学校卫生服务工作制度

PAGE学校卫生服务工作制度一、总则1.目的为加强学校卫生服务工作，保障师生身体健康，营造良好的学习和工作环境，依据国家相关法律法规及行业标准，特制定本工作制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生以及校内开展的各项卫生服务工作。3.基本原则学校卫生服务工作应遵循预防为主、防治结合、全面管理、服务师生的原则，确保学校卫生工作的规范化、科学化和常态化。二、卫生服务机构与人员1.卫生服务机构设置学校设立专门的卫生服务中心，配备必要的办公场地和医疗设备，包括诊断室、治疗室、药房、观察室等，以满足师生基本的医疗和卫生保健需求。2.人员配备卫生服务中心应配备专业的医疗卫生人员，包括医生、护士、药剂师等。所有人员应具备相应的执业资格证书，并定期接受专业培训，以提高业务水平和服务能力。3.人员职责医生职责负责师生的疾病诊断、治疗和健康指导，制定个性化的医疗方案。开展健康教育讲座，普及卫生保健知识，提高师生的健康意识。参与学校卫生防疫工作，协助做好传染病的防控和监测。负责医疗档案的建立和管理，跟踪师生的健康状况。护士职责协助医生进行诊疗工作，执行医嘱，做好护理操作。负责医疗用品的消毒、灭菌和保管，确保医疗安全。开展伤口处理、注射、输液等基础护理服务。参与学校卫生宣传活动，指导师生正确的卫生行为。药剂师职责负责药品的采购、验收、储存和发放，确保药品质量安全。严格执行药品管理制度，按照医嘱调配药品，保证用药安全。定期盘点药品，做好药品的效期管理和报废处理。为师生提供用药咨询服务，指导合理用药。三、环境卫生管理1.校园环境卫生标准校园内环境整洁，无杂物、无积水，绿化良好，定期进行修剪和养护。教室、办公室、宿舍等室内环境应保持清洁，空气流通，采光照明良好。公共区域如走廊、楼梯、卫生间等应每天清扫，定期消毒，无异味。2.环境卫生清扫与消毒制度建立环境卫生清扫制度，明确各区域的清扫责任人，每天定时进行清扫。每周对校园环境进行一次全面大清扫，重点清洁卫生死角。加强对公共区域的消毒工作，根据不同季节和传染病流行情况，合理选择消毒剂和消毒方法。对教室、宿舍等人员密集场所，定期进行空气消毒，可采用紫外线照射或空气净化器等方式。消毒工作应做好记录，包括消毒时间、地点、消毒剂名称及用量等。3.垃圾处理与污水处理校园内设置分类垃圾桶，对垃圾进行分类收集，做到日产日清。定期对垃圾存放点进行消毒，防止蚊虫滋生和垃圾污染环境。学校应建立完善的污水处理系统，确保污水达标排放。加强对污水处理设施的维护和管理，定期进行检测和清理，保证其正常运行。四、食品卫生管理1.食品卫生安全责任制度学校校长是食品卫生安全第一责任人，全面负责学校食品卫生安全工作。建立食品卫生安全管理小组，明确各成员的职责，负责食品卫生安全的日常管理和监督检查。与食品供应商签订食品安全责任书，明确双方的权利和义务，确保食品来源安全可靠。2.食堂卫生管理食堂应取得食品经营许可证，从业人员应持有效健康证明上岗，并穿戴清洁的工作衣帽。食堂环境应保持清洁卫生，食品加工操作间应符合卫生标准，配备必要的冷藏、冷冻、消毒等设备。严格遵守食品加工操作规范，做到生熟分开、荤素分开，防止交叉污染。食品应烧熟煮透，确保食品安全。加强对食堂餐具、饮具的清洗消毒，采用物理或化学消毒方法，消毒后的餐具应存放在清洁、专用的保洁设施内。建立食堂食品采购索证索票制度，采购食品时应索取供应商的营业执照、食品生产经营许可证、产品合格证明等文件，并做好记录。严禁采购腐败变质、过期食品及三无食品。3.饮用水卫生管理学校应提供安全卫生的饮用水，可采用集中式供水或桶装水。定期对饮用水源进行检测，确保水质符合国家卫生标准。加强对饮水机等供水设备的管理，定期进行清洗消毒，防止二次污染。鼓励师生自带水杯，减少一次性水杯的使用，保护环境。五、传染病防控管理1.传染病防控工作机制成立学校传染病防控工作领导小组，负责制定传染病防控工作计划和应急预案，组织协调全校传染病防控工作。建立传染病疫情报告制度，明确疫情报告人，一旦发现传染病疫情，应及时报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门，并做好详细记录。加强与当地医疗卫生机构的沟通与协作，及时获取传染病防控的相关信息和技术支持。2.传染病监测与预警学校应建立健全传染病监测体系，加强对师生的健康监测，每天对缺勤、因病请假的师生进行登记追踪，及时发现传染病疑似病例。做好晨午检工作，由班主任或卫生员对学生进行健康检查，重点检查学生的体温、精神状态、有无咳嗽、流涕等症状。定期对学校环境卫生、食品卫生等进行检查，排查传染病传播的危险因素。根据传染病流行趋势和学校实际情况，及时发布传染病预警信息，采取相应的防控措施。3.传染病防控措施一旦发现传染病病例，应立即采取隔离措施，将患者安置在相对独立的隔离观察室，避免与其他师生接触。对密切接触者进行医学观察，根据传染病的特点和防控要求，确定观察期限和观察方式。配合疾病预防控制机构做好疫情调查、采样、消毒等工作，按照要求落实各项防控措施，防止疫情扩散。加强对师生的健康教育，普及传染病防治知识，提高师生的自我防护意识和能力。在传染病流行期间，可根据实际情况采取停课、调整教学安排等措施，确保师生身体健康和学校正常教学秩序。六、健康教育与健康促进1.健康教育计划制定根据不同年龄段学生和教师的特点，制定年度健康教育计划，明确教育内容、教育方式和教育时间。健康教育内容应涵盖健康生活方式、疾病预防、心理健康、营养卫生等方面，注重实用性和针对性。2.健康教育实施采用多种形式开展健康教育活动，如举办健康教育讲座、发放宣传资料、播放健康教育视频、开展主题班会等。定期组织健康体检，建立师生健康档案，对师生的健康状况进行跟踪和分析，为健康教育提供依据。将健康教育纳入学校课程体系，在体育与健康、品德与生活等课程中渗透健康教育内容，确保学生接受系统的健康教育。针对不同季节和传染病流行情况，开展专题健康教育活动，提高师生对特定疾病的防控意识和能力。3.健康促进活动组织开展丰富多彩的体育活动，鼓励师生积极参与体育锻炼，增强体质。改善学校环境卫生，营造健康的学习和生活环境。关注师生心理健康，提供心理咨询服务，举办心理健康讲座和团体辅导活动，帮助师生缓解压力，保持良好的心理状态。加强家校合作，通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传健康教育知识，引导家长关注孩子的健康成长，共同促进学生健康。七、突发公共卫生事件应急管理1.应急预案制定学校应制定突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置的组织机构、职责分工、应急响应程序、处置措施等内容。应急预案应根据国家相关法律法规和学校实际情况，定期进行修订和完善，确保其科学性、实用性和可操作性。2.应急物资储备建立应急物资储备制度，储备必要的医疗救治设备、防护用品、消毒药品、应急食品等物资。定期对应急物资进行检查、维护和更新，确保物资完好可用，并做好物资出入库登记。3.应急演练定期组织突发公共卫生事件应急演练，检验和提高学校应急处置能力和师生的自我保护意识。演练内容应包括疫情报告、现场隔离、人员疏散、医疗救治、消毒处理等环节，演练后及时总结经验教训，针对存在的问题进行整改。4.应急处置流程突发公共卫生事件发生后，学校应立即启动应急预案，按照规定的程序和措施进行处置。及时向上级主管部门和当地政府报告事件情况，配合相关部门开展调查、采样、检测、防控等工作。做好现场应急处置工作，保障师生生命安全和身体健康，维护学校正常教学秩序。事件处置结束后，应及时进行评估和总结，对应急预案进行修订和完善，防止类似事件再次发生。八、监督与考核1.卫生服务监督检查学校应建立卫生服务监督检查制度，定期对学校卫生服务工作进行全面检查，包括环境卫生、食品卫生、传染病防控、健康教育等方面。成立卫生监督小组，由学校领导、教师代表、学生代表等组成，负责对卫生服务工作进行日常监督检查，并及时反馈存在的问题。2.考核评价机制制定卫生服务工作考核评价标准，对卫生服务机构和人员的工作业绩进行量化考核。考核内容包括工作质量、服务态度、师生满意度等方面，考核结果与个人绩效挂钩。根据考核评价结果，对表现优秀的卫生服务机构和人员进行表彰奖励，对存在问题的进行督促整改，对违反规定的依法依规