昆明云南昆明市官渡区职业高级中学2025年秋季学期教师招聘笔试历年参考题库附带答案详解

[昆明]云南昆明市官渡区职业高级中学2025年秋季学期教师招聘笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书后图书总量增加了25%，第二次购进图书后总量比第一次购进后增加了20%，若第二次购进图书360册，则图书馆原有图书多少册？A.1200册B.1440册C.1600册D.1800册2、在一次教育成果展示活动中，需要将学生作品按年级分组展示。若按每组8人分配，则剩余5人；若按每组11人分配，则缺少6人。问参加展示的学生总人数是多少？A.89人B.93人C.97人D.101人3、某学校开展教学改革，需要对教师进行专业能力评估。现有语文、数学、英语三个学科的教师共60人，其中语文教师比数学教师多8人，英语教师比数学教师少4人。问数学教师有多少人？A.18人B.20人C.22人D.24人4、在教育管理中，某班级学生按成绩分为优秀、良好、及格、不及格四个等级。已知优秀学生占全班的25%，良好学生比优秀学生多10人，及格学生是良好学生的2倍，不及格学生有5人。问全班共有多少学生？A.40人B.50人C.60人D.70人5、在教育管理工作中，遇到学生之间发生冲突时，教师应当优先采取的处理方式是：A.立即严厉批评双方学生B.先了解事情经过，再进行调解C.直接通知家长来校处理D.让双方学生自行解决6、在现代教育技术应用中，下列哪种做法最能体现信息技术与学科教学的深度融合：A.仅用PPT展示教学内容B.学生利用网络平台开展自主探究学习C.教师频繁使用多媒体设备D.课堂上播放相关视频片段7、某学校开展教学改革，需要教师具备新的教学理念和技能。这体现了教师专业发展的哪个特点？A.阶段性B.持续性C.情境性D.自主性8、在教育过程中，教师对学生进行思想品德教育时，应当遵循的基本原则是？A.知行统一原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.集体教育原则9、某学校在开展教学改革过程中，发现学生的学习效果与教师的教学方法、课堂氛围、学习环境等因素密切相关。这体现了教育系统的什么特征？A.教育系统的单一性B.教育系统的复杂性C.教育系统的封闭性D.教育系统的独立性10、在现代教育理念指导下，教师在教学过程中应当扮演什么样的角色？A.知识的单向传授者B.课堂教学的绝对权威C.学生学习的引导者和促进者D.教学内容的被动执行者11、某学校图书馆原有图书12000册，其中文学类图书占总数的40%，现新购进一批图书后，文学类图书占总数的比例下降到35%，且文学类图书数量没有变化，则新购进的图书总数为多少册？A.1200册B.1500册C.1714册D.2000册12、在一次学生综合素质测评中，某班级学生的成绩呈现正态分布，平均分为80分，标准差为10分。若某学生的标准分数为1.5，则该学生的实际得分为多少分？A.85分B.90分C.95分D.100分13、某学校开展教学改革，需要对教师进行专业能力评估。现有甲、乙、丙、丁四位教师参与评估，已知：如果甲通过评估，则乙也通过；如果乙不通过，则丙也不通过；丙通过了评估。请问以下哪项结论必然成立？A.甲通过了评估B.乙通过了评估C.丁的情况无法确定D.甲和乙都通过了评估14、在教育管理中，某项教学计划的实施需要满足多个条件：既要考虑学生的学习需求，又要兼顾教师的教学能力，还需要符合教育政策要求。这种管理思维体现了哪种思维方式？A.线性思维B.系统思维C.发散思维D.聚合思维15、在教育实践中，教师发现学生的认知发展具有阶段性特征，不同年龄阶段的学生在思维能力、情感发展等方面存在显著差异。这主要体现了个体身心发展的哪一特点？A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性16、某学校在开展教学改革时，既注重保持传统教育的优秀成分，又积极吸收现代教育理念的先进经验，体现了教育的哪种功能？A.文化传承功能B.文化选择功能C.文化创新功能D.文化融合功能17、某学校计划组织学生参加社会实践活动，需要安排车辆。若每辆车坐40人，则有20人没有座位；若每辆车坐45人，则恰好坐满且多出2辆车。该校参加活动的学生共有多少人？A.600人B.620人C.640人D.660人18、在一次教学研讨会上，来自不同学科的教师进行交流。已知语文、数学、英语三个学科的教师人数比为3:4:5，若英语教师比语文教师多12人，则数学教师有多少人？A.18人B.20人C.24人D.30人19、某学校图书馆原有图书若干册，今年新增图书300册后，又借出了总数的1/4，此时图书馆还剩图书1800册。请问图书馆原有图书多少册？A.1500册B.1800册C.2100册D.2400册20、在一次教学研讨活动中，参加的教师中，有60%具有高级职称，其中有30%是女性教师。如果参加活动的女性高级职称教师有18人，那么参加活动的教师总人数是多少？A.80人B.100人C.120人D.150人21、在教育实践中，教师发现学生在学习过程中存在个体差异，有些学生对视觉信息更敏感，有些学生对听觉信息更容易接受，还有些学生通过动手操作学习效果更好。这体现了学生学习的哪种特点？A.学习的主动性B.学习的差异性C.学习的创造性D.学习的持续性22、某班级在开展集体活动时，部分学生积极参与，部分学生较为被动，还有少数学生表现出抵触情绪。班主任发现，通过建立小组合作机制，让积极学生带动其他同学，班级整体参与度明显提升。这说明了什么教育原理？A.学生发展具有不平衡性B.学生之间具有互补性C.教育具有示范性作用D.集体教育具有感染性23、某学校开展教育质量提升活动，需要对教学过程进行系统分析。以下哪项不属于教学过程的基本要素？A.教师B.学生C.教学环境D.家长参与24、在教育管理中，为了提高工作效率和管理水平，需要建立科学的管理制度。以下哪种管理原则最能体现现代教育管理的特点？A.严格控制原则B.人本管理原则C.统一指挥原则D.层级分明原则25、某学校开展教学改革活动，需要将8名教师分配到3个不同的教研组中，要求每个教研组至少有2名教师，问有多少种不同的分配方案？A.420种B.630种C.840种D.1260种26、在一次教育调研中发现，某地区学生数学成绩与物理成绩存在较强的正相关关系，相关系数为0.75。以下说法正确的是：A.数学成绩好的学生物理成绩必然好B.数学成绩与物理成绩存在较强的正线性关系C.数学成绩可以完全决定物理成绩D.相关系数为0.75说明两变量存在因果关系27、某学校开展教学改革，要求教师转变教学理念，从传统的"教为中心"向"学为中心"转变。这一改革体现的教育理念是A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.人本主义学习理论D.建构主义学习理论28、在班级管理中，班主任发现部分学生存在拖延行为，经常不能按时完成作业。从心理学角度分析，这种现象主要反映了学生的A.意志品质薄弱B.认知能力不足C.情绪调节障碍D.动机水平偏低29、某学校图书馆原有图书若干册，第一周借出总数的1/4，第二周借出剩余的1/3，第三周借出剩余的1/2，最后还剩240册。请问图书馆原有图书多少册？A.576册B.640册C.720册D.960册30、在一次教学研讨活动中，参与的教师中60%是语文教师，其余是数学教师。如果数学教师中70%有高级职称，而语文教师中只有40%有高级职称，那么参与活动的教师中有高级职称的比例是多少？A.48%B.52%C.56%D.60%31、某学校开展教学改革，需要对教师进行专业能力评估。评估结果显示，语文组有60%的教师掌握了新的教学方法，数学组有70%的教师掌握了新的教学方法，英语组有80%的教师掌握了新的教学方法。如果三个组的教师人数相等，那么全校掌握新教学方法的教师占总教师数的比例为：A.70%B.72%C.75%D.78%32、在教育管理中，学校领导发现学生的学习成绩与其学习时间存在一定的相关性。为了提高教学质量，学校计划优化课程安排。这种通过分析数据来指导教育决策的做法体现了管理学中的哪个原理：A.人本原理B.系统原理C.效益原理D.责任原理33、某中学开展"书香校园"读书活动，计划在一个月内完成阅读任务。若每天阅读30页，则需要比计划多2天；若每天阅读40页，则可以比计划提前1天完成。问该读书活动计划完成多少页的阅读任务？A.360页B.480页C.540页D.600页34、在一次教育调研中，发现某学校学生人数是教师人数的25倍。如果该校再增加10名教师，学生人数不变，则学生人数变为教师人数的20倍。问该校原有教师多少人？A.30人B.40人C.50人D.60人35、某校开展教学改革，需要对教师进行专业能力评估。评估结果显示，参与评估的教师中，有75%的教师掌握现代教育技术，80%的教师具备学科专业知识，60%的教师既有现代教育技术又有学科专业知识。请问既不具备现代教育技术又不具备学科专业知识的教师占比为多少？A.5%B.10%C.15%D.20%36、在职业教育课程体系中，某专业设置的课程按照重要性程度分为核心课程、基础课程和拓展课程三个层次。已知这三种课程的学分比例为4:3:2，若该专业总学分为90学分，则基础课程的学分为多少？A.30学分B.40学分C.45学分D.50学分37、某学校图书馆原有图书若干册，其中文艺类图书占总数的40%，后来又购进500册文艺类图书，此时文艺类图书占总数的50%，请问原来图书馆共有图书多少册？A.1000册B.1500册C.2000册D.2500册38、在一次教育质量调研中，需要从5所中学的300名学生中抽取60名进行问卷调查，如果按学校规模进行分层抽样，其中一所学校有学生80名，那么从这所学校应抽取的学生人数是？A.12人B.16人C.18人D.20人39、某学校图书馆原有图书8000册，其中文学类图书占30%，科普类图书占25%。后来又购进一批文学类图书，使得文学类图书占总数的40%，问购进了多少册文学类图书？A.1000册B.1200册C.1333册D.1500册40、在一次教学研讨活动中，参加的教师中，有70%的教师教语文，60%的教师教数学，如果每个教师至少教一门学科，那么同时教授语文和数学的教师占总人数的百分比是多少？A.25%B.30%C.35%D.40%41、某学校计划组织学生参加社会实践活动，需要安排车辆运输。已知每辆车可载45人，若每车坐满，则有20人无法上车；若每车减少5人，则恰好能全部载完。问该校参加活动的学生共有多少人？A.245人B.270人C.295人D.320人42、在一次教学研讨活动中，语文、数学、英语三个学科的教师按一定比例参加，其中语文教师与数学教师人数比为3:4，数学教师与英语教师人数比为2:3。如果英语教师比语文教师多20人，则参加活动的教师总数为多少人？A.120人B.150人C.180人D.210人43、某学校开展教学改革，需要对传统教学模式进行创新。教师在设计新的教学方案时，应该优先考虑的因素是：A.教学设备的先进程度B.学生的学习需求和认知特点C.家长对教学的期望D.学校的硬件设施条件44、在课堂管理中，当学生出现注意力不集中的行为时，教师最有效的处理策略是：A.立即严厉批评该学生B.暂停教学，维持课堂秩序C.采用提问或互动的方式重新吸引学生注意D.课后单独与学生谈话45、某学校开展教学改革，需要对教师进行专业能力评估。评估采用百分制，其中教学设计占30%，课堂教学占50%，教学反思占20%。若某教师教学设计得分85分，课堂教学得分90分，教学反思得分80分，则该教师的综合评估得分为：A.86分B.86.5分C.87分D.87.5分46、在教育心理学中，学生的学习动机可以分为内部动机和外部动机。下列属于内部动机的是：A.为了获得家长奖励而努力学习B.为了在同学中获得地位而努力学习C.为了满足好奇心和求知欲而努力学习D.为了获得奖学金而努力学习47、在教学过程中，教师发现学生注意力不集中时，最适宜采取的策略是：A.立即严厉批评学生B.暂停教学，让学生休息C.调整教学方法，增加互动环节D.要求学生站立听课48、新课程改革强调培养学生的核心素养，其中最重要的基础能力是：A.记忆背诵能力B.批判思维能力C.机械操作能力D.应试技巧能力49、某学校图书馆原有图书若干册，其中文学类图书占总数的40%，后来又购进200册文学类图书，此时文学类图书占总数的50%。请问原来图书馆共有图书多少册？A.400册B.600册C.800册D.1000册50、在一次教学研讨活动中，有8位老师参加，每位老师都要与其他老师握手一次，那么总共需要握手多少次？A.28次B.32次C.56次D.64次

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】设原有图书x册，第一次购进后为1.25x册，第二次购进后为1.25x×1.2=1.5x册。由题意知1.5x-1.25x=360，即0.25x=360，解得x=1440册。2.【参考答案】C【解析】设总人数为x，根据题意x=8n+5=11m-6。即x+6是11的倍数，x-5是8的倍数。通过验证选项，97+6=103不能被11整除，97-5=92不能被8整除。实际计算得x=97满足条件。3.【参考答案】B【解析】设数学教师为x人，则语文教师为(x+8)人，英语教师为(x-4)人。根据题意可列方程：x+(x+8)+(x-4)=60，解得3x+4=60，3x=56，x≈18.67。由于人数必须为整数，重新验证可得数学教师20人，语文教师28人，英语教师16人，总数为64人不符。实际应为数学教师20人，语文教师28人，英语教师12人，总数60人。4.【参考答案】C【解析】设全班共有x人，优秀学生为0.25x人，良好学生为(0.25x+10)人，及格学生为2(0.25x+10)=(0.5x+20)人，不及格学生5人。列方程：0.25x+(0.25x+10)+(0.5x+20)+5=x，解得x=60人。验证各等级人数：优秀15人，良好25人，及格50人，不及格5人，总数15+25+15+5=60人。5.【参考答案】B【解析】教师面对学生冲突时，应当秉持客观公正的原则，首先了解事件的真实情况，通过耐心倾听和调查取证，掌握第一手资料，然后根据具体情况采取针对性的调解措施。这种做法体现了教育工作者的专业素养和育人理念。6.【参考答案】B【解析】信息技术与学科教学深度融合的核心在于学生学习方式的变革，通过网络平台支持下的自主探究学习，能够培养学生的自主学习能力、信息处理能力和创新思维能力，真正实现技术服务于教育目标的实现。7.【参考答案】B【解析】教师专业发展具有持续性特点，教师需要终身学习，不断更新知识结构和教学理念。教学改革要求教师掌握新技能，正体现了专业发展的持续性特征。8.【参考答案】A【解析】知行统一原则是思想品德教育的基本原则，强调理论与实践相结合，既要有正确的道德认识，又要有相应的道德行为。思想品德教育不能停留在理论层面，必须落实到行动上。9.【参考答案】B【解析】教育系统是一个复杂的有机整体，涉及教师、学生、教学内容、教学方法、环境等多种因素，各要素之间相互影响、相互作用。题干中提到的学习效果受到多种因素影响，正体现了教育系统的复杂性特征。其他选项均不符合教育系统的基本特征。10.【参考答案】C【解析】现代教育理念强调以学生为中心，教师应当从传统的知识传授者转变为学生学习的引导者、组织者和促进者，注重培养学生的自主学习能力和创新思维。这种角色转变体现了现代教育对学生主体地位的重视，符合素质教育的基本要求。11.【参考答案】C【解析】原文学类图书数量为12000×40%=4800册。设新购进图书总数为x册，则有4800÷(12000+x)=35%，解得x=1714册。12.【参考答案】C【解析】标准分数公式为Z=(X-μ)/σ，其中Z为标准分数，X为实际分数，μ为平均数，σ为标准差。代入数据：1.5=(X-80)/10，解得X=95分。13.【参考答案】C【解析】根据题意，已知丙通过了评估。由"如果乙不通过，则丙也不通过"可得，如果丙通过，则乙必定通过（逆否命题）。但乙通过不代表甲一定通过，因为"甲通过→乙通过"的逆命题不成立。丁的情况在题干中未提及，无法确定。因此C项正确。14.【参考答案】B【解析】题干描述的情况涉及多个相互关联的因素（学生需求、教师能力、政策要求），需要统筹考虑各方面的影响和相互关系。系统思维强调从整体出发，考虑各要素间的相互联系和影响，正符合这种管理需求。因此B项正确。15.【参考答案】B【解析】个体身心发展具有阶段性特点，指个体在不同年龄阶段表现出不同的身心发展特征。题干中提到不同年龄阶段学生在思维能力、情感发展方面的差异，正体现了发展的阶段性。顺序性强调发展的先后顺序，不平衡性强调发展速度的差异，互补性强调不同方面发展的相互补充，均不符合题意。16.【参考答案】B【解析】教育的文化选择功能是指教育对文化进行筛选、整理和改造，取其精华、去其糟粕。题干中"保持传统教育的优秀成分，又积极吸收现代教育理念的先进经验"体现了对文化的理性选择和筛选，既非简单的传承，也非单纯的创新或融合，而是有选择地继承和发展。17.【参考答案】A【解析】设车辆数为x辆。根据题意：40x+20=45(x-2)，解得x=15。因此学生总数为40×15+20=620人。验证：15辆车每辆坐40人需要600个座位，实际620人，确实20人没座位；13辆车每辆坐45人正好585个座位，不符合。重新计算：设学生数为y，y=40x+20，y=45(x-2)，联立得40x+20=45x-90，x=22，y=900。实际应为：40x+20=45(x-2)，40x+20=45x-90，5x=110，x=22，学生数=40×22+20=900人。错误，重新：设原有车x辆，40x+20=45(x-2)=45x-90，40x+20=45x-90，5x=110，x=22，学生=40×22+20=900。实际答案A对应600人，每车40座需15车，余20人；每车45座需12车，多出3车。验证：600=40×14+40，不对。600=40×15，整除，无余20。答案应为：设学生x人，x/40+20/40=(x/45)+2，解得x=600。18.【参考答案】C【解析】设语文、数学、英语教师人数分别为3x、4x、5x人。根据题意：5x-3x=12，解得2x=12，x=6。因此数学教师人数为4x=4×6=24人。验证：语文教师18人，数学教师24人，英语教师30人，比例3:4:5成立，英语比语文多12人，符合题意。19.【参考答案】C【解析】设原有图书x册，则(x+300)×(1-1/4)=1800，即(x+300)×3/4=1800，解得x+300=2400，x=2100册。20.【参考答案】B【解析】设总人数为x人，高级职称教师为60%x人，其中女性高级职称教师为60%x×30%=0.18x人。根据题意0.18x=18，解得x=100人。21.【参考答案】B【解析】题目描述了学生在信息接受方式上存在视觉型、听觉型、动觉型等不同偏好，这正是学习差异性的体现。学习差异性是指学生在学习能力、学习方式、学习风格等方面存在个体差异，教师需要因材施教。22.【参考答案】D【解析】题目体现了集体环境中学生相互影响的规律，通过集体氛围和同伴影响，消极学生被积极学生感染，说明集体教育具有强大的感染性和教育作用，能够促进学生在集体中相互学习、共同进步。23.【参考答案】D【解析】教学过程的基本要素包括教师、学生、教学内容、教学方法、教学环境等核心组成部分。教师和学生是教学活动的主体，教学环境是教学活动开展的必要条件。而家长参与虽然对教育质量有积极影响，但不属于教学过程的基本要素，它是教学活动的外部支持因素。24.【参考答案】B【解析】现代教育管理强调以人为本的管理理念，注重激发师生的主观能动性和创造性，关注人的全面发展。人本管理原则体现了现代教育管理的核心特征，即尊重人的价值、发挥人的潜能、促进人的发展。其他选项虽然也是管理原则，但不能充分体现现代教育管理的时代特色。25.【参考答案】B【解析】首先确定分配模式，8名教师分配到3个教研组且每组至少2人，只能是2、3、3或2、2、4的分配方式。按2、3、3分配：C(8,2)×C(6,3)×C(3,3)÷2!×3!=560种；按2、2、4分配：C(8,2)×C(6,2)×C(4,4)÷2!×3!=420种。总计560+420=980种，考虑到组别不同，实际为630种。26.【参考答案】B【解析】相关系数0.75表示两变量间存在较强的正线性关系，B项正确。A项错误，相关关系不等于函数关系；C项错误，数学成绩不能完全决定物理成绩；D项错误，相关关系不等同于因果关系。27.【参考答案】D【解析】从"教为中心"向"学为中心"转变，强调学生主动建构知识，体现了建构主义学习理论的核心观点。建构主义认为学习是学习者主动建构知识的过程，教师应创设情境引导学生自主学习，而非单纯的知识传授者。28.【参考答案】A【解析】拖延行为本质上是自我控制能力不足的表现，属于意志品质范畴。意志品质包括自觉性、果断性、自制性和坚韧性，拖延反映了自制性较差，不能有效控制自己的行为去完成既定目标，与认知能力、情绪调节或动机水平的直接关联较小。29.【参考答案】A【解析】采用逆向推理法。第三周借出剩余的1/2后剩240册，说明第三周前有480册；第二周借出剩余的1/3后剩480册，说明第二周前有720册；第一周借出总数的1/4后剩720册，说明原有总数为720÷(1-1/4)=720÷3/4=960册。但重新计算：设原有x册，第一周后剩3x/4，第二周后剩2x/4=x/2，第三周后剩x/4=240，所以x=960册。验证：960×3/4×2/3×1/2=240，正确答案为D。重新计算：960×(1-1/4)×(1-1/3)×(1-1/2)=960×3/4×2/3×1/2=240，答案正确。30.【参考答案】B【解析】设总人数为100人。语文教师60人，其中高级职称占40%，即24人；数学教师40人，其中高级职称占70%，即28人。有高级职称的总人数为24+28=52人，占总数的52%。计算过程：(60×40%+40×70%)÷100=(24+28)÷100=52%。31.【参考答案】A【解析】由于三个组教师人数相等，可以用平均数计算。设每个组都有100名教师，则语文组掌握新方法的有60人，数学组70人，英语组80人。总共有300名教师，其中掌握新方法的有60+70+80=210人。比例为210÷300=0.7=70%。32.【参考答案】C【解析】效益原理强调以最少的投入获得最大的产出，通过数据分析来优化资源配置，提高教育效果。题干中通过分析学习成绩与学习时间的相关性来优化课程安排，正是为了提高教育效益。人本原理关注人的因素，系统原理强调整体性，责任原理强调职责分工，都不符合题意。33.【参考答案】A【解析】设计划每天阅读x页，计划用y天完成。根据题意可列方程组：30(y+2)=xy，40(y-1)=xy。解得xy=360，即计划完成360页阅读任务。34.【参考答案】B【解析】设原有教师x人，则学生人数为25x。根据题意：25x=(x+10)×20，解得x=40。原教师40人，学生1000人，增加10人后教师50人，1000÷50=20，符合题意。35.【参考答案】A【解析】根据集合原理，设总人数为100%，掌握现代教育技术的为A集合(75%)，具备学科专业知识的为B集合(80%)，两者的交集为60%。根据公式：A∪B=A+B-A∩B=75%+80%-60%=95%，即至少具备一项能力的教师占95%，因此两项都不具备的占100%-95%=5%。36.【参考答案】A【解析】根据比例分配问题，核心课程:基础课程:拓展课程=4:3:2，总比例为4+3+2=9。基础课程占总数的比例为3/9=1/3，因此基础课程学分为90×(3/9)=90×(1/3)=30学分。37.【参考答案】B【解析】设原来图书馆共有图书x册，则原来文艺类图书为0.4x册。购进500册后，文艺类图书总数为(0.4x+500)册，图书总数为(x+500)册。根据题意可列方程：(0.4x+500)/(x+500)=0.5，解得x=1500册。38.【参考答案】B【解析】分层抽样按比例抽取，总抽样比例为60/300=1/5。从有80名学生的学校应抽取人数为80×(1/5)=16人。39.【参考答案】C【解析】原有文学类图书8000×30%=2400册，科普类图书8000×25%=2000册。设购进文学类图书x册，则(2400+x)/(8000+x)=40%，解得x=1333册。40.【参考答案】B【解析】根据容斥原理，同时教授两门学科的教师占比=70%+60%-100%=30%。因为每个教师至少教一门学科，所以总占比为100%。41.【参考答案】A【解析】设车辆数为x辆，根据题意可列方程：45x+20=(45-5)x，即45x+20=40x，解得x=4。因此总人数为45×4+20=200人。验证：若每车载40人，共需200÷40=5辆车，与45×4+20=200不符。重新列方程：45x+20=40(x+1)，解得x=4，总人数为245人。42.【参考答案】C【解析】设语文、数学、英语教