学校卫生疾控各项制度

PAGE学校卫生疾控各项制度一、总则（一）目的为加强学校卫生疾控工作，预防和控制疾病传播，保障师生身体健康，创造良好的教学和学习环境，依据国家相关法律法规和行业标准，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及学校内的所有教学、生活场所。（三）基本原则1.预防为主原则树立“预防为主”的思想，采取综合性防控措施，消除各种卫生安全隐患，防止疾病的发生与传播。2.依法管理原则严格遵守国家有关卫生疾控的法律法规，依法开展学校卫生疾控工作，确保各项工作合法合规。3.科学规范原则运用科学的方法和规范的流程，开展学校卫生监测、疾病防控、健康教育等工作，提高工作质量和效率。4.全员参与原则强化全体师生员工的卫生疾控意识，明确各自在卫生疾控工作中的职责，形成全员参与、共同防控的良好局面。二、学校卫生管理（一）环境卫生管理1.校园清洁制度建立每日校园清洁制度，明确各区域清洁责任人及时清扫校园内的教室、走廊、楼梯、操场、食堂、宿舍等场所，保持环境整洁。每周进行一次全校性的大扫除，重点清理卫生死角，如墙角、窗台、垃圾桶周围等。定期对校园环境进行消毒，尤其是在传染病高发季节，增加消毒频次。消毒工作要严格按照消毒规范进行操作，确保消毒效果。2.垃圾分类与处理制度在校园内合理设置垃圾分类投放点，分别设置可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾收集容器。教育师生员工正确分类投放垃圾，严禁随意丢弃垃圾。定期安排专人负责垃圾的清运工作，确保垃圾日产日清。对于有害垃圾，要按照相关规定进行单独收集、储存和处理，防止污染环境。3.绿化管理加强校园绿化工作，合理规划绿化区域，种植适宜的花草树木，提高校园绿化率。定期对绿化植物进行养护管理，包括浇水、施肥、修剪、病虫害防治等，确保绿化植物生长良好。保持绿化区域的整洁卫生，及时清理枯枝落叶和杂物。（二）教学环境卫生管理1.教室卫生管理要求教室每日开窗通风，保持空气流通。每节课间都应打开教室门窗通风换气，每次通风时间不少于10分钟。定期对教室进行清扫和消毒，地面、桌面、黑板等要保持清洁。每周至少进行一次全面消毒，消毒时要关闭教室门窗，确保消毒效果。合理安排教室座位，保证学生座位间距符合卫生要求，避免学生近距离接触。控制教室照明、噪声等环境因素，确保符合国家相关标准。教室照明应充足均匀，避免过亮或过暗；噪声应控制在规定范围内，减少对学生学习的干扰。2.图书馆、阅览室卫生管理保持图书馆和阅览室的清洁卫生，每日进行清扫，定期消毒书架、桌椅、地面等。控制室内温度、湿度和通风条件，为读者提供舒适的阅读环境。温度应保持在适宜范围内，湿度应根据季节进行适当调节，通风良好，空气清新。加强图书的清洁和消毒工作，定期对图书进行紫外线消毒或采用其他合适的消毒方法，防止图书传播病菌。3.实验室卫生管理实验室应配备必要的卫生防护设施，如通风设备、洗手池、消毒用品等。实验结束后，及时清理实验台面和地面，对使用过的实验仪器和设备进行清洁和消毒。对于涉及生物、化学等危险实验的实验室，要严格按照相关操作规程进行操作，确保实验安全，防止发生污染和事故。同时，要加强对实验废弃物的管理，按照规定进行分类收集、储存和处理。（三）生活环境卫生管理1.食堂卫生管理食堂必须取得食品卫生许可证，从业人员必须持健康证上岗，并定期进行健康检查和卫生知识培训。严格遵守食品加工操作规范，保持食堂环境整洁，食品加工过程要做到生熟分开、荤素分开，防止交叉污染。加强食堂餐具、厨具的清洗、消毒和保洁工作。餐具、厨具应每餐清洗消毒，消毒后的餐具、厨具应存放在清洁、专用的保洁设施内。做好食堂食品储存管理，食品应分类存放，隔墙离地，防止食品变质和污染。定期检查食品质量，及时清理过期食品。食堂内应设置有效的防蝇、防尘、防鼠设施，保持食堂环境清洁卫生，消除“四害”孳生场所。2.宿舍卫生管理制定宿舍卫生管理制度，明确宿舍卫生要求和检查标准，督促学生保持宿舍整洁卫生。学生应每日打扫宿舍卫生，整理内务，保持宿舍内物品摆放整齐。定期对宿舍进行全面清扫和消毒，重点清理床铺、地面、桌面、门窗等部位。加强宿舍通风换气，保持空气清新。宿舍应每日开窗通风，每次通风时间不少于20分钟。做好宿舍公共区域的卫生管理，包括走廊楼梯、卫生间、洗漱间等，安排专人负责定期清扫和消毒。建立宿舍卫生检查制度，定期对宿舍卫生进行检查和评比，对卫生不达标的宿舍进行督促整改。3.饮用水卫生管理学校应提供符合卫生标准的饮用水，可采用市政供水或使用合格的桶装水。定期对饮用水水源进行检测，确保水质安全。对于市政供水，应按照规定定期进行水质检测；对于桶装水，应选择具有资质的供应商，并索取水质检测报告。加强饮水机等供水设施的管理，定期进行清洗、消毒和维护。饮水机应每周至少进行一次内部消毒，定期更换滤芯，确保饮用水卫生安全。教育师生员工养成良好的饮水习惯，提倡喝开水，不喝生水。三、学校疾病防控（一）传染病防控1.传染病疫情报告制度建立健全传染病疫情报告网络，明确学校各部门、各班级传染病疫情报告责任人。严格执行传染病疫情报告制度，发现传染病患者或疑似患者时，报告责任人应在规定时间内（一般为2小时）向学校医务室或相关部门报告。学校医务室接到报告后，应立即进行核实，并在规定时间内（一般为24小时）向上级教育主管部门和当地疾病预防控制机构报告。疫情报告应做到及时、准确、完整，不得瞒报、漏报、迟报。2.传染病防控措施加强晨检、午检和因病缺勤追踪登记制度。每日对学生进行晨检和午检，及时发现发热、咳嗽、腹泻等症状的学生，并做好记录。对因病缺勤的学生，要及时了解病因，进行追踪登记，如发现疑似传染病病例，应立即报告并采取相应措施。一旦发现传染病疫情，应立即启动应急预案，对患者进行隔离治疗，对密切接触者进行医学观察。同时，对疫点进行消毒处理，防止疫情扩散。根据传染病的种类和流行特点，采取针对性的防控措施。如流感流行季节，应加强教室通风换气，督促学生佩戴口罩，减少聚集活动；手足口病流行季节，要加强对学生个人卫生的教育，做好食堂、宿舍等场所的卫生消毒工作。加强与当地疾病预防控制机构的沟通与协作，及时获取传染病防控的最新信息和技术指导，按照要求做好各项防控工作。3.预防接种管理配合当地卫生部门做好学生预防接种工作，督促学生按时完成国家免疫规划疫苗的接种。建立学生预防接种档案，记录学生的接种情况，确保接种信息准确完整。对于未按规定完成预防接种的学生，应及时通知家长带学生到当地预防接种单位补种疫苗，防止传染病的发生。（二）常见病防控1.视力保护加强学生视力保护工作，培养学生良好的用眼习惯。定期开展视力检查，建立学生视力健康档案，及时发现视力异常学生，并采取相应的防控措施。保证教室采光和照明符合卫生标准，合理安排课桌椅高度，定期调整学生座位。控制学生近距离用眼时间，每节课间应安排学生到教室外活动，每天保证学生有足够的户外活动时间。开展眼保健操活动，教育学生正确做眼保健操，每天上下午各做一次。加强对学生用眼卫生的教育，如保持正确的读写姿势、避免长时间使用电子产品等。2.口腔卫生培养学生良好的口腔卫生习惯，教育学生早晚刷牙、饭后漱口。定期组织学生进行口腔检查，及时发现龋齿、牙周炎等口腔疾病，并进行治疗。加强口腔健康教育，通过课堂教学、宣传海报等形式，向学生普及口腔卫生知识，提高学生的口腔保健意识。3.营养与饮食卫生加强学生营养与饮食卫生教育，培养学生合理的饮食习惯。指导学生均衡膳食，多吃蔬菜水果，少吃零食和甜食。关注学生营养状况，定期开展营养监测，对于营养不良或肥胖学生，要及时进行干预和指导。加强学校食堂管理，确保学生饮食安全卫生，防止食物中毒等事件的发生。四、学校健康教育（一）健康教育计划1.根据学生的年龄特点和健康需求，制定年度健康教育计划。计划应包括健康教育的目标、内容、实施方法、时间安排等。2.健康教育内容应涵盖健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健等方面。3.将健康教育纳入学校教学计划，保证每周至少安排1课时的健康教育课。同时，要充分利用班会、校会、宣传栏等形式，开展多种形式的健康教育活动。（二）健康教育实施1.健康教育课应做到有教材、有教案、有教师、有考核。教师应具备扎实的健康教育知识和教学能力，采用多种教学方法，如讲授、讨论、演示、实践等，提高学生的学习兴趣和参与度。2.定期开展健康教育专题讲座，邀请卫生专业人员或专家为师生进行健康知识讲座。讲座内容应结合季节特点和学校实际情况，如春季传染病防控、夏季防暑降温、冬季呼吸道疾病预防等。3.利用学校宣传栏、黑板报、校园广播、校园网等宣传阵地，定期发布健康知识和卫生疾控信息，营造良好的健康教育氛围。4.组织开展健康主题活动，如健康知识竞赛、健康行为养成活动、心理健康辅导活动等，增强学生的健康意识和自我保健能力。（三）健康教育效果评价1.建立健康教育效果评价机制，定期对学生的健康知识知晓率、健康行为形成率等进行评价。2.通过问卷调查、考试、观察学生行为等方式收集评价数据，分析健康教育效果，总结经验教训，不断改进健康教育工作。3.将健康教育效果评价结果纳入学校卫生工作考核内容，激励学校各部门和全体师生积极参与健康教育工作，提高健康教育质量。五、学校卫生监督与检查（一）卫生监督制度1.成立学校卫生监督小组，负责对学校卫生疾控工作进行日常监督检查。2.卫生监督小组应定期对学校环境卫生、教学环境卫生、生活环境卫生、疾病防控等工作进行检查，发现问题及时督促整改。3.加强对学校食堂、饮用水卫生等重点环节的监督检查，确保食品安全和饮用水卫生安全。对不符合卫生要求的单位或个人，要责令其限期整改，整改不合格的要依法依规进行处理。（二）卫生检查制度1.建立学校卫生检查制度，明确检查标准和检查周期。学校应每周至少进行一次全面的卫生检查，各部门、各班级应每日进行自查。2.卫生检查应包括环境卫生、教学环境卫生、生活环境卫生、疾病防控措施落实情况等方面。检查结果要进行详细记录，并及时反馈给相关部门和责任人。3.对卫生检查中发现的问题，要明确整改责任人、整改措施和整改期限，跟踪整改落实情况，确保问题得到及时解决。4.定期对卫生检查结果进行总结分析，针对存在的共性问题，制定改进措施，不断提高学校卫生管理水平。六、突发公共卫生事件应急处置（一）应急组织机构与职责1.成立学校突发公共卫生事件应急处置领导小组，由学校主要领导担任组长，各相关部门负责人为成员。领导小组负责全面指挥和协调学校突发公共卫生事件的应急处置工作。2.明确应急处置领导小组各成员的职责，如组长负责总体决策和指挥；副组长协助组长开展工作，负责组织实施各项应急措施；成员负责各自部门的应急工作，如后勤保障、人员疏散、信息报告等。（二）应急预案制定与演练1.制定学校突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置的基本原则、组织机构及职责、应急响应程序及措施、后期处置等内容。应急预案应根据国家相关法律法规和学校实际情况制定，并定期进行修订和完善。2.定期组织开展突发公共卫生事件应急演练，演练内容应包括传染病疫情、食物中毒、饮用水污染等常见突发公共卫生事件的应急处置。通过演练，检验应急预案的可行性和有效性，提高学校各部门和师生员工的应急处置能力。（三）应急处置措施1.事件报告一旦发生突发公共卫生事件，学校应立即启动应急预案，并按照规定的报告程序及时向上级教育主管部门和当地疾病预防控制机构报告。报告内容应包括事件发生的时间、地点、人数、症状、初步诊断等信息。2.现场处置迅速隔离患者，对密切接触者进行医学观察，防止疫情扩散。对疫点进行消毒处理，消除病原体传播隐患。消毒工作要严格按照消毒规范进行操作，确保消毒效果。配合卫生部门开展调查和采样工作，提供相关信息和资料，协助查明事件原因。3.医疗救治及时将患者送往附近的医疗机构进行救治，并做好患者及家属的安抚工作。学校应与医疗机构保持密切联系，了解患者病情进展情况。4.后勤保障确保应急物资的供应，如防护用品、消毒药品、医疗器械等。应急物资应定期检查和补充，保证物资充足、完好。做好食品、饮用水等生活物资的供应和保障工作，确保师生员工的基本生活需求。加强学校安全保卫工作，维护校园秩序，防止无关人员进入校园。5.信息发布与舆情监测按照规定及时、准确地向师生员工、