湾遮浪半岛,占地面积约10万平方米。

11.根据上面横线上的日期,第十五届全运会赛期共天,大赛项目一共产生约362枚金牌,那么在比赛期间平均每天约产生枚金牌(四舍五入保留整数)。12.第十五届全运会帆船比赛的主会场红海湾遮浪半岛占地面积约公顷,也就是平方千米。13.本届全运会期间,竞技比赛项目和群众赛事活动一共包含57个大项。其中,竞技项目共34个大项、419个小项,参与竞技项目的运动员共14252名。此外,还有6565名技术官员及3235名注册记者参与赛事运行与报道工作。在以上这些划线的数中,2的倍数有个,3的倍数有个,5的倍数有个。14.在本届全运会上,广东代表队获得42枚金牌,其中深圳运动员获得18枚金牌。深圳运动员获得金牌数占广东代表队金牌总数的。(用最简分数表示)。15.比赛闲暇之余,运动员小林和小高玩象棋游戏放松身心,他们要选一种公平的游戏规则决定谁先走。最终决定投骰子,点数是偶数,小林先走;点数是奇数,小高先走。这个规则(填“公平”或“不公平”)16.本届全运会上男子100米蝶泳冠军王长浩的成绩是51.40秒,他平均每游1米要用秒。17.住在香港的小李想来深圳观看第十五届全运会,他在香港西九龙高铁站购买了一张前往深圳福田站的高铁二等座票,花了83港币,大约相当于人民币元(当日汇率:1港元兑换人民币0.90元)。18.第十五届全运会闭幕式在深圳市宝安区欢乐剧场举行,在等候区,小华和晓峰玩数学比大小的游戏,胜出的可以获得全运会纪念卡。请你也参与游戏,在横线上填上“>”“<”或“=”。

①334154②0.5319.下图是看图填数游戏大赛中两个大小一样的正方形,阴影部分用带分数表示是,用假分数表示是。20.下图是全运会会场划定的平行四边形会场区,没涂色的三角形是表演区,其面积是24m2,涂色的两个三角形区域是表演背景区,两个表演背景区面积共有m2。21.下图是第十五届全运会的吉祥物“喜洋洋”和“乐融融”。如果将吉祥物做成钥匙扣,每套钥匙扣售价25.6元,五(6)班共35名学生,给每人购买一套,共需花费元。三、巧思妙算。(共18分)22.竖式计算(带*号的题目需要验算)。36÷2.5=*5.94÷0.55=验算:23.用递等式计算。4.5+5.6÷0.428.5÷0.6÷0.512.5×4.9+5.1×12.524.如图,计算平行四边形的面积(单位:厘米)。四、实践操作。(共10分)25.按要求填颜色(只需在圆圈中填上表示颜色的字即可)。26.下图是某小学的同学为第十五届全运会设计的部分文创产品平面图,请你按照要求画一画。(1)以虚线L为对称轴,把文创设计图①对称的另一半画完整。(2)将图形②向右平移4格,画出平移后的图形。五、综合应用。(共34分)27.2025年11月21日到23日,坪山区举办了首届“玉米新农荟”暨第二十四届广东种业博览会的深圳分会场活动。解答下面问题。(1)公众开放日期间,现场展示了500个农作物新品种,其中有150个玉米品种,玉米品种数占集中展示的农作物新品种总数的几分之几?(2)坪山区正在持续深化“农文旅+”融合的发展模式,打造田园都市的坪山范式。如图,有一块蔬菜地,中间有一条宽度相同的小路(单位:米),这块蔬菜地的面积是多少平方米?28.乘坐无人驾驶出租车已成为我市市民的日常出行方式之一。某平台无人驾驶出租车服务日常分段计费标准如下(如行程不足1公里,按1公里计)。时段起步价里程费00:00-09:003公里及以内:20元超过3公里后,每公里2.5元09:00-17:003公里及以内:16元17:00-19:003公里及以内:18元19:00-00:003公里及以内:20元张叔叔上周五在公司加班至22:00结束,加班结束后他在该平台上预约了无人驾驶出租车服务,服务结束时支付了50元。这次无人驾驶出租车行驶的里程最多是多少公里?29.素有“科技创新之城”美誉的深圳,在2025年国庆节的深圳湾公园无人机表演中,超过10197架无人机同时升空,创造了单台电脑控制最多无人机同时升空的吉尼斯世界纪录。解答下面问题。(1)在无人机表演中,如果把无人机分成两组,一组无人机发出红色的光,另一组无人机发出蓝色的光,开始表演时,红光和蓝光同时发出,然后,红光每过8秒发出一次,蓝光每过10秒发出一次,按照这个规律,至少再过多少秒之后红光和蓝光会一起出现呢?(2)香港小朋友亮亮和爸爸、妈妈、奶奶四人准备到深圳感受无人机科技的力量,爸爸了解到旅行社推出了以下两种深圳一日游优惠方案。A:成人每位270元小孩每位200元B:4人以上(含4人),每位240元请你帮亮亮家算一算,选哪种方案比较省钱?30.2025年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式庄严举行,志愿者准备制作红色五角星装饰场地。现有一张长方形红色硬纸板,长6.4米、宽1.6米。先将其裁剪成边长为0.4米的正方形,再把正方形精制成一颗红色五角星,这张长方形纸板最多能制作多少颗这样的五角星?

答案解析部分1.【答案】C【解析】【解答】解:选项A,不是轴对称图形;

选项B,不是轴对称图形;

选项C,是轴对称图形;

选项D,不是轴对称图形。

故答案为:C。

【分析】如果一个平面图形沿着一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫对称轴;判断一个图形是否是轴对称图形,关键是找它的对称轴,要想象沿着这条线翻折能不能重叠,据此解答。2.【答案】D【解析】【解答】解:1.5÷0.2=7(杯)……0.1(升)

至少需要:7+1=8(个)

故答案为:D。

【分析】此题主要考查了小数除法的应用,果汁的总体积÷每个小杯装的体积=可以装满的杯数……剩下的体积,不管剩下多少,都需要再准备1个杯子,据此解答。3.【答案】D【解析】【解答】解:4×7+3

=28+3

=31(位)

选项A,4×8=32(位);

选项B,5×4+4=24(位);

选项C,5×5=25(位);

选项D,5×6+1=31(位)。

故答案为:D。

【分析】根据题意,分别用乘法和乘加的方法,求出各选项的人数,再对比即可。4.【答案】B【解析】【解答】解:旧包装:25÷600≈0.042(元)

新包装:32÷900≈0.035(元)

0.035<0.042,降价了。

故答案为:B。

【分析】根据总价÷数量=单价,分别求出旧包装和新包装的单价,然后对比即可。5.【答案】C【解析】【解答】解:2和3的最小公倍数是2×3=6;

人数在40~45人之间:6×7=42(人),6×8=48(人)。

故答案为:C。

【分析】此题主要考查了最小公倍数的应用,先求出2和3的最小公倍数,然后找出人数在40~45人之间,同时是2和3的公倍数的数。6.【答案】A【解析】【解答】解:选项A,两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形,没有用到出入相补;

选项B,将平行四边形左边的三角形分割,沿平行四边形的底向右平移,可以组成一个长方形,长方形的面积等于原来的平行四边形的面积,应用了出入相补;

选项C,将三角形的上面部分分成两个小三角形,通过旋转拼接成一个长方形,长方形的面积等于原来三角形的面积,应用了出入相补;

选项D,将梯形沿两条腰的中点连线剪开,旋转平移,可以拼成一个平行四边形,平行四边形的面积等于原梯形的面积,应用了出入相补。

故答案为:A。

【分析】出入相补指一个平面图形从一处移置到另一处,其面积保持不变;若将图形分割成若干部分,各部分面积之和等于原图形的面积,分别对比各选项的情况,找出不符合这个原理的。7.【答案】A【解析】【解答】解:第一天截取一半:4×12=2(分米),剩下4-2=2(分米);

第二天截取剩下的一半:2×12=1(分米),剩下2-1=1(分米);

第三天截取剩下的一半:1×12=12(分米)。

故答案为:A。8.【答案】C【解析】【解答】解:1张桌子:6×1+2=8(人)

2张桌子:6×2+2=14(人)

3张桌子:6×3+2=20(人);

5张桌子:6×5+2=32(人)。

故答案为:C。

【分析】此题主要考查了数形结合的规律,观察图可得规律:n张桌子拼成一排,可以坐6n+2人,据此列式解答。9.【答案】D【解析】【解答】解:①水中捞月,不可能发生,可能性为0;

②十拿九稳,可能性是910=0.9;

③百发百中,每次都能成功,可能性为1;

④平分秋色,双方各占一半,可能性为12=0.5;

0<0.5<0.9<1,对应成语是①水中捞月<④平分秋色<②十拿九稳<③百发百中。

故答案为:D。10.【答案】C【解析】【解答】解:假设都是参加双打训练,

20×4=80(人)

80-62=18(人)

4-2=2(人)

单打:18÷2=9(张)

双打:20-9=11(张)

故答案为:C。

【分析】此题主要考查了鸡兔同笼的应用,可以用假设法解答,假设都是参加双打训练,1张双打桌有4人,先算出一共有多少人,再与实际人数对比,求出人数差,1张双打比1张单打桌多4-2=2人,然后用总的人数差÷每张桌的人数差=单打桌的数量,最后用训练桌的总数-单打桌=双打桌。【答案】11.13;2812.10;0.113.2;1;214.315.公平16.0.51417.74.718.=;<;<19.13420.2421.896【解析】【分析】(1)要求赛期,结束的日期-开始的日期+1=赛期;金牌总数÷总天数=平角每天产生的数量,得数利用“四舍五入”法保留整数;

(2)根据1平方千米=100公顷=1000000平方米,将平方米化成公顷、平方千米,除以进率即可;

(3)2的倍数的特征是:个位数是0、2、4、6、8的数是2的倍数;

3的倍数的特征是:一个数各个数位上的数字之和是3的倍数,则这个数就是3的倍数;

5的倍数的特征是:个位数是0或5的数一定是5的倍数;

(4)要求深圳运动员获得金牌数占广东代表队金牌总数的几分之几,用除法计算,得数化成最简分数;

(5)投骰子的结果有6种情况,分别求出其中偶数、奇数的数量,如果相等,则游戏公平,否则,不公平;

(6)总时间÷总长度=平均每游1米需要的时间,据此列式计算;

(7)根据条件“1港元兑换人民币0.90元”,港币数量×汇率=兑换的人民币数量;

(8)比较带分数和假分数的大小,先将带分数化成假分数,再对比;

比较两个循环小数的大小,先将循环小数写成一般形式,再按比较小数的大小的方法:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大……;

同分子分数比较大小,分母越大,这个分数越小;

(9)观察图可知,正方形被平均分成4份,每份是14,图中涂色部分为1个正方形和另一个正方形的3份,1个正方形可以用整数“1”表示,3份表示34,然后组合成带分数,再把带分数化成假分数,分母不变,分子为整数部分乘分母的积再加上原分子的和;

(10)观察图可知,没有涂色的三角形的面积是平行四边形面积的一半,则剩下涂色部分的两个三角形的面积和也是平行四边形面积的一半,据此对比即可;11.解:21-9+1

=12+1

=13(天)

362÷13≈28(枚)

故答案为:13;28。12.解:10万平方米=100000平方米=100000÷10000=10(公顷)=10÷100=0.1(平方千米)

故答案为:10;0.1。13.解:2的倍数有:34、14252;

3的倍数有:57;

5的倍数有:6565、3235;

故答案为:2;1;2。14.解:18÷42=37

故答案为:315.解:骰子的点数分别是1、2、3、4、5、6,奇数有1、3、5,偶数有2、4、6,这个游戏规则公平。

故答案为:公平。16.解:51.40÷100=0.514(秒)

故答案为:0.514。17.解:83×0.9=74.7(元)

故答案为:74.7。18.解:①334=3×4+34=154;

②0.53.=0.5333……,0.5.3.=0.5353……,0.5333……<0.5353……,0.53.<0.5.3.19.解:阴影部分用带分数表示是134,用假分数表示是74。

故答案为:120.解:涂色的两个三角形的面积和=没有涂色的三角形面积=24m2

故答案为:24。21.解:25.6×35=896(元)

故答案为:896。22.【答案】解:36÷2.5=14.4

*5.94÷0.55=10.8

验算:【解析】【分析】除数是小数的除法计算法则:先移动除数的小数点,使它变成整数,除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的补“0”),然后按照除数是整数的除法法则进行计算;

验算除法时,用商与除数相乘,看结果是不是等于被除数,如果等于被除数,计算正确,否则,计算错误。23.【答案】解:4.5+5.6÷0.4

=4.5+14

=18.5

28.5÷0.6÷0.5

=28.5÷(0.6×0.5)

=28.5÷0.3

=95

12.5×4.9+5.1×12.5

=12.5×(4.9+5.1)

=12.5×10

=125【解析】【分析】算式一,算式中有除法和加法,先算除法,后算加法;

算式二,观察数据可知,采用除法的性质,一个数连续除以两个数,等于除这两个数的积,据此计算简便;

算式三,观察数据可知,此题逆用乘法分配律简算,a×b+a×c=a×(b+c),据此解答。24.【答案】解:12×4=48(平方厘米)

答:这个平行四边形的面积是48平方厘米。【解析】【分析】平行四边形的面积=底×高,注意:底和高要对应。25.【答案】解:【解析】【分析】可能性的大小与各种颜色的球的数量有关,哪种颜色的球数量越多,摸出的可能性越大,哪种颜色的球数量越少,摸出的可能性越小,哪种颜色一个也没有,就不可能摸出来,全部是一种颜色,就一定能摸出,据此解答。26.【答案】(1)解:(2)解:【解析】【分析】(1)画轴对称图形的步骤:①点出关键点,找出所有的关键点,即图形中所有线段的端点;②确定关键点到对称轴的距离,关键点离对称轴多远,对称点就离对称轴多远;③点出对称点;④连线,按照给出的一半图形将所有对称点连接成线段;

(2)平移作图的步骤:①找出能表示图形的关键点;②确定平移的方向和距离;③按平移的方向和距离确定关键点平移后的对应点;④按原图的顺序,连接各对应点,据此作图即可。27.【答案】(1)解:150÷500=310

答:玉米品种数占集中展示的农作物新品种总数的3(2)解:(5+8)×6÷2

=13×6÷2

=78÷2

=39(平方米)

1×6=6(平方米)

39-6=33(平方米)

答:这块蔬菜地的面积是33平方米。【解析】【分析】(1)求一个数是另一个的几分之几,用除法计算;

(2)观察图可知,先求出梯形的面积,再求出平行四边形小路的面积,最后用梯形的面积-平行四边形小路的面积=这块蔬菜地的面积,据此列式解答。28

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论