2026年心理咨询师专业考试模拟卷中级版

2026年心理咨询师专业考试模拟卷中级版一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）1.在咨询过程中，若来访者反复提及童年创伤，但回避核心问题，心理咨询师应优先考虑（）。A.直接质疑其回避行为B.运用认知行为技术干预C.探索回避行为背后的防御机制D.建议来访者寻求精神科诊断2.某来访者长期存在社交焦虑，回避社交场合，心理咨询师在制定咨询目标时，应优先考虑（）。A.评估其焦虑程度B.探索其回避行为的历史C.设定具体、可衡量的行为目标D.解释焦虑的生理机制3.以下哪项不属于人本主义咨询的核心技术？（）A.积极倾听B.共情理解C.指导性干预D.真实性反应4.在团体咨询中，若某成员表现被动，心理咨询师应（）。A.直接批评其不积极参与B.鼓励其分享感受C.强制其参与讨论D.分析其被动行为背后的原因5.以下哪项是心理咨询伦理中的“不伤害”原则的体现？（）A.为来访者提供虚假希望B.保护来访者隐私C.违反保密原则以获取机构支持D.强制来访者接受不情愿的咨询6.某来访者因婚姻关系问题前来咨询，心理咨询师在初次会谈中应（）。A.立即提出解决方案B.建立咨询关系C.详细询问双方矛盾细节D.建议其离婚7.在使用“心理测验”时，心理咨询师应注意（）。A.仅依赖测验结果做诊断B.将测验结果与临床观察结合C.告知来访者测验的局限性D.为所有来访者强制施测8.若来访者表达自杀意念，心理咨询师应（）。A.告知其这是错误的B.立即转介精神科C.评估其自杀风险并制定干预计划D.放弃咨询，避免承担责任9.在咨询过程中，来访者突然情绪爆发，心理咨询师应（）。A.立即中断咨询B.保持冷静，共情其情绪C.责备其情绪失控D.建议其回家冷静后再来10.以下哪项是咨询关系中的“无条件积极关注”的体现？（）A.对来访者说“你这样想是错的”B.鼓励来访者自我探索C.对来访者表现出的消极情绪进行评判D.告知来访者自己的价值观11.某来访者存在躯体化症状，心理咨询师应（）。A.仅关注其生理问题B.探索症状与心理因素的联系C.建议其立即就医D.忽视其情绪表达12.在处理阻抗时，心理咨询师应（）。A.直接批评来访者不配合B.探索阻抗背后的原因C.放弃咨询，认为其不可救药D.增加咨询频率以“强迫”其改变13.以下哪项属于认知行为咨询的技术？（）A.人格分析B.替代性经验提供C.阅读心理动力学书籍D.动态心理评估14.若来访者提出法律或伦理质疑，心理咨询师应（）。A.忽略其质疑，坚持专业意见B.与来访者讨论伦理困境的解决方法C.告知其必须遵守咨询师的决定D.建议其寻求法律援助15.在咨询过程中，来访者反复要求咨询师“证明自己能帮到自己”，心理咨询师应（）。A.直接拒绝其要求B.解释咨询的非保证性C.承诺一定能解决其问题D.告知其这是不成熟的表现16.某来访者因工作压力过大前来咨询，心理咨询师应（）。A.直接提供减压技巧B.探索压力的来源和应对方式C.告知其工作压力是正常的D.责备其缺乏抗压能力17.在使用“精神动力学”视角时，心理咨询师应关注（）。A.来访者当前的认知模式B.过去经历对现在行为的影响C.社会文化因素对心理的影响D.生物遗传因素的作用18.若来访者表达文化冲突带来的困扰，心理咨询师应（）。A.告知其必须适应主流文化B.尊重其文化背景，探索冲突根源C.忽视文化因素，聚焦心理问题D.建议其改变文化认同19.在咨询结束时，来访者表现出犹豫，心理咨询师应（）。A.告知其必须完成咨询B.探索其犹豫的原因C.强调咨询的紧迫性D.放弃结束咨询，延长关系20.以下哪项是咨询记录的伦理要求？（）A.记录来访者隐私以备后续查阅B.在未经同意的情况下公开记录C.忽略对咨询师的负面评价D.仅记录积极进展，隐藏问题二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）1.人本主义咨询的核心条件包括（）。A.无条件积极关注B.共情理解C.真实性反应D.指导性干预E.高昂的咨询费用2.处理阻抗时，心理咨询师可采取的方法包括（）。A.探索阻抗背后的原因B.调整咨询目标C.增加咨询频率D.运用行为实验E.直接批评来访者3.心理咨询中的伦理困境可能包括（）。A.保密与法律冲突B.咨询关系中的双重关系C.测验结果的解释争议D.来访者自杀风险的应对E.文化差异导致的误解4.认知行为咨询的技术包括（）。A.认知重构B.行为实验C.替代性经验提供D.人格分析E.情绪表达训练5.团体咨询中，心理咨询师应（）。A.维持团体秩序B.促进成员互动C.保护成员隐私D.避免个人过多暴露E.提供团体反馈6.咨询关系中，“无条件积极关注”的体现包括（）。A.接纳来访者的负面情绪B.鼓励来访者自我探索C.对来访者进行评判D.建立信任关系E.提供外部支持7.处理躯体化症状时，心理咨询师应（）。A.探索症状与心理因素的联系B.建议来访者就医C.运用放松训练D.解释躯体化症状的机制E.忽视其情绪表达8.文化咨询中，心理咨询师应（）。A.尊重来访者的文化背景B.探索文化因素对心理的影响C.建议其改变文化认同D.避免文化评判E.运用文化敏感的咨询技术9.咨询结束时，若来访者表现出犹豫，心理咨询师应（）。A.探索其犹豫的原因B.强调咨询的必要性C.提供结束支持D.放弃结束咨询E.建议其延长咨询关系10.心理测验的伦理要求包括（）。A.获取知情同意B.选择合适的测验工具C.保护测验结果的保密性D.避免过度依赖测验结果E.解释测验的局限性三、案例分析题（共3题，每题10分，共30分）案例一：来访者李某，女，28岁，因“社交焦虑，回避社交场合”前来咨询。来访者表示，自大学期间因一次公开演讲失败后，逐渐变得害怕社交，回避聚会、会议等场合，导致工作受影响。在咨询中，来访者表现被动，多次要求咨询师“直接告诉我该怎么做”。请回答：1.该来访者可能存在哪些问题？（4分）2.心理咨询师应如何建立咨询关系？（3分）3.如何制定咨询目标？（3分）案例二：来访者王某，男，35岁，因“婚姻关系冲突”前来咨询。来访者表示，妻子对其缺乏耐心，经常争吵，他感到疲惫，但不知如何改善。在咨询中，来访者多次中断咨询师，要求“给出具体建议”。请回答：1.该来访者可能存在哪些问题？（4分）2.心理咨询师应如何回应其要求？（3分）3.如何处理其阻抗行为？（3分）案例三：来访者张某，女，40岁，因“抑郁情绪”前来咨询。来访者表示，近半年情绪低落，失眠，食欲减退，但否认自杀意念。在咨询中，来访者多次提到童年父母离异对其影响，但回避具体细节。请回答：1.该来访者可能存在哪些问题？（4分）2.心理咨询师应如何处理其回避行为？（3分）3.如何评估其自杀风险？（3分）答案与解析一、单项选择题1.C解析：回避行为通常是一种防御机制，咨询师应先探索其背后的原因，而非直接干预或评判。2.C解析：制定咨询目标时应具体、可衡量，行为目标有助于来访者逐步改变回避行为。3.C解析：人本主义强调非指导性，指导性干预违背其理念。4.B解析：鼓励被动成员分享感受有助于其参与，直接批评可能加剧其退缩。5.B解析：保护隐私是伦理核心，其他选项均违反原则。6.B解析：初次会谈首要任务是建立关系，而非解决问题或深入提问。7.B解析：测验结果需结合观察，避免过度依赖。8.C解析：需评估风险并制定干预计划，立即转介或放弃均不妥。9.B解析：共情理解有助于稳定情绪，其他选项可能破坏关系。10.B解析：鼓励自我探索是无条件积极关注的体现，其他选项带有评判。11.B解析：躯体化症状需探索心理因素，仅关注生理或忽视情绪均不妥。12.B解析：探索阻抗原因有助于找到解决方法，直接批评可能加剧阻抗。13.B解析：替代性经验提供是认知行为技术，其他选项属于其他流派。14.B解析：与来访者讨论伦理困境有助于双方理解，其他选项均不妥。15.B解析：解释非保证性有助于管理预期，直接拒绝或承诺均不妥。16.B解析：探索压力来源有助于制定针对性方案，其他选项过于片面。17.B解析：精神动力学关注过去经历对现在的影响，其他选项属于其他视角。18.B解析：尊重文化背景并探索冲突根源，其他选项可能加剧文化冲突。19.A解析：探索犹豫原因有助于解决问题，强调紧迫性可能适得其反。20.C解析：记录需遵守保密原则，其他选项均违反伦理。二、多项选择题1.A,B,C解析：人本主义核心条件是无条件积极关注、共情、真实性反应。2.A,B,C,D解析：探索原因、调整目标、增加频率、行为实验均有效，直接批评不妥。3.A,B,D,E解析：保密与法律冲突、双重关系、自杀风险、文化误解均属伦理困境。4.A,B,C,E解析：认知重构、行为实验、替代性经验、情绪表达训练均属认知行为技术。5.A,B,C,E解析：维持秩序、促进互动、保护隐私、提供反馈是团体咨询要点。6.A,B,D解析：接纳负面情绪、鼓励自我探索、建立信任是无条件积极关注体现。7.A,B,C,D解析：探索心理因素、建议就医、放松训练、解释机制均需考虑。8.A,B,D,E解析：尊重文化背景、探索文化影响、避免评判、运用文化敏感技术。9.A,B,C解析：探索原因、强调必要性、提供结束支持有助于顺利结束。10.A,B,C,D,E解析：知情同意、选择合适测验、保护保密性、避免过度依赖、解释局限性均需遵守。三、案例分析题案例一：1.问题：社交焦虑、回避行为、低自尊、可能存在完美主义倾向。（4分）2.建立关系：-表达共情，理解其焦虑；-强调咨询的保密性；-设定咨询目标时尊重其意愿。（3分）3.制定目标：-近期目标：逐步增加社交频率（如从线上交流到参加小型聚会）；-远期目标：提升自信心，减少回避行为。（3分）案例二：1.问题：婚姻冲突、沟通障碍、可能存在情绪调节问题。（4分）2.回应要求：-理解其需求，但强调咨询需循序渐进；-建议先探索冲突根源，再制定解决方案。（3分）3.处理阻抗：-探索阻抗原因（如恐惧改变）