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文档简介

老年心理健康陪伴师岗位招聘考试试卷及答案一、填空题(每题1分,共10分)1.老年期常见情绪问题主要有抑郁、焦虑和______。2.陪伴老人时,倾听的核心是______(不打断、不评判)。3.老年痴呆症早期最典型表现是______。4.马斯洛需求层次中,老人最基本安全需求包括身体安全和______。5.陪伴师与老人沟通应避免使用______(如“你要乖”)。6.老人认知功能下降表现为注意力、记忆力和______减退。7.陪伴前需评估老人的______(如精神疾病史)。8.陪伴老人社交有助于缓解______情绪。9.部分老人老年期人格会出现______(如固执、保守)。10.陪伴师需掌握的基础急救知识包括______(如心肺复苏)。二、单项选择题(每题2分,共20分)1.下列不属于老年常见心理问题的是?A.抑郁B.焦虑C.躁狂D.孤独2.陪伴老人正确的沟通方式是?A.大声说话B.打断叙述C.保持眼神接触D.回避情绪3.阿尔茨海默病核心病理特征是?A.脑萎缩B.多巴胺缺乏C.乙酰胆碱减少D.脑血管硬化4.提升老人心理幸福感的做法是?A.限制社交B.忽视怀旧需求C.鼓励参与力所能及活动D.否定经验5.老人出现自杀念头时,陪伴师首先应?A.通知家属及专业医生B.独自开导C.隐瞒家属D.转移话题6.老年认知下降特点是?A.近事遗忘明显,远事保留B.远事遗忘明显,近事保留C.全记忆丧失D.仅注意力下降7.不属于陪伴师职业伦理的是?A.尊重隐私B.泄露秘密C.保持中立D.避免双重关系8.老人情绪波动时,陪伴师应首先?A.给解决方案B.共情回应C.批评D.转移话题9.老年常见睡眠问题是?A.失眠B.嗜睡C.梦游D.夜惊10.积极陪伴技巧是?A.说教指导B.主动倾听C.替做决定D.否定感受三、多项选择题(每题2分,共20分)1.老年常见心理需求包括?A.被尊重B.被理解C.安全感D.社交需求2.陪伴师需掌握的老年心理知识有?A.心理发展特点B.常见障碍识别C.沟通技巧D.急救知识3.老人抑郁时陪伴师可采取的措施?A.鼓励表达情绪B.陪伴户外活动C.联系专业医生D.强制开心4.老年痴呆患者陪伴要点?A.反复确认身份B.简化环境C.避免争执D.鼓励独立做事5.陪伴师职业禁忌包括?A.泄露隐私B.经济往来C.忽视需求D.保持耐心6.老年认知评估内容包括?A.记忆力B.注意力C.语言能力D.执行功能7.提升老人心理韧性的方法?A.培养兴趣B.建立支持系统C.学新技能D.回避问题8.陪伴师沟通应避免的行为?A.打断叙述B.居高临下C.否定感受D.共情回应9.老年人格变化类型包括?A.成熟型B.防御型C.被动依赖型D.整合不良型10.老年陪伴原则包括?A.尊重自主B.保密C.中立D.主动干预四、判断题(每题2分,共20分)1.老年记忆下降仅表现为近事遗忘。()2.陪伴时说教比倾听更有效。()3.老年痴呆患者情绪问题无需关注。()4.尊重隐私是陪伴师基本伦理。()5.老人怀旧需求是消极的,应避免。()6.老人焦虑可自行服用抗焦虑药。()7.陪伴师可与老人建立私人关系。()8.老人心理问题不影响身体健康。()9.鼓励社交有助于缓解孤独感。()10.老年认知下降是正常老化,无需干预。()五、简答题(每题5分,共20分)1.简述老年常见心理问题及应对要点。2.陪伴痴呆患者沟通的注意事项。3.老年心理陪伴的职业伦理原则。4.如何帮助老人缓解孤独感?六、讨论题(每题5分,共10分)1.老人出现自杀念头时,陪伴师如何处理?结合职业伦理说明。2.如何平衡“尊重老人自主”与“保障安全”?举例说明。---参考答案一、填空题1.孤独感2.共情式倾听3.近事遗忘4.心理安全5.儿童化/居高临下语言6.执行功能7.心理状态8.孤独/抑郁9.刻板性10.基础生命支持二、单项选择题1-5:CCCCA6-10:ABBAB三、多项选择题1.ABCD2.ABC3.ABC4.BCD5.ABC6.ABCD7.ABC8.ABC9.ABCD10.ABC四、判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.×五、简答题1.答案:常见问题:抑郁、焦虑、孤独感、记忆障碍困扰。应对:①抑郁:鼓励表达,联系专业医生,陪伴轻度活动;②焦虑:倾听担忧,引导深呼吸放松,避免强化焦虑;③孤独:协助社交(社区活动),关注怀旧;④记忆障碍:简化环境,不争执,鼓励独立小事。需专业指导,不自行诊断。2.答案:①简化语言(短句、清晰指令);②耐心倾听(不打断重复内容);③避免争执(不强行纠正错误认知);④简单提问(是/否问题);⑤保持熟悉环境;⑥尊重情绪(不嘲笑否定)。若出现攻击行为,联系家属及专业人员。3.答案:①尊重自主(不替做决定);②保密(保护隐私);③中立(不评判价值观);④避免双重关系(不经济/私人往来);⑤专业边界(不诊断/治疗精神疾病);⑥安全(优先保障生命)。4.答案:①协助社交(社区活动、亲友联系);②满足怀旧(倾听回忆、分享旧物);③培养兴趣(园艺、书法);④定期陪伴(聊天、散步);⑤教用科技(视频通话);⑥专业评估(若伴抑郁,联系医生)。不强迫老人参与。六、讨论题1.答案:①保持冷静,全程陪伴不离开;②倾听想法,不评判否定(符合中立原则);③打破保密,立即通知家属、精神科医生(生命优先);④不独自干预,联系紧急救助(若有危险行为);⑤记录过程以便跟进。严格遵守职业边界,不尝试治疗。2.答案:遵循“最小限制原则”:①低风险(如老人身体允许独自去熟悉公园)→尊

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