小学环境卫生规章制度

PAGE小学环境卫生规章制度一、总则1.目的为了营造整洁、优美、舒适的学习环境，保障全体师生的身体健康，特制定本小学环境卫生规章制度。本制度旨在规范学校环境卫生管理工作，明确各部门和人员的职责，确保校园环境始终保持良好状态。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及进入校园的其他人员。涵盖学校教学区、办公区、生活区、运动区等所有区域。3.基本原则环境卫生管理遵循“谁使用、谁负责”的原则，全体师生员工应积极参与，共同维护校园环境卫生。同时，坚持预防为主、防治结合的方针，采取科学有效的管理措施，不断提升校园环境卫生质量。二、环境卫生管理职责分工1.学校环境卫生管理领导小组职责全面领导和统筹学校环境卫生管理工作，制定环境卫生管理目标和计划。定期召开环境卫生管理工作会议，研究解决环境卫生管理工作中的重大问题。监督检查各部门环境卫生管理工作的落实情况，对工作不力的部门和个人进行督促整改。2.各部门职责教务处负责组织开展环境卫生教育活动，将环境卫生教育纳入教学计划，培养学生良好的卫生习惯。督促教师在教学过程中渗透环境卫生教育内容，提高学生的环保意识。总务处负责校园环境卫生设施的规划、建设和维护，确保垃圾桶、清扫工具等设施完好。组织实施校园日常环境卫生清扫、保洁工作，合理安排保洁人员，明确工作任务和标准。负责校园绿化养护工作，定期修剪花草树木，保持绿化景观美观。做好校园环境卫生消毒工作，按照相关规定对教室、办公室、食堂等重点区域进行消毒。德育处负责组织开展环境卫生宣传活动，通过校园广播、宣传栏等形式，宣传环境卫生知识和要求。引导学生成立环境卫生志愿者队伍，参与校园环境卫生监督和管理。将学生的环境卫生表现纳入综合素质评价体系，激励学生积极参与环境卫生维护。各班级职责班主任负责组织本班学生做好教室及周边区域的环境卫生清扫和保持工作。教育学生遵守学校环境卫生规章制度，养成良好的个人卫生习惯和环保意识。组织学生开展环境卫生值日活动，明确值日职责，确保教室和公共区域每天干净整洁。3.师生员工个人职责全体师生员工应自觉遵守学校环境卫生规章制度，爱护校园环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾。积极参与校园环境卫生清扫和保洁工作，按照学校安排完成值日任务。发现校园环境卫生问题及时向相关部门报告，并主动协助解决。三、环境卫生标准及要求1.教学区环境卫生标准教室地面干净整洁，无纸屑、杂物，无痰迹。桌面、讲台保持清洁，物品摆放整齐。黑板擦拭干净，粉笔槽无粉笔头堆积。门窗玻璃明亮，窗台无灰尘。墙壁无污渍、脚印，张贴物整齐规范。垃圾桶及时清理，垃圾不溢出。走廊及楼梯地面清洁，无积水、污渍。扶手干净，无灰尘。墙壁、天花板无蜘蛛网、灰尘。消防设施、电器设备等表面无灰尘。功能室室内设备摆放整齐，保持清洁。实验器材、图书资料等分类存放，无灰尘。地面、桌面、门窗等符合教室环境卫生标准。2.办公区环境卫生标准办公室办公桌椅摆放整齐，桌面文件、办公用品摆放有序。地面干净，无垃圾、杂物。电脑、打印机等设备表面清洁，无灰尘。门窗玻璃干净，窗台整洁。垃圾桶及时清理，保持室内空气清新。会议室桌椅摆放整齐，会前会后及时清理桌面。地面、墙壁、天花板清洁，无污渍。茶具、烟灰缸等用品及时清洗消毒。3.生活区环境卫生标准食堂操作间地面、墙面、天花板清洁卫生，无油污、水渍。餐桌椅摆放整齐，就餐后及时清理桌面和地面。餐具严格按照卫生标准清洗消毒，摆放整齐。食品储存区域干净整洁，食品分类存放，隔墙离地。垃圾桶加盖，及时清理，周边无垃圾散落。宿舍床铺、桌椅摆放整齐，个人物品整理有序。地面干净，无垃圾、积水。门窗玻璃明亮，窗台无杂物。卫生间清洁，无异味，便池、洗手池等设施干净。垃圾桶及时清理，保持宿舍内环境整洁。4.运动区环境卫生标准操场地面无垃圾、杂物，草坪修剪整齐。体育器材摆放整齐，定期擦拭保养，表面无灰尘。运动场地周边环境整洁，无乱堆乱放现象。四、环境卫生清扫与保洁制度1.日常清扫安排每天早晨，保洁人员对校园公共区域进行全面清扫一次，包括教学楼走廊、楼梯、操场等。课间休息时间，保洁人员对教学楼卫生间等重点区域进行及时清理。放学后，各班级组织学生对教室进行清扫，确保地面、桌面、黑板等干净整洁。办公区由各办公室人员在下班前自行清理桌面和地面，保持办公环境整洁。2.定期大扫除每周组织一次全校性的大扫除活动，全体师生员工参与。大扫除内容包括教室、办公室、功能室、走廊、楼梯、操场、食堂、宿舍等所有区域的全面清扫和卫生死角清理。总务处负责对大扫除活动进行组织和指导，确保大扫除工作取得实效。3.保洁人员工作要求保洁人员应按时上岗，按照规定的工作区域和标准进行清扫保洁。工作过程中要认真负责，做到无遗漏、无死角，及时清理各类垃圾和杂物。定期对清洁工具和设备进行清洗、维护，确保其正常使用。注意节约用水、用电，合理使用清洁用品，避免浪费。保洁人员在工作期间应佩戴工作标识，文明作业，不得影响师生正常学习和生活。五、环境卫生检查与考核制度1.检查方式学校环境卫生管理领导小组定期对校园环境卫生进行检查，检查采用日常巡查和定期检查相结合的方式。设立环境卫生监督岗，由学生志愿者组成，对校园环境卫生情况进行实时监督，发现问题及时报告。各部门负责人负责对本部门环境卫生情况进行自查，及时发现并整改存在的问题。2.检查内容环境卫生标准的执行情况，包括教学区、办公区、生活区、运动区等各区域的卫生状况。环境卫生清扫与保洁制度的落实情况，如日常清扫、定期大扫除、保洁人员工作等。环境卫生设施的配备和使用情况，如垃圾桶、清扫工具等是否完好、充足。3.考核办法将环境卫生检查结果纳入各部门和班级的绩效考核体系，与评先评优挂钩。对环境卫生不达标的部门和班级，下达整改通知书，限期整改。整改不力的，进行全校通报批评，并扣减相应绩效分数。对于在环境卫生管理工作中表现突出的部门和个人，给予表彰和奖励。六、环境卫生宣传教育制度1.宣传教育内容开展环境卫生知识教育，包括个人卫生习惯、垃圾分类、环境保护等方面的知识。宣传学校环境卫生规章制度，让师生员工了解环境卫生管理要求和自己的责任。培养师生员工的环保意识和文明素养，倡导爱护校园环境的良好风尚。2.宣传教育方式利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式，定期宣传环境卫生知识和学校环境卫生工作动态。在课堂教学中渗透环境卫生教育内容，通过品德与生活、科学等课程，引导学生树立正确的环境卫生观念。组织开展主题班会、环保活动等，如“爱护校园环境从我做起”主题班会、环保知识竞赛等，增强师生员工的参与度和环保意识。3.宣传教育计划教务处制定环境卫生教育教学计划，将其纳入学期教学安排。德育处制定环境卫生宣传教育活动计划，每月至少组织一次相关活动。总务处配合做好环境卫生宣传教育所需的物资和场地保障工作。七、环境卫生设施管理与维护制度1.设施配备根据校园环境卫生管理需要，合理配备垃圾桶、清扫工具、消毒设备等环境卫生设施。垃圾桶的数量和分布应满足校园垃圾收集需求，在教学楼、办公楼、食堂、宿舍、操场等区域合理设置。清扫工具应定期更新，确保其清洁效果和使用寿命。2.设施维护总务处负责对环境卫生设施进行定期检查和维护，确保设施完好无损，正常使用。垃圾桶出现损坏、变形等情况应及时维修或更换；清扫工具使用后要及时清洗、晾干，妥善保管。消毒设备要按照规定进行定期维护和消毒，保证其消毒效果。3.设施更新根据校园发展和环境卫生管理要求，适时更新环境卫生设施。对于老旧、损坏严重且无法维修的设施及时报废处理，购置新的设施。在更新设施时，要充分考虑环保、节能等因素，选择符合标准的产品。八、垃圾分类管理制度1.垃圾分类标准校园垃圾分类分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类。可回收物主要包括废纸、塑料瓶、易拉罐、玻璃瓶等；有害垃圾主要包括废旧电池、过期药品、废旧灯管等；厨余垃圾主要包括食堂剩余饭菜、果皮、果核等；其他垃圾主要包括砖瓦陶瓷、渣土及难以分类的垃圾等。2.垃圾分类投放在校园内合理设置垃圾分类投放点，配备相应的垃圾分类容器，并标明分类标识。师生员工应按照垃圾分类标准，将垃圾分别投放至相应的容器内，不得随意混投。保洁人员在收集垃圾时，应按照分类要求进行收集，确保垃圾分类准确。3.垃圾分类处理学校与专业的垃圾处理公司签订合同，定期对校园垃圾分类进行清运处理。可回收物由垃圾处理公司回收后进行再利用；有害垃圾交由有资质的处理单位进行无害化处理；厨余垃圾可进行堆肥处理或交由专业公司处理；其他垃圾运至指定的垃圾处理场进行处理。九、环境卫生突发事件应急处理制度1.应急处理原则坚持以人为本，快速反应，最大限度地减少环境卫生突发事件对师生员工身体健康和校园环境的影响。遵循预防为主、防治结合的方针，建立健全环境卫生突发事件应急管理机制，提高应急处理能力。2.突发事件类型及处理措施传染病疫情一旦发现传染病疫情，立即启动学校传染病防控应急预案。配合卫生部门做好疫情调查、隔离、消毒等工作。加强校园环境卫生管理，对教室、宿舍、食堂等重点区域进行全面消毒。做好师生员工的健康监测和宣传教育工作，引导师生正确对待疫情，做好自我防护。食物中毒事件发现食物中毒事件后，立即停止食用可疑食物，并及时报告卫生部门。协助卫生部门对中毒人员进行救治，配合调查中毒原因。对食堂进行全面清查，封存剩余食物及原料，配合相关部门进行检测。加强食堂卫生管理，整改存在的问题，防止类似事件再次发生。其他环境卫生突发事件如发生自然灾害、环境污染等突发事件，及时组织师生员工进行应急疏散和救援。对受污染的区域进行紧急清理和消毒，尽快恢复校园环境卫生。配合相关部门做好事件调查和处理工作，总结经验教训，完善应急预案。3.应急物资储备总务处负责储备必要的环境卫生应急物资，如消毒药品、防护用品、清洁工具等。