保护生物学考试题及答案

保护生物学考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列哪个不属于生物多样性的层次？（）A.基因多样性B.细胞多样性C.物种多样性D.生态系统多样性2.就地保护的主要形式是（）。A.建立自然保护区B.建立植物园C.建立动物园D.建立基因库3.导致物种濒危的主要原因是（）。A.自然灾害B.人类活动C.物种自身退化D.外来物种入侵4.生物多样性保护中，迁地保护的最后手段是（）。A.建立动物园B.建立水族馆C.建立种子库D.建立人工繁育基地5.生态系统服务功能不包括（）。A.提供食物B.调节气候C.提供能源D.物种竞争6.以下哪种保护方式是对生物多样性最有效的保护（）。A.迁地保护B.就地保护C.离体保护D.法律保护7.下列属于外来入侵物种的是（）。A.大熊猫B.水葫芦C.银杏D.朱鹮8.保护生物学的核心目标不包括（）。A.挽救生物多样性B.研究生物进化C.持续利用生物多样性D.保护生态系统9.下列哪个生态系统的生物多样性最丰富（）。A.草原生态系统B.农田生态系统C.热带雨林生态系统D.沙漠生态系统10.生物多样性的价值不包括（）。A.直接价值B.间接价值C.潜在价值D.负面价值二、多项选择题（每题2分，共20分）1.生物多样性面临的威胁包括（）。A.栖息地破坏B.过度捕捞C.环境污染D.气候变化2.保护生物多样性的措施有（）。A.建立自然保护区B.加强立法保护C.开展宣传教育D.控制外来物种入侵3.生态系统的服务功能包括（）。A.物质生产B.文化服务C.调节服务D.支持服务4.迁地保护的方式有（）。A.建立动物园B.建立植物园C.建立水族馆D.建立基因库5.导致物种灭绝的原因有（）。A.自然灾害B.人类活动C.物种自身因素D.外星撞击6.生物多样性的间接价值体现在（）。A.调节气候B.净化环境C.提供食物D.保持水土7.保护生物学的研究内容包括（）。A.生物多样性的起源B.生物多样性的现状C.生物多样性的保护D.生物多样性的利用8.下列属于濒危物种的有（）。A.东北虎B.金丝猴C.扬子鳄D.藏羚羊9.保护生物多样性对人类的意义有（）。A.提供食物和药物B.促进经济发展C.维护生态平衡D.丰富文化生活10.外来物种入侵可能带来的危害有（）。A.破坏生态平衡B.导致本地物种灭绝C.影响人类健康D.降低生物多样性三、判断题（每题2分，共20分）1.生物多样性只包括物种多样性。（）2.建立自然保护区是保护生物多样性的唯一措施。（）3.人类活动是导致物种濒危和灭绝的主要原因。（）4.迁地保护比就地保护更有效。（）5.生态系统的服务功能对人类没有实际价值。（）6.生物多样性的潜在价值是指目前还不清楚的价值。（）7.外来物种一定是有害的。（）8.保护生物学只关注濒危物种的保护。（）9.生物多样性的直接价值就是其经济价值。（）10.保护生物多样性就是禁止开发和利用生物资源。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述生物多样性的三个层次。2.就地保护和迁地保护的区别是什么？3.列举三种生物多样性面临的主要威胁。4.保护生物多样性有哪些重要意义？五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何平衡生物多样性保护与经济发展的关系。2.谈谈你对控制外来物种入侵的看法和建议。3.分析保护生物学在应对气候变化中的作用。4.讨论公众在生物多样性保护中可以发挥的作用。答案一、单项选择题1.B2.A3.B4.D5.D6.B7.B8.B9.C10.D二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.×四、简答题1.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。基因多样性是指物种内基因的变化；物种多样性指一定区域内物种的丰富度；生态系统多样性是指生物群落和生态过程的多样性。2.就地保护是在生物原来的栖息地对其进行保护，如建立自然保护区；迁地保护是将濒危生物迁出原地，在异地进行专门保护，如建立动物园、植物园等。3.生物多样性面临的主要威胁有栖息地破坏、过度开发利用、外来物种入侵。栖息地破坏使生物失去生存空间；过度开发导致物种数量减少；外来物种入侵会破坏本地生态平衡。4.保护生物多样性意义重大，可为人类提供食物、药物等资源；维护生态平衡，如调节气候、保持水土；还具有文化和科研价值，丰富人类精神生活。五、讨论题1.可发展生态旅游等绿色产业，在保护生物多样性基础上促进经济发展；制定合理资源开发规划，避免过度开发；加强环保教育，提高公众保护意识。2.外来物种入侵危害大。应加强海关检疫，防止有害物种进入；建立监测体系，及时发现并处理入侵物种；加强宣传，提高公众防范意识。3.保护生物学可研究生物对气候变化的适应机