9.1 认识质量互变规律 课件 高中政治部编版选修三 2022-2023学年

9.1

认识质量互变规律第九课

理解质量互变

一、任何事物都是质与量的统一体

(1)内涵：质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。

(2)意义：此物之所以为此物，并区别于他物，就是由于它具有自身的质的规定性，一旦丧失了自己固有的质的规定性，它就不是原来的此物而变成了他物。1、质：【例】山川湖海，日月星辰，飞禽走兽，这些东西我们所以能够把它们区分开来，是因为它们各有自己特殊的质。注意：认识事物的质，是人们认识事物的基础。（具体问题具体分析是正确认识事物的基础。）一、质量互变规律的含义

（1）量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。（内涵）（2）量的规定性不同于质的规定性，在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。（3）量总是一定事物的量。离开具体事物的“纯粹”的量，只存在于思维的抽象中。2．量：注意:有人认为“量的增减并不影响某物之为某物”。×（2022春·河北唐山·高二河北唐山外国语学校校考期中）任何事物都是质与量的统一体。下列关于“质与量”的说法正确的有（

）①量就是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性②质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性③量的规定性不同于质的规定性，量的增减不影响某物之为某物④离开具体事物的“纯粹”的量，只存在于思维的抽象中A．①② B．①③ C．②④ D．③④【详解】①：量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示一的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式，故①不选。②：质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性，故②入选。③：量的规定性不同于质的规定性，在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物，故③不选。④：量总是一定事物的量。离开具体事物的“纯粹”的量，只存在于思维的抽象中，故④入选。故本题选C。（2021秋·河北邯郸·高二校考期中）习近平在谈到领导工作的方法时强调，对于党的路线方针政策和重大战略部署，要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法道理是①量变比质变更能推动事物的发展②只有事物数量的不断增加才能引起质变③量的变化的不断积累必然导致质的飞跃④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程A．①② B．①③ C．②④ D．③④【详解】本题考查量变与质变的关系。③选项观点正确且符合题干，题中钉钉子的事例表明量变的不断积累必然导致质的飞跃，质变是量变的必然结果，入选。④选项观点正确且符合题干，题中事例钉钉子要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，是从量变到质变，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效，是从新的量变再到新的质变，说明事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程，入选。①选项观点表述错误，对于事物的发展而言，量变和质变都很重要，不存在量变比质变更能推动事物的发展的结论，排除。②选项观点表述错误，只有量的积累达到一定程度，才会实现质变，且量变既包括数量的增减，还包括场所的变化，并不是只有事物数量的不断增加才能引起质变，排除。故本题选D。【知识整合】比较质与量质量区别一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。决定因素：矛盾的特殊性（主要矛盾的主要方面）质与事物的存在直接同一量在一定范围内的增减并不影响某物之为某物。（量与事物不是直接同一）能区别不同的事物。可认识同一事物联系①任何事物都是质与量的统一体。②质和量都是事物本身所固有的规定性。③质、量都是一定事物的质、量，都离不开特定的事物。“纯粹”的量只存在于思维的抽象中。3.质量互变规律的主要内容是什么？⑴量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。①量变即量的变化。是指事物数量的增减或场所的变更，是事物在原有性质的基础上，在度的范围内所发生的变化。②质变即质的变化。是指事物性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变。③区分量变与质变的标志：事物的变化是发生在度的范围之内，还是超出度的范围。（2021秋·广东潮州·高二校考期中）“别说村官官小，大权不比市长少。”“村官”虽处于治理的“神经末梢”，却管理着国家惠农物资的发放以及拆迁、补偿等工作，其中“村官”可“插手”的机会可不少，若对“村官”监管不到位，很容易滋生腐败。这说明（

）①量变总会引起质变，要防止小官巨贪②质变是量变的必然结果，要防止积小贪成巨贪③联系是事物变化发展的条件，要加强监管④量变到质变的过程就是发展，要防微杜渐A．①③ B．②③ C．①④ D．②④【详解】②③：“村官”虽处于治理的“神经末梢”，却管理着国家惠农物资的发放以及拆迁、补偿等工作，其中“村官”可“插手”的机会可不少，若对“村官”监管不到位，很容易滋生腐败。这说明量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要防止积小贪成巨贪，同时说明联系是事物变化发展的条件，要加强监管，②③符合题意；①：量变达到一定程度才会引起质变，并不是量变总会引起质变，①说法错误；④：发展是前进、上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，而质变有前进、上升的，也有后退下降的，不能认为量变到质变的过程就是发展，④观点错误，排除。故本题选B。（2019秋·江苏无锡·高二江苏省江阴市第一中学校考期中）“不断地尝试失败，于是你积累了经验；不断地尝试成功，于是你积累了信心。人生，就是一个过程，积累、迸发，再积累、再迸发，最终实现完美的自我。”这句话说明了①事物发展的前途是光明的，道路是曲折的②量变必然引起质变，质变是量变的必然结果③量变是质变的必要准备，没有量变就不会有质变

④事物的发展最终通过质变实现，质变意味着发展A．①② B．③④ C．①④ D．①③【详解】材料中“人生，就是一个过程，积累、迸发，再积累、再迸发，最终实现完美的自我”，这既充分说明了事物的发展前途是光明的，道路是曲折的；也体现了量变是质变的必要准备，没有量变就不会有质变，要注重量的积累，最终实现完美的自我。故①③两项符合题意；量变达到一定程度才能引起质变，故②错误；④错误，由前进的上升的质变，也有下降后退的质变，而只有前进上升的质变才是发展。故本题答案为D。

⑵量变和质变的辩证关系：①量变是质变的必要前提。没有量的积累，质变就不会发生。②质变是量变的必然结果。量变达到一定程度必然引起质变，质变体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。③事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。（2022秋·云南玉溪·高二云南省玉溪第一中学校考期中）不断地尝试失败，于是你积累了经验；不断地尝试成功，于是你积累了信心。人生，就是一个过程，积累、进发，再积累、再迸发，最终实现完美的自我。这句话说明了（

）①事物发展是渐进性与飞跃性的统一②注重量的积累，就一定能实现质变③量变是质变的必要前提，没有量变就不会有质变④事物的发展最终是通过质变实现的，质变更重要A．①② B．①③ C．②④ D．③④【详解】①③：材料中指出人生就是一个过程，通过点滴的积累推动自身的发展，这表明量变是质变的必要前提，没有量变就不会有质变，事物发展是渐进性与飞跃性的统一，故①③正确。②：根据教材可知，量变达到一定程度才会引起质变，故②不选。④：量变是质变的必要准备，没有量变就没有质变，事物发展是量变和质变的统一，不能说质变更重要，故④说法错误。故本题选B。（2021秋·浙江金华·高二校考期中）《素问·四气调神大论》中提出：“是故圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱，此之谓也。夫病已成而后药之，乱已成而后治之，替犹渴而穿井，斗而铸锥，不亦晚乎。”中医强调“治未病”说明（

）①“未病”是质变，“已病”是量变，事物发展最终通过量变实现②“未病”是量变，“已病”是质变，要防微杜渐③质变是量变的前提，量变是质变的结果④要坚持用发展的观点看待“未病”与“已病”，提高对疾病的预见性A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【详解】①：“未病”是量变，“已病”是质变，事物发展最终通过质变实现，故①不选。②④：中医强调“治未病”说明“未病”是量变，“已病”是质变，要防微杜渐，要坚持用发展的观点看待“未病”与“已病”，提高对疾病的预见性，故②④不选。③：量变是质变的前提，质变是量变的结果，故③不选。故本题选D。（2021春·山西朔州·高二统考期中）2020年12月17日凌晨，嫦娥五号返回器携带月球样品成功着陆，实现了“绕、落、回”三步走规划的完美收官，标志着我国具备了地月往返能力，为未来月球与行星探测奠定了坚实基础。下列同学观点合理的是（

）①甲：嫦娥五号完全可以独立自主地认识和探索月球②乙：探月实践促进了人类对月球认识的深化和发展③丙：“三步走”完美收官体现了量变基础上的质变④丁：嫦娥五号的成功说明量变为质变开辟新的道路A．①③ B．②③ C．②④ D．①④【详解】①：嫦娥五号的成功是人类在尊重规律的基础上，发挥主观能动性的结果，嫦娥五号本身不能独立自主地认识和探索月球，①错误。②：实践是认识的来源和动力，探月实践促进了人类对月球认识的深化和发展，②正确。③：嫦娥五号返回器携带月球样品成功着陆，实现了“绕、落、回”三步走规划的完美收官。“三步走”收官体现了量变基础上的质变，③正确。④：嫦娥五号的成功说明质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，④错误。故本题选B。（2021春·江苏镇江·高一江苏省丹阳高级中学校考期中）经过持续奋斗，2020年我们如期完成了新时代脱贫攻坚目标任务，实现了现行标准下农村贫困人口全部脱贫，2021年我们将开启全面建设社会主义现代化国家新征程。这主要告诉我们（

）①量变和质变是两种不同的状态②质变比量变更能推动事物的发展③要重视量的积累，为质变创造条件④要在新质基础上开启新的量变A．①② B．①④ C．②③ D．③④【详解】③：经过持续奋斗，2020年我们如期完成了新时代脱贫攻坚目标任务，实现了现行标准下农村贫困人口全部脱贫，这主要告诉我们要重视量的积累，为质变创造条件，③正确。④：2021年我们将开启全面建设社会主义现代化国家新征程，这主要告诉我们为实现持续发展，要在新质基础上开启新的量变，④正确。①：该选项表述本身正确，但与题意不符，①排除。②：量变和质变对推动事物发展都很重要，②错误。故本题选D。在每一个学段中，知识的积累越来越多（这是一种量变），当积累到一定程度就考入更高一级的学段（这是一种质变）；而当进入新的学段时，新的量变就又开始了。正是在这种“量变——质变——量变……”的前进式循环中，我们得以发展。小学中学大学……量变知识不断积累知识不断积累知识不断积累量变量变质变质变质变…………变化指向变化状态变化结果根本区别量变数量增减、场所变更渐进性、连续性（静止状态）性质没变、一事物仍是该事物在度的范围之内质变性质变化飞跃性、间断性（运动状态）性质改变、一事物变为他事物超出度的范围核心归纳——量变与质变的区别相互联系:①量变与质变是统一的,二者统一于事物发展过程之中。②量变是质变的必要前提,质变是量变的必然结果。（二）遵循质量互变规律1.质量互变规律的要求——方法论客观事物的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。2.事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性（1）连续性：（渐进性）事物发展过程中的连续性是指事物只是在量上发生了变化，表现在现实中就是这一事物还是它自身，是事物发展中的渐进性过程（2）间断性：（飞跃性）事物发展过程中的间断性是指事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断。这个过程不是事物停止了发展，而是打破旧的质的规定性而代之以新的质的规定性，表现在现实中就是出现了新事物。（2022秋·甘肃白银·高二校考期中）海恩法则认为，每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隐患。中央经济工作会议指出，要高度重视安全生产和防灾减灾工作，坚决防范重特大事故发生。高度重视安全生产工作的依据是（

）①微小的量变必然促成事物的质变②质变是量变的必然结果，要防微杜渐③事物的量变是渐进的，达到一定程度会引起质变④事物的发展表现为事物在新质基础上的量变过程A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【详解】①：量变积累到一定程度才会引起质变，①错误。②③：每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隐患，高度重视安全生产和防灾减灾工作，坚决防范重特大事故发生，这是因为质变是量变的必然结果，要防微杜渐，也是因为事物的量变是渐进的，达到一定程度会引起事物的质变，②③正确。④：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。发展是质变和飞跃，而不是表现为量变过程，④错误。故本题选C。小学中学大学……量变连续性渐进性连续性渐进性连续性渐进性量变量变质变质变质变…………间断性飞跃性间断性飞跃性间断性飞跃性【知识整合】区别渐进性与飞跃性、连续性与间断性连续性、渐进性间断性、飞跃性含义连续性是指事物只是在量上发生了变化，是事物发展中的渐进性过程。事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断。体现量变的体现质变的体现表现在现实中这一事物还是它自身出现了新事物3.事物发展中渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系⑴事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性是相互区别又相互包含的。⑵渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性。⑶正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性，所以，飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性。（2022秋·黑龙江牡丹江·高三牡丹江市第二高级中学校考期中）2022年全国两会期间，习近平总书记作出“五个战略性有利条件”重大论断，这是我们的定力和底气、决心和信心所在。但伟大梦想绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。无论国际风云如何变幻，我们都要坚定不移做好自己的事情，不断做强经济基础，增强科技创新能力，提升综合国力。这启示我们（

）①事物的发展都是渐进性和连续性的统一②量的变化的不断积累必然导致质的飞跃③要正视现状，认识到国家发展方向是前进性与曲折性的统一④要做好思想准备，以积极的心态应对国家发展过程中的困难A．①③ B．②④ C．①④ D．②③【详解】②④：伟大梦想绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。无论国际风云如何变幻，我们都要坚定不移做好自己的事情，不断做强经济基础，增强科技创新能力，提升综合国力。这启示我们对未来充满信心，做好充分的思想准备，做好量的积累，以积极的心态应对国家发展过程中的困难，促进飞跃和发展，②④符合题意。①：事物的发展都是渐进性和飞跃性、连续性与间断性的统一，①错误。③：要正视现状，认识到国家发展方向是前进的、光明的，方向不是曲折的，③错误。故本题选B。（2022春·福建宁德·高二校联考期中）“千里之堤，溃于蚁穴”“过犹不及”这些饱含中国智慧的古语体现了（

）①量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果②认识事物发展过程中的渐进性比认识事物的飞跃性更重要③当量的变化达到或超出定量限度时，事物开始发生质的转化④适度思维就是凡事都采取不偏不倚的折中主义的思维方式A．①② B．①③ C．②④ D．③④【详解】①③：“千里之堤，溃于蚁穴”“过犹不及”这些饱含中国智慧的古语体现了量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，当量的变化达到或超出定量限度时，事物开始发生质的转化，①③正确。②：认识事物发展过程中的渐进性和飞跃性同样重要，②排除。④：适度思维不等于折中主义，折中主义是一种无原则的思维方式，是形而上学，④排除。故本题选B。（2022秋·山东菏泽·高二山东省郓城第一中学校考期中）从“能吃饱肚子”，到“能吃上纯高粱米、玉米面”，再到“想吃细粮就吃细粮，还能经常吃肉”，然后是“干活挑着金扁担”……人民群众对美好生活的向往随着经济社会发展而不断攀升。这体现了（

）A．经济基础的变化决定上层建筑的变化B．事物发展是渐进性和连续性的统一C．人民群众创造历史的活动受社会历史条件的制约D．社会意识的内容根源于社会存在【详解】D：由题意知，“人民群众对美好生活的向往随着经济社会发展而不断攀升”，这体现了社会存在决定社会意识，社会意识的内容根源于社会存在，社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，D符合题意。A：我国经济社会不断发展并不意味着我国经济基础发生变化。材料无涉及经济基础的变化，也无涉及上层建筑的变化，A不符合题意。B：说法错误，应该是事物发展应是渐进