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幼儿园春季学期家长致辞参考范文亲爱的老师们、各位家长伙伴：伴着春风的暖意与新芽的萌动，我们迎来了充满希望的春季学期。作为孩子们成长路上的同行者，我想借此机会，与大家聊聊孩子的成长、家园的共育，也传递一份对新学期的期待。一、回望深耕，见证成长足迹回望上一学期，孩子们的成长如春日破土的嫩苗，带着蓬勃的生命力：有的孩子从入园时的怯生生，变成了主动向老师问好、和同伴分享玩具的“小社交家”；有的孩子在“生活小能手”活动中，学会了自己叠衣服、整理绘本角，把“自己的事情自己做”变成了日常习惯；还有的孩子在科学小实验、绘本阅读中，埋下了好奇与探索的种子。这一切成长的背后，离不开幼儿园精心设计的课程体系——从“二十四节气”主题活动里感知自然节律，到“传统节日”课程中浸润文化底蕴；离不开老师们日复一日的耐心引导，用温暖的拥抱化解分离焦虑，用创意的游戏激发学习兴趣；更离不开每一位家长的信任与配合，我们带着“让孩子更好成长”的初心，在“家园联系册”上写下关切，在亲子任务中陪伴孩子探索世界。二、春日向新，锚定成长方向春季是万物生长的季节，也是孩子们在“认知、情感、社会性”全面发展的黄金期。新学期，幼儿园将以“自然探索”“艺术表达”“运动赋能”为核心，开展“春天的秘密”主题活动：孩子们会在种植园观察种子发芽，用画笔记录花朵绽放的姿态，在户外游戏中挑战平衡木、跳格子，让身体与心灵一同“舒展生长”。作为家长，我们可以和孩子一起做这些事：带孩子走进公园、田野，寻找“春天的颜色”，把落叶、花瓣做成自然手作；鼓励孩子尝试“自主规划”，比如自己整理书包、决定当天的小任务，在“小挑战”中建立自信；更要关注孩子的情绪变化，用“共情式沟通”听听他们的小烦恼——比如“今天和小伙伴吵架了怎么办？”，引导他们学习解决问题的方法。三、家园同心，凝聚教育合力教育是一场“家园双向奔赴”的旅程。新学期，我们期待和老师形成更紧密的“成长同盟”：日常沟通：多关注班级群的“成长小贴士”，及时了解孩子在园的小进步（比如“今天学会了新的儿歌”）或小困惑（比如“午睡时想妈妈了”），用“具体的反馈”和老师交流，比如“孩子回家说很喜欢科学课，能多分享一些课堂趣事吗？”活动参与：积极响应幼儿园的亲子活动、家长课堂，哪怕只是在“家长开放日”里看看孩子的“区域游戏”，都能让孩子感受到“爸爸妈妈重视我的幼儿园生活”；榜样示范：在生活中践行“规则意识”，比如按时接送、礼貌待人，让孩子从我们的言行里学会“尊重与责任”。四、温暖期许，共赴美好未来最后，我想对亲爱的老师们说：感谢你们用专业与爱，为孩子们筑起温暖的“成长港湾”；对各位家长说：让我们继续以“理解、信任、支持”为桥，陪孩子走过这段充满惊喜的童年旅程；对可爱的孩子们说：愿你们在这个春天，像小树苗一样，扎根泥土、向阳生长，把好奇变成探索的勇气，把快乐变成成长的底

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