托班卫生规章制度

PAGE托班卫生规章制度一、总则1.目的为了确保托班环境的卫生与安全，保障幼儿的身体健康，特制定本卫生规章制度。本制度旨在规范托班日常卫生管理工作，明确各岗位人员的卫生职责，为幼儿创造一个清洁、舒适、健康的学习和生活环境。2.适用范围本制度适用于本托班全体工作人员及入托幼儿。3.基本原则遵循国家相关法律法规和卫生行业标准，确保托班卫生工作合法合规。坚持预防为主的方针，采取科学有效的卫生措施，预防疾病传播。注重环境卫生、个人卫生和饮食卫生的有机结合，全面保障幼儿健康。二、环境卫生管理1.教室卫生每日早晨和下午放学后，对教室进行全面清扫。清扫内容包括地面、桌椅、门窗、玩具柜等，确保无灰尘、无污渍。每周至少进行一次深度清洁，擦拭墙面、天花板，清洁灯具、空调等设施设备。保持教室通风良好，每日至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟。在寒冷季节或特殊天气条件下，可采用空气净化器等设备辅助通风。定期对教室进行消毒，消毒方式及频率按照国家卫生部门规定执行。如地面、桌椅等表面每日用消毒水擦拭；玩具、图书等每周至少消毒一次，可采用紫外线消毒或浸泡消毒等方法。2.寝室卫生每日整理幼儿床铺，更换床单、被套等床上用品，保持床铺整洁。定期清洁寝室地面、门窗、衣柜等，做到无杂物、无异味。每周对寝室进行一次全面消毒，重点对床铺、门把手、水龙头等易接触部位进行消毒处理。保持寝室空气清新，夜间可根据实际情况适当通风，但要注意避免幼儿着凉。3.活动区域卫生室外活动场地每日清扫，清除杂物、垃圾，保持地面干净。定期对滑梯、秋千、跷跷板等游乐设施进行清洁和消毒，确保设施安全卫生。室内活动区域如阅读区、建构区等，每日整理玩具、图书，定期进行清洁消毒，防止交叉感染。三、个人卫生要求1.工作人员个人卫生所有工作人员上岗前必须穿戴清洁的工作服、工作帽，勤洗手，保持手部清洁。工作期间不得佩戴首饰、化浓妆，避免对幼儿造成伤害或污染。定期修剪指甲，指甲长度不超过指尖，保持指甲清洁无污垢。咳嗽、打喷嚏时应使用纸巾或肘部遮挡口鼻，避免飞沫传播病菌。每年定期进行健康体检，取得健康证明后方可上岗。如患有传染性疾病，应立即离岗治疗，治愈后经卫生部门检查合格方可重新上岗。2.幼儿个人卫生培养幼儿良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服等。指导幼儿正确洗手方法，采用七步洗手法，每次洗手时间不少于20秒。在饭前便后、户外活动后等情况下及时洗手。定期为幼儿修剪指甲，防止抓伤。提醒幼儿注意口腔卫生，饭后漱口，早晚刷牙。四、饮食卫生管理1.食品采购严格按照食品安全相关法律法规采购食品，选择具有合法资质的供应商，确保食品来源安全可靠。采购的食品应新鲜、无污染，符合国家食品安全标准。禁止采购过期、变质、三无食品。建立食品采购索证索票制度，索取并留存供应商资质证明、食品检验报告等相关资料。2.食品储存设立专门的食品储存仓库，保持仓库清洁、通风良好，温度、湿度适宜。食品应分类存放，隔墙离地，遵循先进先出的原则。避免食品交叉污染。定期检查食品储存情况，及时清理过期、变质食品。3.食品加工与制作厨房工作人员应持健康证上岗，严格遵守食品加工操作规范。加工食品前应洗净双手，穿戴清洁的工作衣帽、口罩。食品加工过程应生熟分开，避免交叉污染。加工后的食品应及时放入清洁容器内，并加盖保存。烹饪食品应煮熟煮透，确保食品安全。禁止使用变质、不洁的原料加工食品。4.餐具消毒幼儿餐具使用后应及时清洗消毒，采用物理消毒（如高温蒸煮）或化学消毒（如使用符合国家标准的消毒水浸泡）等方法进行消毒处理。消毒后的餐具应存放在清洁、专用的餐具保洁柜内，防止再次污染。5.食品留样每餐提供的食品应按规定进行留样，留样量不少于125克，留样时间不少于48小时。留样食品应存放在专用的留样冰箱内，做好记录，包括食品名称、留样时间、留样人员等信息。五、卫生检查与监督1.卫生检查制度建立每日卫生检查制度，由专人负责对教室、寝室、活动区域等进行日常卫生检查，发现问题及时整改。每周进行一次全面卫生检查，对卫生状况进行评估打分，检查结果予以公示。每月组织一次卫生大检查，邀请相关部门或专业人员进行指导和监督，对存在的问题进行集中整改。2.监督机制设立卫生监督小组，由托班管理人员、教师代表等组成，负责对卫生规章制度执行情况进行监督检查。鼓励全体工作人员和幼儿家长对托班卫生工作进行监督，对发现的问题及时反馈，以便及时处理。定期对卫生监督小组的工作进行总结和评估，不断完善监督机制，提高卫生管理水平。六、疾病防控与应急处理1.疾病防控措施加强幼儿健康管理，每日对幼儿进行晨检、午检，观察幼儿身体状况，发现异常及时处理。做好因病缺勤幼儿的登记和追踪工作，了解缺勤原因，如发现传染病疑似病例，应立即报告当地卫生部门，并采取相应的隔离措施。按照国家免疫规划程序，配合卫生部门做好幼儿疫苗接种工作，确保幼儿按时接种各类疫苗。开展卫生宣传教育活动，向幼儿和家长宣传常见疾病的预防知识，提高自我保护意识。2.应急处理预案制定突发公共卫生事件应急处理预案，明确应急处理流程和各岗位人员职责。如发生传染病疫情或其他突发卫生事件，应立即启动应急预案，采取隔离、消毒、报告等措施，配合相关部门做好调查处理工作。及时安抚幼儿和家长情绪，做好解释和沟通工作，确保托班工作正常秩序。七、培训与教育1.卫生知识培训定期组织工作人员参加卫生知识培训，培训内容包括环境卫生、个人卫生、饮食卫生、疾病防控等方面的知识和技能。邀请卫生部门专业人员或专家进行授课，提高工作人员的卫生管理水平和业务能力。鼓励工作人员自主学习卫生知识，不断更新知识结构，适应托班卫生工作的需要。2.幼儿卫生教育将卫生教育纳入幼儿日常教育活动中，通过故事、儿歌、游戏等形式，向幼儿传授卫生知识和良好的卫生习惯。培养幼儿的自我保护意识和能力，如教育幼儿不随地吐痰、不乱扔垃圾、不与他人共用毛巾等。定期开展卫生主题活动，