学校卫生管理法规制度

PAGE学校卫生管理法规制度一、总则（一）目的为加强学校卫生管理，预防和控制疾病传播，保障师生身体健康，创造良好的教学和学习环境，依据国家相关法律法规及行业标准，特制定本法规制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及校内所有教学、生活、活动场所。（三）基本原则1.预防为主原则树立“预防第一”的思想，采取有效措施，防止各类疾病在学校传播，保障师生健康。2.全面管理原则涵盖学校卫生工作的各个方面，包括环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、传染病防控等，实施全方位管理。3.责任明确原则明确各部门、各岗位在学校卫生管理中的职责，做到责任到人，确保各项卫生管理工作落到实处。4.持续改进原则不断总结经验，查找问题，持续完善学校卫生管理措施，提高卫生管理水平。二、环境卫生管理（一）校园环境规划与建设1.学校应合理规划校园布局，确保教学区、生活区、运动区等功能区域划分清晰，相互之间不产生干扰。2.校园绿化应达到一定标准，种植适宜本地生长的花草树木，绿化覆盖率应符合相关规定，为师生创造优美、舒适的学习和生活环境。3.校园道路应保持平整、畅通，排水系统良好，无积水现象。（二）环境卫生清扫与保洁1.建立每日清扫制度，各班级负责教室及周边区域的清扫，后勤部门负责校园公共区域的清扫，包括走廊、楼梯、操场、厕所等。2.清扫工作应在规定时间内完成，做到地面无杂物、门窗干净、墙壁无污渍、垃圾桶及时清理。3.加强保洁工作，安排专人负责日常保洁，及时清理垃圾，保持校园环境整洁。（三）环境卫生检查与考核1.设立环境卫生检查小组，定期对校园环境卫生进行检查，检查内容包括清扫质量、保洁情况、绿化维护等。2.制定详细的检查标准和评分细则，对各班级和部门的环境卫生工作进行量化考核。3.对环境卫生不达标的班级和部门，及时下达整改通知，限期整改，并将考核结果纳入学校综合考核体系。三、食品卫生管理（一）食品采购与储存1.学校食堂必须从具有合法资质的供应商采购食品及原料，严格索证索票制度，确保食品来源安全可靠。2.食品储存应分类分区存放，隔墙离地，保持通风良好，防止食品变质、霉变和污染。3.建立食品出入库登记制度，详细记录食品的名称、数量、生产日期、保质期等信息。（二）食品加工与制作1.食堂从业人员必须持有效健康证明上岗，严格遵守食品加工操作规范，做到生熟分开、荤素分开。2.食品加工过程应符合卫生要求，煮熟煮透，防止食物中毒。3.加强食品添加剂管理，严禁超范围、超剂量使用食品添加剂。（三）食品留样与检验1.每餐供应的食品必须按规定进行留样，留样量不少于100克，留样时间不少于48小时。2.配备必要的食品检验设备，定期对食品进行检验检测，确保食品安全。（四）食堂卫生管理1.食堂应保持环境整洁，餐具、厨具应定期清洗消毒，消毒设备应正常运行，消毒记录完整。2.加强食堂从业人员的卫生培训，提高卫生意识，养成良好的个人卫生习惯。3.食堂内应设置防蝇、防鼠、防尘设施，确保食品安全。四、饮用水卫生管理（一）饮用水水源管理1.如果学校使用自备水源，应选择水质良好、水量充足的水源地，并进行水质检测，确保水源符合国家饮用水卫生标准。2.对水源地进行保护，设置防护设施，防止水源受到污染。（二）饮用水处理与供应1.采用符合卫生标准的饮用水处理设备，对水源进行净化、消毒处理，确保饮用水水质达标。2.定期对饮用水处理设备进行维护保养，保证设备正常运行。3.加强对饮用水供应环节的管理，防止二次污染。（三）饮用水卫生监测1.建立饮用水卫生监测制度，定期对饮用水进行水质检测，检测项目应符合国家相关标准。2.委托有资质的检测机构进行检测，检测结果应记录存档。3.如发现饮用水水质异常，应立即停止供水，采取相应措施进行处理，并及时向师生通报情况。五、传染病防控管理（一）传染病防控组织与职责1.成立学校传染病防控工作领导小组，明确各成员的职责，负责统筹协调学校传染病防控工作。2.建立健全传染病防控工作网络，各班级设立卫生委员，负责班级内传染病防控工作的宣传、报告等。（二）传染病监测与报告1.加强对师生的健康监测，每日晨检、午检，及时发现发热、咳嗽、腹泻等症状的学生和教职工。2.建立传染病报告制度，发现传染病病例或疑似病例，应在规定时间内报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。3.对传染病报告情况进行详细记录，包括病例基本信息、发病时间、症状、诊断情况等。（三）传染病防控措施1.加强健康教育，普及传染病防治知识，提高师生的自我保护意识和能力。2.做好教室通风换气、环境卫生清扫等工作，保持良好的教学环境。3.对传染病患者进行隔离治疗，对密切接触者进行医学观察，防止传染病传播扩散。4.根据传染病防控需要，采取必要的防控措施，如停课、消毒等。（四）疫苗接种与预防1.按照国家免疫规划要求，组织师生及时接种疫苗，提高人群免疫力。2.加强与当地疾病预防控制机构的沟通协作，做好疫苗接种的组织和服务工作。六、健康教育与健康促进（一）健康教育课程设置1.学校应将健康教育纳入教学计划，保证每周有一定课时的健康教育课程。2.健康教育课程内容应涵盖健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康等方面，符合学生年龄特点和认知水平。（二）健康教育活动开展1.定期举办健康教育讲座、主题班会等活动，邀请专家或医生进行授课，普及健康知识。2.利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式，宣传健康知识和卫生常识，营造良好的健康氛围。3.组织开展健康促进活动，如体育比赛、心理健康辅导等，促进师生身心健康。（三）健康素养提升1.通过多种途径，提高师生的健康素养，使师生掌握基本的健康知识和技能，养成良好的健康行为习惯。2.鼓励师生积极参与健康管理，关注自身健康状况，定期进行体检。七、突发公共卫生事件应急管理（一）应急组织机构与职责1.成立学校突发公共卫生事件应急工作领导小组，负责领导和指挥学校突发公共卫生事件应急处置工作。2.明确各成员的职责，制定应急预案，确保应急处置工作有序进行。（二）应急响应机制1.建立突发公共卫生事件监测预警机制，及时发现潜在的公共卫生事件风险。2.一旦发生突发公共卫生事件，应立即启动应急预案，采取相应的应急处置措施，并及时向上级主管部门报告。3.按照“边调查、边处理、边抢救、边核实”的原则，迅速开展应急处置工作，控制事件发展。（三）应急处置措施1.对患者进行紧急救治，配合医疗机构做好诊断、治疗工作。2.对密切接触者进行隔离观察，防止疫情扩散。3.对事件现场进行消毒处理，消除病原体传播隐患。4.做好师生的心理安抚工作，维护学校正常教学秩序。（四）后期处置1.对突发公共卫生事件进行调查评估，总结经验教训，提出改进措施。2.对应急处置过程中使用的物资、设备等进行补充和更新，确保应急物资储备充足。八、卫生设施与设备管理（一）卫生设施建设1.学校应按照卫生标准建设完善的卫生设施，包括厕所、洗手设施、通风设备等。2.厕所应布局合理，数量充足，男女比例适当，保持清洁卫生，定期进行消毒。3.洗手设施应配备充足的水龙头，提供符合卫生标准的洗手液或肥皂。（二）卫生设备配备1.配备必要的卫生设备，如清洁工具、消毒设备、检测仪器等，确保卫生管理工作顺利开展。2.定期对卫生设备进行维护保养，保证设备正常运行，性能良好。（三）卫生设施与设备更新1.根据学校发展和卫生管理需要，及时更新卫生设施与设备，提高卫生保障水平。2.对新购置的卫生设施与设备进行严格验收，确保符合相关标准和要求。九、人员卫生管理（一）师生个人卫生要求1.师生应养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣，保持身体清洁。2.注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口。3.加强体育锻炼，增强体质，提高免疫力。（二）从业人员健康管理1.食堂从业人员、饮用水处理人员等直接接触食品和饮用水的从业人员必须每年进行健康检查，取得健康证明后方可上岗。2.对患有传染病