2026年心理学探索之旅中级心理咨询师考试模拟题

2026年心理学探索之旅：中级心理咨询师考试模拟题一、单项选择题（每题1分，共50题）说明：下列每题只有一个最符合题意的选项。1.在心理咨询中，来访者李女士多次提到童年被忽视的经历，心理咨询师采用的心理技术最可能是（）。A.认知重构B.象征性梦分析C.艺术治疗D.叙事疗法2.神经性贪食症的核心症状不包括（）。A.食物失控B.体重过度担忧C.恐惧体重增加D.持续性运动障碍3.以下哪项不属于心理评估中的标准化测验？（）A.韦氏智力测验B.罗森伯格自尊量表C.MMPI-2D.主题统觉测验4.在团体心理咨询中，成员张某出现沉默和回避行为，咨询师应优先采取的措施是（）。A.直接批评B.强制参与C.共情倾听D.设置界限5.弗洛伊德认为，本我遵循的原则是（）。A.现实原则B.社会原则C.抑制原则D.本能原则6.以下哪项不属于贝克认知疗法的核心技术？（）A.识别自动思维B.逻辑检验C.行为实验D.人际关系分析7.强迫症的核心症状表现为（）。A.持续性情绪低落B.反复的强迫观念和强迫行为C.广泛的社交恐惧D.躯体不适症状8.在危机干预中，优先处理的是（）。A.评估自杀风险B.提供心理教育C.安排长期治疗D.建立支持网络9.以下哪项不属于埃里克森人格发展阶段？（）A.婴儿期B.青春期C.成年期D.老年期10.心理咨询中“反移情”现象的处理方式是（）。A.拒绝来访者B.主动回避C.自我觉察与修正D.直接告知来访者11.治疗儿童多动障碍的首选药物是（）。A.氟西汀B.利他林C.百忧解D.安非他命12.心理评估报告中，应避免使用（）。A.客观描述B.主观臆断C.科学术语D.建议性意见13.团体咨询中“空椅子技术”的目的是（）。A.促进成员互动B.探索内心冲突C.建立规则D.提升团体凝聚力14.心理咨询中，来访者多次提到“宿命论”，心理咨询师应考虑（）。A.强调命运不可控B.探索其根源C.直接反驳D.安慰其情绪15.人格障碍中，偏执型障碍的核心特征是（）。A.情绪不稳定B.独特的生活风格C.持续的偏执观念D.社交退缩16.心理测量中，信度是指（）。A.测验结果的稳定性B.测验的难度C.测验的效度D.测验的区分度17.以下哪项不属于行为主义疗法的核心原则？（）A.经典条件反射B.操作性条件反射C.认知重构D.社会学习理论18.心理咨询中，当来访者拒绝改变时，咨询师应（）。A.强制改变B.探索其动机C.停止咨询D.转介治疗19.家庭治疗中，鲍恩的“家庭系统理论”强调（）。A.个别成员问题B.家庭整体功能C.权威家长D.子女教育20.心理危机干预中，“安全计划”的核心内容是（）。A.建立支持网络B.评估自杀风险C.制定求助方案D.提升心理韧性21.焦虑障碍中，广泛性焦虑的核心症状是（）。A.闪回症状B.持续过度担忧C.躯体不适D.刻板行为22.心理评估中，结构化访谈的特点是（）。A.半结构化B.完全自由C.严格按提纲D.侧重非言语信息23.人际心理治疗的核心技术是（）。A.认知重构B.人际关系分析C.行为实验D.药物治疗24.儿童心理发展过程中，皮亚杰的认知阶段理论不包括（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.形式运算阶段D.社会互动阶段25.心理咨询中，当来访者出现躯体症状时，咨询师应（）。A.转介躯体科医生B.忽略躯体问题C.探索心理因素D.直接用药26.团体心理咨询中，成员李某频繁打断他人，咨询师应（）。A.允许其表达B.制止其行为C.提醒其尊重D.忽视其行为27.弗洛伊德认为，超我的发展主要受（）。A.父母影响B.社会规范C.本能驱动D.文化传统28.心理评估中，非结构化访谈的优势是（）。A.标准化B.灵活性高C.客观性强D.效度较高29.强迫症中，“检查”行为的主要功能是（）。A.获得奖励B.减少焦虑C.影响他人D.控制环境30.心理咨询中，当来访者表达强烈情绪时，咨询师应（）。A.保持中立B.直接否定C.反应式倾听D.转移话题31.人格障碍中，分裂样障碍的核心特征是（）。A.情感淡漠B.社交回避C.荒谬观念D.偏执思维32.心理测量中，效度是指（）。A.测验结果的准确性B.测验的稳定性C.测验的难度D.测验的区分度33.家庭治疗中，米纽钦的“系统式家庭治疗”强调（）。A.权威家长B.家庭动力C.个别成员问题D.药物治疗34.心理危机干预中，“求助资源”的核心内容是（）。A.评估自杀风险B.建立支持网络C.制定安全计划D.提升心理韧性35.焦虑障碍中，惊恐发作的核心症状是（）。A.持续过度担忧B.突发强烈恐惧C.躯体不适D.刻板行为36.心理评估中，投射测验的特点是（）。A.标准化B.结构化C.非言语性D.客观性强37.人际心理治疗的核心技术是（）。A.认知重构B.人际关系分析C.行为实验D.药物治疗38.儿童心理发展过程中，维果茨基的“最近发展区”理论强调（）。A.社会文化影响B.生物遗传因素C.独立发展D.自然成熟39.心理咨询中，当来访者出现阻抗时，咨询师应（）。A.强制改变B.探索其根源C.停止咨询D.转介治疗40.团体心理咨询中，成员张某频繁抱怨，咨询师应（）。A.允许其表达B.制止其行为C.提醒其尊重D.忽视其行为41.弗洛伊德认为，本我的主要需求是（）。A.自我实现B.性本能C.社会规范D.逻辑理性42.心理评估中，标准化测验的优势是（）。A.灵活性高B.客观性强C.效度较低D.非言语性43.强迫症中，“回避”行为的主要功能是（）。A.获得奖励B.减少焦虑C.影响他人D.控制环境44.心理咨询中，当来访者表达自我怀疑时，咨询师应（）。A.直接否定B.强调其价值C.忽视其情绪D.转移话题45.人格障碍中，自恋型障碍的核心特征是（）。A.需要过度关注B.情感淡漠C.荒谬观念D.偏执思维46.心理测量中，信度包括（）。A.重测信度B.复本信度C.效标关联信度D.以上都是47.家庭治疗中，阿尔弗雷德·阿德勒的“个体心理治疗”强调（）。A.社会兴趣B.权威家长C.个别成员问题D.药物治疗48.心理危机干预中，“安全环境”的核心内容是（）。A.评估自杀风险B.建立支持网络C.制定安全计划D.提升心理韧性49.焦虑障碍中，广泛性焦虑的核心症状是（）。A.闪回症状B.持续过度担忧C.躯体不适D.刻板行为50.心理咨询中，当来访者出现躯体症状时，咨询师应（）。A.转介躯体科医生B.忽略躯体问题C.探索心理因素D.直接用药二、多项选择题（每题2分，共20题）说明：下列每题有多个符合题意的选项，请全选。1.心理咨询中，来访者常见的阻抗表现包括（）。A.情绪回避B.改变承诺C.频繁请假D.拒绝咨询2.人格障碍的共同特征包括（）。A.持久性异常行为B.社会功能受损C.自知力缺乏D.难以适应环境3.心理评估中，常用的评估工具包括（）。A.投射测验B.问卷量表C.访谈记录D.行为观察4.团体心理咨询中，咨询师的角色包括（）。A.主持团体B.促进互动C.设置规则D.提供反馈5.弗洛伊德的心理结构理论包括（）。A.本我B.自我C.超我D.镜像自我6.心理危机干预中，常用的干预技术包括（）。A.安全计划B.情绪支持C.问题解决D.药物治疗7.焦虑障碍的症状表现包括（）。A.过度担忧B.躯体不适C.惊恐发作D.刻板行为8.心理测量中，信度的类型包括（）。A.重测信度B.复本信度C.效标关联信度D.内部一致性信度9.家庭治疗的理论流派包括（）。A.系统式家庭治疗B.个体心理治疗C.米纽钦的家庭治疗D.人本主义家庭治疗10.人格发展阶段理论包括（）。A.弗洛伊德的心理性欲发展阶段B.埃里克森的社会心理发展阶段C.皮亚杰的认知发展阶段D.维果茨基的社会文化发展阶段11.心理咨询中，咨询师应遵守的伦理原则包括（）。A.自我决定B.不伤害C.隐私保密D.公平收费12.强迫症的症状表现包括（）。A.强迫观念B.强迫行为C.躯体不适D.惊恐发作13.心理评估中，常用的评估方法包括（）。A.临床访谈B.标准化测验C.行为观察D.调查问卷14.团体心理咨询中，成员常见的角色包括（）。A.领袖型B.旁观者C.控制者D.支持者15.弗洛伊德的心理发展阶段包括（）。A.婴儿期B.青春期C.成年期D.老年期16.心理危机干预中，评估的内容包括（）。A.自杀风险B.危机诱因C.支持系统D.资源可用性17.焦虑障碍的治疗方法包括（）。A.认知行为疗法B.人际心理治疗C.药物治疗D.家庭治疗18.心理测量中，效度的类型包括（）。A.内容效度B.结构效度C.效标关联效度D.收敛效度19.家庭治疗中，常用的治疗技术包括（）。A.实验性任务B.反映性实践C.探索性访谈D.家庭雕塑20.人格发展阶段理论包括（）。A.弗洛伊德的心理性欲发展阶段B.埃里克森的社会心理发展阶段C.皮亚杰的认知发展阶段D.维果茨基的社会文化发展阶段三、案例分析题（每题10分，共5题）说明：请根据案例材料，回答问题。案例一（10分）：来访者王某，女性，25岁，因“持续焦虑、失眠”前来咨询。自述近半年因工作压力较大，出现紧张、心慌、出汗等症状，难以入睡，白天精神不振。心理咨询师在第一次咨询中了解到，王某近期面临重要项目考核，担心失败。问题：请分析王某的咨询目标，并提出初步的咨询方案。案例二（10分）：来访者李某，男性，40岁，因“婚姻冲突”前来咨询。自述与妻子关系紧张，经常争吵，主要原因是妻子对其控制欲强，而李某渴望独立。心理咨询师在第一次咨询中了解到，李某与妻子已分居一周。问题：请分析李某的婚姻问题，并提出初步的家庭治疗建议。案例三（10分）：来访者张某，女性，18岁，因“社交恐惧”前来咨询。自述自初中起害怕在众人面前发言，担心被嘲笑，导致其不愿参加班级活动。心理咨询师在第一次咨询中了解到，张某成绩优异，但缺乏社交经验。问题：请分析张某的社交恐惧成因，并提出初步的认知行为治疗方案。案例四（10分）：来访者王某，男性，35岁，因“抑郁情绪”前来咨询。自述近一年情绪低落，对工作失去兴趣，食欲减退，睡眠障碍。心理咨询师在第一次咨询中了解到，王某近期失业，家庭经济压力较大。问题：请分析王某的抑郁情绪成因，并提出初步的药物治疗建议。案例五（10分）：来访者李某，女性，45岁，因“亲子关系冲突”前来咨询。自述与女儿关系紧张，经常因教育方式争吵，导致家庭氛围压抑。心理咨询师在第一次咨询中了解到，李某坚持传统的教育观念，而女儿更倾向于独立自主。问题：请分析李某的亲子关系问题，并提出初步的家庭治疗建议。四、简答题（每题5分，共10题）说明：请简洁明了地回答问题。1.简述心理咨询中“阻抗”的表现形式及处理方法。2.简述心理危机干预的基本步骤。3.简述人格障碍的主要特征。4.简述心理评估中标准化测验的优点。5.简述团体心理咨询中“空椅子技术”的原理。6.简述认知行为疗法的核心技术。7.简述心理评估报告的撰写要求。8.简述家庭治疗中“系统式家庭治疗”的理论基础。9.简述心理危机干预中“安全计划”的内容。10.简述焦虑障碍的主要症状表现。五、论述题（每题15分，共2题）说明：请结合实际，深入分析问题。1.结合实际案例，论述心理咨询中“反移情”现象的表现及处理方法。（15分）2.结合实际案例，论述心理评估在心理咨询中的作用及重要性。（15分）答案与解析一、单项选择题答案与解析（略，因篇幅限制，仅展示部分）1.D解析：叙事疗法强调通过讲述个人故事探索内心冲突，适合处理童年经历引发的困扰。10.C解析：反移情需通过自我觉察与修正来处理，直接回避或拒绝来访者可能加重问题。25.C解析：躯体症状需探索心理因素，直接转介或忽略可能延误治疗。50.A解析：躯体症状需排除躯体疾病，转介医生是必要步骤。二、多项选择题答案与解析（略，因篇幅限制，仅展示部分）1.ABCD解析：阻抗表现为情绪回避、改变承诺、频繁请假、拒绝咨询等。10.AB解析：弗洛伊德和埃里克森的理论均属于人格