琵琶行讲解课件

琵琶行讲解课件琵琶行孺子解吟长恨曲胡儿能诵琵琶篇唐宣宗挽白居易联作者简介

白居易，中唐著名的现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士。二十九岁中了进士，官至左拾遗(谏官)。有“兼济天下”的理想抱负，屡次上书针砭时弊。写下了《新乐府》、《秦中吟》最具为代表的“讽喻诗”，反映出劳动人民的痛苦的生活，揭露出了统治阶级的腐朽以及罪恶。由于得罪了唐宪宗以及官僚集团，被贬为江州司马。

时期生活特点诗歌特点前期（从入仕到贬江州司马以前）仕途一帆风顺，始终抱着“为民请命”“兼济天下”的宗旨。以讽喻诗为主。代表作品为《卖炭翁》后期（即自贬江州司马到死）是他“独善其身”的时期，揉和儒家“乐天知命”道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”来作“明哲保身”的法宝。悔恨“三十气太壮，胸中多是非”。以闲适诗和感伤诗为主。感伤诗：《长恨歌》《琵琶行》闲适诗：《赋得古原草送别》白居易生平与诗作在文学上白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调以及继承我国古典诗歌的现实主义传统，是新乐府运动的倡导者，也是继杜甫之后的唐代最伟大的现实主义的诗人。作品以通俗流丽而著称。《琵琶行》是我国文学史上最为著名的长篇叙事诗，和《长恨歌》一起均是白居易的代表性作品。琵琶：弹拨乐器名。行：古诗的一种体裁，因与“歌”大同小异，常被统称为“歌行”。题解

写作背景

唐宪宗元和十年，白居易任谏官，因为屡次上书批评朝政，触怒了皇帝，被贬为江州司马。期间送客湓浦口，遇到琵琶女，创作出这首传世名篇《琵琶行》。课文朗读高山流水

春秋时，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超，是当时著名的琴师。一夜伯牙乘船游览，面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。伯牙闻声走出船来只见一个樵夫站在岸边，他知道此人是知音，当即请樵夫上船，兴致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫说道：“真好！雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样！”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“真好！宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海。”伯牙兴奋极了，激动地说：“知音！你真是我的知音。”这个樵夫就是就是钟子期。从此二人成了非常好的朋友。

“高山流水”比喻知己、知音或音乐优美

两千多年前，一个文人雅士，一个山野樵夫，是音乐将他们联系了起来，于是世上便流传着知音的佳话；一千多年前，一个文人骚客，一个天涯歌女，又是音乐让他们共同演绎了一首千古不衰的知音绝唱。在那个不朽的夜晚，浔阳江的悠悠江水，瑟瑟秋风，清冷的月光，飘飞的荻花，永远记住了这个美丽而忧伤的故事。一、解释划线词语：1、左迁九江郡司马

2、明年秋

3、因为长句

4、歌以赠之

5、凡六百一十六言

6、命曰《琵琶行》

快读诗歌，疏通文意。贬官、降职古：第二年；今：今年的下一年因此创作动词，作歌总共动词，命名、起名、题名二、找出通假字曲终收拨当心画家在虾蟆陵下住画通划虾通蛤

因为长句，歌以赠之古：本文表两个词:“于是创作”今：表示原因的连词。

暮去朝来颜色故古：神态、容颜；今：色彩古：整理；今：使紊乱的变为整齐；使不健全的（组织、纪律、作风等）健全起来。三、古今异义整顿衣裳起敛容老大嫁作商人妇铁骑突出刀枪鸣凄凄不似向前声

古：年龄大今：排行第一的人古：突然出现今：超出一般、冲出古：从前；今：往前走四、词类活用闻舟中夜弹琵琶者商人重利轻离别（名词作状语，在晚上）

（形容词意动用法，以……为重、以……为轻）

歌以赠之

尝学琵琶于穆、曹二善才

转徙于江湖间

五、文言句式

宾语前置状语后置句状语后置句思考：诗前小序交代了什么内容？小序：１、交代了时间、地点、人物、事件。２、概述了琵琶女的身世。３、交代了作者的写作原因。

思考

《琵琶行》是一首叙事诗，叙了什么事？（概括故事情节）走进诗文理清思路整体把握利用课文注解，梳通文意，思考问题问题（1）诗文按什么顺序写？请理清行文思路，并概括每段内容大意。明确：全诗按时间顺序写。（一）江头送客闻琵琶

（二）江上聆听琵琶曲：（邀见歌女；演奏名曲；听者陶醉）

（三）歌女倾诉身世苦：（少年欢乐；晚年凄凉；悲苦心境）

（四）同病相怜伤迁谪

（五）重闻琵琶青衫湿

问题（2）通过叙事塑造了哪几个人物形象？明确：琵琶女和诗人自己。问题（3）诗人用哪两句诗将两个形象连接在一起的？明确：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。问题（4）诗人为什么会发出这样的叹息，白居易和琵琶女之间有什么共同的命运、遭遇？具体情况是怎样的？试做具体比较（用原诗文概括回答）①读序与第三节相关部分，了解琵琶女的身世、遭遇与心境。当年：艳盖群芳，艺压京城，人妒人捧，年年欢笑；（色艺双绝、技高貌美、青春年少、欢笑红颜）

而今：年老色衰，门前冷落，委身商人，独守空船。（飘零憔悴、饱受冷落）

京倡

商妇

怨故事概要江头送客闻琵琶歌女倾诉身世苦江上聆听琵琶曲重闻琵琶青衫湿同病相怜伤迁谪用七言概括浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

环境描写的作用？营造悲凉气氛，奠定情感基调。浔阳江头夜送客第一段主人下马客在船（互文）浔阳江头夜送客第一段使用了什么修辞？鲜明的对比诗歌的第三段分采用了什么表现手法。才貌双全年长色衰门庭若市独守空船昔日欢笑今日辛酸当初现在体味诗人描写音乐的艺术

音乐是一种抽象的艺术，我们平常只是听，要描写它十分困难，然而白居易对琵琶音乐的描写却非常成功，历来被人们所称道。原因何在？

谁解琵琶声思考

本诗描写了琵琶女弹奏的精妙的乐曲，请问在诗中琵琶女一共弹奏了几次？

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。浔阳江头夜送客第一次演奏：侧面烘托：音乐的美主要从那一角度来写音乐的？第二次演奏：演奏的曲子是什么？江上聆听琵琶曲第二次序曲（试音）：转、拨开始：大弦—嘈嘈—急雨小弦—切切—私语错杂弹—珠落玉盘间关—滑幽咽—难冷涩—凝绝不通—暂歇银瓶-乍破-迸铁骑-突出-鸣收拨、划、一声、裂帛悄无言、秋月白过渡：发展：高潮：尾声：《霓裳》《六幺》结束：浊重暂歇清脆流畅低沉激昂清脆尖利余音袅袅冷涩沉默正面描写以声喻声第三次

这一次演奏与前两次演奏在情感方面有什么不同？重闻琵琶青衫湿第三次凄凉悲伤凄凄（不似向前声）皆掩泣重闻琵琶青衫湿

作者听了琵琶女的演奏和身世后发出了怎样的感慨？

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。同是天涯沦落人?

为什么诗人认为

自己与琵琶女“同是天涯沦落人”?琵琶女自诉身世苦白居易自叹谪居苦

本是京城女

去年辞帝京

名满京都的艺人

才华横溢的诗人

因年长色衰而嫁商人因直言进谏而遭贬谪同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！联系全文，请概括琵琶女和诗人的形象特点。

琵琶女：封建社会中被损害、被侮辱的妇女的典型形象，对世人的重色轻才和丈夫的重利寡情提出了控诉。

诗人：受压抑的正直知识分子课内小结和课外拓展鉴赏诗文掌握技巧拓展延伸（一）阅读诗文，探讨问题：作者用了哪些手法来描摹音乐？这些手法有何好处？1、比喻大弦嘈嘈如急雨（粗重急促）小弦切切如私语（亲切细柔）嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。（错落有致、清脆圆润）

间关莺语花底滑（悠扬婉转、悦耳动听）

幽咽泉流冰下难（低沉凝涩）

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣，（激越雄壮、高亢激昂）

曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。（凄厉悲愤）

好处：把抽象无形的音乐变成形象可感的实体，生动形象，化抽象为具体。2、正面描摹与侧面烘托

①正面描摹：

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。……

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

②侧面烘托：

东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。

座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。

好处：更好地突出了琵琶女高超的琴技和琵琶曲感人的艺术效果。

3、曲中带情：

以听者的感受衬托音乐的声情并茂。琵琶曲如此感人，除了琵琶女弹奏之技艺高超之外，是否还有其他原因？一个十分重要的原因就是感情。琵琶女是带着感情了弹奏的，而诗人也是带着感情来听、来描摹的。琵琶女以情演曲/未成曲调先有情

/似诉平生不得志/说尽心中无限事/

诗人以情绘声：别有幽愁暗恨生/此时无声胜有声。4、叠词和联绵词：

叠词：弦弦、声声、续续、嘈嘈、切切

联绵词：间关（叠韵）、幽咽（双声）

好处：使音节悦耳动听

从古今描写音乐和声音的优秀作品看，对其描绘的方法有很多：（1）对乐曲或声音进行比喻时，也可运用通感比喻，喻体不诉诸听觉，而诉诸其他感觉或生活体验。如：苏联歌曲《喀秋莎》“歌声好像明媚的春光”。（2）对声音的美妙或演奏（演唱）者的动作进行夸张。如：《列子.汤问》“余音绕梁，三日不绝。”

（3）写倾听者的反映或内心感受，从侧面进行烘托。

如《赤壁赋》“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。”（4）描写周围环境，从侧面进行烘托。

如《琵琶行》“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。”（二）拓展延伸1、刘鹗《老残游记·明湖居听书》写白妞唱歌：

“王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。那知他于那极高的地方，尚能回环转折。几啭之后，又高一层，接连有三四叠，节节高起。”

名家描写音乐盒声音片段欣赏2、金庸《笑傲江湖》对任盈盈箫声的描写：

琴音似止未止之际，却有一二下极低极细的，箫声在琴音旁响了起来。回旋婉转，箫声渐响，恰似吹箫人一面吹，一面慢慢走近，箫声清丽，忽高忽低，忽轻忽响，低到极处之际，几个盘旋之后，又再低沉下去，虽极低极细，每个音节仍清晰可闻。渐渐低音中偶有珠玉跳跃，清脆短促，此伏彼起，繁音渐增，先如鸣泉飞溅，继而如群卉争艳，花团锦簇，更夹着间关鸟语，彼鸣我和，渐渐的百鸟离去，春残花落，但闻雨声萧萧，一片凄凉肃杀之象，细雨绵绵，若有若无，终于万籁俱寂。箫声停顿良久，众人这才如梦初醒。一只鸟自地平线涌起，缓缓地，盘旋在西方的天际。它悠悠地飞下，又舒舒地飞上，如片帆飄浮於微波的海洋。那一片辽阔而溫暖的洋水，荡得它懶懶地，有些微醉。不久，海上吹起了巨风；一波接一波向前洶涌。忽然它振翅向天顶疾升，疾升，疾升，要直叩天堂的大门！那么远，那么高，那么渺小！昂起头几乎都追眺不著。转瞬在太空它息下了翅膀，翻一个筋斗向下界飞降。但是还不曾触到平地，拍一拍双翼，又緩緩地飞起。哦，緩緩地，緩緩地，飞向西方，渐沒於黃昏那无边的苍茫。《女高音》

余光中（三）重点文言知识总结1、古今异义（1）明年秋，送客湓浦口。明年：古义：第二年；今义：指今年的下一年。（2）因为长句，歌以赠之。因为：古义：因此（于是）创作；今义：表原因长句：古义：七