2026年心理学基础与心理咨询技能考核

2026年心理学基础与心理咨询技能考核一、单选题（每题2分，共20题）1.在心理学中，将人视为一个整体来理解其行为和思想的理论是（）。A.行为主义理论B.认知心理学理论C.人本主义理论D.精神分析理论2.心理咨询中，咨询师与来访者建立信任关系的基础是（）。A.专业权威B.共情与真诚C.情感操控D.劝说与指导3.根据马斯洛的需求层次理论，人类最高层次的需求是（）。A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.自我实现需求4.在心理咨询中，来访者反复提到童年经历，这通常反映了（）。A.现实问题不严重B.心理防御机制的作用C.咨询师能力不足D.来访者缺乏独立性5.以下哪种情绪调节方式属于“认知重评”？（）A.分散注意力B.改变对事件的看法C.物理隔离D.情绪宣泄6.心理评估中，常用的客观性量表是（）。A.投射测验B.问卷量表C.访谈记录D.行为观察7.咨询师在倾听时，最应避免的行为是（）。A.保持眼神接触B.适时点头表示理解C.提出过多问题D.反复确认对方意图8.以下哪项不属于心理咨询的伦理原则？（）A.自愿与知情同意B.保密与不伤害C.多次收费D.独立与客观9.当来访者出现自杀意念时，咨询师应采取的首要措施是（）。A.批评其逃避现实B.安排危机干预C.建议药物治疗D.鼓励多参加社交活动10.以下哪种治疗方法属于认知行为疗法（CBT）的核心技术？（）A.精神分析B.人本主义C.重复暴露D.动力性访谈二、多选题（每题3分，共10题）1.心理学中的“认知偏差”包括（）。A.首因效应B.近因效应C.马太效应D.错觉效应2.心理咨询中，影响咨询效果的因素有（）。A.咨询师的共情能力B.来访者的阻抗C.咨询关系的质量D.社会支持系统的完善程度3.弗洛伊德的精神分析理论中，人格结构包括（）。A.本我B.自我C.超我D.非我4.以下哪些属于积极心理学的核心概念？（）A.幸福感B.意志力C.人际关系D.适应性5.心理评估的方法包括（）。A.心理测验B.行为观察C.访谈D.文件分析6.咨询师在处理阻抗时，可以采取的策略有（）。A.探索阻抗原因B.调整咨询目标C.建立咨询联盟D.强制改变来访者7.以下哪些属于心理危机干预的原则？（）A.尊重与支持B.快速反应C.多次收费D.保持中立8.人本主义咨询的核心技术包括（）。A.积极倾听B.无条件积极关注C.共情D.劝说与指导9.情绪调节的方式包括（）。A.情绪表达B.情绪认知C.情绪回避D.情绪压抑10.心理咨询中的“咨询联盟”包括（）。A.咨询师与来访者的合作B.双方对咨询目标的认同C.信任关系的建立D.第三方的介入三、简答题（每题5分，共6题）1.简述心理咨询与心理治疗的区别。2.解释“阻抗”的概念及其常见表现。3.阐述心理咨询中的“共情”及其重要性。4.描述心理咨询中“反移情”的概念及其处理方法。5.列举三种常见的心理评估工具，并简述其用途。6.说明心理咨询中“设置”的意义及具体内容。四、论述题（每题10分，共2题）1.结合实际案例，分析认知行为疗法（CBT）在处理焦虑障碍中的应用。2.论述心理咨询师在建立咨询关系时需要具备的关键素质，并举例说明。答案与解析一、单选题答案与解析1.C-解析：人本主义理论强调将人视为一个整体，关注其主观体验和自我实现，符合题意。其他选项分别强调行为、认知或潜意识，与整体观不符。2.B-解析：共情与真诚是建立信任关系的基础，其他选项如权威、操控或劝说可能破坏信任。3.D-解析：马斯洛需求层次理论中，自我实现需求是最高层次，其他选项属于较低层次需求。4.B-解析：反复提及童年经历可能反映来访者试图通过过去解释现在，属于心理防御机制（如退行）。5.B-解析：认知重评是指通过改变对事件的看法来调节情绪，其他选项如分散注意力、隔离或宣泄属于其他调节方式。6.B-解析：问卷量表（如SCL-90）具有客观性和标准化，其他选项如投射测验、访谈记录或行为观察主观性较强。7.C-解析：过多提问可能打断来访者表达，不利于倾听；其他选项如眼神接触、点头或确认意图均有助于倾听。8.C-解析：多次收费违反经济伦理，其他选项如自愿、保密、独立均属于合理原则。9.B-解析：自杀意念需立即危机干预，其他选项如批评、药物或社交建议可能延误处理。10.C-解析：重复暴露是CBT的核心技术，其他选项如精神分析、人本主义或动力性访谈属于其他疗法。二、多选题答案与解析1.A、B、D-解析：首因效应、近因效应和错觉效应属于认知偏差，马太效应（强者愈强）属于社会现象。2.A、B、C、D-解析：共情能力、阻抗、咨询关系和社会支持均影响咨询效果。3.A、B、C-解析：本我、自我、超人是弗洛伊德人格结构的核心概念，非我是错误表述。4.A、B、C、D-解析：幸福感、意志力、人际关系和适应性均属于积极心理学范畴。5.A、B、C、D-解析：心理测验、行为观察、访谈和文件分析均为心理评估方法。6.A、B、C-解析：探索阻抗原因、调整目标、建立咨询联盟是合理策略，强制改变违反伦理。7.A、B、D-解析：尊重、快速反应、保持中立是危机干预原则，多次收费不道德。8.A、B、C-解析：积极倾听、无条件积极关注、共情是人本主义核心技术，劝说与指导不属于人本主义。9.A、B、C、D-解析：情绪表达、认知、回避和压抑均为情绪调节方式。10.A、B、C-解析：咨询联盟基于合作、目标认同和信任关系，第三方介入不属于核心要素。三、简答题答案与解析1.简述心理咨询与心理治疗的区别-答案：心理咨询侧重于解决适应性问题，如人际关系、情绪管理，以提升心理健康为主；心理治疗则针对心理障碍，如精神疾病，以消除症状、修复功能为目标。两者都需专业训练，但治疗更强调干预性，咨询更强调发展性。-解析：区别在于目标和方法，心理咨询更灵活，心理治疗更系统。2.解释“阻抗”的概念及其常见表现-答案：阻抗是指来访者对咨询变化的抵抗，常见表现包括回避、否认、过度依赖、愤怒等。-解析：阻抗是咨询中的正常现象，需理解其背后的心理原因。3.阐述心理咨询中的“共情”及其重要性-答案：共情是咨询师能准确理解并回应来访者感受的能力，重要性在于建立信任、促进改变。-解析：共情是咨询的核心技术，直接影响咨询效果。4.描述心理咨询中“反移情”的概念及其处理方法-答案：反移情是咨询师将个人情感投射到来访者身上，处理方法包括自我觉察、咨询督导。-解析：反移情需及时识别和处理，以避免影响咨询。5.列举三种常见的心理评估工具，并简述其用途-答案：SCL-90（症状自评量表）、MMPI（明尼苏达多项人格量表）、贝克抑郁量表（BDI）。SCL-90评估总体心理症状，MMPI评估人格与临床问题，BDI评估抑郁程度。-解析：工具需结合临床判断使用。6.说明心理咨询中“设置”的意义及具体内容-答案：设置包括时间、费用、咨询目标等，意义在于保障咨询秩序和双方权利。具体内容需明确且双方同意。-解析：设置是咨询的基本要求，需严格执行。四、论述题答案与解析1.结合实际案例，分析认知行为疗法（CBT）在处理焦虑障碍中的应用-答案：CBT通过识别和改变负面认知、进行暴露训练（如系统脱敏）缓解焦虑。例如，一位社交焦虑的来访者通过学习应对社交场景的负面想法，逐步减少回避行为。-解析：CBT强调认知和行为的相互作用