期末模拟卷01（广东专用八年级上册）-2023-2024学年初中上学期期末模拟考试（全解全析）

2023-2024学年上学期期末模拟考试八年级语文·全解全析（考试时间：120分钟试卷满分：120分）注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．测试范围：：八年级上册。5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累运用（29分）1．默写古诗文。（共10分，答对一句得1分，满分不超过10分）（1），将以遗所思。（《庭中有奇树》）（2）晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》）（3）？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）（4）我报路长嗟日暮，。（李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》）（5）乱花渐欲迷人眼，。（白居易《钱塘湖春行》）（6）报君黄金台上意，。（李贺《雁门太守行》）（7）《愚公移山》中描写愚公移山情景的句子是“遂率子孙荷担者三夫，，”。（8）曹植在《梁甫行》中借家园荒芜、动物出没的景象抒发对下层百姓困苦生活的同情的诗句是：，。（9）王维在《使至塞上》中以传神的笔墨刻画了奇特壮美的沙漠景象的诗句是：，。【答案】攀条折其荣芳草萋萋鹦鹉洲岂不罹凝寒学诗谩有惊人句浅草才能没马蹄提携玉龙为君死叩石垦壤箕畚运于渤海之尾柴门何萧条狐兔翔我宇大漠孤烟直长河落日圆【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。2．再读经典《春望》，结合阅读卡片，谈谈杜甫给诗歌开辟了一个怎样的新世界？（2分）春望[唐］杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。阅读卡片：真正继往开来的诗人是杜甫。……他是儒家的信徒；‘致君尧舜上，再使风俗淳’是他的素至；又身经乱离，亲见了民间疾苦。……更给诗开辟了新世界。——朱自清《常读经典》【答案】杜甫用诗歌抒写他所处的时代，用写实的态度描写社会生活，反映民生疾苦，抒发自己的感想。（结合诗歌简要分析“写实”）【解析】本题考查内容理解。杜甫生活在唐王朝由兴盛急遽走向衰败的时代，他自己有过“国破山河在，城春草木深”“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的感时伤逝，当时长安被安史叛军焚掠一空，满目凄凉。杜甫眼见山河依旧而国破家亡，春回大地却满城荒凉，在此身历逆境、思家情切之际，不禁触景伤情，发出深重的忧伤和感慨。诗人在这首诗中表现了爱国之情。结合阅读卡片中“真正继往开来的诗人是杜甫。……他是儒家的信徒；‘致君尧舜上，再使风俗淳’是他的素至；又身经乱离，亲见了民间疾苦。……更给诗开辟了新世界”可知，由于仕途坎坷，兵荒马乱，饥饿流离的现实生活，逐渐使他对时代的苦难，社会的不平，人民的疾苦，家国的不幸，有了深切的体验。从安史之乱前夕到大历初的十几年间，在盛唐诗人普遍沉寂的情况下，杜甫中流砥柱，以自己的光辉照亮了整个诗坛。他的诗歌广阔地反映了唐王朝由盛而衰过程中的精神风貌，他把自己的所见所闻所思所感都写到诗里，大大拓展了诗歌的题材。他是一个承前启后、继往开来的伟大诗人。后人称杜甫为“集大成者”，称其诗为“诗史”，誉其为“诗圣”，他是当之无愧的。阅读下面选文，完成3-5题。（7分）“钢是在烈火与骤冷中①（zhù）造而成的……我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不（

）。”这句话包含了比生命更深层的意②（yùn）。“铁”变成“钢”，只有一种途径——炼！人生如同炼钢，只有经过无数次的锤炼、无数次的焚烧，才能炼成真正的钢铁。保尔之所以能成为英雄的原因，在于他矢志不渝地为之奋斗，并确立了远大的人生目标。生命之美来自于（）。每个人的成长（），都不会一帆风顺的。当你“冷却”的时候，以长篇道理来宽③

（wèi）自己。怒吼的狂风挡不住我前进的执着，滂沱的暴雨挡不住我追求的热情……风雨中，我依然是一棵树。3.根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）4.依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（

）（2分）A．颓废

自强不息

历程B．颓废

励精图治

旅程C．荒废

自强不息

旅程D．荒废

励精图治

历程5.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）（2分）A．保尔之所以能成为英雄，在于他矢志不渝地为之奋斗，并确立了远大的人生目标。B．保尔之所以能成为英雄的原因，在于他矢志不渝地为之奋斗，并树立了远大的人生目标。C．保尔能成为英雄的原因，在于他树立了远大的人生目标，并矢志不渝地为之奋斗。D．保尔之所以能成为英雄的原因，在于他确立了远大的人生目标，并矢志不渝地为之奋斗。【答案】3.铸蕴慰4.A5.C【解析】3.本题考查根据拼音写汉字。zhù（铸）造：把金属加热熔化后倒入砂型或模子里，冷却后凝固成为器物。意yùn（蕴）：事物的内容或意义。宽wèi（慰）：宽解安慰。4.本题考查词语辨析。第一空：颓废：原指建筑物倒塌、荒废。引申为精神萎靡不振，意志消沉。荒废：土地等不耕种或不加以利用；久不练习而变得不熟练。句中指的是人不丧失意志，所以选择“颓废”。第二空：自强不息：自己努力向上，不松懈。励精图治：振奋精神，想办法把国家治理好。句中指的是人的努力上进，所以选择“自强不息”。第三空：历程：指经历的过程。旅程：指旅行的路程。句中指的是人的成长道路，所以选择“历程”。故选A。5.本题考查病句辨析。该句句式杂糅、语序不当，可以去掉“之所以”或“的原因”，“矢志不渝地为之奋斗”和“确立了远大的人生目标”交换位置。故选C。诚信，是我们的立身之本。请根据要求，完成6-7题。（4分）6.阅读下面这则新闻，拟写一个恰当的标题。（不超过20字）（2分）为推动主题宣传周活动开展，10月31日上午9点，第一中学全体师生于学校大操场举行践行诚信宣誓活动。出席此次活动的主要嘉宾有：第一中学校长、副校长、团委书记以及各班班主任。校长热情洋溢的讲话拉开了宣誓活动的序幕。他希望同学们能够继承和发扬中华民族诚实守信的传统美德，为自己的人生道路勾画出最美的线条；随后，由团委书记带领全体师生庄严宣誓，宣誓声震耳欲聋，充分体现了师生们践行诚信的决心；最后，各位嘉宾、学生代表在横幅上签名并留影纪念。7.请你将积累的关于“诚信”的名言及出处和故事名字各分享一个给同学们：（2分）【答案】6.第一中学全体师生举行践行诚信宣誓活动7.名言及出处：言必信、行必果——孔子；轻诺必寡信——《老子》六十三章故事名字：曾子烹彘；商鞅立木【解析】6.本题考查给新闻材料拟写标题。拟写新闻标题可从导语入手，根据“10月31日上午9点，第一中学全体师生于学校大操场举行践行诚信宣誓活动”这则导语的内容可知，新闻标题可拟为：第一中学举行诚信考试宣誓活动。7.本题考查对文化常识的识记。写出有关“诚信”的名言名句即可，注意还要标明出处。名言：示例一：一言既出，驷马难追。——《论语·颜渊》示例二：巧诈不如拙诚——《韩非子》故事：退避三舍：晋公子重耳流亡于楚国时受楚成王帮助，答应若日后登上皇位便与楚交好，并承诺战争时两军对阵晋军将退避三舍。后来重耳登上帝位，时逢楚国攻打宋国，宋求助晋国，晋出兵相救，后楚晋相遇，晋按诺退兵三舍。商鞅立木：商鞅变法推出新法令，怕民众不信任，放了一根木头在城墙南门，贴出告示说：如有人将这根木头搬到北门就赏十金。所有民众都不信，直到将赏金提升至五十金时，才有一壮士将木头搬到了北门，商鞅如约赏给了他五十金。曾子杀猪：曾子的妻子哄小孩时随口答应儿子要杀猪给他吃，事后曾子为了实现这个承诺真的杀了猪。这个故事阐明了父母一旦有所承诺，就一定要守信兑现的道理。曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。阅读名著《红星照耀中国》选段，完成8-9题。（6分）去红都的道路①我一边和周恩来谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。②我从周恩来的一位以前的同学那里，从外国人称为中国“国民革命”的一九二五到二七年的大革命时代中与他共事的国民党人士那里，了解到一些关于周恩来的情况。但是从周恩来自己身上，我后来还了解到更多的情况。他使我感到兴趣，还有一个特别的原因。他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。……③背弃古代中国的基本哲学，中庸和面子哲学；无可比拟的吃苦耐劳的能力；无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠精神——这一切似乎都包含在这个红军的故事和参加创建红军的一个人的故事中。我暗自想，周恩来一定是个狂热分子，因此我想寻找这必有的神色。但是如果说有这种神色的话，我却没有发觉出来。他谈吐缓慢安详，深思熟虑。④因此，周恩来给我的印象是，他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。他态度温和地说出来的话，同国民党宣传九年来污蔑共产党人是什么“无知土匪”、“强盗”和其他爱用的骂人的话，形成了奇特的对照。⑤不知怎么，当他陪着我走过安静的乡间田埂，穿过芝麻田、成熟的小麦田、沉甸甸地垂着穗的玉米田，回到白家坪去时，他似乎是一点也不像一般所描绘的赤匪。相反，他倒显得真的很轻松愉快，充满了对生命的热爱，就像神气活现的仿佛一个大人似的跟在他旁边走的“红小鬼”一样，他的胳膊爱护地搭在那个“红小鬼”的肩上。他似乎很像在南开大学时期演戏时饰演女角的那个青年——因为在那个时候，周恩来面目英俊，身材苗条，像个姑娘。8．读选段，简要分析作者采用了哪些方法来塑造周恩来这一人物形象。（2分）9．在斯诺跟里，周恩来是一个平易近人、热情周到的人，请按要求举出二人之间“发生”的具体事件。（4分）第一次见面时：；在白家坪周恩来的司令部：。【答案】8．示例一：运用外貌描写来彰显周恩来独特而吸引人的气质，如：“周恩来面目英俊，身材苗条，像个姑娘。”；“他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情”。示例二：运用对比的手法来凸显周恩来的性格特点，将作者心中的“狂热分子”与眼前“安详”“深思熟虑”的周恩来进行对比；示例三：通过乡间漫步这一细节描写来塑造周恩来平易近人、充满活力的形象。9．第一次见面用英语跟斯诺打招呼为斯诺规划采访行程【解析】8．本题考查塑造人物形象的方法。本文主要是运用外貌描写、对比手法及细节描写等手法塑造周恩来的形象，注意答出手法时还要答出人物的性格特征，一定要在文章中找到相关语句来分析。根据第①段中“他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情”和第⑤段中“因为在那个时候，周恩来面目英俊，身材苗条，像个姑娘”分析可知，运用外貌描写来表现周恩来与众不同的外貌特征以及独特、有魅力的气质；根据第④段“周恩来给我的印象是，他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。他态度温和地说出来的话，同国民党宣传九年来污蔑共产党人是什么‘无知土匪’、‘强盗’和其他爱用的骂人的话，形成了奇特的对照”分析可知，与上文的“我暗自想，周恩来一定是个狂热分子”形成了鲜明的对比，突出周恩来是一个温和文雅、平易近人的人；根据第⑤段“他倒显得真的很轻松愉快，充满了对生命的热爱，就像神气活现地仿佛一个大人似的跟在他旁边走的‘红小鬼’一样，他的胳膊爱护地搭在那个‘红小鬼’的肩上”分析可知，这是是细节描写，通过对周恩来乡间漫步的描写，突出了他对生命的热爱、精气神儿十足以及平易近人的形象。9．本题考查内容概括。（1）根据第①段中“我一边和周恩来谈话，一边深感兴趣地观察着他”“又大又深的眼睛富于热情”“他讲英语有点迟缓，但相当准确”可概括出：第一次见面用英语跟斯诺打招呼，待人热情。（2）根据题干“在白家坪周恩来的司令部”的提示，结合《红星照耀中国》中的内容可知，周恩来向毛泽东拍电报，报告了斯诺已到苏区的有关情况。因为他要赶赴前线处理事情，便向身边的李克农交待，给斯诺先生配备一匹马和一名勤务兵，在斯诺先生所要去的地方，一定得通知当地的最高负责人予以热情接待，安排好他们一行的食宿，周恩来还帮他制订了一份需费时92天的采访计划。故可概括为：周恩来为斯诺规划采访行程。二、阅读（41分）（一）阅读下面文字，完成10-14题。（17分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”10．解释文中加点词语的意思。（3分）（1）略无阙处（2）虽乘奔御风（3）林寒涧肃11．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）素湍绿潭，回清倒影。（2）空谷传响，哀转久绝。【乙】二十六日。发大溪口，入瞿唐峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天如匹练然。水已落，峡中平如油盎①。过圣姥泉盖石上一罅②人大呼于旁则泉出屡呼则屡出。晚至瞿唐关，唐故夔州，与白帝城相连。关西门正对灔澦堆③。堆，碎石积成，出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高於堆数十丈。”（节选自陆游《入蜀记》）【注】①油盎：油瓶。②罅：裂缝。③灔澦堆：在瞿塘峡口，是江心突出的巨石。12．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（

）。（3分）A．横柯上蔽／上入霄汉B．奇山异水，天下独绝／沿溯阻绝C．自非亭午夜分／自康乐以来，未复有能与其奇者D．晓雾将歇／夕日欲颓13．请给下列句子断句。（3分）过圣姥泉盖石上一罅人大呼于旁则泉出屡呼则屡出14．【甲】【乙】两个文段都描写了三峡的山，画线句子分别突出了山怎样的特点？请简要分析。（4分）【答案】10．（1）同“缺”，空隙、缺口（2）这里指奔跑的马（3）肃杀、凄冷11．（1）激起白色浪花的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映出（各种景物的）影子。（2）（那叫声）在空旷的山谷中传播回荡，声音哀婉凄切，久久不能停息。12．D13．过圣姥泉/盖石上一罅/人大呼于旁则泉出/屡呼则屡出14．甲文中划线句的意思是：在三峡的七百里中，两岸山连着山，几乎没有半点空隙。层层叠叠的山岩峰峦，遮蔽了天空，挡住了日光。这里写出了山的绵延不绝、高大巍峨的特点。乙文中划线句的意思是：江水两旁山崖对立，高的仿佛到达了云端，而表面的平滑又像是用利刃切过。这里写出了山高耸入云、陡峭的特点。【解析】10．本题考查重点文言词语在文中的含义。（1）句意：完全没有中断的地方。阙：同“缺”，空隙、缺口；（2）句意：即使骑乘奔驰的快马，驾着风。奔：奔跑的马；（3）句意：树林和山涧就显出一片肃杀凄寒。肃：肃杀、凄冷。11．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：（1）素湍：激起白色浪花的急流；回清：回旋的清波；（2）响：回声；哀转：声音悲凉婉转；绝：消失。12．本题考查一词多义。A.在上面/向上；B.绝妙/断；C.如果/从；D.将要/将要；故选D。13．本题考查断句。句子意思：经过圣姥泉，发现大石上有一个豁口，只要有人在旁边大喊，就会有泉水从中流出，不停地喊就不停地流。“盖石上一罅”是“过圣姥泉”时所见，“屡呼则屡出”是“人大呼于旁则泉出”时泉水的特点；正确断句为：过圣姥泉/盖石上一罅/人大呼于旁则泉出/屡呼则屡出。14．本题考查内容理解。甲文“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”，写三峡两岸都是山连绵七百里，没有缺口，表现了山的连绵不绝；“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”，写三峡的山高耸，只有在正午、半夜才能看到太阳、月亮，侧面表现山的巍峨。乙文“两壁对耸，上入霄汉，其平如削成”，写两岸的山崖直插云端，表面的平滑像用利刃切过，表现了山的高耸入云、陡峭。译文：【甲】在七百里的三峡之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片肃杀凄寒，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才停止。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。”【乙】二十六日，我从大溪口出发，进了瞿塘峡。江水两旁山崖对立，高的仿佛到达了云端，而表面的平滑又像是用利刃切过。我仰头望苍天，却发现原本宽广的苍穹在山崖的夹缝里就像是一匹白练一般。水位已经落下去了，峡中平滑看起来犹如油盎。经过圣姥泉，发现大石上有一个豁口，只要有人在旁边大喊，就会有泉水从中流出，不停地喊就不停地流。傍晚，到了瞿塘关，这里在唐朝时也叫夔州，与白帝城是相连的。关口的西门门正对着江心突出的巨石，是碎石累积的结果，其高出水面二十余丈。当地人说：“到夏秋季水面暴涨之时，水位又会高于石头堆数十丈了。”（二）阅读下面文字，完成15-17题。（10分）如何给山峰测高于先文①山峰的高度通常指海拔高，是以平均海水面为基准，到山顶的垂直距离。怎样测量山峰的准确高度呢？主要有三种方法。②目前，山高测量中精度最高的是水准测量法。一般来说，是从山脚下一个已知海拔高的点出发，利用水准仪和两把水准尺测量相距不远两点间的高差。水准测量精度高，误差可控制在厘米级，甚至毫米级。但水准测量进度慢，例如，200米左右高度的山，沿上山路测量也需要1天；如果碰到草木丛生没有路的山，测量进度就更加缓慢。因此，该方法只适合测量较低的山峰。③相比之下，三角高程测量法要简单快捷得多。我们测量448.9米的南京紫金山主峰，用的就是这个方法：在山脚下，利用安置在海拔高已知点上的全站仪，瞄准安置在山顶的棱镜，可测得视线的高度角和距离，利用数学方法就能算出一个垂直高差。这个垂直高差加上已知点海拔高和全站仪高，再减去山顶棱镜高，就得到了山的海拔高。这个方法虽然“多快好省”，但仅仅适合测量精度要求不高的山峰。④利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度，工作更加简便且测量精度高。2020年，我国科学家测量珠穆朗玛峰时就采用了这种方法。但这个方法测得的是大地高，大地高需要减去一个叫作大地水准面差距的值，才能得到海拔高。要想得到精确的大地水准面差距，需要有严密的数学模型和当地的重力加速度等数据，这也是2020年在珠峰测量中开展重力测量的重要原因。目前，北斗卫星测高误差已可控制在5厘米之内：随着科学技术的进一步发展，未来可能达到毫米级精度，进而全面替代水准和三角高程测量法。⑤掌握山峰高度，对工程建设、科学研究有着重要作用。一方面，准确的山峰高度是工程规划、设计、施工的重要地理数据；另一方面，对于山峰及周边区域的高程监测，也可用于地壳形变、板块运动等演变机理研究，以及地震、泥石流等自然灾害预报。此外，准确了解山峰的高度，还有利于科学家开展生态环境演变研究，分析沧海桑田的变化趋势，探索人类家园的未知奥秘。（选自《人民日报》，有删改）15．下面的说法不符合原文意思的一项是（

）（3分）A．山峰的高度通常指海拔高，是以平均海水面为基准，到山顶的垂直距离。B．水准测量精度高，误差可控制在厘米级，甚至毫米级，但只适合测量较高的山峰。C．三角高程测量法“多快好省”，测量南京紫金山主峰用的就是这个方法。D．利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度，工作更加简便且测量精度高。16．第②段画线句子运用了哪两种说明方法？请具体分析其作用。（3分）17．第④段中加点词“目前”能否删去？请说明理由。（4分）【答案】15．B16．运用了举例子、列数字的说明方法，具体准确、真实地说明测量山高时使用水准测量法进度慢。17．不能。“目前”是从时间上进行限制，说明现阶段北斗卫星测高误差在5厘米之内，未来可能会更小。如果删掉，意思变成了北斗卫星测高误差会一直在5厘米之内，说法过于绝对。“目前”一词体现了说明文语言的准确性、周密性。【解析】15．本题考查文章内容的理解和辨析。B.“但只适合测量较高的山峰”错误，根据文章第②段“但水准测量进度慢，例如，200米左右高度的山，沿上山路测量也需要1天；如果碰到草木丛生没有路的山，测量进度就更加缓慢。因此，该方法只适合测量较低的山峰”可知，“水准测量”只适合测量较低的山峰。故选B。16．本题考查说明方法。第一种是列数字，通过具体的数据来描述山高的测量过程。例如，“200米左右高度的山，沿上山路测量也需要1天”，这个数据具体地说明了测量山高的难度和时间消耗。这种说明方法强调了测量工作的困难和需要投入的时间，增强了读者对山高测量的直观感受。第二种是举例子，通过举出具体的例子来说明山高的测量情况。例如，“如果碰到草木丛生没有路的山，测量进度就更加缓慢”，这个例子展示了在复杂地形下进行山高测量的困难和挑战。这种说明方法通过具体的例子使读者更加深入地理解了山高测量的复杂性和难度，增强了文章的说明效果。这两种说明方法都为文章提供了具体、详实的信息，帮助读者更好地理解山高测量的过程和方法。据此回答即可。17．本题考查说明文语言。这段文字中，“目前”是一个时间限定词，它表示当前的状态或情况，强调了北斗卫星测高误差仅在目前可以被控制在5厘米之内。这个词语的存在为句子增加了准确性和客观性，让读者了解到这是基于当前技术的测量结果。如果删去“目前”，句子就会失去这个时间限定，给人一种误导性的印象，似乎北斗卫星测高误差已经达到了毫米级精度。这样的表述可能会让读者误解为北斗卫星测高技术已经完全成熟并普遍应用，而实际上，这只是一个未来的可能发展趋势。“目前”一词体现了说明文语言的准确性、周密性。因此，“目前”这个词语对于表达测量的准确性和现有技术水平来说是必要的。它能够让读者更加清晰地了解当前的技术状态和未来可能的发展趋势，从而更好地理解和评估北斗卫星测高技术的现状和潜力。据此回答即可。（三）阅读下面的文章，完成18-21题。（14分）江北的雪朱明东①一场洁白的盛典不期而至。②朵朵雪花在空中缓缓地飘、慢慢地舞，层层叠叠、密密麻麻，一层一层往下落。这就是哈尔滨江北的雪，江北冬日里声势浩大的雪。③初识江北的雪是儿时的一个早晨。一大早，祖父便出门了，等我起床，祖父端着一盆我最爱吃的豆腐冒雪而归，推开房门，一缕狂欢的风雪尾随热腾腾的豆香袭进屋内。祖父身上脸上都挂着晶莹而欢快的雪花。我透过结冰的窗户向外张望，惊喜地发现：漫天的雪花，像大雾在弥漫，像柳絮在飘飞，更像卷着浪花的海水在汹涌。房前房后，院里院外，银白一片。④下雪前，母亲回娘家看姥姥。我想跟着去，母亲说：“好好做寒假作业，雪停了天晴了，妈就回来了。”那两天，雪花晶莹了我的梦。第三天早上，阳光透过霜漫的玻璃，将我从梦中暖醒。呀，雪住了，天晴了，妈妈要回来啦！我兴奋地穿好衣服跑出门。雪霁一片新色，满村的雪，满村的白。脚下的雪更厚实，踩在上面，雪会欢快地发出“咯吱咯吱”声。村西头那些老杨树上高高低低挂满了“棉絮”，微风一吹，枝头就一抖；再一吹，“棉絮”就落了一地。⑤前方的路和田野连成了白茫茫一片。西北那边有姥爷家，母亲定会打那里返回来。眼睛望得有些疼，用手揉了一下再望，田野上有个红点正向这边移动。是母亲！母亲头扎围巾，一身红棉袄，挎着小竹篮，向我走来……⑥孩子沉湎在深深的雪梦中，田野、山林、乡村和城镇静谧而安然。月光下，江北成了平静的海洋，到处闪动着银色的光。天蒙蒙亮，父亲领着我和哥哥去二十多里外的小镇赶集。脚下的雪更加厚实了，大大的雪爬犁滑行得越发自由。我和哥哥坐在爬犁上，父亲轻快地拉着。我们在雪中飞奔。太阳升起来了，辽阔的江北大地新光浮跃，熠熠生辉。赶集回来，天近黄昏，去时还舒缓的田野忽然刮起了大风。风卷着雪刮过来，向我们起劲儿地冲击着。我和哥哥有些害怕，躲在父亲身后不敢往前走。父亲安慰道：“别怕，前面就到家了。”⑦大雪小雪下了几十年，离家的孩子终于回到了魂牵梦绕的故乡。⑧曾被红棉袄映衬的田野，曾刮着风雪的江北大地，如今已成为国家级新区。看，江北的雪片片如鹅毛，纷纷扬扬；看，江北的雪轻轻盈盈，朵朵绽放。落在树上，树上开满了银色的花儿；落在人身上，人瞬间清爽；落在车上，车上就载满了力量；落在窗台上，窗台上就闪烁温暖的光。雪花有情，江北的大地朴实而热情。在这样的大地上，归乡的游子怎能不欣慰？⑨在我看来，没有雪花的飞舞，江北大地就少了一份冬日独有的美感。江北，有飞雪迎春的信念，更有桃花盛开的期待。在冰雪大世界，我真切地感受到了雪的无畏光芒。数十台造雪机一字排开，正以每小时三十立方米的速度与天然雪共同打造着江北的新童话。五光十色的冰灯引导着雪飞舞的方向，最美的摩天轮成为江北新地标，与江北美丽的夜色和星空融为一体。⑩银的大地，银的楼宇，银的江岸，到处都是雪的欢腾。几个孩子在小区门前堆雪人打雪仗，活泼而热闹。我情不自禁地抓起一把雪，向湛蓝的空中抛去。⑪顿时，片片银屑如蝶飞舞，它们动情地唱着歌儿，似在传递爱的思念，传递幸福的消息。（选自《人民日报》2023年02月08日，文章有删改）18．本文叙写了作者孩提时在江北雪天里的事情，请参照例子概括。（2分）①祖父端着一盆豆腐冒雪而归。②“我”在雪地里迎接回娘家的母亲归来。③。19．请从修辞的角度分析第③段中画线句子的表达效果。（3分）漫天的雪花，像大雾在弥漫，像柳絮在飘飞，更像卷着浪花的海水在汹涌。20．文章第⑦段有何作用？请简要分析。（4分）21．文章最后一段以雪花飘飞的景象结束全文，这样结尾有何妙处？请结合全文进行赏析。（5分）【答案】18．父亲领着“我”和哥哥去赶集。19．运用比喻修辞，将雪花比作大雾、柳絮和卷着浪花的海水，描绘江北冬日的美丽雪景，生动地表现出雪花飘飞的细密、声势浩大的特点，表达出作者喜悦的心情。20．承上启下的过渡作用。承接上文对童年时的雪和生活的回忆，引起下文回到故乡后看到的故乡的新变化和感想，也表现了对故乡的惦念与牵挂。21．结构上：点题，照应开头。内容上：运用比喻、拟人的修辞，描写雪花飘飞的美丽景象，富有诗情画意，表达出作者对童年、家长、亲人的思念之情，以及对江北的雪的赞美之情。【解析】18．本题考查文章内容理解与概括。题干要求我们按照例子概括作者孩提时在江北雪天里的事情，我们需结合相关文本内容进行概括。①“祖父端着一盆豆腐冒雪而归”对应第③段“初识江北的雪是儿时的一个早晨。一大早，祖父便出门了，等我起床，祖父端着一盆我最爱吃的豆腐冒雪而归，推开房门，一缕狂欢的风雪尾随热腾腾的豆香袭进屋内。祖父身上脸上都挂着晶莹而欢快的雪花”；②“‘我’在雪地里迎接回娘家的母亲归来”对应第④段“下雪前，母亲回娘家看姥姥。我想跟着去，母亲说：‘好好做寒假作业，雪停了天晴了，妈就回来了。’那两天，雪花晶莹了我的梦。第三天早上，阳光透过霜漫的玻璃，将我从梦中暖醒。呀，雪住了，天晴了，妈妈要回来啦！我兴奋地穿好衣服跑出门”和第⑤段“前方的路和田野连成了白茫茫一片。西北那边有姥爷家，母亲定会打那里返回来。眼睛望得有些疼，用手揉了一下再望，田野上有个红点正向这边移动。是母亲！母亲头扎围巾，一身红棉袄，挎着小竹篮，向我走来”；③为我们补充回答的，按照情节顺序对应第⑥段“孩子沉湎在深深的雪梦中，田野、山林、乡村和城镇静谧而安然。月光下，江北成了平静的海洋，到处闪动着银色的光。天蒙蒙亮，父亲领着我和哥哥去二十多里外的小镇赶集。脚下的雪更加厚实了，大大的雪爬犁滑行得越发自由。我和哥哥坐在爬犁上，父亲轻快地拉着。我们在雪中飞奔。太阳升起来了，辽阔的江北大地新光浮跃，熠熠生辉。赶集回来，天近黄昏，去时还舒缓的田野忽然刮起了大风。风卷着雪刮过来，向我们起劲儿地冲击着。我和哥哥有些害怕，躲在父亲身后不敢往前走。父亲安慰道：‘别怕，前面就到家了。’”，可概括为：父亲领着“我”和哥哥去赶集。19．本题考查修辞手法的表达效果。首先我们需分析句子运用了什么修辞手法，接着分析其修辞手法的作用。在画线句子“漫天的雪花，像大雾在弥漫，像柳絮在飘飞，更像卷着浪花的海水在汹涌”中，将雪花比喻为大雾、柳絮和卷着浪花的海水，这几种场景的联想让读者更能体会到江北冬日雪花飘扬的美景，将江北漫天雪花飞扬的场景比喻成大雾弥漫，柳絮飘飞，表现出雪花像大雾柳絮一样细密。将江北漫天雪花飞扬的场景比喻成卷着浪花的海水的汹涌，体现出雪花飘落时的声势浩大，使漫天雪花飘扬的场景更具体生动形象化。“像……像……更像……”层层递进，增强语气情感，表达出作者喜悦的心情。20．本题考查段落的作用。文章第⑦段，“大雪小雪下了几十年，离家的孩子终于回到了故乡”主要起到了承上启下的过渡作用。根据第③段“初识江北的雪是儿时的一个早晨。一大早，祖父便出门了，等我起床，祖父端着一盆我最爱吃的豆腐冒雪而归，推开房门，一缕狂欢的风雪尾随热腾腾的豆香袭进屋内。祖父身上脸上都挂着晶莹而欢快的雪花”可知，主要讲述了祖父端着一盆豆腐冒雪而归；根据第④段“下雪前，母亲回娘家看姥姥。我想跟着去，母亲说：‘好好做寒假作业，雪停了天晴了，妈就回来了。’那两天，雪花晶莹了我的梦。第三天早上，阳光透过霜漫的玻璃，将我从梦中暖醒。呀，雪住了，天晴了，妈妈要回来啦！我兴奋地穿好衣服跑出门”可知，主要讲述了母亲回娘家看姥姥说天晴就回来的故事，这些都是伴着雪花，发生在“我”的童年的故事。根据第⑥段“天蒙蒙亮，父亲领着我和哥哥去二十多里外的小镇赶集”可知，这段主要讲了父亲领着我和哥哥去赶集的故事。在“我”童年时，承接上文对童年时的雪和生活的回忆。接着时间一转，“过了几十年”，像“我”和“哥哥”这样离家多年的孩子再回到家乡时，虽然还是同样的雪景，但是家乡已经发生了巨大的变化。再根据第⑧段“曾被红棉袄映衬的田野，曾刮着风雪的江北大地，如今已成为国家级新区”可知，引起下文回到故乡后看到的故乡的新变化和感想，体现了作者对故乡的惦念与牵挂。21．本题考查结尾的作用。结尾“顿时，片片银屑如蝶飞舞，它们动情地唱着歌儿，似在传递爱的思念，传递幸福的消息”描述了雪花如银屑飘落的雪景。内容上，“片片银屑如蝶飞舞”将雪花比