幼儿园师生卫生防护制度

PAGE幼儿园师生卫生防护制度一、总则1.目的为有效预防和控制幼儿园内传染病的发生与流行，保障师生的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合本幼儿园实际情况，制定本卫生防护制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体师生员工。3.基本原则卫生防护工作遵循“预防为主、防治结合、科学管理、全面落实”的原则，采取综合性防控措施，确保幼儿园卫生安全。二、卫生管理1.环境卫生建立健全环境卫生清扫制度，每日对教室、寝室、食堂、活动室、卫生间等场所进行清扫，保持环境整洁。定期对校园进行全面消毒，消毒工作严格按照相关消毒技术规范进行操作，确保消毒效果。加强对幼儿园公共区域的卫生管理，如楼梯扶手、门把手、水龙头等，定期进行清洁消毒。保持室内空气流通，每日开窗通风不少于2次，每次通风时间不少于30分钟，寒冷季节可采用机械通风。2.个人卫生加强对师生的个人卫生教育，培养良好的卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲等。要求师生在园期间佩戴口罩，尤其是在传染病高发季节和人员密集场所。教师应以身作则，引导幼儿养成良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手、不随地吐痰等。定期组织师生进行健康体检，建立师生健康档案，及时发现和处理健康问题。三、传染病防控1.传染病监测与报告建立传染病监测制度，指定专人负责每日对师生的健康状况进行观察和记录，如发现发热、咳嗽、腹泻、皮疹等症状的师生，应及时询问和登记，并报告幼儿园负责人。严格执行传染病报告制度，一旦发现传染病疫情，应在规定时间内及时向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告，不得瞒报、漏报、迟报。配合疾病预防控制机构做好传染病的流行病学调查、采样检测等工作，积极落实防控措施。2.传染病防控措施对确诊或疑似传染病的师生，应立即采取隔离措施，避免疾病的传播扩散。对患病师生所在班级及相关场所进行重点消毒，加强通风换气，密切观察其他师生的健康状况。根据传染病的种类和传播途径，采取相应的防控措施，如对呼吸道传染病患者应佩戴口罩、保持社交距离；对肠道传染病患者应加强食品卫生管理、做好个人卫生等。组织师生开展传染病防控知识培训，提高师生的自我防护意识和能力。四、食品卫生1.食品采购与储存严格执行食品采购索证索票制度，确保采购的食品来源合法、质量安全。建立食品采购台账，详细记录食品的名称、规格、数量、生产日期、保质期、采购日期等信息。食品储存应分类分区存放，遵循先进先出的原则，定期检查食品质量，及时清理过期变质食品。食品仓库应保持清洁卫生，通风良好，温度、湿度适宜，防止食品霉变、腐烂。2.食品加工与制作食品加工制作过程应符合食品安全标准和操作规范，做到生熟分开、烧熟煮透。加工制作食品的人员应穿戴清洁的工作衣帽，保持个人卫生，操作前应洗手消毒。加强对食品加工制作过程的监督管理，严格控制食品添加剂的使用，严禁使用非食用物质加工食品。食品加工制作场所应配备必要的消毒设备和冷藏设施，确保食品加工制作过程的卫生安全。3.食堂卫生管理食堂应取得食品经营许可证，从业人员应持有效健康证明上岗，定期进行健康体检和食品安全培训。食堂环境应保持整洁卫生，餐具、饮具应每餐消毒，消毒后的餐具、饮具应存放在清洁、专用的密闭保洁设施内。加强对食堂饮用水的管理，确保饮用水符合国家卫生标准，定期对水质进行检测。食堂应建立食品安全自查制度，定期对食堂的食品安全状况进行检查，及时发现和消除食品安全隐患。五、饮用水卫生1.饮用水水源管理幼儿园应使用符合国家卫生标准的饮用水，优先选择市政供水或自备水源经卫生部门检测合格的饮用水。对自备水源，应加强水源地的保护，设置防护设施，定期对水源进行水质检测，确保水源安全。2.饮用水设施管理饮用水设施应定期进行清洗消毒，确保饮用水水质卫生。饮水机应定期更换滤芯，保持饮水机内部清洁卫生。加强对饮用水设施的维护管理，及时维修和更换损坏的设施设备，确保饮用水供应正常。3.饮用水卫生监测定期对幼儿园饮用水进行水质检测，检测项目应符合国家卫生标准要求。如发现饮用水水质异常，应立即停止供水，采取相应的措施进行处理，并及时向当地卫生行政部门报告。六、健康教育1.健康教育内容开展卫生防护知识教育，包括传染病防治、食品卫生、饮用水卫生、个人卫生等方面的知识。加强心理健康教育，培养师生良好的心理素质和应对压力的能力。开展安全教育，提高师生的安全意识和自我保护能力，如交通安全、消防安全、防溺水安全等。2.健康教育形式通过课堂教学、主题班会、专题讲座、宣传栏、黑板报等形式，向师生普及卫生防护知识。利用广播、电视、网络等媒体，传播卫生防护知识和信息，提高师生的知晓率和参与度。组织开展卫生防护知识竞赛、演讲比赛、手抄报比赛等活动，激发师生学习卫生防护知识的积极性。七、应急处置1.应急预案制定制定幼儿园卫生防护应急预案，明确应急处置的组织机构、职责分工、应急响应程序、处置措施等内容。定期对应急预案进行演练，检验应急预案的可行性和有效性，提高应急处置能力。2.应急处置措施一旦发生传染病疫情、食品安全事故、饮用水污染等突发公共卫生事件，应立即启动应急预案，采取相应的应急处置措施。及时救治患病师生，配合相关部门做好调查处理工作，控制事件的发展和蔓延。做好信息发布和舆论引导工作，及时向师生、家长和社会公布事件的进展情况，避免不实信息传播造成不良影响。对事件进行总结评估，分析原因，总结经验教训，提出改进措施，完善卫生防护制度和应急预案。八、监督检查1.监督检查机制建立健全卫生防护监督检查机制，定期对幼儿园的卫生防护工作进行检查和评估。成立卫生防护工作领导小组，负责组织实施卫生防护监督检查工作，对发现的问题及时督促整改。2.监督检查内容检查环境卫生清扫、消毒、通风等情况。检查师生个人卫生习惯养成情况。检查传染病防控措施落实情况，包括监测、报告、隔离、消毒等。检查食品卫生管理情况，包括采购、储存、加工制作、食堂卫生等。检查饮用水卫生管理情况，包括水源、设施、水质检测等。检查健康教育开展情况，包括教育内容、形式、效果等。3.监督检查结果运用对监督检查