山东省无棣县鲁北高新技术开发区实验学校2026届高二上生物期末达标检测模拟试题含解析

山东省无棣县鲁北高新技术开发区实验学校2026届高二上生物期末达标检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．四川多地退耕还林、荒地造林卓有成效。下图表示调查人员对鸟类丰富度统计结果，下列相关叙述错误的是（）A.灌丛的食物网和群落的结构比农田的更复杂B.次生杂木林比人工马尾松对资源的利用更充分C.调查鸟的种群密度时可用标记重捕法D.农田群落无垂直分层结构导致鸟类丰富度低2．栎树是某森林中主要的生产者，舞毒蛾啃食栎树。栎树盛果期时丰富的果实会把白尾鹿吸引到森林中，鹿身上的扁虱会跳到森林地面产卵。大量的栎树果实也吸引着白足鼠，扁虱卵孵化出的幼虫吸食白足鼠血和人血，同时会将白足鼠体内的螺旋菌传播给人类，使人类患上莱姆病。下列相关分析错误的是A.扁虱与鼠、鹿、人之间的寄生关系导致螺旋菌传播到人B.舞毒蛾数量增加使栎树减产，人类患莱姆病的风险增加C.栎树盛果期时，该区域人类患上莱姆病的风险明显提高D.生物多样性是维持生态系统结构和功能稳态的必要条件3．某兴趣小组研究了一个草原生态系统的结构和功能以及人体的内环境稳态后，画出了如图示意图，下列相关分析正确的是（）A.若图Ⅰ所示为食物网，则F代表生产者，E、H代表消费者，G代表分解者B.若图Ⅱ表示人体液各部分的关系，甲是组织液，当人感染了某病毒痊愈后，能在甲中发现T细胞和B细胞分化成的记忆细胞C.若图Ⅲ表示生态系统的组成成分，A代表消费者，B代表生产者，C代表分解者，D代表非生物的物质和能量D.若图Ⅲ表示碳循环，B代表大气中的CO2库，C表示消费者4．内环境中性激素的含量保持相对稳定主要与性激素的负反馈调节和分级调节有关。为探究垂体分泌的促性腺激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素是否存在负反馈调节，下列对实验组和对照组小白鼠的处理恰当的是（）①注射适量的促性腺激素②进行手术并切除性腺③不手术④注射适量的生理盐水⑤进行手术不切除性腺⑥不注射A.实验组:①③；对照组:⑥③ B.实验组:④⑥；对照组:①⑤C.实验组:②①；对照组:②④ D.实验组:②①；对照组:④⑤5．下列人体内有关生理过程的描述，错误的是A.甲、乙、丙三个过程均有氢键的破坏也有氢键的形成B.甲、乙、丙三个过程中只有一个过程能在胰岛β细胞核内进行C.图乙表示翻译，通过多个核糖体的工作，细胞可在短时间内合成多条肽链D.图甲表示DNA的复制，通过增加复制起始点，细胞可在短时间内复制出大量的DNA6．一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中，与这段朽木的“生命结构层次”水平相当的是（）A.一块稻田里的全部害虫 B.一个池塘中的全部鲤鱼C.一片松林里的全部生物 D.一间充满生机的温室大棚7．共享单车一度成为街头巷尾的一道靓丽风景线。下列关于共享单车骑行过程的叙述，正确的是（）A.骑行过程中，维持呼吸作用的神经中枢在大脑皮层B.骑行过程中，维持身体平衡的神经中枢在小脑C.骑行过程中，维持躯体运动的低级神经中枢在脑干D.骑行过程中，维持语言活动的神经中枢在脊髓8．（10分）某同学在上体育课时进行剧烈运动，此时需要通过一定机制来维持内环境的稳态。下列有关叙述正确的是（）A.肌细胞无氧呼吸产生乳酸，并释放到血液中，会打破酸碱平衡B.产热增多使体温升高，通过神经一体液调节以维持体温稳定C.消耗葡萄糖增多使血糖浓度降低，通过增加胰岛素分泌进行调节D.大量流汗导致失水过多，可导致下丘脑产生渴觉二、非选择题9．（10分）2020年，一场罕见的蝗灾席卷东非和亚欧大陆，毁坏大量草场、农田，对粮食安全造成巨大威胁。某地科学工作者进行了相关研究，发现草场蝗虫密度对牧草产量的影响结果如下图所示（其中牧草产量＝牧草补偿量－蝗虫取食量）。请回答下列问题：（1）该实验的目的是研究________________蝗虫的种群密度对牧草产量的影响。（2）由图可知，当蝗虫密度小于5只/m2时，牧草产量仍可能增加，原因是牧草补偿量_____________蝗虫取食量，表明蝗虫种群密度足够大时才会导致危害，其原因是生态系统具有___________________。（3）从生态系统能量流动的角度分析，有关国家和机构合作来进行灭蝗减灾的意义是_______________________，从而缓解可能出现的粮食短缺危机。（4）造成此次灾害的蝗虫有散居型和群居型两种类型，散居和群居体现了种群的_____特征。群居型蝗虫体内会产生对鸟类有毒的氢氰酸，使其被鸟类捕食的概率________。粉红椋鸟号称“蝗虫收割机”，主要捕食___________型蝗虫。（5）中科院动物研究所研究表明，散居型蝗虫密度增大时，体内会大量释放“集群信息素”，在蝗虫的触角上具有感知该种信息素的嗅觉受体，从而使蝗虫由散居转化为群居，这项研究使绿色可持续防控成为可能。据此研究，下列有关蝗灾防治的设想可行的是_____________。A．可人工合成“集群信息素”，从而在田间长期监测蝗虫的种群动态B．可根据“集群信息素”结构设计拮抗剂，从而阻止蝗虫的聚集C．可利用基因编辑技术敲除蝗虫的嗅觉受体基因，从而使蝗虫无法集群D．可使用较高浓度的“集群信息素”代替农药来杀死蝗虫，减少环境污染10．（14分）乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。据图回答问题：（1）图中A-C表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是________(填“A”、“C”或“E”)。除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮________(填“能”或“不能”)作为神经递质。（2）当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A-C通过_______这一跨膜运输方式释放到_______，再到达突触后膜。（3）若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续_______。11．（14分）某兴趣小组的同学探究不同浓度的生长素类似物2，4-D对促进月季扦插枝条生根的影响，得到的实验结果如图所示。据图回答下列问题：（1）该实验还可以用_____________作为实验观察的指标，通过曲线图得出的结论是_____________。（2）在进行科学研究时，有时需要进行预实验，进行预实验的目的是______________。（3）若横坐标仍然为生长素类似物2，4-D浓度，纵坐标改为“促进”或“抑制”的作用效果，曲线图应该怎样画?（4）“唤醒沉睡的种子，调控幼苗的生长。引来繁花满枝，瓜熟蒂落也有时。靠的是阳光雨露，离不开信息分子。”这说明植物生长发育的调控除激素的作用外，还需要_____________二者共同完成。12．现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如下表。年龄0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12个体数92187121706962637264554239264注：表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2，其他以此类推。回答下列问题：（1）通常，种群的年龄结构大致可以分为三种类型，分别为_____、_____、_____。研究表明：该鱼在3+时达到性成熟(进入成年)，9+时丧失繁殖能力(进入老年)。根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数分别为_____________，比例为_____，鱼群的年龄结构为________________，由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是______________________。（2）如果要调查这一湖泊中该鱼的种群密度，常用的调查方法是________________。此方法常用于调查__________强、活动范围广的动物的种群密度。（3）在该湖泊中，能量沿食物链流动时，所具有的两个特点是_____________、_____________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】许多动物的活动能力强，活动范围广，常用标记重捕法法来调查他们的种群密度。具体操作为：在被调查种群的活动范围内捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例来估计种群密度。【详解】A、灌丛的鸟类丰富度比农田中鸟类丰富度高很多，据此可推测灌丛中的物种丰富度高于农田，因此营养结构更复杂，即灌丛的食物网和群落的结构比农田的更复杂，A正确；B、次生杂木林比人工马尾松林中的鸟类丰富度高，据此可推测其中的物种丰富度高，群落结构的复杂程度也更高，因而对资源、空间的利用更充分，B正确；C、由于大多数鸟类活动能力强、活动范围广，因而，调查鸟的种群密度时可用标记重捕法，C正确；D、农田群落中也有垂直分层结构，而其鸟类丰富度低的原因是农田中植物种类比较单一的缘故，不能为鸟类提供丰富的食物和多样的栖息环境，因而鸟类丰富度低，D错误。故选D。2、B【解析】生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，称为生态系统的稳定性。生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力。该能力的基础是负反馈调节。物种数目越多，营养结构越复杂，自我调节能力越大，抵抗力稳定性越高。生态系统的稳定性具有相对性，当受到大规模干扰或外界压力超过该生态系统自身更新和自我调节能力时，便可导致生态系统稳定性的破坏、甚至引发系统崩溃。【详解】A、扁虱卵孵化出的幼虫吸食白足鼠血和人血，它们之间属于寄生关系，同时会将白足鼠体内的螺旋菌传播给人类，A正确；B、舞毒蛾数量增加使栎树减产，白尾鹿减少，导致扁虱减少，人类患莱姆病的风险减少，B错误；C、栎树盛果期时，白尾鹿增加，导致扁虱增加，该区域人类患上莱姆病的风险明显提高，C正确；D、生物多样性是维持生态系统结构和功能稳态的必要条件，D正确。故选B。【点睛】分析本题关键要结合题意厘清扁虱与鼠、鹿、人之间的关系（寄生）以及是将螺旋菌传播给人病导致人类患莱姆病的经过。3、C【解析】生态系统的结构包括组成成分和营养结构。生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递。【详解】A、若图Ⅰ所示为食物网，食物网中不包括分解者，A错误；B、若图Ⅱ表示人的体液各部分的关系，甲是血浆，B错误；C、若图Ⅲ表示生态系统的组成成分，根据双向箭头可知，B代表生产者，A代表消费者，C代表分解者，D代表非生物的物质和能量，C正确；D、若图Ⅲ表示碳循环，D代表大气中的CO2库，C表示分解者，D错误。故选C。【点睛】生产者和大气中的二氧化碳之间是双向箭头，且生产者为一进多出，大气中的二氧化碳是多进一出。4、C【解析】由题意呈现的实验目的“探究垂体分泌的促性腺激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素是否存在负反馈调节”可知，在实验过程中需要排除性激素对实验结果的影响；该实验的自变量为对实验动物是否注射促性腺激素，因变量是检测实验动物内促性腺激素释放激素的含量，据此和依据实验设计遵循的单一变量原则和等量原则来对实验组和对照组进行设置。【详解】依题意可知：实验组和对照组小鼠是否注射促性腺激素为自变量，因变量是测定小鼠体内促性腺激素释放激素的含量。为了排除小鼠体内产生的性激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素的负反馈调节作用，所以实验组和对照组小鼠都应切除性腺，只是实验组小鼠要注射适量的促性腺激素，对照组小鼠只注射等量的生理盐水。综上分析，实验组处理为②①，对照组处理为②④，C正确。故选C。5、D【解析】分析图示：图甲中进行多起点复制，表示DNA复制；图乙以mRNA为模板合成蛋白质，表示翻译过程；图丙以DNA的一条链为模板合成mRNA，表示转录过程。【详解】A.甲表示DNA复制过程，该过程涉及氢键的破坏和形成；乙为翻译过程，存在氢键的破坏和形成；丙过程为转录形成RNA的过程，该过程存在DNA的解旋，存在碱基之间互补配对形成氢键的过程，A正确；B.胰岛B细胞没有增殖能力，故没有DNA复制过程，但可进行转录和翻译，转录在细胞核内完成翻译在细胞质的核糖体上完成，B正确；C.图乙表示翻译，通过多个核糖体的工作，细胞可在短时间内合成多条肽链，C正确；D.图甲表示DNA的复制，通过增加复制起始点，细胞可缩短DNA复制的时间而不是短时间内复制出大量的DNA，D错误；6、D【解析】一段朽木及其上面生活的生物，既包括生物群落，又包括无机环境，构成一个生态系统，故找出属于生态系统的即可。【详解】A、一块稻田里的全部害虫，包括多种动物，为多个种群，A错误；B、一个池塘中的全部鲤鱼为一个种群，B错误；C、一片松林全部松树属于种群，C错误；D、一间充满生机的温室大棚的全部生物及无机环境属于生态系统，与这段朽木的“生命结构层次”水平相当，D正确。故选D。7、B【解析】①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。②小脑∶有维持身体平衡的中枢。③脑干∶有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。④下丘脑∶有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽。⑤脊髓∶调节躯体运动的低级中枢。【详解】A、骑行过程中，维持呼吸作用的神经中枢在脑干，A错误；B、骑行过程中，维持身体平衡的神经中枢在小脑，B正确；C、骑行过程中，维持躯体运动的低级神经中枢在脊髓，C错误；D、骑行过程中，维持语言活动的神经中枢在大脑皮层，D错误。故选B。8、B【解析】1、内环境之所以能保持PH相对稳定的状态，是由于内环境中存在缓冲物质，如H2CO3/NaHCO3。2、胰高血糖素能促进肝糖原的分解和非糖类物质的转化，进而升高血糖。3、水平衡调节中枢是下丘脑，调节水平衡的激素是抗利尿激素，它促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减少排尿量。【详解】A、剧烈运动时，部分肌细胞进行无氧呼吸产生乳酸，并释放到血液中，但是由于血液中有调节酸碱平衡的缓冲物质，故pH变化不大，处于平衡状态，A错误；B、产热增多使体温升高，通过神经-体液调节可以维持体温稳定，B正确；C、运动消耗葡萄糖增多使血糖浓度降低，通过胰高血糖素分泌增加血糖浓度，从而维持血糖平衡，C错误；D、当人体大量排汗，导致体内水分散失过多时，细胞外液的渗透压升高，刺激下丘脑的渗透压感受器，传到大脑产生渴觉，D错误。故选B。二、非选择题9、①.不同种类②.大于③.一定的自我调节能力(抵抗力稳定性)④.调整生态系统的能量流动关系，使能量更多地流向对人类有益的部分⑤.空间⑥.降低⑦.散居⑧.ABC【解析】据图分析，图中显示该实验的自变量有蝗虫的种类（四种蝗虫）和蝗虫密度，因变量是牧草产量，因此该实验的目的是研究不同种类蝗虫的种群密度对牧草产量的影响；四条曲线都显示：当蝗虫种群密度到达一定值后，牧草产量都表现为不断降低；牧草产量=牧草补偿量-蝗虫取食量，当牧草补偿量大于蝗虫取食量时，牧草产量增加，而牧草补偿量小于蝗虫取食量时，牧草产量较小。【详解】（1）根据以上分析已知，该实验的是研究不同种类蝗虫的种群密度对牧草产量的影响。（2）牧草产量=牧草补偿量-蝗虫取食量，图中当蝗虫密度小于5只/m2时，牧草产量仍可能增加，说明牧草补偿量大于蝗虫取食量；由曲线图分析可知，当蝗虫种群密度足够大时才会导致危害，说明生态系统具有一定的自我调节能力。（3）生态系统中的能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，从生态系统能量流动的角度分析，有关国家和机构合作来进行灭蝗减灾的意义是：调整生态系统的能量流动关系，使能量更多的流向对人类有益的部分，从而缓解可能出现的粮食短缺危机。（4）种群具有数量特征（包括出生率、死亡率、迁入率和迁出率等）和空间特征，其中散居和群居体现了种群的空间特征；由于群居型蝗虫体内会产生对鸟类有毒的氢氰酸，鸟类捕食后会死亡，故使其被鸟类捕食的概率降低；因对群居性蝗虫的捕食概率降低，则粉红椋鸟主要捕食散居型蝗虫。（5）A、根据题干信息可知，集群信息素可以使得密度增大的蝗虫种群由散居转化为群居，因此可人工合成“集群信息素”，从而在田间长期监测蝗虫的种群动态，A正确；B、已知集群信息素可以使得密度增大的蝗虫种群由散居转化为群居，因此可以根据“集群信息素”的结构设计拮抗剂，阻止分散的蝗虫聚集在一起，B正确；C、利用基因编辑技术敲除蝗虫的嗅觉受体基因，导致蝗虫不能产生相应的感觉受体，不能感受集群信息素，进而阻止蝗虫聚集，C正确；D、集群信息素可以阻止蝗虫聚集，但是不能杀死蝗虫，D错误。故选ABC。【点睛】解答本题的关键是掌握生态系统的结构与功能、种群、群落等知识点，能够根据曲线图找出实验的自变量和因变量，推测实验的目的，并能够利用所学知识结合题干要求分析答题。10、①.C②.能③.胞吐④.突触间隙⑤.兴奋【解析】（1）分析图示可知：在乙酰胆碱合成时，能循环利用的物质是C。生物体内的多巴胺和一氧化氮也能作为神经递质。（2）神经递质是以胞吐的方式分泌到突触间隙，再通过扩散到达突触后膜的。（3）神经递质与受体结合发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续兴奋。【考点定位】兴奋在神经细胞间的传递【名师点睛】本题以“乙酰胆碱的合成与释放示意图”为情境，考查考生获取相关的生物学信息，并结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。解题的关键是能够准确识别突触的结构，分析图示，获取相关信息，结合兴奋在神经细胞间传递的规律进行作答。本题的易错点在于：在平时的学习中忽略了教材旁栏中的“相关信息”，没有记住“多巴胺和一氧化氮”也属于神经递质而错答。11、（1）①.根的长度②.在10-8mol·L-1的浓度之前，随着2，4-D溶液浓度增大，生根效果逐渐增强；在10-8~10-6mol·L-1的浓度范围内，随着2，4-D溶液浓度增大，促进作用逐渐减弱；2，4-D溶液浓度大于10-6mol·L-1之后，抑制生根（2）为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性（3）（4）基因（表达调控）、环境（因素调节）【解析】1、生长素相对集中地分布于分生组织中，通过极性运输从形态学上端运输到形态学下端，促进伸长区细胞的伸长生长，这种运输方式属于主动运输，在成熟组织中，生长素可以进行非极性运输。2、在进行不同浓度生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验时，要设置含有适宜浓度的浓度梯度去处理扦插枝条，根据扦插枝条的生根情况找到生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度。该试验的自变量为2，4-D溶液浓度，其他变量都为无关变量，都应保持相同；由图可得，在10-8mol·L-1的浓度之前，随着2，4-D溶液浓度增大，生根效果逐渐增强；在10-8~10-6mol·L-1的浓度范围内，随着2，4-D溶液浓度增大，促进作用逐渐减弱；2，4-D溶液浓度大于10-6mol·L-1之后，抑制生根。【小问1详解】该实验是探究不同浓度的生长素类似物2，4-D对促进月季扦插枝条生根的影响，自变量为2，4-D溶液浓度，还可以用根的长度等作为实验观察的指标。通过实验结果可得，在10-8mol·L-1的浓度之前，随着2，4-D溶液浓度增大，生根效果逐渐增强；在10-8~10-6mol·L-1的浓度范围内，随着2，4-D溶液浓度增大，促进作用逐渐减弱；2，4-D溶液浓度大于10-6mol·L-1之后，抑制生根。【小问2详解】预实验为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性。【小问3详解】若横坐标仍然为生长素类似物2，4-D浓度，纵坐标改为“促进”或“抑制”的作用效果，则曲线图为：【小问4详解】“唤醒沉睡的种子”的激素是赤霉素，与“瓜熟蒂落”有关的激素是乙烯和脱落酸，而这