山东省卫生人员聘任制度

PAGE山东省卫生人员聘任制度一、总则（一）目的为了加强山东省卫生人员队伍建设，提高医疗卫生服务质量，规范卫生人员聘任管理，根据国家有关法律法规和行业标准，结合我省实际情况，制定本制度。（二）适用范围本制度适用于山东省行政区域内各级各类医疗卫生机构（包括医院、基层医疗卫生机构、专业公共卫生机构等）卫生人员的聘任管理。（三）基本原则1.依法依规原则：严格遵守国家法律法规和医疗卫生行业相关标准，确保聘任工作合法合规。2.公开公平公正原则：公开招聘信息、招聘程序和招聘结果，公平对待每一位应聘者，公正评价应聘者的能力和素质。3.德才兼备原则：注重应聘者的品德修养和专业才能，选拔出德艺双馨的卫生人员。4.按需设岗原则：根据医疗卫生机构的功能、任务和发展需要，科学合理设置岗位，明确岗位要求和职责。5.竞争择优原则：通过竞争机制，选拔出优秀的卫生人员，提高卫生人员队伍整体素质。二、岗位设置与职责（一）岗位分类1.管理岗位：主要负责医疗卫生机构的行政管理工作，包括医院管理、科室管理、人力资源管理、财务管理等。2.专业技术岗位：分为医疗岗位、护理岗位、医技岗位、公共卫生岗位等，承担医疗卫生服务的专业技术工作。3.工勤技能岗位：主要负责医疗卫生机构的后勤保障工作，包括设备维护、物资供应、环境卫生等。（二）岗位设置依据1.医疗卫生机构功能定位：根据不同医疗卫生机构的功能定位，如综合性医院、专科医院、基层医疗卫生机构等，合理设置岗位。2.业务发展需求：结合医疗卫生机构的业务发展规划，预测未来业务量和服务需求，设置相应的岗位。3.服务人群特点：考虑服务人群的年龄、性别、疾病谱等特点，设置针对性的岗位，如儿科、妇产科、老年医学科等。（三）岗位职责1.管理岗位：制定工作计划和目标，组织实施各项管理工作，协调各部门之间的关系，确保医疗卫生机构正常运转。2.专业技术岗位：严格遵守医疗卫生技术规范和操作规程，提供高质量的医疗卫生服务，开展医学研究和技术创新，提高专业技术水平。3.工勤技能岗位：做好后勤保障工作，确保医疗卫生机构设备设施正常运行，物资供应及时充足，环境卫生整洁舒适。三、聘任条件（一）基本条件1.遵守国家法律法规，具有良好的职业道德和敬业精神。2.具备岗位所需的专业知识和技能。3.身体健康，能够胜任岗位工作。（二）专业技术岗位聘任条件1.初级职称岗位：取得相应专业的学历证书。通过国家或省级统一组织的初级职称考试。具有一定的临床实践经验或专业技术工作经历。2.中级职称岗位：取得相应专业的中级职称证书。具有较丰富的临床实践经验或专业技术工作经历，在本专业领域有一定的学术成果。主持或参与过相关科研项目或新技术、新项目的开展。3.高级职称岗位：取得相应专业的高级职称证书。具有丰富的临床实践经验或专业技术工作经历，在本专业领域有较高的学术造诣和知名度。主持或承担过重要科研项目或新技术、新项目的推广应用，取得显著的社会效益和经济效益。（三）特殊情况聘任条件1.引进高层次人才：对于引进的具有博士学位、正高级职称或在国内外知名医疗机构工作多年、具有丰富临床经验和较高学术水平的高层次人才，可根据实际情况适当放宽聘任条件。2.紧缺专业人才：对于医疗卫生机构紧缺的专业人才，如重症医学、儿科、妇产科、公共卫生等专业，在满足基本条件的前提下，可优先聘任。四、聘任程序（一）发布招聘信息1.医疗卫生机构根据岗位设置情况，制定招聘计划，明确招聘岗位、人数、条件、程序等内容。2.通过山东省卫生健康委员会官方网站、医疗卫生机构官方网站、微信公众号、报纸等渠道发布招聘信息，广泛宣传招聘岗位和要求。（二）报名与资格审查1.应聘者根据招聘信息要求，填写报名登记表，提交个人简历、学历证书、职称证书、执业证书等相关证明材料。2.医疗卫生机构对应聘者提交的材料进行资格审查，确定符合报名条件的应聘者名单。（三）考试与考核1.考试：根据岗位特点和要求，可采取笔试、面试、实践技能操作等方式进行考试。考试内容主要包括专业知识、业务能力、综合素质等方面。2.考核：对考试合格的应聘者进行考核，考核内容包括思想政治表现、职业道德、工作业绩、团队协作能力等方面。考核可采取查阅档案、实地考察、民主测评等方式进行。（四）公示与聘任1.根据考试和考核结果，确定拟聘任人员名单，并在医疗卫生机构官方网站或公示栏进行公示，公示期为[X]个工作日。2.公示无异议后，医疗卫生机构与拟聘任人员签订聘任合同，明确双方的权利和义务，聘任期限一般为[X]年。五、聘任合同管理（一）合同签订聘任合同应明确聘任岗位、聘任期限、岗位职责、工作条件、工资待遇、社会保险、福利待遇、合同变更、解除和终止等内容。聘任合同一式两份，双方各执一份。（二）合同履行1.医疗卫生机构和卫生人员应按照聘任合同约定，全面履行各自的义务。2.医疗卫生机构应为卫生人员提供必要的工作条件和职业发展机会，保障卫生人员的合法权益。3.卫生人员应遵守医疗卫生机构的规章制度，认真履行岗位职责，提高工作质量和效率。（三）合同变更、解除和终止1.合同变更：在聘任合同履行期间，因工作需要或其他原因，经双方协商一致，可以变更聘任合同的相关内容。2.合同解除：有下列情形之一的，聘任合同可以解除：双方协商一致的。卫生人员在试用期内被证明不符合录用条件的。卫生人员严重违反医疗卫生机构规章制度的。卫生人员严重失职、营私舞弊，给医疗卫生机构造成重大损害的。医疗卫生机构依法宣告破产、解散的。法律、法规规定的其他情形。3.合同终止：有下列情形之一的，聘任合同终止：聘任合同期满的。卫生人员达到法定退休年龄的。卫生人员死亡或者被人民法院宣告失踪、死亡的。医疗卫生机构被吊销执业许可证的。法律、法规规定的其他情形。（四）经济补偿1.因解除或终止聘任合同，给卫生人员造成损失的，医疗卫生机构应按照国家有关规定给予经济补偿。2.卫生人员违反聘任合同约定，给医疗卫生机构造成损失的，应承担相应的赔偿责任。六、考核与评价（一）考核内容1.德：主要考核卫生人员的思想政治素质、职业道德、工作作风等方面。2.能：主要考核卫生人员的专业知识、业务能力、技术水平等方面。3.勤：主要考核卫生人员的工作态度、工作纪律、出勤情况等方面。4.绩：主要考核卫生人员的工作业绩、工作质量、科研成果等方面。5.廉：主要考核卫生人员的廉洁自律情况。（二）考核方式1.定期考核：一般每年进行一次，由医疗卫生机构组织实施。考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。2.不定期考核：根据工作需要，对卫生人员进行不定期考核，重点考核卫生人员在突发事件应急处置、重大项目推进等方面的表现。（三）考核结果应用1.薪酬调整：根据考核结果，调整卫生人员的薪酬待遇。考核优秀的，可给予适当的奖励；考核不合格的，可降低薪酬待遇或调整岗位。2.岗位晋升：考核结果作为卫生人员岗位晋升的重要依据。连续多年考核优秀的，在岗位晋升、职称评定等方面可优先考虑。3.培训与发展：根据考核结果，了解卫生人员的培训需求，为卫生人员提供针对性的培训和发展机会，提高卫生人员的综合素质和业务能力。七、培训与发展（一）培训计划1.医疗卫生机构应根据卫生人员的岗位需求和职业发展规划，制定年度培训计划，明确培训内容、培训方式、培训时间等。2.培训计划应包括公共卫生知识、专业技术知识、职业道德、法律法规等方面的培训内容。（二）培训方式1.内部培训：由医疗卫生机构内部的专家或业务骨干进行培训，培训内容主要包括本机构的规章制度、业务流程、新技术、新项目等。2.外部培训：选派卫生人员参加上级卫生健康行政部门组织的培训、学术会议、进修学习等，拓宽卫生人员的视野，提高业务水平。3.在线学习：利用网络平台，开展在线学习课程，方便卫生人员随时随地进行学习。（三）职业发展规划1.医疗卫生机构应为卫生人员提供职业发展规划指导，帮助卫生人员明确职业发展目标和方向。2.根据卫生人员的专业特长和发展需求，制定个性化的职业发展规划，为卫生人员提供晋升通道和发展机会。八、薪酬与福利（一）薪酬体系1.医疗卫生机构应建立科学合理的薪酬体系，根据卫生人员的岗位、职称、工作业绩等因素，确定薪酬水平。2.薪酬结构应包括基本工资、绩效工资、津贴补贴等部分，其中绩效工资应与卫生人员的工作质量、工作效率、服务满意度等挂钩。（二）福利待遇1.