2026届安徽宿州五校高二上生物期末统考试题含解析

2026届安徽宿州五校高二上生物期末统考试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．如图为人体甲状腺激素分泌的调节示意图。下列叙述不正确的是（）A.③几乎作用于全身的靶细胞，提高其代谢速率B.激素②是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素C.含量甚微的①经过分级调节作用，可明显增加③的分泌D.血浆中③的浓度过低时，促进下丘脑和垂体的活动以增加③的分泌2．下图是某个鼠群迁入一个新环境后的种群数量增长曲线图。下列相关叙述正确的是（）A.防治鼠害应该在种群数量达到c点后进行B.可釆用标记重捕法来调査该鼠种群密度C.b点时该鼠群增长速率达到最大值，所以无环境阻力D.鼠群数量达到c点后一定稳定不变3．下列关于植物生命活动的调节的叙述中，不正确的是（）A.植物的生长发育过程，从根本上说是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果B.生长素、赤霉素和细胞分裂素在植物生长发育中都起作用C.达尔文的向光性实验证明了胚芽鞘的向光性与生长素有关D.植物各个部位都能合成乙烯，乙烯能促进果实成熟4．如图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列相关分析错误的是（）A.甲是生产者，乙、丙是消费者，丁是分解者B.④增多是温室效应产生的主要原因C.物质循环发生在生物群落与无机环境之间D.碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是CO25．细胞能正常地完成各项生命活动的前提条件是()A.细胞膜对物质进出控制的相对性B.线粒体的能量转换作用C.细胞保持完整性D.细胞核遗传物质的稳定性6．如图表示人体的特异性免疫过程，据图判断，下列叙述正确的是（）A.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fB.⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫C.HIV攻击人体的⑤⑥尤其是对⑤有破坏作用D.细胞e→细胞d→③图作用的过程发生在机体首次接触过敏原时7．下列有关促胰液素发现史的叙述中，不正确的是（）A.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的B.沃泰默之所以没有成功，是因为他囿于定论，没有大胆去质疑、探索和创新C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索和创新是成功的关键D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液8．（10分）生态系统有许多类型，如森林、草原、农田等，下列说法正确的有（）项①乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构②合理密植会增加种群数量并提高K值③种群数量变化不仅受外部因素影响，也受自身内部因素的影响④生态系统的能量流动是指能量的输入和散失的过程⑤用性引诱剂诱杀雄性害虫，直接破坏的是种群的年龄组成⑥在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量⑦生态系统的碳循环指的是CO2在无机环境和生物群落中的往复循环A.1项 B.2项 C.3项 D.4项二、非选择题9．（10分）某草原上生活着鹿、兔、狼和狐等生物，雄鹿有角、雌鹿无角，通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动（生殖季节除外）。回答下列问题：（1）该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于___________（填“不同”或“同一”）种群。（2）群落是指________________，草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成了一个_______________（填“种群”、“群落”或“生态系统”）。（3）该草原上的草属于生态系统的__________________（填组成成分），鹿、兔、狼和狐等生物是生态系统的消费者，消费者在生态系统中的作用是______________________。10．（14分）某种昆虫的眼色有红色、朱砂色、白色三种，受两对独立遗传的等位基因B-b、D-d控制，其中D-d这对等位基因仅位于X染色体上。进一步研究发现，只要含D基因的个体均为红眼，含B基因但不含D基因的个体均为朱砂眼，其余情况均为白眼。该昆虫体内还有一对等位基因A-a，其中a基因纯合会导致雌性个体性反转为雄性（不育），但不会导致雄性个体性反转为雌性。回答下列问题：（1）该昆虫群体中，红眼雌性个体对应的基因型有___________种。（2）若一只红眼雌性个体与一只朱砂眼雄性个体杂交，所得子代中雄性：雌性=3：1，不育白眼雄性个体占1/32，则:①这两只亲本的基因型组合为___________________；②子代中可育红眼个体占_______________________。（3）要想通过子代的眼色来辨別雌雄且子代雌雄个体各只有一种表现型，符合该条件的杂交组合有多种，请分别从这三对等位基因入手，分析这些杂交组合的特点：①至少有一个亲本的基因组成是AA；②__________；③____________；11．（14分）（一）乳糖不耐症是由于乳糖酶(LCT)分泌少，不能完全消化分解母乳或牛乳中的乳糖所引起的非感染性腹泻。科研工作者利用生物技术培育出转基因低乳糖奶牛新品种，给患乳糖不耐症患者带来福音。右图1为转基因低乳糖奶牛培育流程，图2是使用限制酶BamHⅠ切割DNA产生的结果。请分析回答问题：（1）科学家在构建重组质粒T时，首先采用PCR技术对LCT基因进行扩增，在扩增目的基因的操作过程中，加入的物质有：模板DNA、引物、4种脱氧核苷酸以及__________酶；若一个该DNA分子在PCR仪中经过4次循环，需要______个引物。（2）据图2分析，BamHⅠ的识别序列以及切割位点(用“↓”表示)是_________。（3）图1中，切割质粒S用的酶是_____________，切割后形成1．8kb和8．2kb(1kb＝1000对碱基)两种片段。若用BamHⅠ和EcoRⅠ两种酶切割重组质粒T，获得1．6kb和8．8kb两种片段，则转入的LCT基因长度为_____kb。（4）在转基因低乳糖奶牛的乳腺细胞中，可检测到的物质有________(填字母)。A.LCT基因B.LCTmRNAC.LCT（二）胰岛素是治疗糖尿病的重要药物,下图是基因工程技术生产胰岛素的操作过程示意图,请据图回答:（1）完成过程②③必需的酶分别是____、____。（2）取自大肠杆菌的物质B,在基因工程中起____作用,必须具备的条件是________________________________(至少2个)。（3）将含有目的基因的DNA与经特定的酶切后的载体(质粒)进行拼接形成重组DNA,理论上讲,重组DNA可能有________种,其中有效的(所需要的)重组DNA是_______。因此需要对这些拼接产物进行分离提纯。12．油菜是我国重要的油料作物，培育高产优质新品种意义重大。油菜的杂种一代会出现杂种优势（产量等性状优于双亲），但这种优势无法在自交后代中保持，杂种优势的利用可显著提高油菜籽的产量。（1）油菜具有两性花，去雄是杂交的关键步骤，但人工去雄耗时费力。我国学者发现了油菜雄性不育株，有人对雄性不育株进行分析，认为可能有两种原因：一是基因突变，二是染色体加倍成为多倍体。请设计一个最简单的实验鉴定不育株出现可能的原因___________________________。（2）经证实油菜雄性不育株（雄蕊异常，肉眼可辨）为基因突变的结果。利用该突变株进行的杂交实验如下：①由杂交一结果推测，育性正常与雄性不育性状受_________对等位基因控制。在杂交二中，雄性不育为_________性性状。②杂交一与杂交二F1表现型不同的原因是育性性状由位于同源染色体相同位置上的3个基因（A1、A2、A3）决定。品系1、雄性不育株、品系3的基因型分别为A1A1、A2A2、A3A3。根据杂交一、二的结果，判断A1、A2、A3之间的显隐性关系是_________。（3）利用上述基因间的关系，可大量制备兼具品系1、3优良性状的油菜杂交种子（YF1），供农业生产使用，主要过程如下：①经过图中虚线框内的杂交后，可将品系3的优良性状与_________性状整合在同一植株上，该植株所结种子的基因型及比例为_________。②将上述种子种成母本行，将基因型为A1A1的品系种成父本行，用于制备YF1。③为制备YF1，油菜刚开花时应拔除_________植株，否则，得到的种子给农户种植后，会导致油菜籽减产。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】甲状腺激素分泌的调节中，下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素，该激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，从而使甲状腺激素分泌量增加；但是当甲状腺激素分泌过多以后，就会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌，从而使甲状腺激素减少，这属于激素的反馈调节。【详解】A、③甲状腺激素几乎作用于全身的靶细胞，促进其细胞代谢，提高其代谢速率，A正确；B、激素②促甲状腺激素是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素，B正确；C、激素具有高效性，含量甚微的①经过分级调节作用，可明显增加③的分泌，C正确；D、血液中③甲状腺激素的浓度过低时，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，下丘脑和垂体产生相应的激素增多，增加③的分泌，D错误。故选D。2、B【解析】1、种群数量增长的“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食；同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响，环境遭受破坏，K值可能会下降；而当生物生存的环境改善，K值可能会上升。2、据图分析，图示为种群数量增长的“S”型曲线，其中b为K/2点，此时种群增长速率最大；c为环境容纳量K值的点，此时种群数量达到最大值。【详解】A、防治鼠害应该在b点之前进行，A错误；B、鼠活动能力较强，其种群密度可以采用标志重捕法进行调查，B正确；C、b为K/2点，该种群的增长速率达到最大值，此时是有一定的环境阻力的，C错误；D、可能会受到气候、食物和捕食等外源性因素的影响，所以鼠群数量达到c点后不一定稳定不变，D错误。故选B。3、C【解析】1.生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。

赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。

细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。

脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。

乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用。植物体各部位都能合成乙烯。【详解】A、植物的生长发育过程受基因的调控，从根本上说是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，A正确；B、生长素能促进细胞生长，赤霉素能促进细胞伸长，细胞分裂素能促进细胞分裂，三者在植物的生长发育中都起作用，B正确；C、达尔文的实验证明了胚芽鞘的向光性生长确实是某种刺激引起的，并未说明该刺激是生长素，C错误；D、植物各个部位都能合成乙烯，乙烯主要作用是促进果实成熟，还有促进老叶等器官脱落的作用，D正确。故选C。4、B【解析】根据图中甲与无机环境之间的关系是双向的，可推知甲代表生产者、乙代表初级消费者、丙代表次级消费者，图中甲乙丙都有箭头指向丁，丁代表分解者。【详解】A、根据分析可知，甲是生产者，乙、丙是消费者，丁是分解者，A正确；B、化学染料的大量燃烧是温室效应产生的主要原因，而④表示分解者的分解作用产生CO2，B错误；C、物质循环发生在生物群落与无机环境之间，具有全球性，C正确；D、碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2，碳在生物群落之间的传递形式是有机物，D正确。故选B。5、C【解析】细胞是生物体的结构单位和功能单位，细胞只有保持其结构的完整性，才能正常地完成各项生命活动。故选C。6、C【解析】分析题图：图示表示人体的特异性免疫过程。图中细胞a是吞噬细胞、细胞b是T细胞、细胞c是B细胞、细胞d是效应T细胞、细胞e是记忆T细胞、细胞f效应B细胞（浆细胞）、细胞g记忆B细胞；③效应T细胞与靶细胞结合，将靶细胞裂解死亡，同时释放淋巴因子增强细胞免疫；④是抗体，能运用抗原特异性结合；⑤是细胞免疫，⑥是体液免疫。【详解】A、细胞a是吞噬细胞，能识别抗原，但没有特异性；细胞f是浆细胞，没有识别能力．因此，图中能特异性别抗原的有b、c、d、e、g，A错误；B、⑤、⑥两种免疫依次表示细胞免疫和体液免疫，B错误；C、HIV攻击人体的免疫系统，特别是细胞b（T细胞），尤其对⑤细胞免疫有破坏作用，导致患者免疫功能缺失，C正确；D、细胞e→细胞d→③作用的过程为细胞免疫过程，而过敏反应为体液免疫过程，过敏反应发生在机体再次接触过敏原的时候，D错误。故选C。7、A【解析】【详解】A、促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠黏膜产生分泌的，A项错误；B、沃泰默的实验分为三组：①直接将稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内、胰腺分泌胰液，②直接将稀盐酸注入狗的血液中、胰腺不分泌胰液，③切除通向该段小肠的神经、只留血管、在小肠内注入稀盐、酸胰腺仍分泌胰液，这三组组实验相互对照，说明胰腺分泌胰液不受神经的控制，稀盐酸对胰腺分泌胰液不起直接作用，小肠黏膜的存在对胰腺分泌胰液发挥直接作用，但沃泰默却认为：胰液的分泌受神经调节的控制，沃泰默之所以没有成功，是因为他囿于定论，没有大胆去质疑、探索和创新，B项正确；C、斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，大胆作出假设：胰腺分泌胰液受化学物质的调节控制，为了证实这一假设，将小肠黏膜与稀盐酸混合磨碎后制成的提取液注入同一条已切取一段小肠的狗的静脉内，结果胰腺分泌胰液，从而证实了这一假设的正确性，因此说斯他林和贝丽斯勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键，C项正确；D、促胰液素作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液，D项正确。故选A。8、A【解析】生物群落的结构（一）垂直结构：（1）概念：指群落在垂直方向上的分层现象。（2）原因：①植物的分层与对光的利用有关，群落中的光照强度总是随着高度的下降而逐渐减弱，不同植物适于在不同光照强度下生长。如森林中植物由高到低的分布为：乔木层、灌木层、草本层、地被层。②动物分层主要是因群落的不同层次提供不同的食物，其次也与不同层次的微环境有关。如森林中动物的分布由高到低为：猫头鹰（森林上层），大山雀（灌木层），鹿、野猪（地面活动），蚯蚓及部分微生物（落叶层和土壤）。（二）水平结构：（1）概念：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。（2）原因：由于在水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，它们常呈镶嵌分布。[特别提示]在热带高山植物群落中，不同海拔地带的植物呈垂直分布，从上到下依次分布的植物是：高山草甸、针叶林、落叶阔叶林、常绿阔叶林、热带雨林。这种分布主要是由于不同海拔温度不同造成的，所以属于群落的水平结构。

意义：提高了生物利用环境资源的能力。【详解】①乔木层的疏密程度影响了下层生物获得的光照强度的变化，显然会影响草本层的水平结构，①错误；②K值与环境有关，环境条件改善，K值增大，环境条件恶劣，K值减小，环境没变，合理密植也不会增大K值，②错误；③种群所处的外部环境因素和自身内部因素均会影响种群数量的变化，③正确；④生态系统的能量流动是指能量的输入、传递、转化和散失的过程，④错误；⑤用性引诱剂诱杀雄性害虫，直接破坏的是种群的性别比例，⑤错误；⑥在理想条件下，种群增长呈现“J”型，没有最大值，⑥错误；⑦生态系统的碳循环指的是碳元素在无机环境和生物群落中的往复循环，⑦错误。即只有一项正确，A项符合题意。故选A。二、非选择题9、(1).同一(2).同一时间内聚集在一定区域中各种生物的集合(3).群落(4).生产者(5).消费者通过自身新陈代谢，将有机物转化为无机物被生产者利用，加快生态系统的物质循环；对植物的传粉和种子的传播等有重要作用【解析】生产者在生态系统中的作用：将无机环境中的物质和能量通过光合作用或化能合成作用引入生物群落，为消费者、分解者提供物质和能量。消费者在生态系统中的作用：加快生态系统中的物质循环，帮助生产者传粉、传播种子等。分解者在生态系统中的作用：把动植物遗体、排泄物和残落物中的有机物分解成无机物。【详解】（1）种群是指生活在一定区域内的所有同种生物个体的总和，故该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于同一种群。（2）生物群落是指同一时间内聚集在一定区域中的各种生物种群的集合，因此该草原中草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成了一个群落。（3）草能进行光合作用，属于自养型生物，是生态系统中的生产者。消费者属于异养型生物。其能加快生态系统中的物质循环，即消费者通过自身新陈代谢，将有机物转化为无机物被生产者利用，加快生态系统的物质循环。绝大多数动物属于消费者，它们的活动能力强、活动范围大，所以对植物的传粉和种子的传播等有重要作用。【点睛】生态系统是指由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。10、（1）12（2）①.AaBbXDXd和aaBbXdY②.3/8（3）①.至少有一个亲本的基因组成是BB或两个亲本的基因组成都是bb②.两个亲本的基因组成分别为XdXd、XDY【解析】1、基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。2、利用分离定律解题方法：将多对等位基因的自由组合分解为若干分离定律分别分析，再运用乘法原理进行组合。【小问1详解】由题意可知，基因B-b、D-d独立遗传，且D-d这对等位基因仅位于X染色体上，说明基因B-b位于常染色体上，又因为该种群中，由于aa会发生性反转，雌果蝇反转成雄果蝇，因此雌果蝇红眼的基因型是A___XDX-，共有2×3×2=12种。【小问2详解】若一只红眼雌性个体与一只朱砂眼雄性个体杂交，所得子代中雄性：雌性=3：1，说明有性反转现象，对于A、a这一对等位基因来说，基因型是Aa×aa，性反转的比例是：1/2×1/2=1/4，不育白眼雄性个体（aabbXdXd）占1/32=1/2×1/4×1/2，说明3对基因位于3对同源染色体上，说明三对基因符合自由组合定律，因此推出两只亲本的基因型组合为：AaBbXDXd和aaBbXdY。子代可育红眼个体包括雄性和不含aa基因的雌性红眼个体，其中AaBbXDXd和aaBbXdY杂交，产生的可育雌性红眼个体占1/2×1×1/4/=1/8，产生的可育雄性红眼个体占1×1×1/4/=1/4，所以子代中可育红眼个体占1/8+1/4=3/8。【小问3详解】根据题干所给信息分析可知，要想通过子代的眼色来辨別雌雄且子代雌雄个体各只有一种表现型，则亲本杂交组合的特点：①后代不能有性反转成的雄性，即至少有一个亲本的基因组成是AA；②至少有一个亲本的基因组成是B或两个亲本的基因组成都是bb，后代才能有不同的基因型；③两个亲本的基因组成分别为XdXd、XDY，则后代雌雄的眼色将会不同。11、(1).TaqDNA聚合(2).30(3).(4).BamHⅠ和HindⅢ(5).2.2(6).ABC(7).逆转录酶(8).解旋(9).运载体(10).标记基因和一至多个限制酶切割位点、能够在宿主细胞中复制并稳定保存(11).三(12).目的基因-运载体【解析】分析Ⅰ题的图上图为转基因低乳糖奶牛培育流程，首先构建基因表达载体并将基因表达载体导入牛胎儿成纤维细胞，其次通过核移植技术获得重组细胞，最后通过早期胚胎培养培育出转基因低乳糖奶牛新品种。下图是使用限制酶BamHⅠ切割DNA产生的结果。分析Ⅱ题图：图示是利用基因工程技术生产胰岛素的操作过程示意图，图中①表示从胰岛B细胞中获取胰岛素mRNA的过程；②为逆转录过程，A为胰岛素基因；③④⑤表示目的基因的扩增过程；⑥表示用限制酶切割运载体形成黏性末端的过程；⑦表示基因表达载体的构建过程；⑧表示将目的基因导入受体细胞的过程；⑨表示目的基因随着受体细胞的增殖和扩增；⑩是从培养液中获取胰岛素的过程。【详解】（一）（1）利用PCR扩增时需要的条件包括：模板DNA、引物、4种脱氧核苷酸以及TaqDNA聚合酶（Taq酶）；PCR技术大量扩增目的基因时，缓冲液中需要加入的引物个数计算公式为2n+1-2，因此若一个该DNA分子在PCR仪中经过4次循环，需要24+1-2=30个引物。（2）根据图2中BamHⅠ切割形成的黏性末端可知，识别序列为-GGATCC-且在G与G之间切割，BamHⅠ的识别序列以及切割位点是：（3）由于目的基因中含有EcoRⅠ的识别序列和切割位点，用该酶切割会破坏目的基因，因此构建基因表达载体时，切割质粒S用的酶是BamHⅠ和HindⅢ；质粒S用BamHⅠ和HindⅢ联合酶切后形成1.8kb和8.2kb（1kb=1000对碱基）两种片段，如图所示（以下图中弧线长度均沿着顺时针方向阅读），AB的长度为1.8kb，BA的长度为8.2kb；若用BamHⅠ和EcoRⅠ联合酶切重组质粒T，获得1.6kb和8.8kb两种片段，如图所示：图中的CD的长度为1.6kb，DC的长度为8.8kb，LCT基因的长度即CE的长度=CD+DE，结合这两个图看，DE的长度=DC的长度-BA的长度=8.8-8.2=0.6kb，因此LCT基因的长度即CE的长度=CD+DE=1.6+0.6=2.2kb。（4）通过基因工程培育出转基因低乳糖奶牛的乳腺细胞中含有LCT基因且会表达（表达包括转录和翻译，转录会产生LCTmRNA，翻译会产生LCT），因此可检测到的物质有LCT基因、LCTmRNA、LCT。故选ABC。（二）（1）②为逆转录过程，需要逆转录酶的参与；③为解旋过程，需要解旋酶。（2）取自大肠杆菌的物质B为质粒，其在基因工程中起运载体作用，必须具备的条件是具有标记基因和一至多个限制酶切割位点、能够在宿主细胞中复制并稳定保存等。（3）用同一种限制酶将有目的基因的DNA与运载体（质粒）切割，形成相同的黏性末端，经DNA连接酶进行拼接形成重组DNA，可能有“目的-目的基因”、“目的基因-运载体”、“运载体-运载体”三种，其中有效的（所需要的）重组DNA是目的基因-运载体。【点睛】本题具有一定的难度和综合性，涉及到基因工程限制酶酶切位点的识别以及经限制酶切割