中专学校卫生工作制度

PAGE中专学校卫生工作制度一、总则（一）目的为加强中专学校卫生工作管理，营造整洁、舒适、健康的学习和生活环境，保障师生身体健康，促进学校教育教学活动的正常开展，依据国家相关法律法规和教育行业卫生标准，特制定本卫生工作制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及学校内的所有教学、生活和活动场所。（三）基本原则1.预防为主原则坚持预防为主的方针，加强健康教育，普及卫生知识，提高师生的自我保健意识和能力，预防疾病的发生。2.全面管理原则对学校卫生工作进行全面管理，涵盖环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、个人卫生、疾病防控等各个方面，确保学校卫生工作无死角。3.责任落实原则明确各部门、各岗位在卫生工作中的职责，做到责任到人，确保各项卫生工作措施得到有效落实。4.持续改进原则不断总结经验，查找问题，持续改进学校卫生工作管理水平，适应学校发展和师生健康需求的变化。二、环境卫生管理（一）校园环境卫生1.校园清扫保洁建立每日清扫制度，安排专人负责校园公共区域的清扫工作，包括教学楼、办公楼、实验楼、图书馆、体育馆、食堂、宿舍等周边道路、操场、花园、楼道、卫生间等。清扫时间为每日清晨和下午放学后，确保校园环境整洁干净，无杂物、无垃圾堆积。定期进行卫生大扫除，每周至少组织一次全校性的大扫除活动，对校园卫生死角进行彻底清理。2.绿化养护与管理加强校园绿化工作，合理规划绿化区域，种植适合本地生长的花草树木，提高校园绿化覆盖率。安排专业人员负责绿化养护，定期浇水、施肥、修剪、病虫害防治等，确保花草树木生长良好，景观美观。教育师生爱护校园绿化，不得随意践踏草坪、攀折花木等。3.环境卫生检查与考核成立学校环境卫生检查小组，由后勤管理部门负责人牵头，各年级、各部门代表参与，定期对校园环境卫生进行检查。检查内容包括清扫保洁情况、绿化养护情况、垃圾处理情况等，按照卫生标准进行评分。对环境卫生不达标的区域，及时下达整改通知，要求责任部门限期整改。整改完成后进行复查，确保整改到位。将环境卫生检查结果纳入学校对各部门的绩效考核体系，对环境卫生工作表现优秀的部门和个人进行表彰和奖励，对不达标的进行批评和处罚。（二）教室卫生1.教室清洁要求每日上午和下午上课前，学生应自觉对教室进行清扫，包括地面清扫、桌面擦拭、黑板擦净、门窗玻璃清洁等。保持教室空气流通，每日至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟。定期清理教室卫生角，保持整洁，垃圾及时清理。2.教室卫生检查班主任负责每日对教室卫生进行检查，督促学生做好清洁工作。学校组织定期的教室卫生检查，每周至少一次，检查结果进行公布，并纳入班级量化考核。（三）宿舍卫生1.宿舍卫生标准宿舍内保持整洁，物品摆放整齐有序，被子叠放规范，衣物、鞋子等放置在指定位置。地面干净无杂物，每日清扫，定期拖地。桌面、窗台等保持清洁，无灰尘、无污渍。卫生间保持清洁，定期打扫，无异味，便池、洗手池等无污垢。定期更换床单、被套、枕套等床上用品，保持床铺整洁卫生。2.宿舍卫生管理宿舍管理员负责宿舍卫生的日常管理和监督，每日对各宿舍卫生进行检查，督促学生做好清洁工作。学校定期组织宿舍卫生检查和评比，每月至少一次，评选出卫生优秀宿舍进行表彰和奖励，对卫生不达标的宿舍提出整改意见，限期整改。三、食品卫生管理（一）食堂卫生管理1.食堂卫生设施食堂应具备完善的卫生设施，包括清洁消毒设备、冷藏冷冻设备、通风换气设备、防蝇防鼠设施等。食堂操作间应保持清洁卫生，墙壁、地面应光滑、无污垢，天花板应无霉斑、无脱落。食堂餐具、厨具应专用，定期清洗、消毒，消毒设备应正常运行，消毒记录应完整。2.食品采购与储存严格执行食品采购索证索票制度，采购食品应从正规渠道进货，索取供应商的营业执照、食品生产许可证、食品经营许可证、产品合格证明等相关证件。建立食品采购台账，详细记录食品的名称、规格、数量、生产日期、保质期、采购日期、供应商名称及联系方式等信息。食品储存应分类分区存放，隔墙离地，保持通风良好，防止食品受潮、变质、霉变。食品仓库应设置明显的标识牌，标明食品类别、进货日期等。定期检查库存食品，及时清理过期、变质食品，确保食品安全。3.食品加工与制作食堂从业人员应持有效的健康证明上岗，保持个人卫生，工作时穿戴清洁的工作衣帽，操作前洗手消毒。食品加工过程应符合卫生要求，生熟食品分开加工、存放，避免交叉污染。加工食品应煮熟煮透，防止食物中毒。严格遵守食品添加剂使用规定，不得超范围、超剂量使用食品添加剂。4.食堂卫生检查与监督学校成立食堂卫生管理小组，定期对食堂卫生进行检查，包括食品采购、储存、加工制作、餐具消毒、环境卫生等方面。接受卫生行政部门、食品药品监督管理部门的监督检查，积极配合整改存在的问题。定期组织食堂从业人员进行卫生知识培训，提高其卫生意识和操作技能。（二）饮用水卫生管理1.饮用水设施学校应提供安全卫生的饮用水，配备完善的饮用水设施，如饮水机、开水器等。饮用水设施应定期清洗消毒，确保水质符合国家卫生标准。清洗消毒记录应完整。2.饮用水检测定期对学校饮用水进行水质检测，委托有资质的检测机构进行检测，检测项目包括微生物指标、化学指标等。建立饮用水检测档案，记录检测结果，对检测不合格的饮用水应及时采取措施进行处理，确保师生饮用水安全。四、个人卫生管理（一）学生个人卫生1.健康教育将个人卫生教育纳入学校健康教育课程体系，定期开展个人卫生知识讲座，普及洗手、刷牙、洗脸、洗澡、剪指甲等个人卫生常识。教育学生养成良好的个人卫生习惯，勤换衣服、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲，保持身体清洁。2.健康检查组织学生定期进行健康体检，建立学生健康档案，及时掌握学生身体健康状况。对患有传染性疾病或其他健康问题的学生，及时通知家长并采取相应的治疗和隔离措施，防止疾病传播。（二）教职工个人卫生1.健康管理教职工应定期进行健康体检，持有效的健康证明上岗。学校鼓励教职工积极参加体育锻炼，保持良好的生活习惯和健康状态。2.卫生要求教职工应注意个人卫生，保持仪表整洁，工作时穿戴得体。遵守学校卫生制度，不得在教学、办公场所吸烟，不得随地吐痰等。五、疾病防控管理（一）传染病防控1.防控措施晨午检制度：学校建立晨午检制度，每日对学生和教职工进行体温检测和健康状况观察，发现发热、咳嗽、流涕、腹泻等症状的人员及时登记，并通知家长或医疗机构。因病缺勤追踪登记制度：对因病缺勤的学生和教职工进行追踪登记，了解其病情和就医情况，如发现疑似传染病病例，及时报告学校传染病防控负责人，并配合卫生部门做好调查和处理工作。通风消毒制度：加强教室、宿舍、食堂等场所的通风换气，定期进行消毒，消毒方式和消毒剂的使用应符合相关标准要求。对传染病患者居住过的场所进行终末消毒。健康教育制度：通过多种形式开展传染病防控知识宣传教育，提高师生的自我防护意识和能力，教育师生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻等。2.疫情报告与处置学校发现传染病疫情后，应在规定时间内及时向当地教育行政部门和卫生行政部门报告。配合卫生部门做好疫情调查、采样、隔离、治疗等工作，落实各项防控措施，防止疫情扩散。（二）常见病防治1.预防措施加强健康教育，普及常见疾病的预防知识，如近视、龋齿、沙眼、贫血等。培养学生良好的用眼习惯、饮食习惯和生活习惯，减少常见病的发生。2.防治工作定期组织学生进行视力、口腔等健康检查，及时发现问题并采取相应的防治措施。对患有常见病的学生，学校应配合家长做好治疗和康复工作，如督促学生按时用药、定期复查等。六、卫生宣传与教育（一）宣传内容1.普及卫生知识宣传环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、个人卫生、疾病防控等方面的基本知识和技能，提高师生的卫生意识。宣传常见疾病的预防和治疗方法，如传染病防治、近视防治、龋齿防治等。2.倡导健康生活方式宣传合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡等健康生活方式，引导师生养成良好的生活习惯。（二）教育方式1.课堂教学将卫生教育纳入学校课程体系，在健康教育课中系统传授卫生知识，确保每周至少有0.51课时的健康教育课。在其他学科教学中渗透卫生教育内容，如在生物、体育等学科中结合教学内容讲解相关卫生知识。2.专题讲座定期举办卫生知识专题讲座，邀请卫生专业人员或专家进行授课，内容涵盖季节性传染病防控、食品安全、心理健康等方面。3.宣传活动利用校园广播、宣传栏、黑板报、校报等宣传阵地，开展形式多样的卫生宣传活动，如张贴卫生宣传海报、刊登卫生知识文章等。组织主题班会、卫生知识竞赛、演讲比赛等活动，激发师生学习卫生知识的积极性，提高自我保健能力。七、卫生工作监督与考核（一）监督机制1.内部监督学校成立卫生工作监督小组，负责对学校卫生工作进行日常监督检查，及时发现问题并督促整改。监督小组定期对各部门、各班级的卫生工作进行检查评估，将检查结果进行通报。2.外部监督积极接受教育行政部门、卫生行政部门、食品药品监督管理部门等相关部门的监督检查，对提出的问题及时整改落实。（二）考核办法1.考核指标环境卫生：包括校园清扫保洁、绿化养护、教室卫生、宿舍卫生等方面的达标情况。食品卫生：食堂卫生设施、食品采购与储存、加工制作、餐具消毒等方面的规范程度。饮用水卫生：饮用水设施清洗消毒、水质检测等情况。个人卫生：学生和教职工个人卫生习惯养成情况。疾病防控：传染病防控措施落实情况、常见病防治工作开展情况等。2.考核方式采用定期检查与不定期抽查相结合的方式进行考核。检查人员按照考核指标进行评分，考核结果分为优秀、良