《念奴娇•赤壁怀古》统编版高一语文必修上册

苏轼赤壁怀古念奴娇——生命中的“放逐”与“坚守”学习目标1、知人论世，熟知苏轼其人与诗歌写作背景。3、把握词中周瑜形象特点，体会写景、咏史、抒情相结合的特点。4、学习苏轼圆融通达、旷达洒脱、积极乐观的人生态度。品味语言，把握本词豪放的风格特点2、能够准确炼字，品味语言，把握本词豪放的风格特点

《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼所开创的豪放词派的巅峰之作。他把词的格调从感伤的、艳丽的情调拓展到了抒发宏伟的志向，表达自我的胸襟，苏轼的词也成为了文学史上的一座丰碑。在诵读中感受豪情念奴娇·赤壁怀古大江东去，浪淘尽↘，千古风流人物。故垒西边，人道是↘，三国周郎赤壁↘。乱石穿空↗，惊涛拍岸↗，卷起千堆雪↘。江山如画，一时多少↘豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了（liǎo），雄姿英发。羽扇纶（guān）巾，谈笑间，樯（qiáng）橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发↘。人生如梦，一尊还酹（lèi）江月。

感受豪情在品读中在品读中感受豪情通过初步阅读，请同学们分析本词的“豪放”体现在哪些方面？在品读中感受豪情

赏豪放之景

忆豪放之人

抒豪放之情大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。作者在描写豪放之景时选取了哪些典型意象，在描写这些意象时又用了哪些极富表现力的词，营造了怎样的意境？乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”乱“写出岩石山崖的险怪，参差不齐。”穿“夸张，突出山崖陡峭，高耸入云。”拍“拟人，突出惊涛骇浪的力度之大。”卷“写出浪花汹涌的气势之大。”雪“比喻，指浪花千层，绘形绘色，蔚为壮观。寥寥13字，绘声、绘形、绘色，写出了赤壁壮丽的景色。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。意境开阔气气象恢宏气势磅礴雄奇壮丽作者在描写豪放之景时选取了哪些典型意象，在描写这些意象时又用了哪些极富表现力的词，营造了怎样的意境？

假江山、假赤壁；真英雄、真伟业。

江山越壮阔，英雄越伟岸；赤壁越风流，英雄越豪杰。作者描写的不是眼前的风景，而是胸中的丘壑，是作者博大的胸襟和豪迈的气概。以壮景抒豪情

忆豪放之人赤壁英雄不可数计，而哪个英雄人物让东坡仰慕不已？请说明理由。

忆豪放之人

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。诗人从哪些方面塑造了周瑜的什么形象？小乔初嫁了年轻得志（侧面衬托）雄姿英发英俊潇洒才干出众羽扇纶巾从容娴雅儒将风度谈笑间作战指挥若定樯橹灰飞烟灭足智多谋儒将风范

材料一：建安三年，周瑜24岁，被授予建威中郎将，在皖城战役中取得胜利后，迎娶了小乔。

建安十三年，周瑜34岁，指挥赤壁之战，大胜曹操，为天下三分奠定了基础臣

材料二：窃以瑜昔见宠任，入作心膂，出为爪牙，衔命出征，身当矢石。，。

我私下以为周瑜当年得到宠信，作了您的心腹大臣并成为国家栋梁，受命出征，以自己的身体挡住飞来的流石，把生死置之度外，真是视死如归的猛将啊！

作者将周瑜人生中最辉煌的时刻剪辑在一起，把周瑜的形象刻画得十全十美、光彩照人，为的就是要在这赤壁大江上为自己树立起一个英雄的楷模，一尊可以膜拜的人生偶像。对比失落型对比失落型围绕赤壁可怀想的人物那么多，为什么词人独独怀念周瑜?周瑜苏轼年龄婚姻外貌职务际遇34幸福美满英俊儒雅东吴都督功成名就

《念奴娇赤壁怀古》写于苏轼一生最为困难的时期之一——被贬谪黄州期间。元丰二年（1079年），苏轼47岁，因被诬作诗“谤讪朝廷”，苏轼因写下《湖州谢上表》，遭御史弹劾并扣上诽谤朝廷的罪名，被捕入狱，史称“乌台诗案”。“几经重辟”，惨遭折磨。后经多方营救，于当年十二月释放，贬为黄州团练副使，但“不得签署公事，不得擅去安置所。”这无疑是一种“半犯人”式的管制生活。

苏轼从春风得意的科场奇才，到谪居落寞的戴罪犯官，经历了人生巨大落差。对比失落型围绕赤壁可怀想的人物那么多，为什么词人独独怀念周瑜?周瑜苏轼年龄婚姻外貌职务际遇3447幸福美满爱妻亡故英俊儒雅早生华发东吴都督团练副使(虚职)功成名就功业未成怀古伤今（对比、反衬）对比失落型围绕赤壁可怀想的人物那么多，为什么词人独独怀念周瑜?周瑜情场、官场、战场，场场得意苏轼黄州、惠州、儋州，州州失意借周瑜年少有为的形象，表达对英雄的赞颂和敬仰，渴望建功立业却壮志难酬之情。“人生如梦，一尊还酹江月”

这句有两种解释，一种理解是此时苏轼善于自我解脱，自我安慰，比较达观；另一种理解是此时的苏轼有些消沉，愤懑无法排解，只好寄情山水。你认为呢？感伤消沉洒脱旷达？

1、回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

——《定风波》2、日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。——《食荔枝》3、九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。——《六月二十日夜渡海》4、问汝平生功业，黄州惠州儋州。——《自题金山画像》抒豪放之情

失意也罢，坎坷也罢，他却丝毫不减豪放本色。苏轼由一个洒脱不羁的才子，变成了一位冠绝古今的文豪。

成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果－－引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，《念奴娇·赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要产生。——余秋雨《苏东坡突围》

纵观苏轼一生思想比较复杂,儒、释、道兼而有之，儒家的仁政爱民理想和《易经》中“天行健,君子以自强不息”的观点,是他积极用世,提出一些改革主张的思想动力:苏轼十分喜爱《庄子》,晚年又受到佛学的影响.在他头脑中还有老庄的清净无为、超然物外和佛家的身心皆空、与世无争的思想。这些思想就这样既矛盾而又统一的存在于苏轼的身上。

《山东大学》2010翟晴

《儒、释、道三家思想对苏轼创作的影响》