幼儿园教师班级卫生制度

PAGE幼儿园教师班级卫生制度一、总则1.目的为了确保幼儿园班级环境的卫生与整洁，为幼儿提供一个安全、健康、舒适的学习和生活环境，预防疾病传播，保障幼儿的身心健康，特制定本卫生制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体班级教师及相关工作人员。3.基本原则班级卫生管理应遵循预防为主、全面管理、责任到人、保持整洁的原则，严格按照相关法律法规和行业标准执行。二、班级环境卫生管理1.教室环境清洁每日早晨幼儿入园前，教师应开窗通风至少30分钟，保持室内空气清新。每天放学后，对教室地面、桌面、窗台、门窗等进行全面清扫和擦拭，清除灰尘、污渍和垃圾。地面应拖洗干净，无明显水渍；桌面、窗台应擦拭整洁，无灰尘杂物。每周至少进行一次教室全面清洁消毒，包括地面、墙面、天花板、门窗、桌椅、玩具柜等。使用符合国家标准的消毒剂，按照正确的配比和方法进行消毒，确保消毒效果。定期检查教室的卫生状况，发现问题及时整改。对于卫生死角，如墙角、柜底等，应定期进行清理。2.寝室卫生管理幼儿午睡前后，教师应整理寝室床铺，保持床铺整洁、平整。每天对寝室地面、门窗、衣柜、卫生间等进行清扫和擦拭，保持寝室环境干净整洁。卫生间应定期消毒，无异味。每周对寝室进行一次全面消毒，包括床上用品、窗帘、玩具等。床上用品应定期清洗更换，保持清洁卫生。教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，保持寝室整洁，物品摆放有序。3.活动区域卫生每天对班级内的活动区域，如游戏区、阅读区、建构区等进行清扫，清除杂物和垃圾。定期对活动区域的玩具、图书、教具等进行清洁消毒，确保幼儿使用的物品卫生安全。玩具应每周至少消毒一次，图书可采用紫外线消毒或擦拭消毒的方式。活动区域应保持通风良好，地面干燥防滑，避免幼儿滑倒受伤。三、幼儿个人卫生管理1.日常清洁教育幼儿养成勤洗手的好习惯，在饭前便后、户外活动后等及时洗手，使用肥皂或洗手液按照正确的洗手方法洗手，确保手部清洁。每天检查幼儿的个人卫生情况，包括头发、指甲、面部等。督促幼儿保持头发整洁，指甲修剪整齐，面部干净。提醒幼儿注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口，预防龋齿和口腔疾病。2.衣物及用品管理幼儿入园时应穿着干净整洁的衣物和鞋子，并准备好替换的衣物。教师应定期检查幼儿衣物的清洁情况，如有污渍及时清洗。为幼儿准备专用的毛巾、水杯等个人用品，做到一人一巾一杯。毛巾应每天清洗消毒，水杯应每天清洗并定期消毒，防止交叉感染。幼儿的床上用品、被褥等应定期清洗更换，保持柔软舒适、干净卫生。四、饮食卫生管理1.餐具清洁消毒幼儿用餐前，教师应确保餐具经过严格的清洗消毒。餐具应先用洗洁精清洗干净，再用清水冲洗，然后进行高温消毒，消毒时间和温度应符合国家标准。消毒后的餐具应存放在清洁、干燥、通风的地方，防止再次污染。2.食品卫生幼儿园提供的食品应符合国家食品安全标准，采购渠道正规，索证索票齐全。教师应注意食品的储存和加工卫生，食品应分类存放，避免交叉污染。加工食品时应生熟分开，煮熟煮透，确保食品安全。严格控制食品添加剂的使用，不使用过期、变质、三无食品。教育幼儿养成良好的饮食习惯，不挑食、不偏食，细嚼慢咽，保持饮食卫生。五、疾病防控与卫生保健1.晨午检制度每天早晨幼儿入园时，教师应进行晨检，检查幼儿的体温、精神状态、面色等情况，询问幼儿是否有身体不适。发现异常情况及时记录，并通知保健医生进行进一步检查。中午幼儿午睡起床后，教师应进行午检，再次检查幼儿的身体状况，确保幼儿身体健康。2.因病缺勤追踪对于因病缺勤的幼儿，教师应及时与家长沟通，了解幼儿的病情和缺勤原因，并做好记录。对因病缺勤的幼儿进行追踪，掌握幼儿的康复情况，康复后凭医院证明方可返园。3.预防接种查验教师应协助保健医生做好幼儿预防接种查验工作，确保幼儿按照国家免疫规划程序完成疫苗接种。对漏种疫苗的幼儿，及时通知家长带幼儿到指定地点补种疫苗。4.传染病防控加强班级传染病防控知识宣传教育，提高教师和幼儿的防控意识。发现班级内有传染病疑似病例时，教师应立即采取隔离措施，并及时通知保健医生和幼儿园领导。按照传染病防控要求，做好班级消毒、幼儿隔离观察等工作，防止传染病的传播扩散。六、卫生检查与考核1.定期检查幼儿园成立卫生检查小组，定期对班级卫生情况进行检查。检查内容包括教室环境卫生、寝室卫生、幼儿个人卫生、饮食卫生等方面。检查小组应制定详细的检查标准和评分细则，对班级卫生情况进行量化评分。2.不定期抽查卫生检查小组不定期对班级卫生进行抽查，及时发现问题并督促整改。对于卫生不达标的班级，应下达整改通知书，要求班级教师限期整改。3.考核与奖惩将班级卫生管理工作纳入教师绩效考核内容，根据检查结果进行奖惩。对卫生工作表现优秀的班级和教师，给予表彰和奖励；对卫生不达标的班级和教师，进行批评教育，并根据情节轻重扣发相应绩效分数。七、培训与宣传1.卫生知识培训定期组织教师参加卫生知识培训，包括环境卫生、个人卫生、饮食卫生、疾病防控等方面的知识。通过培训，提高教师的卫生管理水平和疾病防控能力，确保班级卫生工作的有效开展。2.卫生宣传教育利用多种形式对幼儿进行卫生宣传教育，如故事、儿歌、游戏等，培养幼儿良好的卫生习惯和健康意识。向家长宣传班级卫生制度