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文档简介
江苏省淮州中学2026届高二生物第一学期期末质量跟踪监视试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.人的胰岛素基因的存在部位和表达部位分别是()A.所有体细胞,所有体细胞 B.胰腺细胞,胰腺细胞C.所有体细胞,胰岛B细胞 D.胰腺细胞,胰岛A细胞2.2021年的诺贝尔生理学或医学奖是关于感知“温度与触觉受体”的发现,这其中最具代表就是辣椒素受体(TRPV1)的发现。研究表明,分布于皮下神经纤维膜上的TRPV1受体是一种离子通道,能被43℃以上的温度或辣椒素等物质活化,进而形成烫或辣的感觉,并使身体产生逃离伤害源的应激反射。下列有关叙述错误的是()A.TRPV1受体可让钠离子流入细胞内,从而引发动作电位的产生B.嘴唇接触辣椒素后,痛觉的形成部位是在骨髓C.触碰到烫的物品引发的应激反射中,兴奋在反射弧上的传导方向是单向的D.使用某种能与TRPV1受体结合的药物后,可能会阻断痛觉的形成3.HIV感染某个辅助性T细胞后,会强迫辅助性T细胞表面的细胞膜形成小囊膜,作为自己的藏身之所,囊膜会经历一个被称为“出芽繁殖”的过程,从这个辅助性T细胞断开感染其他辅助性T细胞,该过程涉及一种名叫Gag的HIV复合蛋白。下列叙述错误的是()A.HIV有两条单链RNA,为逆转录病毒B.若能阻止Gag蛋白在体内的积累可能会抑制HIV的传播繁殖C.人感染HIV后,体内辅助性T细胞数量持续减少,机体免疫能力下降D.在HIV潜伏期,机体可检测到抗HIV的抗体4.碳在无机环境与生物群落之间循环的形式是()A.二氧化碳 B.碳酸盐 C.碳酸 D.碳水化合物5.如图中甲是一株盆栽植物,图乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应,下列叙述不正确的是()A.若图甲植物①处的生长素浓度为图乙中的B,则图甲植物②处的生长素浓度大于DB.将图甲中植物置于右侧光照射下,若③侧生长素浓度为图乙中C,则④侧生长素浓度小于CC.浓度为10-7mol·L-1的生长素溶液抑制根和芽的生长,促进茎的生长D.若将图甲中植物茎尖朝向左侧水平放置,则⑤处的生长素浓度大于⑥处,植物的根向地生长,体现了生长素低浓度促进生长,高浓度抑制生长的特点6.图Ⅰ~Ⅲ分别表示一个细胞周期中人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程,下列说法错误的是()A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程中都有ATP的消耗 B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程中都有水的产生C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程都可进行多次 D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程中都需酶的催化7.下列关于变异与进化的叙述,错误的是()A.基因突变是基因中碱基序列的改变,为生物进化提供了原材料B.基因突变产生新的等位基因,可以使种群的基因频率发生变化C.染色体变异可能使某些生物在短时间内出现生殖隔离而产生新物种D.捕食者往往捕食个体数量多的物种不利于增加物种多样性8.(10分)如图所示为性激素的作用机理,下列相关说法错误的是A.性激素与位于细胞内的受体结合后发挥作用B.性激素可以对基因的转录过程进行调节C.该实例说明,激素作为信息分子可直接参与细胞代谢D.性激素的分泌具有分级调节和反馈调节的特点二、非选择题9.(10分)植物体中脱落酸(ABA)的含量由合成和分解过程共同决定,其合成量与N基因的表达水平有关。水稻种子中可溶性糖的产生是其萌发的重要条件,而外源脱落酸(ABA)和海藻糖均能抑制水稻种子萌发。请回答:(1)种子萌发的调控是由_____________、激素调节和环境因素调节共同完成的。脱落酸作为植物激素,与动物激素的相似之处表现在_____________(答出一点即可)。(2)利用一定浓度的海藻糖溶液处理水稻种子后,与对照组相比,其ABA含量显著升高可溶性糖含量显著降低。为进一步探究海藻糖是否促进种子合成ABA,可利用不同浓度的海藻糖溶液处理水稻种子,一定时间后检测______________。为说明海藻糖通过提高水稻种子中ABA含量,进而抑制种子内可溶性糖的产生,最终抑制种子萌发,还需通过实验验证的是______________,请简要写出实验思路:_____________。10.(14分)癌症融合细胞疗法是最新的癌症治疗方法之一,流程如图所示。树突状细胞(吞噬细胞的一种)是经过诱导产生的一种免疫细胞,具有将进入人体的异物信息传递给效应T细胞的作用,它也能有效激活T细胞,引发免疫功能。请据图回答:(1)人体免疫系统的组成包括免疫器官、免疫细胞和___________,抗体由___________合成和分泌。(2)图中树突状细胞在异物和T细胞之间的作用是___________,效应T细胞使肿瘤细胞裂解、死亡的原理有___________。(3)将扩增后的T细胞输回人体,再次遇到同类癌细胞,会产生更强的免疫反应,癌细胞会被___________识别,产生大量的效应T细胞。(4)T细胞是在___________中发育成熟的。正常人体内也会产生少量癌细胞,但通常并不会发展成癌症,这体现了免疫系统的___________功能。11.(14分)为积极应对全球生态环境问题,我国政府采取了一系列措施,使整体生态环境得到了明显改善,彰显了大国责任。回答下列问题:(1)碳在无机环境和生物群落之间是以___________的形式进行循环的。生态系统中的生产者、消费者和分解者获取碳元素的方式分别是____________________________________。(2)世界范围内、引起温室效应的主要原因是_____________增加了二氧化碳的排放,从全球碳循环的主要途径来看,减少_______________和增加_______________是实现碳循环平衡的重要举措。(3)人类活动向环境中排放了许多有害物质,如铅、汞等,它们会通过________________作用最终积累在食物链的顶端,危害人类,有效减少这种危害的方法有_______________________________(答2点即可)。(4)人类对受到严重破坏的生态环境进行恢复、重建,主要是遵循_______________原理提高生态系统的生产力使其恢复到正常状态,达到经济效益和生态效益的同步发展。12.为探究树突状细胞(DC)在抗肿瘤免疫中的作用,以小鼠为实验对象进行了实验。(1)人体的三道防线是统一的整体,共同实现免疫防御、______和______三大基本功能。(2)将同一品系小鼠随机分为3组。甲组:将与灭活的黑色素瘤细胞(B16)混合培养24h后的DC注射到小鼠体内;乙组:注射未经过B16细胞刺激的DC;丙组:注射灭活的B16细胞。每组的一部分小鼠,一周后取脾脏,用灭活的B16细胞诱导脾细胞一周后,检测细胞毒性T细胞(Tc)活性(见图1)。另一部分小鼠一周后皮下接种B16活细胞,观察小鼠瘤体的生长情况(见图2)。①在与灭活的B16细胞混合培养时,DC可以________抗原。DC注射入体内后,可以将抗原信息传递给________。②在检测Tc活性时,需要将Tc与用放射性51Cr标记的靶细胞混合,激活的Tc可以________,从而把51Cr释放到上清液中,通过测定上清液放射性强度即可计算得出Tc细胞活性。③图1结果表明,与乙、丙组相比,经过B16细胞刺激的DC能够诱导小鼠产生更强的________免疫应答。④依据图2结果可得出结论:B16细胞刺激的DC可诱导出更强的抗肿瘤保护作用。得出结论的依据为:与乙、丙组相比,甲组小鼠________。(3)研究者猜测,经肿瘤细胞刺激的DC激活特异性Tc细胞的过程中,DC释放的IL-12(一种细胞因子)发挥了重要作用。请利用抗IL-12抗体,在上述实验基础上补充一组实验验证这一猜测,写出该组实验的处理和预期结果。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】同一生物体的不同体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的,都含有该个体全部的基因,但不同细胞选择表达的基因不同,因此不同细胞所含蛋白质和mRNA有所区别。【详解】人体所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的,都含有该个体全部的基因,因此胰岛素基因存在于所有体细胞。人体所有体细胞都含有胰岛素基因,但该基因只在胰岛B细胞中表达,C正确。故选C。2、B【解析】据题意分析,辣椒素受体TRPV1是细胞膜上的一种蛋白质,人体产生痛觉的原因是TRPV1能被辣椒中的辣椒素以及43℃以上热刺激等激活,并最终令人产生痛觉。【详解】A、根据题中信息“神经纤维膜上的TRPV1受体是一种离子通道,能被43℃以上的温度或辣椒素等物质活化,进而形成烫或辣的感觉”可推知,TRPV1受体可让钠离子流入细胞内,从而产生动作电位,动作电位传递到大脑产生烫或辣的感觉,A正确;B、痛觉的形成部位是在大脑皮层,B错误;C、兴奋在反射弧中的传递是单向的,触碰到烫的物品引发的应激反射,通过反射弧完成,在此过程中,兴奋在神经纤维上的传导方向是单向的,C正确;D、使用某种能与TRPV1受体结合的药物后,可能使TRPV1受体失效,不能被43℃以上的温度或辣椒素等物质活化,从而阻断与烫或辣相关的痛觉形成,D正确。故选B3、C【解析】HIV最初侵入人体时,免疫系统可以摧毁大多数病毒,随着HIV浓度增加,T细胞逐渐减少,并伴有一些症状出现,如淋巴结肿大,T细胞数量减少,免疫系统被破坏,各种感染机会增加,人体免疫能力几乎全部丧失。淋巴细胞包括T细胞和B细胞,T细胞迁移到胸腺中成熟,B细胞在骨髓中成熟。【详解】A、HIV有两条单链RNA,为逆转录病毒,A正确;B、因包裹HIV囊膜从这个辅助性T细胞断开感染其他辅助性T细胞,该过程涉及一种名叫Gag的HIV复合蛋白,所以若能阻止Gag蛋白在体内的积累可能会抑制HIV的传播繁殖,B正确;C、人感染HIV后,感染初期机体通过免疫杀死了大部分病毒,T细胞数量在该时期增加,C错误;D、在HIV潜伏期,HIV刺激机体产生抗HIV的抗体,故可检测到,D正确。故选C。4、A【解析】碳循环的特点:碳在无机环境与生物群落之间的循环主要是以CO2的形式进行的,在群落内部以有机物的形式流动;碳主要通过光合作用由无机环境进入生物群落,通过生物的呼吸作用抑二氧化碳的形式返回到无机环境,物质循环作为能量流动的载体,能量流动为物质循环提供动力;物质循环具有全球性。【详解】碳在无机环境与生物群落之间的循环主要是以CO2的形式进行的,故选A。5、C【解析】据图分析:根据甲图所示,①表示顶芽,②表示侧芽,顶芽产生的生长素向下运输,在侧芽部位积累。顶芽处生长素浓度处于促进生长的浓度范围内,乙图中B、D两点对应浓度处于该范围内;侧芽处生长素浓度过高抑制侧芽生长,乙图中F点浓度处于抑制生长范围内,所以导致植物具有顶端优势,解除方法是去除顶芽,这样侧芽处生长素浓度将会低于10-6mol•L-1。【详解】A、图甲中的①是顶芽,②表示侧芽,顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽。若图甲①处的生长素浓度为图乙中的B,则图甲植物②处的生长素浓度抑制侧芽的生长,浓度大于D,A正确;B、将图甲中的植物置于右侧光照射下,则顶芽产生的生长素会从向光一侧运输到背光一侧,造成向光一侧的生长素浓度低于背光一侧。若③侧生长素浓度为图乙中的C,则④侧的生长素浓度应小于C,B正确;C、植物不同部位对同样的生长素浓度的反应不同,分析图乙可知,浓度10-7mol/L-1的生长素溶液不会抑制芽的生长,C错误;D、若将图甲中植物茎尖朝向左侧水平放置,由于受到重力的作用,近地侧的生长素浓度要高于远地侧的生长素的浓度,即⑤处的生长素浓度大于⑥处,植物的根远地侧生长较快,近地侧生长受到抑制,体现了生长素低浓度促进生长,高浓度抑制生长的特点,即生长素作用具有两重性,D正确。故选C。6、C【解析】分析题图:图中Ⅰ表示DNA的复制过程,Ⅱ表示转录过程,Ⅲ表示翻译过程【详解】A、图示三个过程都需要能量,因此都有ATP的消耗,A正确;B、图示三个过程中都会发生单体脱水缩合形成多聚体的过程,因此都有水的产生,B正确;C、一个细胞周期中,ⅠDNA的复制过程只进行一次,Ⅱ、Ⅲ过程可进行多次,C错误;D、Ⅰ过程需要解旋酶和DNA聚合酶,Ⅱ过程需要RNA聚合酶,Ⅲ过程也需要相应的酶,D正确;故选C。7、D【解析】基因突变是指DNA分子发生碱基对的替换、增添或缺失,而引起基因结构的改变。现代生物进化理论的主要内容为:适应是自然选择的结果;种群是生物进化的基本单位;突变和基因重组提供进化的原材料,自然选择导致种群基因频率的定向改变,进而通过隔离形成新的物种;生物进化的过程实际上是生物与生物生物与无机环境协同进化的过程;生物多样性是协同进化的结果。【详解】A、基因突变具有不定向性,其利害取决定于环境,所以能为生物进化提供了原材料,A正确;B、基因突变能产生新的等位基因,可以使种群的基因频率发生变化,B正确;C、染色体变异可使某些生物在短时间内出现生殖隔离而产生新物种,如二倍体植物经低温或秋水仙素处理形成的四倍体,与原植物之间出现了生殖隔离,即形成了新物种,C正确;D、捕食者往往捕食个体数量多的物种,能避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面,为其他生物的生存腾出了空间,有利于增加物种多样性,D错误。故选D。8、C【解析】1、分析图可知,性激素进入靶细胞后,与细胞内的受体结合,结合后调节基因的表达。2、在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节。【详解】A、分析图可知,性激素进入靶细胞后,与位于细胞内的受体结合后发挥作用,A正确;B、分析图可知,性激素与细胞内的受体结合,结合后调节基因的表达,B正确;C、激素作为信息分子,调节细胞的代谢活动,并不直接参与细胞代谢,C错误;D、性激素和甲状腺激素类似,其分泌受到下丘脑和垂体的分级调节,同时性激素又可以作用于下丘脑和垂体,起反馈作用,D正确。故选C。二、非选择题9、(1)①.基因表达调控②.不直接参与细胞代谢,也不提供能量,而是作为一种信息分子来调节细胞代谢;发挥作用时,均具有微量、高效的特点,都在生命活动的调节中其重要作用。(2)①.水稻种子中ABA的含量②.可溶性糖的含量变化以及种子的萌发率,③.用不同浓度的海藻糖处理等量相同的水稻种子,处理适宜且相同的时间后,检测水稻种子内ABA的含量、可溶性糖的含量以及相应水稻种子的萌发率。最后处理并分析相应的数据,并得出结论。【解析】1.植物激素:由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
.激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程当中发挥着重要作用,但是,激素调节只是植物生命活动调节的一部分,植物生长发育过程在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度的环境因子的变化会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化,进而对基因组的表达进行调节。高等植物是由很多细胞组成的高度复杂的有机体。它的正常生长发育需要各个器官组织细胞之间的协调和配合。植物生长发育的调控是基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同构成的网络。【小问1详解】高等植物是由很多细胞组成的高度复杂的有机体。它的正常生长发育需要各个器官组织细胞之间的协调和配合。种子萌发的调控是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。脱落酸作为植物激素,与动物激素一样都不直接参与细胞代谢,也不提供能量,而是作为一种信息分子来调节细胞的代谢;发挥作用时,均具有微量、高效的特点,都在生命活动的调节中其重要作用。【小问2详解】实验目的是探究海藻糖是否促进种子合成ABA,实验的自变量是海藻糖的使用,因变量是ABA的含量,实验中利用不同浓度的海藻糖溶液处理水稻种子,一定时间后检测水稻种子中ABA的含量。为说明海藻糖通过提高水稻种子中ABA含量,进而抑制种子内可溶性糖的产生,最终抑制种子萌发,还需通过实验验证的是可溶性糖的含量以及种子的萌发率,为此设计实验思路如下:用不同浓度的海藻糖处理等量相同的水稻种子,处理适宜且相同的时间后,检测水稻种子内ABA的含量、可溶性糖的含量以及相应水稻种子的萌发率。最后处理并分析相应的数据,并得出结论。【点睛】熟知植物激素的概念以及植物激素和动物激素的区别是解答本题的关键,正确分析题中的含义并合理作答是解答本题的另一关键。实验设计能力是解答本题的必备能力。10、(1)①.免疫活性物质②.浆细胞(2)①.摄取、加工处理和呈递抗原②.激活肿瘤细胞的溶酶体酶,使其裂解死亡(合理即可)(3)T细胞和记忆T细胞(4)①.胸腺②.监控和清除【解析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫:1、体液免疫过程为:(1)除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应。2、细胞免疫过程为:(1)吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能。(3)效应T细胞发挥效应。【小问1详解】免疫系统主要包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。抗体是由浆细胞合成和分泌的一种分泌蛋白。【小问2详解】图中树突状细胞能识别抗原,丙将抗原呈递给T细胞,因此树突状细胞在异物和T细胞之间的作用是摄取、加工处理和呈递抗原。效应T细胞与肿瘤细胞结合后,激活肿瘤细胞的溶酶体酶,使其裂解死亡,这过程属于细胞凋亡。【小问3详解】当再次遇到同类癌细胞,T细胞和记忆T细胞都能识别癌细胞,产生大量的效应T细胞。【小问4详解】T细胞是迁移在胸腺中发育成熟的。免疫系统能清除体内少量的癌细胞,这属于免疫系统的监控和清除功能。【点睛】本题主要考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适11、(1)①.二氧化碳②.光合作用和化能合成作用、捕食、分解作用(2)①.化石燃料的开采和使用②.二氧化碳排放(或“碳释放”或“化石燃料的燃烧”)③.植树种草(或“碳存储”或“秸秆还田率等措施”或“森林覆盖率”)(3)①.生物富集②.合理利用资源、较少排放、实施垃圾分类、种植能吸收有害金属元素的植物等(4)生态工程的基本【解析】碳循环平衡主要是通过植物的光合作用存储碳的过程以及生物的呼吸作用和分解作用释放碳的过程达到动态平衡。碳在生物群落中,以含碳有机物形式存在。大气中的碳主要通过植物光合作用进入生物群落。生物群落中的碳可以通过动植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃烧等方式回到大气中。【详解】(1)碳在无机环境和生物群落之间是以二氧化碳形式进行循环的:大气中的CO2通过光合作用进入生物群落转变为有机物,再以所有生物的呼吸作用转变为CO2回到大气;生态系统中的生产者获取碳元素可以是光能合成作用或者化能合成作用,消费者获取碳元素是以捕食,分解者获取碳元素是以分解作用。(2)随着现代工业的迅速发展,人类大量燃烧煤、石油等化石燃料,使地层中经过千百万年而积存的碳元素,在很短的时间内释放出来,打破了生物圈中碳平衡,使大气中的CO2浓度迅速增加,引起全球气候变暖;全球变暖是当今国际社会共同面临的重大问题,从全球碳循环的主要途径来看,一方面从源头上减少二氧化碳的排放,主要是减少化石燃料的燃烧、开发新能源等来减少二氧化碳,另一方面增加二氧化碳的去路,主要可以通过植树造林、退耕还林、扩大森林面积、保护森林等,增加碳存储和减少碳释放是实现碳循环平衡的重要举措。(3)人类活动向环境中排放了许多有害物质,如铅、汞等,它们会通过生物富集作用最终积累在食物链的顶端,危害人类;有效减少这种危害的方法有合理利用资源、较少排放、实施垃圾分类、种植能吸收有害金属元素的植物等。(4)人类对受到严重破坏的生态环境进行恢复、重建,主
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