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第七单元扇形统计图第3课时选择合适的统计图温馨提示：点击进入讲评1231.填空。(1)要清楚地表示我国“五岳”(恒山、华山、泰山、衡山、嵩山)的高度，选用(

)统计图最合适。(2)为了让使用者清楚、直观地看出磁盘“已用空间”占“整个磁盘空间”的百分比，应选用(

)统计图。(3)要反映同同每天跳绳测试成绩的变化情况，应选用()统计图。知识点1：选择合适的统计图返回条形扇形折线知识点2：运用条形和扇形统计图解决问题2.为推进劳动教育在中小学全面开展。调查组随机调查了一些学生的每天劳动时间,根据所得数据初步绘制了以下的扇形统计图和条形统计图。(1)把两幅统计图补充完整。【点拨】把被调查学生总人数看作单位“1”，每天劳动时间超过1小时的占总人数的25%，对应的人数是150人，则总人数为150÷25%＝600(人)，则每天劳动时间在30分钟~1小时的有600－150－75＝375(人)，占总人数的375÷600＝62.5%，每天劳动时间少于30分钟的占总人数的75÷600＝12.5%。(2)每天劳动时间“超过1小时”的人数比“少于30分钟”的人数多(

)%。(3)每天劳动时间在“30分钟～1小时”的人数和“超过

1小时”的人数的比是(

)。100【点拨】(150－75)÷75＝100%。【点拨】375∶150＝5∶2。5∶2返回3.根据下面三幅统计图回答问题。六(1)班同学平均每星期课外阅读时间条形统计图提升点：条形、折线和扇形统计图的综合应用六(1)班同学7~12月阅读课外书情况折线统计图六(1)班同学阅读课外书情况扇形统计图(1)六(1)班有()名同学。45【点拨】根据条形统计图可知六(1)班有3＋7＋8＋18＋9＝45(名)同学。(2)在7~12月中，阅读课外书本数最少的是()月，比阅读课外书本数最多的月份少()本。11【点拨】根据折线统计图可知阅读课外书本数最少的是11月，有72本，最多的是7月，有136本，136－72＝64(本)。64(3)已知六(1)班同学阅读课外书共200本，其中科普类有(

)本。54【点拨】

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