班级卫生委员工作制度

PAGE班级卫生委员工作制度一、总则（一）目的为了加强班级卫生管理，营造整洁、舒适、健康的学习环境，特制定本工作制度，明确班级卫生委员的职责与工作要求，确保班级卫生工作有序开展。（二）适用范围本制度适用于[具体班级名称]全体师生。（三）基本原则1.卫生工作人人有责原则：班级每位成员都应积极参与班级卫生维护，共同营造良好的班级卫生环境。2.分工协作原则：卫生委员负责组织协调，各小组组长负责具体实施，全体成员分工明确、协作配合。3.定期检查与及时整改原则：定期对班级卫生进行检查，发现问题及时整改，确保班级卫生始终保持良好状态。二、卫生委员职责（一）总体职责1.负责班级卫生工作的组织、协调与监督，制定班级卫生工作计划并组织实施。2.定期检查班级教室、公共区域及卫生死角的卫生情况，及时发现问题并督促整改。3.组织开展班级卫生宣传教育活动，提高同学们的卫生意识和环保意识。4.与学校卫生管理部门保持沟通，及时了解学校卫生工作要求并传达给班级同学。5.负责班级卫生工具的管理与维护，确保卫生工具齐全、完好。（二）日常工作1.每日提前到校，检查教室门窗、地面、桌面、黑板等是否清洁，督促值日生做好当天的卫生清扫工作。2.在课间巡查班级卫生情况，及时发现并制止同学们乱扔垃圾等不文明行为。3.放学后检查教室卫生，确保门窗关闭、电器关闭、垃圾清理等工作落实到位。（三）定期工作1.每周组织一次班级卫生大扫除，划分各小组负责区域，明确清扫任务和标准。2.每月进行一次班级卫生全面检查，包括教室、走廊、楼梯、卫生间等公共区域，按照卫生标准进行评分，并公布检查结果。3.每学期初制定班级卫生工作计划，学期末进行工作总结，向全班同学汇报本学期班级卫生工作情况。（四）活动组织1.组织开展卫生主题班会，如“爱护环境，从我做起”等，通过图片展示、案例分析等方式，增强同学们的卫生意识。2.配合学校组织的卫生活动，如爱国卫生月活动等，积极组织同学们参与，确保活动顺利开展。三、班级卫生区域划分（一）教室区域1.地面：包括教室地面的清扫、拖洗，要求无纸屑、杂物、污渍。各小组负责各自座位区域及过道地面的清洁。2.桌面：每日擦拭桌面，保持桌面整洁，无灰尘、杂物。各小组负责本小组同学的桌面清洁。3.黑板：每天放学后由值日生擦拭黑板，确保黑板干净无粉笔痕迹。4.门窗：每周至少擦拭一次门窗玻璃及窗台，保持明亮、干净。5.讲台：每日清理讲台，整理讲台上的物品，保持整洁有序。（二）公共区域1.走廊：各楼层走廊由对应楼层的班级轮流负责清扫，每天早上清扫一次，保持走廊地面干净、扶手无灰尘。2.楼梯：楼梯由各楼层班级共同负责，每周至少清扫两次，确保楼梯无杂物、扶手干净。3.卫生间：卫生间由班级轮流安排值日生负责，每天进行清扫，包括地面、洗手台、便池等的清洁，定期进行消毒，保持卫生间无异味、干净整洁。（三）卫生死角1.教室墙角、门后、暖气片后等卫生死角每周至少清理一次，确保无灰尘、杂物堆积。2.公共区域的垃圾桶周边、消防器材周围等卫生死角定期清理，保持环境整洁。四、卫生清扫标准（一）地面1.清扫地面时，先将纸屑、杂物等捡起，放入垃圾桶，然后用扫帚清扫灰尘，最后用拖把拖洗干净，拖洗后地面无水印残留。2.对于地面上的污渍，应使用适量的清洁剂进行擦拭，确保污渍清除干净。（二）桌面1.用干净的抹布擦拭桌面，先擦去灰尘，再擦拭桌面的污渍，确保桌面整洁光亮。2.将桌面上的书本、文具等物品摆放整齐，保持桌面有序。（三）黑板1.用湿抹布擦拭黑板，从上到下、从左到右依次擦拭，确保黑板无粉笔痕迹。2.擦拭完毕后，用干抹布擦干黑板周边的水渍，保持黑板周边干净。（四）门窗1.先用湿布擦拭门窗玻璃，去除灰尘，然后用干布擦干，确保玻璃明亮清晰。2.擦拭窗台时，要将窗台的灰尘、杂物清理干净，保持窗台整洁。（五）讲台1.清理讲台上的粉笔、书本、教案等物品，将其摆放整齐。2.用湿布擦拭讲台桌面，去除灰尘和污渍，保持讲台整洁。（六）公共区域1.走廊地面清扫标准同教室地面，扶手用干净的抹布擦拭，确保无灰尘。楼梯清扫时要注意台阶的边角，确保无杂物残留。2.卫生间地面要拖洗干净，无积水、污渍；洗手台要擦拭干净，无污渍、水渍；便池要定期消毒，保持清洁无异味。五、卫生检查与考核（一）检查方式1.卫生委员每日进行日常检查，对教室卫生情况进行巡查，及时发现问题并督促整改。2.每周卫生大扫除后，卫生委员组织各小组组长进行交叉检查，按照卫生清扫标准对各小组负责区域进行评分。3.每月由卫生委员对班级卫生进行全面检查，包括教室、公共区域及卫生死角，按照评分标准进行量化评分。（二）评分标准1.地面（30分）：地面干净无纸屑、杂物、污渍，拖洗后无水印残留，得2530分；地面有少量纸屑或杂物，拖洗后有轻微水印，得2024分；地面有较多纸屑、杂物或污渍，拖洗不干净，得1519分；地面卫生状况差，得15分以下。2.桌面（20分）：桌面整洁，无灰尘、杂物，物品摆放整齐，得1620分；桌面有少量灰尘或杂物，物品摆放较整齐，得1215分；桌面灰尘较多或杂物较多，物品摆放不整齐，得811分；桌面卫生状况差，得8分以下。3.黑板（10分）：黑板干净无粉笔痕迹，周边无污渍、水渍，得810分；黑板有少量粉笔痕迹，周边有轻微污渍或水渍，得67分；黑板粉笔痕迹较多或周边污渍、水渍明显，得45分；黑板卫生状况差，得4分以下。4.门窗（10分）：门窗玻璃明亮清晰，窗台整洁无灰尘，得810分；门窗玻璃有少量灰尘，窗台有轻微灰尘，得67分；门窗玻璃灰尘较多或窗台灰尘明显，得45分；门窗卫生状况差，得4分以下。5.讲台（10分）：讲台整洁，物品摆放整齐，无灰尘、污渍，得810分；讲台有少量灰尘或物品摆放较整齐，得67分；讲台灰尘较多或物品摆放不整齐，得45分；讲台卫生状况差，得4分以下。6.公共区域（20分）：走廊、楼梯、卫生间等公共区域地面干净、扶手无灰尘、无异味，得1620分；公共区域有少量杂物或灰尘，有轻微异味，得1215分；公共区域杂物较多、灰尘明显或异味较重，得811分；公共区域卫生状况差，得8分以下。（三）考核结果应用1.每周卫生检查结果在班级内进行公布，对表现优秀的小组进行表扬，对存在问题的小组提出整改要求。2.每月将班级卫生检查得分情况进行汇总，评选出本月卫生优秀小组和个人，给予适当奖励，如小奖品、加分等。3.对于连续多次卫生检查不合格的小组，卫生委员要与小组组长沟通，分析原因，督促整改，并在班级内进行通报批评。六、卫生工具管理（一）工具配备1.班级配备扫帚、拖把、抹布、垃圾桶、垃圾袋、清洁剂、消毒水等卫生工具，确保满足日常卫生清扫和消毒需求。2.根据班级实际情况，合理确定卫生工具的数量，保证每个小组都能方便使用卫生工具。（二）工具存放1.设立专门的卫生工具存放区域，保持存放区域干燥、通风，避免卫生工具受潮损坏。2.将扫帚、拖把等工具整齐摆放，垃圾袋、清洁剂等物品分类存放，便于取用。（三）工具维护1.定期检查卫生工具的使用情况，如发现扫帚、拖把损坏，及时进行维修或更换。2.对抹布等易损耗的工具，要合理使用，定期清洗、晾晒，延长使用寿命。3.清洁卫生工具存放区域，保持存放区域整洁卫生。七、卫生宣传教育（一）宣传内容1.个人卫生知识：如正确洗手方法、刷牙方法、保持良好的个人卫生习惯等。2.环境卫生知识：如垃圾分类知识、环境保护的重要性、如何减少校园垃圾等。3.疾病预防知识：如常见传染病的预防措施、季节性疾病的预防方法等。（二）宣传方式1.主题班会：定期组织卫生主题班会，通过图片、视频、案例分析等形式，向同学们宣传卫生知识，提高同学们的卫生意识。2.黑板报：每月更新班级黑板报内容，设置卫生知识专栏，宣传卫生常识、班级卫生工作动态等。