幼儿园开学卫生消毒制度

PAGE幼儿园开学卫生消毒制度一、总则1.目的为有效预防和控制幼儿园传染病的发生与流行，保障幼儿的身体健康，特制定本卫生消毒制度。本制度旨在规范幼儿园开学期间及日常的卫生消毒工作流程，确保幼儿园环境符合卫生标准，减少疾病传播风险。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体师生及园所内所有场所、设施设备、玩具教具等。3.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《幼儿园消毒卫生标准》等相关法律法规及行业标准制定。二、消毒管理职责1.园长职责园长是幼儿园卫生消毒工作的第一责任人，全面负责卫生消毒制度的贯彻执行。定期检查卫生消毒工作落实情况，协调解决工作中存在的问题，确保消毒工作有效开展。2.保健医生职责负责制定卫生消毒工作计划和方案，指导并监督班级教师及后勤人员的消毒操作。定期对幼儿园环境卫生进行检查，对消毒效果进行监测，做好记录与分析。开展卫生消毒知识培训，提高全体教职工的消毒意识和技能。及时了解和掌握传染病疫情动态，根据需要调整消毒措施。3.班级教师职责严格按照消毒制度要求，负责本班教室、寝室、活动区域等的日常消毒工作。指导幼儿养成良好的卫生习惯，教育幼儿正确使用消毒用品。配合保健医生做好消毒效果监测工作，发现问题及时报告。4.后勤人员职责负责幼儿园公共区域、食堂、卫生间等场所的卫生消毒工作。定期对消毒设备进行维护和检查，确保正常运行。按照规定做好消毒用品的采购、储存和发放工作。三、消毒工作流程1.开学前全面消毒教室及寝室彻底清扫地面、墙壁、天花板、门窗等，清除灰尘和污垢。用含有效氯500mg/L的消毒液擦拭课桌椅、玩具柜、床铺等表面，作用30分钟后用清水擦拭干净。对室内空气进行消毒，可采用紫外线灯照射1小时，或使用空气消毒机进行消毒。更换床上用品、窗帘等织物，清洗后暴晒或烘干。公共区域对走廊、楼梯、大厅等地面进行湿式清扫，并用含有效氯500mg/L的消毒液拖地。擦拭扶手、栏杆、电梯按钮等高频接触部位，消毒方法同教室。对户外游乐设施、体育器材等进行全面擦拭消毒。卫生间清洁洗手池、便池、马桶等，用含有效氯1000mg/L的消毒液浸泡消毒30分钟后冲洗干净。定期更换卫生间的卫生纸，保持通风良好。食堂对厨房设备、餐具、厨具等进行彻底清洗，采用高温消毒或化学消毒。高温消毒温度应达到120℃，时间不少于10分钟；化学消毒可使用含有效氯250mg/L500mg/L的消毒液浸泡30分钟后冲洗干净。对食堂地面、墙壁、天花板进行清洁消毒，消毒方法同公共区域。清理食堂储物间，确保食材储存环境清洁卫生。2.日常消毒教室及寝室每天早晨幼儿入园前，开窗通风30分钟。幼儿离开教室后，用含有效氯500mg/L的消毒液擦拭课桌椅、玩具柜等表面。中午幼儿午睡期间，对寝室地面进行湿式清扫，并用含有效氯500mg/L的消毒液拖地。每周至少进行一次玩具、图书等的消毒，可采用紫外线灯照射30分钟或用含有效氯250mg/L的消毒液浸泡30分钟后清洗晾干。公共区域每天定时对走廊、楼梯等公共区域进行湿式清扫，并用含有效氯500mg/L的消毒液拖地。每天擦拭扶手、栏杆等高频接触部位，消毒方法同教室。定期对户外游乐设施、体育器材进行消毒，消毒频率根据使用情况而定，一般每周12次。卫生间每天早晚对洗手池、便池、马桶进行清洁消毒，消毒方法同开学前。便池、马桶消毒时，应重点擦拭边缘、出水口等部位。随时清理卫生间垃圾，保持环境整洁。食堂每餐结束后，及时清理餐桌、餐具，对餐具进行清洗消毒，消毒方法同开学前。厨房设备、厨具等每天使用后进行清洁，每周至少进行一次全面消毒。每天对食堂地面、墙壁、天花板进行清洁，保持通风良好。定期对食堂储物间进行整理和消毒，防止食品污染。3.传染病流行期间消毒当幼儿园出现传染病病例时，应根据疾病种类和传播途径，采取相应的强化消毒措施。对患者所在班级及可能污染的区域，增加消毒频次。教室、寝室每天至少消毒2次，公共区域每天至少消毒3次。对患者使用过的物品，如餐具、水杯、毛巾、衣物等，应单独消毒。餐具采用高温消毒或含有效氯500mg/L的消毒液浸泡30分钟后清洗；水杯、毛巾用含有效氯250mg/L的消毒液浸泡30分钟后清洗晾干；衣物可采用煮沸消毒1530分钟或用含有效氯500mg/L的消毒液浸泡30分钟后清洗。加强空气消毒，可使用紫外线灯照射2小时，或使用空气消毒机持续消毒。在传染病流行期间，严格限制无关人员进入幼儿园，对进入园所的人员进行体温检测和手部消毒。四、消毒用品管理1.采购严格按照卫生消毒标准采购合格的消毒用品，选择具有生产资质、产品质量可靠的厂家。采购的消毒用品应符合国家相关标准，索取产品质量检验报告和生产许可证等资质证明文件。2.储存设立专门的消毒用品储存仓库，保持仓库干燥、通风良好。消毒用品应分类存放，远离火源、热源，避免阳光直射。建立消毒用品出入库登记制度，详细记录采购日期、规格、数量、领用日期、领用人等信息。3.使用严格按照消毒用品的使用说明进行配制和使用，确保消毒效果。消毒人员在使用消毒用品时，应穿戴防护用品，如口罩、手套等，避免直接接触。定期检查消毒用品的有效期，及时清理过期产品。五、消毒效果监测1.监测方法空气消毒效果监测采用平板暴露法，在消毒后规定时间内，将普通营养琼脂平板置于室内各采样点暴露５分钟后，置36℃±1℃培养箱中培养４８小时，计数菌落数。物体表面消毒效果监测采用涂抹法，用无菌棉拭子在被检物体表面采样，将棉拭子放入10ml含相应中和剂的无菌生理盐水中，充分振荡后取1.0ml接种平皿，置36℃±1℃培养箱中培养４８小时，计数菌落数。餐饮具消毒效果监测采用大肠菌群检验纸片法，将纸片贴在经过消毒处理后的餐饮具表面，在37℃培养1824小时，观察纸片颜色变化，判断消毒效果。2.监测频率每月对幼儿园空气、物体表面、餐饮具等进行一次消毒效果监测。在传染病流行期间，增加监测频率，每周至少进行一次监测。3.结果分析与处理保健医生对监测结果进行分析，如消毒效果不符合要求，应及时查找原因，采取针对性措施进行改进。对消毒效果不达标的区域或物品，重新进行消毒处理，并再次进行监测，直至达标。将消毒效果监测结果记录存档，作为评估卫生消毒工作质量的依据。六、培训与宣传1.培训定期组织全体教职工参加卫生消毒知识培训，培训内容包括消毒法律法规、消毒技术规范、消毒用品使用方法等。新入职教职工应在入职后一周内接受卫生消毒专项培训，经考核合格后方可上岗。通过培训，使教职工掌握正确的消毒方法和操作技能，提高消毒意识和责任心。2.宣传利用宣传栏、家长会、家长微信群等多种形式，向家长宣传幼儿园卫生消毒工作的重要性和相关知识，争取家长的理解与支持。教育幼