2026届甘肃省武威市天祝藏族自治县第一中学高二生物第一学期期末教学质量检测试题含解析

2026届甘肃省武威市天祝藏族自治县第一中学高二生物第一学期期末教学质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图为人体内环境三种主要组成成分之间的相互转化模式图，下列相关分析错误的是（）A.甲中含有血浆蛋白、O2和葡萄糖等B.就所含成分而言，乙和淋巴的更相似C.三者都具有一定的渗透压、pH和温度D.组织细胞的代谢废物经细胞膜进入甲中2．以下哪项不属于免疫系统的功能（）A.监视 B.自稳 C.防御 D.运输3．如图为人体体液各成分之间的相互关系，下列相关叙述中不正确的是（）A.a存在于细胞内，约占体液的2/3B.b是组织液，其渗入c的量少于渗入d的量C.胰岛素和肌肉注射的青霉素可存在于d中D.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为b和消化液4．下列有关细胞中DNA和RNA的叙述中，正确的是A.真核细胞的叶绿体、线粒体和核糖体中都有含少量的DNA和RNAB.真核细胞和原核细胞中通常一个mRNA分子可以结合多个核糖体C.真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是DNA或RNAD.真核细胞中DNA分子的碱基对数等于所有基因的碱基对数之和。5．下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确有几项（）①除了细胞之间形成通道外，细胞之间的信息交流都要通过细胞膜上的受体来实现②大肠杆菌的细胞中存在既含有蛋白质又含有核酸的结构③用丙酮从鸡的红细胞中提取脂质，在水面铺展成单分子层，面积恰为红细胞表面积的两倍④中心体是仅由两个相互垂直的中心粒组成的细胞器⑤生物膜系统是细胞内所有的膜结构的统称，包括叶绿体类囊体薄膜⑥缺氧状态，叶肉细胞产生的一分子CO2进入相邻细胞的叶绿体内，穿膜层数是6层⑦电镜下观察植物叶肉细胞的细胞核，可以看到的主要结构有核膜、核仁和染色体A.二项 B.三项 C.四项 D.五项6．红绿色盲受X染色体上的隐性基因（b）控制，一对色觉表现正常的夫妇生了一个女儿和一个色盲儿子。下列叙述错误的是（）A.母亲是色盲基因携带者B.女儿色觉表现正常C.色盲儿子的基因型是XbYD.儿子的色盲基因来自父亲二、综合题：本大题共4小题7．（9分）学习以下材料，回答（1）~（5）题。我们如何感知温度感知温度对人类的生存至关重要。温度刺激是如何转化为电信号的呢？2021年诺贝尔生理学或医学奖得主大卫·朱利叶斯，通过研究辣椒素使人感到灼热的过程，揭示了温度感受的机理和痛觉的外周感受的部分机制。朱利叶斯团队从能够感知热和疼痛的神经元中提取RNA，通过逆转录获得大量DNA片段。将这些DNA片段分别导入本身不会对辣椒素产生反应的细胞中，一段时间后检测细胞对辣椒素的反应。经过辛苦的搜寻，他们发现在导入某一基因后，细胞变得对辣椒素敏感。该基因编码的蛋白质可与辣椒素结合，被称为辣椒素受体蛋白，后来被命名为TRPV1。TRPV1是一种阳离子通道。研究发现，除辣椒素外，TRPV1还可以被高于43℃的温度（该温度达到令人疼痛的程度）、pH小于6等多种刺激因素激活（如图1）。TRPV1的发现是一项重大突破，为揭开其他温度感应受体开辟了道路。在TRPV1之后，TRPM8等离子通道被鉴定出来，并被发现在不同的温度范围内被激活（如图2）。TRPV1参与痛觉的形成，痛觉感受器上广泛分布着TRPV1。当以一个恒强刺激持续作用于感受器，相应的感觉神经元上的动作电位频率将随时间的延长而下降，这一现象称为感受器的适应。压力感受器属于快适应感受器，而痛觉感受器不易出现适应。TRPV1也在非神经细胞上表达。它可参与多种生理过程，如咳嗽、疼痛、胃肠运动、血压调节、细胞凋亡等，也可参与慢性疼痛、瘙痒和肿瘤等病理过程。这使它有望成为治疗多种疾病的药物靶点，为新药研发提供了方向。（1）由本文可知，_______等刺激会激活感觉神经元细胞膜上的TRPV1，产生兴奋，再通过传入神经传到_______产生痛觉。（2）导入TRPV1后，原来对辣椒素不产生反应的细胞变得对辣椒素敏感，是由于该基因在细胞中通过_______和_______过程，指导合成了能与辣椒素特异性结合的受体。（3）结合文中信息说明，痛觉感受器受辣椒素刺激后产生神经兴奋的分子机制。（4）痛觉感受器不易出现适应。请说明这种特性的意义。（5）敏感皮肤常伴随皮肤感受器的过度反应，尤其是TRPV1过度活跃导致的灼烧、刺痛等不良感觉。结合文中信息推测，有利于缓解这种不良感觉的物质有。A.辣椒素 B.TRPV1受体激活剂 C.TRPV1受体拮抗剂8．（10分）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答：（1）经过科学家的努力，从植物组织中分离出了生长素并鉴定生长素的化学本质是__________________。（2）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线__________________，可选用图中__________________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。此例子说明，生长素类似物的作用特点是__________________。（3）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如乙图所示。根据图中的所示结果进行比较可得出：顶芽对侧芽的生长具有__________________作用，而细胞分裂素能在一定程度上__________________（加强、缓解）这种作用。9．（10分）下图甲表示反射弧的基本结构，图乙是图甲中①的亚显微结构示意图。据图回答下列问题：（1）神经调节的基本方式是____________。（2）图甲所示的反射弧由感受器、__________、神经中枢、传出神经、_________五个部分组成。（3）在神经纤维上，兴奋是以___________信号的形式传导的。未受刺激时，神经纤维细胞膜内外两侧电位表现为外正内负，受到刺激后，细胞膜内外两侧电位变化成__________，因而与邻近未兴奋部位间形成了电位差，使兴奋向前传导。（4）兴奋在不同神经元之间是通过图乙所示的___________来传递的，该结构由突触前膜、②所示的____________及突触后膜三部分组成。此处传递兴奋的物质是___________。10．（10分）如图所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分。甲图中①②③分别代表下丘脑、垂体及甲状腺进行的生理活动过程，a、b、c分别代表三种激素；乙图表示垂体所分泌的激素作用于甲状腺的示意图；丙图是人体中水平衡调节过程示意图，A、B代表结构，C代表激素。请据图回答下列问题：（1）人在寒冷环境中的调节过程是：当受到寒冷刺激时，位于皮肤和内脏的_________会产生兴奋，通过传入神经将兴奋传到体温调节中枢——__________，中枢产生兴奋并对传入的信息进行分析综合后进行调节。（2）人进入寒冷环境时，图甲中过程________（填数字）产生的激素会增加，其中激素________（填字母）作用于机体细胞促进代谢，使机体产热量增加。①②过程产生的激素会促进激素a的合成和分泌，而a含量的增多，会抑制①②过程的进行。这种调节机制称为________调节。（3）图乙中垂体产生的激素TSH释放进入血液，随血流达到全身各个部位，但只选择性地作用于甲状腺细胞，原因是_________________________________________。（4）人体内水和无机盐的含量发生变化，就会改变细胞外液渗透压的大小。人体内渗透压的调节机制是：细胞外液渗透压升高，刺激A，促使A合成、分泌物质[C]________的量增加，经[B]________释放，作用于肾小管和集合管，促进对水重吸收增强，使尿量减少；同时，引起____________兴奋，产生口渴感觉，主动饮水，增加机体含水量。11．（15分）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请根据下图甲、表乙及图丙回答下列问题：（1）如图甲表示的是生长素类似物浓度对根和茎生长的影响效果，则图中曲线_____可以表示根，如图甲表示的是用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，则可选用图中_____点（用图中的英文字母表示）所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。由图甲可知，生长素的作用具有______。不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果（a～e依次增大）组别清水浓度a浓度b浓度c浓度d浓度e平均株高/cm162038514224（2）油菜素内酯对植物生长发育具有多方面的促进作用，被称为“第六大植物内源激素”。表中实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性，_______，理由是_______。（3）下图乙为某研究小组的同学进行的“植物生长调节剂2，4—D对扦插枝条生根的作用”的有关实验。①图乙为由10mL10－8mol/L的2，4—D溶液配制系列浓度溶液的操作示意图（先从含有10mL10－8mol/L的2，4-D溶液1号烧杯中取1mL至2号烧杯中，再向其中注入9mL水，摇匀后取1mL至3号中，以此类推），对5号烧杯中的2，4—D溶液的操作还应有________，该操作体现对照实验的________原则。②若该实验是探究促进插条生根最适浓度的预实验，则做该预实验的目的是为进一步实验摸索条件，以及检验实验设计________性和可行性，该实验可以用________作为观察指标。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】内环境中的血浆、组织液和淋巴之间物质是可以相互转化的，其中血浆和组织液之间物质交换是双向的，组织液中的大分子物质可以进入淋巴，然后通过淋巴循环进入血浆，因此可以确定图中甲表示血浆、乙表示组织液。【详解】A、图中甲表示血浆，含有血浆蛋白、O2和葡萄糖等成分，A正确；B、血浆中的蛋白质的含量较多，组织液进入毛细淋巴管成为淋巴，所以淋巴和组织液的成分非常相近，B正确；C、细胞外液的理化性质包括渗透压、pH和温度，三者都具有一定的渗透压、pH和温度，C正确；D、组织细胞产生的代谢废物经细胞膜进入乙组织液中，D错误。故选D。2、D【解析】人体内的免疫系统的功能主要有：防卫功能：保护机体不受损害，帮助机体消灭外来的细菌、病毒以及避免发生疾病；清除功能：不断清除衰老死亡的细胞，保持内环境的稳定；监控功能：及时识别和清除染色体畸变或基因突变的细胞，防止癌瘤的发生。【详解】据分析可知，体内的免疫系统的功能主要有防卫、监控和清除功能，运输不是免疫系统的功能。ABC不符合题意，D符合题意。故选D。3、D【解析】据图分析，a表示细胞内液，b表示组织液，c表示淋巴，d表示血浆。【详解】A、a表示细胞内液，占体液2/3，bcd表示细胞外液，占体液1/3，A正确；B、b是组织液，绝大部分渗入d血浆，少部分渗入c淋巴，B正确；C、胰岛B细胞产生胰岛素分泌后进入组织液在通过血液运输，肌肉注射的青霉素先进入组织液，后进入血浆，C正确；D、消化液不是内环境，小肠绒毛上皮细胞生活的内环境是组织液，D错误。故选D。4、B【解析】真核生物和原核生物都是细胞生物，遗传物质都是DNA；病毒无细胞结构，遗传物质是DNA或RNA。【详解】叶绿体和线粒体同时含有DNA和RNA，核糖体只有RNA，无DNA，A错误；翻译时，一条mRNA上可以同时结合多个核糖体，提高翻译的效率，B正确；真核生物的原核生物的遗传物质都是DNA，C错误；基因是由遗传效应的DNA片段，所以真核细胞中DNA分子中碱基对数大于基因中碱基对数之和，D错误。故选B。5、A【解析】1、中心体分布于动物和低等植物细胞中，由两个相互垂直排列的中心粒及周围物质组成，与细胞的有丝分裂有关。2、生物膜系统是指真核细胞内由细胞膜、核膜以及细胞器膜(内质网膜、高尔基体膜、线粒体膜、叶绿体膜、溶酶体膜等)等结构共同构成的膜系统。【详解】①除了细胞之间形成通道外，细胞之间的信息交流还有通过细胞膜上或细胞内的受体来实现的，如性激素的受体就在细胞膜内，①错误；②大肠杆菌的细胞进行转录时，RNA聚合酶（本质为蛋白质）会识别DNA分子并与之结合，所以大肠杆菌的细胞中存在既含有蛋白质又含有核酸的结构，②正确；③鸡不是哺乳动物，红细胞中具有细胞核和众多细胞器，所以用丙酮从鸡的红细胞中提取脂质，在水面铺展成单分子层，面积远大于红细胞表面积的两倍，③错误；④中心体是仅由两个相互垂直的中心粒组成及其周围的物质组成的细胞器，④错误；⑤生物膜系统是对细胞内所有膜结构的统称，包括细胞膜、细胞器膜和核膜，如叶绿体类囊体薄膜等，⑤正确；⑥叶绿体具有两层膜，缺氧状态，叶肉细胞产生的一分子CO2（无氧呼吸产生，即细胞质基质中产生）进入相邻细胞的叶绿体内，穿膜层数是：1（细胞膜）+1（细胞膜）+2（叶绿体膜）=4层，⑥错误；⑦电镜下观察植物叶肉细胞的细胞核，可以看到的主要结构有核膜、核仁，叶肉细胞已经高度分化，没有细胞周期，故在电镜下不可能看到染色体，⑦错误。综上所述，②⑤说法正确，共两项，A正确。故选A。6、D【解析】根据题意可知，红绿色盲受X染色体上的隐性基因（b）控制，一对色觉表现正常的夫妇生了一个女儿和一个色盲儿子，说明妻子为携带者，则丈夫的基因型为XBY，妻子的基因型为XBXb。【详解】A、根据以上分析可知，母亲是色盲基因携带者，基因型为XBXb，A正确；B、由于丈夫的基因型为XBY，妻子的基因型为XBXb，则后代女儿的基因型为XBXB、XBXb，其色觉正常，B正确；C、根据题意可知，色盲儿子的基因型是XbY，C正确；D、根据题意和以上分析可知，儿子的色盲基因来自母亲，D错误。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.辣椒素、温度高于43℃、pH小于6②.大脑皮层（2）①.转录②.翻译（3）辣椒素与痛觉感受器上的TRPV1结合，引起TRPV1空间结构发生改变，通道开放，Ca2+和Na+内流，使神经细胞膜电位由外正内负变为外负内正，产生神经冲动（4）痛觉感受器不易适应，使机体可持久感受伤害性刺激，引起痛觉并产生适当的保护性反射，有利于动物的生存（5）C【解析】据图和题意分析：辣椒素受体TRPV1是细胞膜上的一种蛋白质，人体产生痛觉的原因是TRPV1能被辣椒中的辣椒素、pH小于6以及43℃以上热刺激等激活，并最终令人产生痛觉。【小问1详解】由本文可知，辣椒素、温度高于43℃、pH小于6等刺激会激活感觉神经元细胞膜上的TRPV1产生兴奋；而感觉形成的场所是大脑皮层，故再通过传入神经传到大脑皮层产生痛觉。【小问2详解】导入TRPV1基因后，原来对辣椒素不产生反应的细胞变得对辣椒素敏感，说明该基因指导合成了能与辣椒素特异性结合的受体，该过程包含转录和翻译。【小问3详解】由文中信息可知，痛觉感受器受辣椒素刺激后产生神经兴奋的分子机制为：辣椒素与痛觉感受器上的TRPV1结合，引起TRPV1空间结构发生改变，使得阳离子通道开放，Ca2+和Na+内流，使神经细胞膜电位由外正内负变为外负内正，从而产生神经冲动。【小问4详解】痛觉感受器不易出现适应，其特性的意义在于：使机体可持久感受伤害性刺激，引起痛觉并产生适当的保护性反射，有利于动物的生存。【小问5详解】由题意可知，该症状是由于TRPV1过度活跃引起，为缓解这种不良感觉，可选择TRPV1受体拮抗剂，减少辣椒素等信号分子与TRPV1受体结合，减少神经冲动的产生，故选C。【点睛】本题考查神经调节相关知识，意在考查学生能从题中文字和图形中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。8、（1）吲哚乙酸（2）①.Ⅱ②.d③.在低浓度时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长（3）①.抑制②.缓解【解析】据图乙分析：①③组的单一变量是有无项芽，有顶芽时，侧芽不生长，没有顶芽时侧芽生长，说明顶芽的存在会抑制侧芽的生长。②组结果与①③进行比较，可得出细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制。【小问1详解】生长素的化学本质是吲哚乙酸。【小问2详解】单子叶植物比双子叶植物对于生长素的敏感性低，甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线Ⅱ，可选用图中d点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。此例说明，生长素类似物的作用具有：在低浓度时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长（或者两重性）。【小问3详解】据图中的①②③组所示结果进行比较分析，可知顶芽对侧芽的生长具有抑制作用，而细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用。【点睛】本题结合曲线图，考查植物激素的功能和应用、探究实验，意在考查考生分析曲线提取有效信息的能力。9、(1).反射(2).传入神经(3).效应器(4).电(5).外负内正(6).突触(7).突触间隙(8).神经递质【解析】1.兴奋在神经纤维上的传导方式是电信号、局部电流或神经冲动的形式，在神经元之间是通过突触传递的，在突触间传递时经过了电信号→化学信号→电信号的转变过程，需要的时间长，故兴奋在反射弧中的传导速度由突触的数目决定。

神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。【详解】（1）神经调节的基本方式是反射。（2）反射的结构基础是反射弧，反射弧包括五部分，分别是感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。（3）在神经纤维上，兴奋是以电信号的形式传导的。未受刺激时，神经纤维处于静息电位状态，即膜内外两侧电位表现为外正内负，接受刺激后，由于细胞膜上的钠离子通道打开，钠离子大量内流，产生动作电位此时膜内外两侧电位为外负内正，因而与邻近未兴奋部位间形成了电位差，产生局部电流，使兴奋向前传导。（4）图乙为突触结构，兴奋在不同的神经元之间是通过突触来传递的，突触包括突触前膜、②突触间隙和突触后膜三部分组成，在突触处兴奋的传递是依靠神经递质来完成的。【点睛】熟知兴奋在神经纤维是神经元之间传递的过程是解答本题的关键！辨别图中各部分的名称是解答本题的另一关键！10、①.冷觉感受器②.下丘脑③.①②③④.③⑤.负反馈（或反馈）⑥.只有甲状腺细胞上存在TSH的受体⑦.抗利尿激素⑧.垂体⑨.大脑皮层（渴觉中枢）【解析】分析图甲：①为下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素的过程，②为垂体分泌促甲状腺激素的过程，③为甲状腺分泌甲状腺激素的过程，其中a为甲状腺激素。分析图丙：A为细胞外液渗透压感受器，B为垂体，C为抗利尿激素。【详解】（1）人在寒冷环境中的调节过程是：当受到寒冷刺激时，位于皮肤和内脏的冷觉感受器会产生兴奋，通过传入神经将兴奋传到下丘脑体温调节中枢，中枢产生兴奋并对传入的信息进行分析综合后进行调节。（2）图甲中，①为下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素的过程，②为垂体分泌促甲状腺激素的过程，③为甲状腺分泌甲状腺激素的过程，人进入寒冷环境时，图甲中过程①②③产生的激素会增加，其中a甲状腺激素作用于机体细胞促进代谢，使机体产热量增加，①②过程产生的激素会促进激素a的合成和分泌，而a含量的增多，会抑制①②过程的进行，这种调节机制称为负反馈（或反馈）调节。（3）图乙中垂体产生的激素TSH释放进入血液，随血流达到全身各个部位，但只选择性地作用于甲状腺细胞，原因是只有甲状腺细胞上存在TSH的受体。（4）人体内渗透压的调节机制是：细胞外液渗透压升高，刺激细胞外液渗透压感受器，促使下丘脑合成、分泌的抗利尿激素增加，经垂体释放作用于肾小管和集合管，促进对水重吸收增强，使尿量减少；同时，引起大脑皮层（渴觉中枢）兴奋，产生口渴感觉，主动饮水，增加机体含水量。【点睛】本题考查体温调节和水盐平衡调节的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解能力，把握知识间内在联系，形成知识网络结构；能运用所学知识，能灵活运用。11、①.Ⅰ②.D③.两重性④.不能⑤.该实验结果表明在a～e的浓度范围内，均起促进作用，没能体现出抑制作用⑥.移去1mL溶液⑦.等量性（或控制无关变量不变、控制单一变量）⑧.科学性⑨.平均生根数、生根率、平均根长（写一个即可）【解析】1.生长素的作用表现为两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生长素所