小学生大扫除卫生制度

PAGE小学生大扫除卫生制度一、总则（一）目的为了营造整洁、卫生、舒适的校园环境，培养小学生良好的卫生习惯和劳动意识，特制定本大扫除卫生制度。本制度旨在明确大扫除的各项要求和标准，确保校园卫生工作的规范化、常态化开展，保障师生的身体健康，促进学校教育教学活动的顺利进行。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生及校园内的所有区域，包括教室、办公室、走廊、楼梯、操场、食堂、图书馆、实验室等教学及生活场所。（三）基本原则1.全员参与原则：大扫除活动要求全体师生共同参与，明确各自的职责和任务，形成人人关心、人人参与校园卫生工作的良好氛围。2.定期清扫原则：按照规定的时间周期进行大扫除，确保校园卫生状况始终保持良好状态。3.责任到人原则：将校园各个区域的卫生清扫任务具体落实到班级、个人，做到责任明确，便于监督和考核。4.标准规范原则：制定详细、明确的卫生清扫标准和检查规范，保证大扫除工作的质量和效果。二、大扫除组织与分工（一）组织架构成立学校大扫除卫生工作领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各年级主任、班主任及后勤部门负责人为成员。领导小组负责统筹协调全校大扫除卫生工作，制定工作计划、检查监督执行情况、解决工作中出现的问题等。（二）分工职责1.校长职责全面负责学校大扫除卫生工作的领导和决策，对大扫除工作的整体规划、资源调配、工作进展及最终效果进行监督和指导。2.副校长职责协助校长开展工作，具体组织实施大扫除活动。负责制定详细的大扫除工作方案，明确各阶段的工作任务和要求；协调各部门之间的工作，确保各项工作顺利进行；对大扫除工作进行现场检查，及时发现问题并督促整改。3.年级主任职责组织本年级各班级按照学校要求开展大扫除活动，负责本年级大扫除工作的安排、指导和检查。督促各班级按时完成卫生清扫任务，确保年级内各区域卫生达标；收集本年级大扫除工作情况，及时向学校领导小组汇报。4.班主任职责组织本班学生参与大扫除活动，明确本班学生的分工和任务，指导学生按照卫生标准进行清扫。对学生的劳动表现进行评价和记录，培养学生良好的卫生习惯和劳动意识；负责本班教室及清洁区的卫生检查和维护，确保每天的卫生状况良好。5.后勤部门负责人职责：负责提供大扫除所需的清洁工具、用品等物资保障，确保物资充足、完好。安排专人对校园公共区域的卫生设施进行检查和维护，如厕所、水龙头、垃圾桶等，及时维修损坏的设施；组织后勤人员对校园重点区域进行定期消毒，做好卫生防疫工作。6.学生职责在班主任的组织下，认真完成分配给自己的卫生清扫任务。积极参与大扫除活动，听从指挥，服从安排，不怕脏、不怕累，认真打扫每一个角落。自觉维护校园卫生环境，养成爱护环境、讲究卫生的良好习惯，不随地吐痰、不乱扔垃圾。三、大扫除时间安排（一）定期大扫除每周[X]下午放学后为全校定期大扫除时间，每次大扫除时间不少于[X]小时。大扫除期间，全体师生停止其他活动，集中精力进行校园卫生清扫工作。（二）特殊情况大扫除如遇重大活动、卫生检查、季节交替等特殊情况，学校将根据实际需要临时安排大扫除活动，确保校园卫生环境符合要求。四、大扫除内容及标准（一）教室卫生1.地面：清扫地面垃圾、灰尘，擦拭墙角、门窗下沿等易积尘部位，保持地面干净、无杂物、无污渍，拖把痕迹均匀，地面光亮。2.桌面、讲台：擦拭桌面、讲台，清理桌面杂物，摆放整齐书本、文具等物品，保持桌面干净、整洁，讲台物品摆放有序。3.门窗玻璃：擦拭门窗玻璃，做到明亮、无灰尘、无污渍，窗框干净，窗台无杂物。4.黑板：擦拭黑板，清理黑板擦，确保黑板干净、无粉笔痕迹，黑板槽内无粉尘堆积。5.墙壁：擦拭墙壁，清除墙壁上的污渍、脚印等，保持墙壁整洁、干净。6.图书角、卫生角：整理图书角书籍，摆放整齐有序；清理卫生角卫生工具，摆放规范，保持区域整洁。7.垃圾桶：清理垃圾桶内垃圾，更换垃圾袋，保持垃圾桶外观干净，周围地面无垃圾散落。（二）办公室卫生1.地面：同教室地面清扫标准，保持地面干净、整洁。2.桌面：整理桌面文件、办公用品，擦拭桌面，保持桌面整洁，物品摆放有序。3.电脑、打印机等设备：擦拭电脑屏幕、主机、键盘、鼠标等设备，清理打印机纸张、墨盒等，保持设备干净、正常运行。4.门窗玻璃：同教室门窗玻璃擦拭标准，确保办公室采光良好。5.文件柜：整理文件柜内文件资料，擦拭文件柜表面，保持文件柜整齐、干净。6.垃圾桶：同教室垃圾桶清理标准，及时清理垃圾，保持办公环境清洁。（三）走廊、楼梯卫生1.地面：清扫地面垃圾、灰尘，重点清理楼梯踏步、扶手、墙角等部位，保持地面干净、无杂物、无污渍。2.扶手：擦拭楼梯扶手、走廊栏杆，做到无灰尘、无污渍，光亮整洁。3.墙壁：擦拭墙壁，清除墙壁上的污渍、脚印等，保持墙壁整洁。4.窗台：清理窗台杂物，擦拭窗台，保持窗台干净。5.垃圾桶：同教室垃圾桶清理标准，及时清理垃圾，确保走廊、楼梯卫生状况良好。（四）操场卫生1.地面：清扫操场地面垃圾，如纸屑、果皮、包装袋等，清理跑道、足球场、篮球场等区域的杂物。2.体育器材：擦拭体育器材表面灰尘，检查器材是否完好，如有损坏及时报修。3.看台：清扫看台座位、台阶上垃圾，擦拭看台扶手，保持看台整洁。4.垃圾桶：清理操场周边垃圾桶内垃圾，更换垃圾袋，确保垃圾桶周围无垃圾散落，保持操场环境整洁。（五）食堂卫生1.操作间：清洁炉灶、蒸箱、烤箱、微波炉等厨房设备，擦拭台面、墙面、地面，清理油污、水渍，保持操作间干净、整洁，无异味。2.餐厅桌椅：擦拭桌椅表面灰尘，清理桌面污渍，摆放整齐桌椅，保持餐厅环境整洁。3.餐具清洗区：清洗消毒餐具、厨具，确保餐具清洁卫生，摆放有序。4.食品储存区：整理食品储存架，清理过期食品，擦拭货架，保持食品储存区干净、通风良好。5.垃圾桶：及时清理垃圾桶内垃圾，更换垃圾袋，保持食堂内垃圾桶外观干净，周围地面无垃圾。（六）图书馆卫生1.书架：整理书架书籍，擦拭书架表面灰尘，确保书籍摆放整齐，书架干净。2.阅读桌椅：擦拭桌椅表面灰尘，清理桌面杂物，摆放整齐桌椅，保持阅读区域整洁。3.地面：清扫地面垃圾、灰尘，重点清理书架底部、墙角等易积尘部位，保持地面干净、无杂物。4.门窗玻璃：同教室门窗玻璃擦拭标准，保证图书馆采光良好。5.垃圾桶：同教室垃圾桶清理标准，及时清理垃圾，维护图书馆卫生环境。（七）实验室卫生1.实验台：清理实验台上的试剂、仪器、杂物等，擦拭实验台表面，保持实验台干净、整洁。2.仪器设备：擦拭仪器设备表面灰尘，检查设备是否正常运行，如有损坏及时报修。3.试剂架：整理试剂架上的试剂瓶，擦拭试剂架，保持试剂架整齐、干净。4.地面：清扫地面垃圾、灰尘，保持地面干净、无杂物。5.垃圾桶：同教室垃圾桶清理标准，及时清理垃圾，确保实验室卫生符合要求。五、大扫除检查与考核（一）检查方式1.自查：各班级、各部门在完成大扫除后，首先进行自我检查，确保本区域卫生达到标准要求。自查过程中要认真细致，对发现的问题及时进行整改。2.互查：学校组织各班级、各部门之间进行交叉互查。互查小组按照卫生标准对其他班级或部门的卫生区域进行检查，填写检查记录表，记录发现的问题及不足之处。3.学校检查：大扫除卫生工作领导小组对全校各区域进行全面检查。检查人员按照统一的检查标准，对每个区域进行详细检查，确保检查结果客观、准确。（二）检查标准依据本制度中规定的大扫除内容及标准进行检查，重点检查地面、桌面、门窗玻璃、墙壁、垃圾桶等部位的卫生状况，以及卫生工具的摆放、垃圾清理等情况。（三）考核办法1.将大扫除卫生工作纳入班级和部门的日常考核内容，每周对各班级、各部门的大扫除情况进行评分。2.评分结果分为优秀（90100分）、良好（8089分）、合格（6０79分）、不合格（6０分以下）四个等级。3.对于大扫除成绩优秀的班级和部门，给予全校通报表扬，并在学期末评选优秀卫生班级和优秀卫生部门时予以优先考虑；对于成绩不合格的班级和部门，责令其重新打扫，直至达到标准要求，并在全校进行通报批评。4.连续多次大扫除成绩不合格的班级或部门，学校将对其负责人进行诫勉谈话，并与班级和部门的绩效考核挂钩。六、奖励与惩罚（一）奖励1.每月评选出“卫生之星班级”，给予班级一定的物质奖励，如卫生清洁用品、绿植等，同时在班级荣誉栏张贴流动红旗。2.对在大扫除活动中表现突出的学生，颁发“卫生小标兵”荣誉证书，并给予适当的奖品奖励，如学习用品、书籍等。3.对于积极参与大扫除组织工作、认真负责且成绩显著的教师，在年度评优评先、绩效考核等方面给予加分奖励。（二）惩罚1.对于未按时完成大扫除任务或卫生不达标的班级，扣除班级量化考核分数，并要求重新打扫，直至合格。2.对在大扫除中敷衍了事、不认真履行职责的学生，进行批评教育，并要求其在全班同学面前作出检讨。3.若因卫生问题影响学校整体形象或在上级检查中出现严重问题的班级和部门，取消当年评优评先资格，并追究相关责任人的责任。七、卫生宣传与教育（一）卫生知识宣传1.利用校园广播、宣传栏、黑板报等多种形式，定期宣传卫生知识，如个人卫生习惯、环境卫生常识、疾病预防知识等，提高师生的卫生意识和自我保健能力。2.每学期组织开展卫生知识讲座，邀请专业人士为师生讲解卫生知识和健康常识，增强师生对卫生工作的重视程度。（二）卫生习惯培养1.将卫生习惯培养纳入学校德育工作内容，通过主题班会、品德与生活（社会）课等渠道，教育学生养成良好的