浙江省温州市2026届高三历史上学期第一次适应性考试试题含解析

机密★考试结束前考生须知：本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分分，考试时间分钟。考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号等用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卷上。选择题的答案须用铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。上无效。选择题部分一、选择题Ⅰ（本大题共6小题，每小题2分，共分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.原崛起，四千年王朝建立，三千年王权巩固，两千两百年统一多民族国家形成。下列选项中能为“四千三百年中原崛起”提供实证的是（）A.姜寨聚落遗址B.良渚遗址C.陶寺遗址D.殷墟遗址【答案】C【解析】【详解】根据题干设问词，可知为正向题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：新石器时代的中国。根据所学知识可知，陶寺遗址（约公元前2300-前1900年）以其宏大的城址、严明的社会等级（如王级大千三百年中原崛起”提供了关键考古实证，表明当时的中原地区已出现超越氏族社会的早期国家形态，是现氏族平等社会，时间早于4300年，属文明奠基阶段，非“崛起”实证，排除A项；良渚遗址属于长江下游区域性神权文明中心，年代约在前3300-2300年，是“五千年文明”重要见证，但非中原地区崛起的直接证据，排除B项；殷墟遗址属于商代晚期都城，以甲骨文、青铜器为代表，是“三千年王权巩固”的成熟王朝遗址，年代远晚于4300年，不符合“崛起”阶段，排除D项。故选C项。2.的政策正是合口的味，而且是对症的药。据此推知，道家学说“全盛”应（）A.战国时期B.西汉初年C.唐朝中期D.明末清初第1页/共17页

【答案】B【解析】【详解】根据主题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可准确时空是：西汉时期的中国。根据材料及所学可知，西汉初年，经历秦末农民战争与楚汉之争后，社会经济极度凋敝，统治者采用道家“黄老是道家学说作为治国主导思想的全盛时期，B项正确；战国时期，战乱频繁，各国以富国强兵为核心目标，法家思想更契合争霸需求，道家“清静无为”的主张不符合时代诉求，未达全盛，排除A项；唐朝中期，安史之乱后社会虽需恢复，但唐朝治国核心仍以儒家为主体，佛道思想并行辅助，道家未成为主导政策的思想体系，排除C项；明末清初，战乱后社会重建，但思想界主流是经世致用与批判传统，道家思想未占据统治地位，排除D项。故选B项。3.（）A.经济重心南移完成B.元朝完成国家统一C.海外贸易加速发展D.运河开凿利国利民【答案】D【解析】【详解】根据主题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：元朝时期的中国。根据材料可知，元朝时期，大臣明确主张“穿凿河渠，令四海之水相通”，并指出这是“国家永久之利”，直干大臣的核心意图是基于南北统一的现状提出开凿河渠的建议，而非强调经济重心南移的事实，排除A项；“今南北混一”是大臣提出建议的背景，但并非其强调的核心目的，大臣的重点在于建议通过开凿河渠实现四海相通以利国家，排除B项；题干中“远方朝贡京师者皆由此致达”指向的是国内及周边地区的官方往来，与海外贸易无关，排除C项。故选D项。4.抗战中某会战爆发当天，有将领立即由德国柏林启程回国，虽心急如焚，但恨不能缩地有术。船到香港，海路已不能驶往前线，只得改由火车经广九路、粤汉路、浙赣路、沪杭路，于9月下旬抵达前线，参加了会战。该会战是（）A.淞沪会战B.太原会战C.徐州会战D.武汉会战【答案】A【解析】第2页/共17页

【详解】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：抗日战争时期的中国。据材9年8月13日—11月12月下旬仍在进行，且上海位于沪杭路终点，路线吻合，A项正确；太原会战（1937年9月—11B项；徐州会战（1938年1月—59C年6月—10D项。故选A项。5.库斯科城是世界文化遗产，它曾是印加人的“世界中心”，在被西班牙征服后，印加古都废墟上又兴建了大量西班牙巴洛克式建筑。观察下图，库斯科城位于（）A.①B.②C.③D.④【答案】C【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代美洲。据材料C项正确；①位于中美洲，A项；B位于南美洲东部，并非印加文明的核心区域，排除D项。故选C项。6.1450-1800于过往。该革命是（）A.大学的出现B.印刷书的推广C.电话的普及D.铁路网的建立【答案】B【解析】【详解】材料呈现的主要内容为“1450-1800年间欧洲的一场革命”，其主要影响是“降低信息费用、推动知第3页/共17页

识争辩、改变信息传播格局”。结合所学知识15世纪中叶，德国人古登堡将多项技术整合在一起，采用金属活字印刷，该技术的普及使书籍制作成本大幅降低，信息传播的效率提升、费用下降，知识得以更广泛地传播与交流，进而推动了知识的争辩与思想的扩散，B项正确；欧洲大学的兴起始于12世纪前后，排除A项；电话由贝尔于1876年发明，其普及是19世纪后期，排除C项；铁路的发展始于19世纪初（181419世纪的产物，排除D项。故选B项。二、选择题Ⅱ（本大题共小题，每小题3分，共分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）7.）A.中医理论的基础奠定于商朝B.殷人已有应对疫病的理性作为C.先秦敬天保民思想逐渐萌发D.商朝具有完备的瘟疫防治机制【答案】B【解析】【详解】根据材料并结合知识可知，甲骨文“亡入，疾”的记载，体现殷人（商朝人）已意识到进入疫场所会扩大传染，进而采取“避免进入疫区”的措施，这一行为类似后世的隔离举措，是应对疫病的理性A项；材料未涉及对上天和民众的敬畏的“敬天保民”思想，且“敬天保民”思想是西周时期形成的，并非商朝的社会思想，排除C项；商朝仅出现简单的防疫意识与初步举措，并非“完备机制”，排除D项。故选B项。8.）A.服饰多元体现民族交融B.汉化与保留民族传统并存C.辽皇帝震慑于太后威严D.南北面官制彰显政治智慧【答案】B【解析】材料可知，辽国在服饰使用上，皇帝与南班汉官用汉服，太后与北班契丹臣僚用国服，且辽帝见汉使着汉服后又着番服出猎，这既体现了对汉族文化的接纳，即汉化，又保留契丹民族传统服饰，彰显了汉化与保A项；材料未提及辽皇帝震慑于太后威严相关内容，与题干无关，排除C项；南北面官制是政治制度，材料主要第4页/共17页

围绕服饰展开，并非体现政治智慧，排除D项。故选B项。9.山西博物院所藏《大明通行宝钞》印有“中书省奏准印造大明宝钞与铜钱通行使用”字样，上海博物馆藏年代稍晚的《大明通行宝钞》印的却是“户部奏准印造大明宝钞与铜钱通行使用”字样。对上述差异解释最为合理的是（）A.有一处馆藏必为赝品B.明朝币制混乱不堪C.朱元璋废除宰相制度D.明朝铜钱纸币并行【答案】C【解析】可知，朱元璋废除宰相制度时裁撤了中书省，早期宝钞由中书省奏准印发，中书省被废后改由户部奏准，体变化，并非藏品为赝品，排除A项；材料仅体现宝钞审批机构的不同，未反映“币制混乱”，排除B项；“铜钱纸币并行”是宝钞的流通规则，但未解释审批机构的差异，与材料中的核心矛盾无关，排除D项。故选C项。10.人体骨骼和器官插图。然而在中国传统观念中，人体解剖被视为残酷和不洁之事。康熙下谕“此书乃特异之书，故不可与普通文籍等量观之，亦不可任一般不学无术之辈滥读此书”。对此解读正确的是（）A.中医和西医呈现出融合趋势B.统治者对新知传播有所权衡C.西学东渐突破国人传统观念D.清廷固守“闭关锁国”政策【答案】B【解析】根据材料可知，康熙下谕将《钦定骼体全录》视为“特异之书”，限制其传播，避免不学无术者滥读，这反映了康熙在引入西方解剖学知识时，既认可其科学价值，又顾虑传统观念中对人体解剖的排斥，体现了统治者对新知传播的谨慎权衡，B项正确；材料中康熙的限制措施并未显示中西医融合的趋势，而清代前期西医传入有限，中医体系仍占主导，两者也未形成实质性融合，排除A项；康熙谕令强调书籍的特殊性并限制阅读，表明传统人体观念未被突破，西学东渐在解剖学领域仍受抵制，排除C项；康熙时期允许传教士编译西方科学著作，说明清廷在科技交流上具有一定的开放性，并非完全固守闭关锁国政策，排除D第5页/共17页

项。故选B项。读下图，图中折线反映的是晚清（）A.新组建的政党B.新开的通商口岸C.与洋教相关的案件D.新建的新式学堂【答案】C【解析】【详解】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：晚清时期的中国。根据材料及所学可知，19世纪末，西方传教士在华活动频繁，强占土地、干涉司法、欺压百姓，引发民众强烈不满。义和团运动以“扶清灭洋”为口号，将反洋教作为核心目标，大量教堂被毁、传教士和教民被杀，案件数量激增，C项正确；晚清政党政治的兴起主要在20世纪初（如1905折线峰值（1899—1900年）无直接关联，排除A19世纪40—60年代或1895年。1899—1900年并无大规模新增口岸，排除B项；新式学堂在洋务运动开始，清末新政等时期逐步增多，是持续增长趋势，与折线变化不符，排除D项。故选C项。12.据此推知，当时（）A.国共合作进行国民革命B.红军开始实行战略转移C.国民政府正接收日伪物资D.人民解放战争胜利在望【答案】D【解析】【详解】根据主题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：近代中国。根据材料及所学可知，题干中“越过长江”“打到南京、上海、重庆、广州”对应解放战争后期的渡江战役（1949年）前夕的历史场景，D项正确；国民革命时期（1924-1927）的北伐战争目标是北洋军阀，军队名称为国民革第6页/共17页

命军，且题干中“越过长江打到南京、上海”虽与北伐部分目标重合，但“接收物资工作组”“打到重庆、广州”等表述不符合国民革命的历史场景，排除A根据地向西北转移，与“越过长江南下打南京、上海”的方向完全相反，排除B项；抗战胜利后国民政府接收日伪物资时，南京、上海等城市已为国民政府控制，与题干中“打到南京、上海”矛盾，排除C项。故选D项。13.据统计，从1938年7月到1940年，四川省迁入的工厂数达254家。20世纪六七十年代，搬迁至四川的大中型企业约有248家。这两次内迁的共同出发点是（）A.应对战争威胁B.提高国际地位C.平衡产业布局D.促进经济交往【答案】A【解析】【详解】根据主题干设问词，可知这是推断题。据材料关键信息可知准确时空是：近现代的中国。根据材料及所学可知，1938年至1940年四川省迁入工厂发生在抗日战争时期，日军侵华导致沿海工业面临毁灭，国民政府组织内迁以保存实力，20世纪六七十年代的三线建设是因中苏关系恶化及国际冷战局势，将大中项正确；提高国际地位并非内迁的驱动力，抗日战争旨在民族生存，三线建设侧重于防御，排除B项；平衡产业布局是内迁的客观结果，但初衷并非产业优化，排除C项；两次迁移均为国内的战略调整，旨在强化自身的工业基础，而非推动经济交往，排除D项。故选A项。14.1977考制度恢复了，教育战线煦风吹。大学深造需知识，文化考察占重位。正确决定得人心，万众欢欣笑声飞”作为个案，这反映出（）A改革开放春风吹拂大地B.国民教育体系比较完整C.教育事业重新走上正轨D.“科教兴国”成效显著【答案】C【解析】【详解】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1977年的中国。根据材料及所学可知，高考制度的恢复是教育领域拨乱反正的关键举措，标志着教育事业摆脱文革干扰，重新回归正常发展轨道，C项正确；改革开放始于1978年十一届三中全会，1977年高考恢复时尚未启动，时间不符，排除A项；文革期间教育体系遭受严重破坏，1977年高考恢复仅为教育重建的开端，体系尚未完整，第7页/共17页

排除B1995年提出，1977年无此政策，排除D项。故选C项。15.下图为《文明的历程》一书目录节选，这两章分别叙述的是（）第八章用罗马名、讲希腊语的文明第九章沙漠与驼峰托起的文明A.亚历山大帝国古埃及B.拜占庭阿拉伯C.巴比伦王国亚述帝国D.赫梯帝国波斯帝国【答案】B【解析】【详解】根据材料及所学可知，拜占庭帝国（东罗马帝国）以“罗马”为国家名称标识，同时其核心区域（巴尔干、小亚细亚）的通用语言是希腊语，符合“用罗马名、讲希腊语”的特征，第八章叙述的是拜占庭帝国；阿拉伯文明崛起于阿拉伯半岛的沙漠环境，骆驼（驼峰）是其传统交通与生活的核心工具，阿拉伯帝国的扩张与文化传播也依托沙漠-驼队的地理与交通条件，第九章叙述的是阿拉伯文明。B项正确；亚历山大帝国以希腊语为主但无“罗马名”；古埃及文明依托尼罗河而非“沙漠与驼峰”，排除A项；巴比伦王国和亚述帝国，两者均为两河流域文明，与“罗马名、希腊语”“沙漠驼峰”无关，排除C项；赫梯帝国以安纳托利亚为核心，无“罗马名”；波斯帝国依托高原与平原，并非“沙漠与驼峰”主导，排除D项。故选B项。16.14—16世纪时出现了“三RRenaissance（ReligionReformRecoveryofRomanLaw三R）①人文主义的胜利②资产阶级的诉求③民族独立的理论武器④法律与教化结合A.①②B.①③C.②③D.②④【答案】A【解析】【详解】据材料结合所学知识信息可知，文艺复兴核心是人文主义，强调人的价值，宗教改革主张“因信称义”，否定教会权威，肯定个人信仰自主权，也体现人文主义，罗马法复兴核心是恢复罗马法的理性精神和法律原则，体现了人文精神的发展，①正确。文艺复兴为资产阶级提供思想武器，宗教改革打破天主教会对经济和思想的控制，适应资产阶级反封建需求，罗马法复兴为资产阶级提供了法律保障，②正确。宗教改革中马丁·路德主张“民族教会”，推动了民族国家形成，但文艺复兴和罗马法复兴未直接涉及民第8页/共17页

族独立问题。因此③不符合，罗马法复兴是法律体系的恢复，宗教改革涉及宗教教化，但文艺复兴未涉及A项。17.如图为一幅20明各哭泣的小人物，美国总统罗斯福则站在一艘战舰上。漫画反映了（）A.欧洲封建势力的衰微B.美国军事力量的强大C.拉美地区的权力角逐D.美洲是美洲人的美洲【答案】C【解析】【详解】根据材料并结合所学知识可知，20世纪初的漫画中，欧洲人物试图染指拉丁美洲的圣多明各，而美国总统罗斯福借助战舰（军事力量）进行阻止，这一画面直接体现了欧洲与美国在拉美地区的影响力争夺，反映出当时拉美地区是列强的权力角逐场，C势力衰微”并非此时的核心特征，排除AB19世纪初美国“门罗主义”20世纪初美国推行“大棒政策”直接干预拉美，漫画体现的是美欧对拉美的实际权力争夺，并非该口号的体现，排除D项。故选C项。18.19分复杂。但是，当时德国的分裂割据状态使一部分人觉得需要强有力的人物来统一德国。在这种情况下，德国历史学家德罗伊森先后出版了《亚历山大大帝》和《希腊化史》等著作，把亚历山大描绘成为军事奇才和伟大政治家。这说明（）A.史学研究的进展依托于丰富的资料B.历史研究与社会现实关怀互动交织第9页/共17页

C.对历史人物的评价需要有客观标准D.历史真相会随时间推移而模糊不清【答案】B【解析】【详解】根据题干材料信息并结合所学知识可知，19世纪中期德国分裂割据，部分人渴望强有力的人物统一国家，德国史学家德罗伊森便将亚历山大描绘为军事奇才、伟大政治家，这体现了社会现实（德国分裂利用资料极少”但史学研究仍推进，说明并非“依托于丰富资料”，排除A项；材料未涉及“客观标准”的讨论，重点是现实对历史评价的影响，而非评价标准本身，排除C项；材料未体现“历史真相模糊”，只是历史解读受现实影响，并非真相本身变化，排除D项。故选B项。非选择题部分三、非选择题（本大题共4小题，题分，题分，题分，题分，共分）19.以农为本是中国文化的重要特点之一。阅读材料，完成下列要求。材料一楼璹（shú）在南宋绍兴年间担任於潜县令（今临安）时，考察当地的耕作、丝织情况，将耕与织的生产场面，绘制成图。其《耕织图》分为耕图和织图两部分，其中耕图将水稻生产浸、种、耕等二十一个步骤，织图则将养蚕与丝织分为浴蚕、下蚕等二十四个步骤，每个步骤配一幅图和一首五言诗。楼璹的《耕织图》对推动农业生产发挥了重要作用，也成为后人研究宋代农业生产技术最珍贵的形象资料。元代程染（qǐ）摹本《耕织图》也是据楼本绘制进献。明万历间所作《便民图纂》是以《便民纂》和《耕织图》合编而成的。直到清末，创作与颁布仍绵延不绝。——摘编自王潮生《中国古代耕织图概论》材料二窃以强敌环伺，时局艰危，各省官绅，扼腕痛心，深筹富强之策。然则欲求富强，必以广兴扩充，广购机巧之农具，研究化电之微学，则农务必可大兴。1898（1）根据材料一，概括楼璹《耕织图》的特点，并说明其对后世的作用。（2）根据材料二并结合所学，简析《瑞安务农支会请官立案禀》对研究近代农学的史料价值。【答案】（1第10页/共17页

产；研究农业生产技术的珍贵资料；后世《耕织图》绘制的重要蓝本（2）史料价值：作为个案为研究近代农学提供了一手史料/文献史料。反映了士绅眼中农学的地位；官府对农学的态度；推动农业发展的具体举措；士绅兴农的广阔视野。【解析】【小问1详解】本题是特点、影响题。特点：根据材料“楼璹（shú）在南宋绍兴年间担任於潜县令（今临安）时，考察当地的耕作、丝织情况，将耕与织的生产场面，绘制成图”并结合所学知识，可知源于实践经验（农业生产料“每个步骤配一幅图和一首五言诗”并结合所学知识，可知诗画结合。影响：根据材料“楼璹的《耕织图》对推动农业生产发挥了重要作用”，可知推动农业生产；根据材料“也成为后人研究宋代农业生产技术最珍贵的形象资料”，可知研究农业生产技术的珍贵资料；根据材料“明万历间所作《便民图纂》是以织图》绘制的重要蓝本。【小问2详解】绅联署申请，瑞安务农支会于同年正式成立”并结合所学知识，可知作为个案为研究近代农学提供了一手史料/文献史料。根据材料“窃以强敌环伺，时局艰危，各省官绅，扼腕痛心，深筹富强之策”并结合所学知识，可知反映了士绅眼中农学的地位；根据材料“然则欲求富强，必以广兴农学为首务”并结合所学知识，可知官府对农学的态度；根据材料“于本城设立务农会，购置附郭田园，试种湖桑瓯柑，略采欧美种植之方，以兴本邑自然之利”并结合所学知识，可知推动农业发展的具体举措；根据材料“今纵不能步武泰西，而研究农学，广求佳种，将来必有成效，再为扩充，广购机巧之农具，研究化电之微学，则农务必可大兴”并结合所学知识，可知士绅兴农的广阔视野。20.历史承载过去，也启迪未来。阅读材料，完成下列要求。材料一抗战时期西南报刊建构“中华民族”观念文章摘录文章内容我国民族分子，虽甚繁复，但因有汉族为其融合之中心，故同化《近三百年来中华民之力量，殊为强大。在昔各族入据中原，靡不融合于汉族，历代族融合之趋向》既久，遂形成今日之中华民族。第11页/共17页

《抗战期中边疆青年万五千万同胞最危险关头，是满汉蒙回藏苗六大支族休戚相共表最重要的任务》一样的参加这次神圣的民族抗战。正因为中国境内各民族应一律平等，所以我们主张尊重各民族间《民族至上与国家至的风俗习惯，语言文字，历史宗教，并尊重他们自己的领袖干部上》和一切人材。——摘自赵晨韵《历史语境、生成逻辑与民众回应：抗战时期西南报刊的“中华民族”观念建构》材料二中华民族是不畏强暴、自立自强的伟大民族。当年，面对正义与邪恶、光明与黑暗、进步与反动的生死较量，中国人民同仇敌忾、奋起反抗，为国家生存而战，为民族复兴而战，为人类正义而战。今天，人类又面临和平还是战争、对话还是对抗、共赢还是零和的抉择。中国人民坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步一边，坚持走和平发展道路，与各国人民携手构建人类命运共同体。……历史承载过去，也启迪未来。新时代新征程，全国各族人民要在中国共产党坚强领导下，坚持马克思主义思想，坚定不移走中国特色社会主义道路，传承和弘扬伟大抗战精神，踔厉奋发、勇毅前行，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗！——习近平《纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会重要讲话》（1）根据材料一及所学，分析抗战时期西南报刊建构“中华民族”观念的历史与现实原因。（2）根据材料一、材料二，结合所学，写出中国人民抗日战争胜利对中华民族伟大复兴的重要意义，并指出中共十八大召开以来我们经历的对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事。【答案】（1）历史原因：民族交往交流交融是主流；各民族共同推动了统一多民族国家的发展/形成了多元一体的民族格局；近代以来中华民族开启了自觉发展的新阶段。（2）现实原因：面临民族存亡危机（背景）；坚持全民族抗战/抗日民族统一战线；争取抗战胜利/鼓舞抗战信心。意义：近代以来中国抗击外敌入侵所取得第一次完全胜利；重新确立了中国在世界上的大国地位；开辟了中华民族伟大复兴的光明前景；开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程；中华民族迎来伟大复兴的转折点。三件大事：中国共产党成立100周年；中国特色社会主义进入新时代；完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。【解析】第12页/共17页

【小问1详解】历史原因：根据材料一《近三百年来中华民族融合之趋向》中“我国民族分子，虽甚繁复，但因有汉族为其融合之中心，故同化之力量，殊为强大。在各族入据中原，靡不融合于汉族，历代既久，遂形成今日之中华民族”，并结合所学知识，得出：历史上民族交往交流交融是主流，各民族共同推动了统一多民族国家发展，形成了多元一体的民族格局；近代以来中华民族开启了自觉发展的新阶段。现实原因：根据材四万五千万同胞最危险关头”，并结合所学知识，得出：当时中国面临民族存亡危机；根据材料一体现的“无分南北、无分内地边疆，参与民族抗战”的主张，并结合所学知识，得出：当时坚持全民抗战、建立抗日民族统一战线，需要凝聚民族力量以争取抗战胜利、鼓舞抗战信心。【小问2详解】抗日战争胜利对中华民族伟大复兴的重要意义：根据材料二“当年，面对正义和邪恶、光明和黑暗、进步和反动的生死较量，中国人民同仇敌忾、奋起反抗，为国家生存而战，为民族复兴而战”，并结合所学知识，得出：抗日战争是近代以来中国抗击外敌入侵所取得的第一次完全胜利；结合所学知识，进一步得出：它重新确立了中国在世界上的大国地位；开辟了中华民族伟大复兴的光明前景；开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程；是中华民族迎来伟大复兴的转折点。中共十八大以来的三件大事：结合所学知识，得出：中国共产党成立100周年；中国特色社会主义进入新时代；完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。21.阅读材料，回答问题。材料一第13页/共17页

国际金融中心的历史变迁（一）农业经济时代晚期国际金融中心的萌芽（1）金融业的萌芽有学者研究国际金融中心变迁史，得出（2）①与布鲁日：国际金融中心的萌芽以下结论：（二）商业革命时代国际金融中心的初步发展甲.国家的强大是一个国际金融中心的（1）商业革命和金融革命坚实基础；（2）②与阿姆斯特丹：国际金融中心的雏形乙.完善的金融机构是金融中心的核（三）工业化早期国际金融中心的形成心；（1）金融业黄金发展期和金融体系初步形成丙.国家的货币地位成为一国金融中心（2）③：国际金融中心成形的重要支柱；（四）工业化成熟期国际金融中心由成熟走向丁.必要的与时代相适应的技术条件。分化（1）金融业大发展（2）④国际金融中心：国际金融中心的成熟——据余秀荣《国际金融中心历史变迁与功能演进研究》等整理材料二盟国对于战后世界经济秩序的构筑主要围绕四个核心问题展开。这些问题不仅决定了战后经济秩序的基本框架，也深刻影响了全球经济的未来走向。首先，战后国际货币秩序的本位货币是多边谈判的核心议题；其次，在汇率制度的选择上，经过激烈博弈，盟国最终接受了美国的固定汇率方案；再则，在战后经济重建与汇率稳定的优先性问题上，怀特设团，以促进全球自由贸易。——摘编自中国社会科学院世界历史研究所《新编第二次世界大战史》（1）材料一中①②③④填入正确的是（）A.佛罗伦萨安特卫普伦敦纽约B.安特卫普佛罗伦萨伦敦纽约C.佛罗伦萨安特卫普纽约伦敦D.安特卫普佛罗伦萨纽约伦敦（2）课标要求“能够在历史叙述中将史实描述与历史解释结合起来”，根据材料一，以英国为例，为该学者的四个结论提供对应的史实描述。第14页/共17页

（3）根据材料二，结合所学，指出解决“四个核心问题”的具体举措，并简述构筑战后经济秩序的意义。【答案】（1A（219世纪成为“世界工厂”和殖民帝国，拥有广阔的海外市场和强大的海军，为伦敦成为国际金融中心提供了政治、经济保障。乙：1694年成立的英格兰银行成为中央银行，伦敦证券交易所、保险公司等金融机构成熟，形成完整的金融体系。丙：英镑在19世纪成为世界主要储备货币，伦敦成为全球黄金交易中心，金本位制度以英镑为核心。丁：电报、铁路等交通通信技术的发展，提升了资本流动和信息传递效率，推动了伦敦金融市场全球化。（3）具体举措：战后国际货币秩序的本位货币：确立以美元为中心的国际货币体系即布雷顿森林体系，美元与黄金挂钩，其他国家货币与美元挂钩。汇率制度：实行固定汇率制，各国货币与美元保持固定比价，意义：稳定了战后国际金融秩序，促进了世界经济复苏与发展；推动了国际贸易自由化，促进了全球经济增长；建立了以美国为主导的资本主义世界经济体系，加强了西方国家的经济合作；为全球化发展奠定了基础，但也使发展中国家在经济体系中处于不平等地位。【解析】【小问1详解】根据题干设问，可知正向题。据本题时间信息可知准确时空是近代世界。根据材料并结合所学知识可知，佛罗伦萨是文艺复兴时期意大利城市，与布鲁日同为早期金融中心，安特卫普是16世纪欧洲金融中心，与阿姆斯特丹共同发展，伦敦是工业化早期成为国际金融中心，纽约是二战后成为全球性金融中心，所以①②③④对应佛罗伦萨，安特卫普，伦敦和纽约，A项符合题意，BCD项不符合题意，排除。故选A项。【小问2详解】本题是特点题。时空是近代世界。描述：根据材料“金融业黄金发展期和金融体系初步形成，国际金融中心成形”“工业化成熟期国际金融中心由成熟走向分化，金融业大发展，④国际金融中心，国际金融中心的成熟”并结合所学知识可知19世纪英国是“日不落帝国”，拥有最大殖民地、最强海军、最早完成工业支撑了资本运作；英镑是19世纪至一战前最主要国际货币，金本位以英镑为基准，伦敦是世界黄金结算中心；英国在19世纪推广电报、铁路、蒸汽船，加快了国际汇兑、信息传递和资本流动。小问3详解】本题是影响题。时空是近代世界。措施;根据材料“盟国对于战后世界经济秩序的构筑主要围绕四个核心问知识可知战后国际货币秩序的本位货币，确立以美元为中心的国际货币体系即布雷顿森林体系，美元与黄第15页/共17页

金挂钩，其他国家货币与美元挂钩。根据材料“在汇率制度的选择上，经过激烈博弈，盟国最终接受了美国的固定汇率方案”并结合所学知识可知实行固定汇率制，各国货币与美元保持固定比价，维持汇率稳定。建与发展。根据材料“在贸易政策上，