川教版小学品德行为评价强化题试题及答案

川教版小学品德行为评价强化题试题及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：川教版小学品德行为评价强化题试卷考核对象：小学五年级学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.在学校里，同学不小心撞到了你，他马上说“对不起”，你应该怎么做？A.也生气地说“对不起”B.不理他，继续走自己的路C.微笑说“没关系，下次小心一点”D.告诉老师处理这件事2.当你想要参加一个活动，但已经有同学报名了，你应该怎么做？A.强行加入，不遵守规则B.找老师要求特殊照顾C.尊重决定，选择其他活动D.生气地离开现场3.在公共场合，看到有人乱扔垃圾，你会怎么做？A.也跟着乱扔垃圾B.脱下鞋子扔过去C.捡起来扔进垃圾桶D.装作没看见4.当老师批评你时，你的正确做法是？A.生气地顶嘴B.低头不说话C.认真听老师的意见，改进自己D.告诉家长老师不公平5.在家里，父母让你帮忙做家务，你应该怎么做？A.拒绝，认为这是浪费时间B.偷懒，假装没听见C.高高兴兴地帮忙D.嫌弃地说“你们自己弄吧”6.当你和朋友发生争吵时，如何和解？A.不理对方，冷战到底B.找其他朋友孤立对方C.主动道歉，说“对不起”D.让家长来处理7.在课堂上，老师提问你没有准备的问题，你会怎么做？A.生气地站起来说不知道B.坐着不说话，假装睡觉C.谦虚地说“我还没想好，请再给我一点时间”D.和旁边同学小声讨论答案8.当你捡到别人的东西，你会怎么做？A.拿回家自己用B.找老师或失主归还C.隐藏起来，等失主来找D.卖掉换钱9.在公交车上，看到老人站着，你会怎么做？A.占着座位睡觉B.也站着等空位C.起身让座D.看着别人让座，自己不动10.当你发现好朋友做了错事，你会怎么做？A.告诉老师，揭发他B.假装不知道，不提醒他C.私下提醒他，帮助他改正D.和他一起犯错二、填空题（每题2分，共20分）1.在学校里，同学之间应该互相________，不能打架斗殴。2.看到有人需要帮助时，我们应该________，体现爱心。3.在公共场合，我们要遵守________，不能大声喧哗。4.当老师批评我们时，我们应该虚心________，改进自己。5.在家里，我们要孝敬父母，主动________，分担家务。6.和朋友相处时，要讲诚信，不能________，说谎话。7.看到有人乱扔垃圾，我们应该________，保护环境。8.在课堂上，我们要认真听讲，积极________，不能做小动作。9.当和同学发生矛盾时，要冷静________，不能冲动打架。10.拾金不昧是________的表现，我们要学习这种美德。三、判断题（每题2分，共20分）1.在学校里，同学之间发生小摩擦是正常的，不用管。（×）2.看到同学做错事，应该嘲笑他，让他记住教训。（×）3.在公共场合，我们可以大声说话，只要不影响别人。（×）4.当老师批评我们时，我们应该生气地反驳，维护自己。（×）5.在家里，父母让我们做家务是多余的，应该多休息。（×）6.和朋友相处时，要讲“哥们义气”，即使朋友错了也不能说。（×）7.看到有人乱扔垃圾，我们应该假装没看见，免得惹麻烦。（×）8.在课堂上，我们要认真听讲，不能和同学说话或做小动作。（√）9.当和同学发生矛盾时，要冷静沟通，不能冲动报复。（√）10.拾金不昧是中华民族的传统美德，我们应该学习。（√）四、简答题（每题4分，共12分）1.简述在学校里，如何与同学友好相处？2.简述在公共场合，我们应该遵守哪些行为规范？3.简述当老师批评我们时，我们应该怎么做？五、应用题（每题9分，共18分）1.情景分析：小明在公交车上看到一位老人站着，他犹豫了一下，最终起身让座。但老人却说“谢谢你，你真是个好孩子！”小明感到很快乐。（1）小明做得对吗？为什么？（2）如果你是小明，你会怎么做？为什么？2.情景分析：小红在放学路上捡到一个钱包，里面有很多钱和一张身份证。她不知道失主是谁，但决定交给老师。老师表扬了她，并帮她找到了失主。（1）小红做得对吗？为什么？（2）如果你是小红，你会怎么做？为什么？---标准答案及解析---一、单选题答案1.C2.C3.C4.C5.C6.C7.C8.B9.C10.C解析：1.C（学会宽容，友好回应）2.C（尊重规则，选择其他方式）3.C（保护环境，文明行为）4.C（虚心接受，改进自己）5.C（孝敬父母，分担家务）6.C（主动和解，体现友好）7.C（谦虚学习，积极回答）8.B（拾金不昧，归还失主）9.C（尊老爱幼，文明让座）10.C（帮助朋友改正错误，体现友情）---二、填空题答案1.友好2.帮助3.规则4.接受5.帮忙6.背信7.指正8.回答9.解决10.诚实---三、判断题答案1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.√解析：1.×（小摩擦需要解决，不能忽视）2.×（嘲笑是错误行为，应该帮助）3.×（公共场合要安静，遵守规则）4.×（接受批评是进步的表现）5.×（做家务是责任，不能逃避）6.×（讲义气不等于不讲原则）7.×（乱扔垃圾要制止，保护环境）8.√（课堂要认真，遵守纪律）9.√（冷静沟通是解决问题的方法）10.√（拾金不昧是美德，值得学习）---四、简答题答案及解析1.参考答案：-尊重同学，不嘲笑、不欺负；-乐于助人，分享学习资料；-发生矛盾时冷静沟通；-遵守班级纪律，不扰乱秩序。解析：友好相处需要互相尊重、乐于助人、冷静沟通、遵守纪律。2.参考答案：-不乱扔垃圾；-不大声喧哗；-不打扰他人；-遵守公共秩序。解析：公共场合要文明礼貌，遵守规则，保护环境。3.参考答案：-虚心接受批评；-认真反思自己的错误；-改进自己，做得更好。解析：老师批评是帮助，要正确对待，改进自己。---五、应用题答案及解析1.参考答案：（1）对。因为小明让座体现了尊老爱幼的传统美德，是值得表扬的行为。（2）如果是我，我也会让座。因为帮助他人是快乐的事情，能体现自己的善良。解析：让座是文明行为，能体现爱心和责任感。2.参考答案：（1）对。小红拾金不昧，是诚实守信的表现，值得学习。（2）如果是我，