8.2分析与综合及其辩证关系 习题 高中政治部编版选修三 2022-2023学年_第1页
8.2分析与综合及其辩证关系 习题 高中政治部编版选修三 2022-2023学年_第2页
8.2分析与综合及其辩证关系 习题 高中政治部编版选修三 2022-2023学年_第3页
8.2分析与综合及其辩证关系 习题 高中政治部编版选修三 2022-2023学年_第4页
8.2分析与综合及其辩证关系 习题 高中政治部编版选修三 2022-2023学年_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

https:///indexhttps:///index8.2分析与综合及其辩证关系同步训练一、单选题1.“如果不把不间断的东西割断,不使活生生的东西简单化、粗糙化,不加以割碎,不使之僵化,那么人们就不能想象、表达、测量、描绘运动。”列宁的话认为()A.只有将一些复杂的问题简单化,大事化小、小事化了,才能抓住事物的本质B.只要把问题分解开来,就能认识事物的整体C.只有把相互联系的整体区别开来,把构成整体的各个部分独立开来,分别地加以研究,才能获得对这一整体的正确认识D.世界是普遍联系、变化发展的,认识是对客观世界的反映2.分析方法如果运用不当,“只分不联”就会导致孤立、片面地看问题。下面不属于分析方法的是()A.分析每一个要素B.分析要素与要素之间的联系C.分析要素与要素之间的联系,找出事物本质性的东西D.把分解开来的各个要素结合起来3.“用分析的方法来研究对象就好像剥葱一样,将葱皮一层层剥掉,但原葱已经不在了。”这句话启示我们()A.分析必须与综合相结合,而不能单纯地“分”B.认识问题必须坚持先综合后分析的原则C.分析必须与合理想象和创造性思维相结合D.分析必须抓住各要素之间的内在联系,不能简单地相加4.全面建设社会主义现代化国家是战略目标,全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是三大战略举措,“四个全面”各有其具体的目标及其内在的规定性;“四个全面”又是融为一个整体的总体谋划,相辅相成、相互促进、相得益彰,是具有系统性、整体性与协同性的战略规则。以上阐述采用的方法是()A.分析与综合的方法 B.因果分析法 C.形而上学思维方法 D.定量分析法5.2022年《政府工作报告》中指出“一老一小问题是最大的民生”,这一论断从辩证思维的角度看体现了()A.分析与综合的方法 B.辩证的否定C.把握适度原则 D.全盘否定6.当我们认识一个事物时,往往把整体分解为部分,把复杂的事物分解为简单的要素,分别加以研究,这种认识事物的方法是()A.分析的方法 B.综合的方法 C.归纳的方法 D.演绎的方法7.共同富裕要求我们形成中间大、两头小的橄榄型分配结构。这需要我们对不同群体存在的问题采取不同举措——扩大中等收入群体比重,增加低收入群体收入,合理调节高收入,取缔非法收入。这体现的思维方法是()A.分析 B.综合 C.演绎 D.归纳8.苏东坡读书采用“八面受敌”法。一本书包含多方面的内容,他会从不同的角度反复研读。从这一角度读,解决这一方面的问题;从另一角度读,解决另一方面的问题。如此步步深入,最后就掌握了这本书的全体,书也就读“厚”了。“八面受敌”法启发人们读书要()A.运用一般性原理推导出新认识B.在分析的基础上揭示事物的整体C.运用矛盾分析方法,在对立统一中把握事物D.运用综合方法,把注意力集中在问题的“点”上9.恩格斯说:“思维既把相互联系的要素联合为一个统一体,同样也把意识的对象分解为它们的要素。”(《马恩选集》第3卷第81页)这段话揭示出的思维过程是()A.归纳与演绎相结合的过程 B.分析与归纳相结合的过程C.综合与演绎相结合的过程 D.分析与综合相结合的过程10.二氧化碳是常见温室气体,我国科学家继去年在国际上首次在实验室实现二氧化碳到淀粉的从头合成,近期研究发现,通过电催化结合生物合成的方式,将二氧化碳高效还原合成高浓度乙酸,进一步利用微生物合成葡萄糖和脂肪酸(如下图),该国突破为人工和半人工合成“粮食”提供了新技术。将二氧化碳人工转化为高附加值化合物,表明()A.发挥思维能动性可以建立二氧化碳和微生物的直接联系B.科学家的创新活动依赖于自然科学领域的创新理论C.在分析与综合的对立统一中认识得到不断发展D.事物的矛盾运动源于量变与质变及其相互转化11.某市通过对外开放提升城市能级,落实“一核引领、全域联动”工作机制,推动“一带一路”国际合作新平台建设实现新突破,统筹疫情防控和经济社会发展,全市经济运行呈现稳中向好、进中提质发展态势,实现“十四五”良好开局。材料体现了()①事物发展是绝对运动和相对静止的统一②事物发展是渐进性和连续性的统一③事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一④认识事物要坚持分析和综合相结合的思维方法A.①② B.①④ C.②③ D.③④12.毛泽东同志在《论持久战》中把分析和综合有机结合起来,注意分析日本和中国两方面相互矛盾的基本特点,指出“这些特点,规定了和规定着战争的持久性和最后胜利属于中国而不属于日本”。材料表明()①要在综合得到的整体中指导分析②对矛盾的各个方面既要分析又要综合③要在分析的基础上进行综合④分析与综合的唯一方法是矛盾分析法A.①③ B.②③ C.①④ D.②④13.从最初的冰糖葫芦,到最终的冰墩墩,北京冬奥会吉祥物的概念表达、角色造型、装饰纹样、说明文案和设计元素等经反复修改,把中华文化元素、现代国际风格、冰雪运动特征、主办城市特色有机融为一体,体现了追求卓越、引领时代,以及面向未来的无限可能。从推动认识发展的角度看()①要对一切事物采取科学的分析态度和方法②认识的完成是从感性具体到思维抽象的过程③提纯是从感性具体到思维抽象的关键环节④扬弃是推动认识发展的关键环节和根本动力A.①② B.①③ C.②④ D.③④14.中国共产党历来高度注重总结历史经验。抗战胜利前夕,党的六届七中全会通过了《关于若干历史问题的决议》,对建党以来特别是党的六届四中全会至遵义会议前这一段党的历史及其经验教训进行了总结,对若干重大历史问题作出了结论。进入改革开放新时期,1981年党的十一届六中全会通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,对推动全党团结一致向前看、更好推进改革开放和社会主义现代化建设产生了重大影响。站在新的历史起点上,2021年,党的十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,全面总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验特别是改革开放40多年来的重大成就和历史经验。三次历史经验的总结都()①需要在思维中坚持分析和综合相统一的方法②有利于加强党的全面领导,提升长期执政能力③体现了社会实践是检验认识真理性的唯一标准④从特殊性中发现普遍性,汲取继续前进的智慧A.①② B.①④ C.②③ D.③④15.下面漫画《新“盲人摸象”》讽刺在贯彻落实上级政策过程中()①没有用动态性的辩证思维看问题②没有用整体性的辩证思维看问题③没有用独立性的辩证思维看问题④没有坚持分析与综合的辩证统一A.①③ B.①④ C.②③ D.②④16.我国长江三角洲地区经济发达、能源短缺,西部地区能源丰富、经济落后,因此,国家决定实施西气东输计划。这个计划的实施,既要考虑多处气源联网互供、大型地下储气库、高质量管道、数字化管理等很多问题,又要考虑这个计划的未来发展。国家实施西气东输计划,从思维方法上说明()A.辩证思维强调整体性,排斥局部的独立性B.辩证思维强调动态性,排斥相对的静态性C.辩证思维用联系、发展、全面的观点看问题D.在分析与综合的对立统一中推动区域协调发展二、材料分析题17.阅读材料,回答问题。据乘联会最新发布的数据显示,新能源汽车依旧保持产销两旺,同比延续翻番态势,新能源汽车行业景气度依旧,向好趋势并未发生变化。2022年1月,我国新能源乘用车市场零售达到34.7万辆,同比增长132%,环比下降27%。上市公司比亚迪1月公司实现新能源汽车销量93168台,同比增长361.73%;广汽集团1-4月累计生产新能源汽车62388辆,同比增长94.3%,累计销售新能源汽车64184辆,同比增长104%。专家预计2022年我国国内新能源汽车销量依然有望超过500万辆。根据EVTank预测,未来十年全球新能源汽车销量将维持快速增长,有望持续带动动力电池需求量高增。未来在动力电池需求量高增叠加动力电池厂商产能快速扩张下,中上游需求将不断扩大,产业链发展持续向好。结合材料,从辩证思维方法的角度,为企业经营发展建言献策;并说明科学思维在企业经营发展中的重要意义。18.材料一中医诊治的依据是临床望、闻、问、切四诊后获得的病情信息,是一种从不同角度检查病情和收集临床资料的整体审察。中医学强调对疾病发展和病情衍变的过程在机体上的反映等各种症状信息的获取,通过综合分析进行症候确定,具有因时调整治疗方案的优越性。材料二美国国防部曾发表防务战略指南称,从长期看,中国成为地区强国将有潜力以各种方式影响美国的经济与安全,中国继续发展非对称手段抗衡美力量投送能力,中国在军力增长的同时须澄清战略意图。我国国防部新闻发言人耿雁生表示,美方在这份文件中对中方的指责是毫无根据的。众所周知,中国国防和军队建设的战略意图是一贯的、明确的,中国的和平发展对包括美国在内的国际社会来说是机遇而非挑战。(1)结合材料一,说明中医诊治是如何体现分析和综合相统一的方法的。(2)结合材料二,从分析与综合关系的角度,分析为什么说美国国防部的言论是错误的。19.阅读材料,完成下列要求。目前,我国数据中心大多分布在东部地区,但由于东部地区土地、能源等资源日趋紧张,且人工成本较高,难以为继。中西部地区煤炭资源尤其是水能、风能等可再生资源丰富,电力供应充足,且人工费用偏低,加上西北地区温湿度对于敏感的电子设备而言是最为理想的运行环境,这给西部地区的发展开辟了一条新道路。“东数西算”工程是国家重大工程,是经中央部门多方论证、综合考虑我国现在资源、产业分布作出的重大决策。2022年2月17日,“东数西算”工程正式全面启动,通过全国一体化的数据中心布局建设,扩大算力设施规模,加快推动算力建设,将有效加速数字产业化和产业数字化进程,催生新技术、新产业、新业态、新模式,支撑经济高质量发展。运用辩证思维的相关知识,分析“东数西算”工程的合理性。20.阅读材料,回答问题。2022年10月16日,中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。二十大报告中指出:推进国家安全体系和能力现代化。推进国家安全体系和能力现代化,坚决维护国家安全和社会稳定,既是为全面建设社会主义现代化国家保驾护航之需,也是中国式现代化的题中应有之义。面对突如其来的新冠肺炎疫情,我们坚持人民至上、生命至上,统筹疫情防护和经济社会发展取得重大积极成果,有力维护了人民安全;面对百年唯有之大变局,我国坚持发展是硬道理,不断提高国家的经济整体实力、竞争力和抵御内外各种冲击与威胁的能力,保护国家根本利益不受伤害;面对香港局势动荡变化,我们依照宪法和基本法有效实施对特别行政区的全面管治权,推动香港局势实现由乱到治的重大转折,有力捍卫了政治安全;面对“台独”势力分裂活动和外部势力干涉台湾事务的严重挑衅,我们坚决开展反分裂、反干涉重大斗争,有力维护了主权与国土安全;面对来自霸权国家的极限施压,我们在斗争中维护国家尊严和核心利益,牢牢掌握了我国发展和安全主动权,有力维护和塑造了经济安全、科技安全、战略安全。结合材料,运用逻辑与思维的知识,分析总体国家安全观是如何体现分析与综合的辩证思维的。https:///indexhttps:///index参考答案1.C【详解】A:材料体现了辩证思维需要将认识对象及其各个部分、性质、关系相对地独立起来,分别研究,获得具体、深入的认识,并不是要大事化小、小事化了,故A说法错误。B:选项的说法过于绝对,准确认识事物的整体需要分析与综合的统一,只把问题分解开来,无法准确把握事物的整体,故B说法错误。C:材料体现了辩证思维需要将认识对象及其各个部分、性质、关系相对地独立起来,分别研究,获得具体、深入的认识,故C说法正确。D:材料强调的是将认识对象及其各个部分、性质、关系相对地独立起来,分别研究,不是强调联系,也没有涉及发展的观点,故D不符合题意。故本题选C。2.D【详解】ABC:本题为逆向选择题。分析是研究事物整体和过程的基础,只有对各要素作出周密的分析,才可能从整体上进行正确的综合,正确运用分析的方法,不仅要分析每一个要素,还应分析要素与要素之间的联系,找出事物本质性的东西,在整体中把握各要素,故ABC不符合题意。D:把分解开来的各个要素结合起来是综合的思维方法,故D符合题意。故本题选D。3.A【详解】A:材料说明分析的方法能帮助我们认识事物的部分,但是无法把握事物的整体,所以,分析必须与综合相结合,而不能单纯地“分”,故A说法正确。B:认识事物要坚持分析与综合相结合,二者没有先后顺序,故B说法错误。C:分析是辩证思维的一种方式,将注意力集中在问题的点上,不要求必须与合理想象和创造性思维相结合,故C说法错误。D:综合必须抓住各要素之间的内在联系,故D说法错误。故本题选A。4.A【详解】A:材料中首先采用分析法,分别阐述“四个全面”,再把“四个全面”看成整体综合阐述,体现分析与综合的方法,A正确。BCD:材料体现了整体性、动态性等辩证思维,未涉及因果分析及定量分析,更不是形而上学思维方法,BCD排除。故本题选A。5.A【详解】ABCD:所谓辩证思维,就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。“一老一小问题是最大的民生”,运用的是分析与综合的辩证思维方法,不体现把握适度原则、辩证的否定,更不体现全盘否定,A符合题意,BCD不符合题意。故本题选A。6.A【详解】A:根据教材可知,题干是分析方法的含义,故A正确。B:综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法,故B不选。C:归纳是一种由个别到一般的推理。由一定程度的关于个别事物的观点过渡到范围较大的观点,由特殊具体的事例推导出一般原理、原则的解释方法,故C不选。D:演绎是由一般到特殊的推理方法,故D不选。故本题选A。7.A【详解】ABCD:分析是从事物整体走向部分的认识,综合是从事物部分走向整体的认识。演绎就是从一般性的前提出发,通过推导即“演绎”,得出具体陈述或个别结论的过程,归纳是从个别上升到一般的方法,即从个别事实中概括出一般的原理。“扩大中等收入群体比重,增加低收入群体收入,合理调节高收入”,属于分析的过程,A符合题意,BCD不符合题意。故本题选A。8.B【详解】A:材料未体现运用一般性原理推导出新认识,A不符合题意。B:材料强调读书可以对多方面的内容从不同角度研读分析,然后把各个部分联系在一起,进而把握其整体,B符合题意。C:材料未体现运用矛盾分析方法,在对立统一中把握事物,C不符合题意。D:综合方法要求把注意力主要放在各部分之间的联系上,分析方法要求将注意力集中在问题的“点”上,D说法错误。故本题选B。9.D【详解】ABCD:“思维既把相互联系的要素联合为一个统一体,同样也把意识的对象分解为它们的要素。”这段话说明了思维既可以从整体到部分,也可以从部分到整体,这揭示了思维过程是分析和综合相结合的过程。故D说法正确,ABC不符合题意。故本题选D。10.C【详解】A:事物之间的联系是客观的,不以人的意志为转移,A错误。B:科学家的创新活动会创新理论,但不能不能依赖于创新理论,B错误。C:通过电催化结合生物合成的方式,将二氧化碳高效还原合成高浓度乙酸,进一步利用微生物合成葡萄糖和脂肪酸,这为人工和半人工合成“粮食”提供了新技术,这是在分析与综合的对立统一中认识得到不断发展,C正确切题。D:事物量变与质变及其相互转化源于事物的矛盾运动,D错误。故本题选C。11.B【详解】①④:落实“一核引领、全域联动”工作机制,推动“一带一路”国际合作新平台建设实现新突破,体现了事物发展是绝对运动和相对静止的统一;统筹疫情防控和经济社会发展,全市经济运行呈现稳中向好、进中提质发展态势,体现了认识事物要坚持分析和综合相结合的思维方法,①④正确。②:事物的发展是渐进性与飞跃性的统一,②错误。③:事物发展的总趋势是前进的、上升的,③错误。故本题选B。12.B【详解】①:材料中:“注意分析日本和中国两方面相互矛盾的基本特点,指出“这些特点,规定了和规定着战争的持久性和最后胜利属于中国而不属于日本”,这些表明了分析是综合的基础,故①不符合题意。②③:分析中国和日本双方的特点,主要运用了分析的思维方法,同时在此基础上得出“最后胜利属于中国而不属于日本”的结论,这里主要运用了综合的思维方法,同时表明了分析是综合的基础,故②③符合题意。④:辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现,但矛盾分析法不是分析与综合的唯一方法,故④错误。故本题选B。13.B【详解】①:从概念表达、角色造型、装饰纹样、说明文案和设计元素等反复修改,是一个去粗取精、去伪存真、从此及彼、由表及里的过程,需要科学分析的态度,故①正确。②:对事物的认识是一个从“感性具体-思维抽象-思维具体”的发展过程,故②错误。③:冰墩墩的造型选择是一个反复比较,排除那些干扰人们认识的因素过程,属于提纯,故③正确。④:实践是认识发展的根本动力,故④错误。故本题选B。14.B【详解】①:三次历史经验的总结都做到了分析各个历史时期的教训,又综合各个历史时期的经验,在思维中坚持分析和综合相统一的方法,①符合题意。②:《关于若干历史问题的决议》在建国前提出,故谈不上加强党的全面领导,提升党的执政能力,②排除。③:材料不涉及实践检验认识是否正确的问题,③排除。④:三次历史经验的总结从具体事件中总结普遍性的经验,汲取继续前进的智慧,④符合题意。故本题选B。15.D【详解】②④:漫画《新“盲人摸象”》讽刺在贯彻落实上级政策过程中只见局部,不见整体,没有做到用整体性的辩证思维看问题,没有坚持分析与综合的辩证统一,②④正确。①③:漫画讽刺的是没有用整体与综合思维看问题,未涉及动态性和独立性思维,①③不符合题意。故本题选D。16.C【详解】AB:辩证思维不排斥局部的独立性、不排除相对的静态性,AB错误。C:这个计划的实施,既要考虑多处气源联网互供、大型地下储气库、高质量管道、数字化管理等很多问题,又要考虑这个计划的未来发展。国家实施西气东输计划,从思维方法上说明辩证思维用联系、发展、全面的观点看问题,C符合题意。D:材料没有体现在分析与综合的对立统一中推动区域协调发展,D排除。故本题选C。17.⑴①学习运用科学思维,综合分析市场数据,坚持从实际出发。新能源汽车销售情况、需求情况、生产产能、发展前景具佳,做好市场定位,挖掘市场需求潜力。②运用辩证思维,坚持联系、发展、全面的观点看问题。中上游需求将不断扩大,产业链发展持续向好,从延长的产业链中寻找机遇,投资优势产业链产品。⑵①科学思维一定是符合逻辑要求的思维,有利于企业准确研判市场的状况。②科学思维一定是运用辩证思维的方法,让企业更为全面、动态地把握新能源汽车市场。③科学思维有利于企业把握市场新情况、解决新问题,从而有所发现、有所发明、有所创造,提高企业的创新能力。【分析】背景素材:新能源汽车产销两旺。考点考查:辩证思维方法、科学思维的有关知识。能力考查:获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物。核心素养:科学精神。【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问指向企业经营,要求调用分析的方法、辩证思维的含义、科学思维的意义的有关知识,为企业经营发展建言献策;并说明科学思维在企业经营发展中的重要意义。回答意义类主观题,侧重于“这样做”的“积极影响”。第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。建言献策:有效信息①:新能源汽车销售情况、需求情况、生产产能、专家预计→可联系分析的方法。有效信息②:现有情况、未来趋势,中上游需求、产业链发展→可联系辩证思维的含义。重要意义:有效信息①:专家预计、EVTank预测→可联系捍卫真理的意义。有效信息②:产业链发展持续向好→可联系把握本质的意义。有效信息③:新能源汽车销量、动力电池需求量、动力电池厂商产能快速扩张、中上游需求将不断扩大、产业链发展持续向好→可联系着眼创新的意义。第三步:整合信息,组织答案。结合本题材料载体和设问确定解题所需的分析的方法、辩证思维的含义、科学思维的意义的相关知识,然后结合材料信息分析作答。18.(1)①中医诊治的依据是临床望、闻、问、切四诊后获得的病情信息,是一种从不同角度检查病情和收集临床资料的整体审察,体现了分析的方法。②中医学强调对疾病发展和病情衍变的过程在机体上的反映等各种症状信息的获取,通过综合分析进行症候确定,体现了综合的方法。③中医整个诊治过程都是分析中有综合、综合中有分析,是分析与综合的统一。(2)分析是综合的基础,综合是分析的先导;分析与综合是相辅相成的对立统一关系。要在分析的基础上揭示事物的整体,在综合得到的整体中指导分析。在分析与综合的对立统一中,推动认识不断地由低级向高级发展。中国崛起将影响美国安全的言论割裂了分析与综合的关系,仅从美国自身角度把握认识对象,没有从整体上把握中美关系,所得结论是片面的。而且中国崛起将影响美国安全的言论从主观想象或从“想当然”出发,依据残缺不全甚至虚假的材料,任意地进行分析和综合,只会得出错误的结论。【分析】背景材料:中医诊治和美国国防部发部“中国崛起将影响美国安全”的言论。考点考查:分析和综合的辩证关系。能力考查:描述和阐释事物的能力。核心素养:政治认同、科学精神。【详解】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体是“中医诊治”,知识范围是分析和综合相统一的方法,要求是结合材料一,说明中医诊治是如何体现分析和综合相统一的方法的,属于体现类试题。解答此类试题我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应,用理论分析材料即可。第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。关键词①:材料一“中医诊治的依据是临床望、闻、问、切四诊后获得的病情信息,是一种从不同角度检查病情和收集临床资料的整体审察”,→体现了分析的方法;关键词②:材料一“中医学强调对疾病发展和病情衍变的过程在机体上的反映等各种症状信息的获取,通过综合分析进行症候确定”,→体现了综合的方法;关键词③:材料一“中医整个诊治过程”→体现了分析中有综合、综合中有分析,是分析与综合的统一。第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。具体解答本题可结合材料一中有效信息并调用分析和综合相统一的方法的知识进行回答即可。(2)第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体是“美国国防部的言论”,知识范围是分析与综合关系,要求是结合材料二,分析为什么说“美国国防部的言论”是错误的的,属于原因类试题。解答本题可首先教材知识回答分析与综合关系,然后再结合材料二分析“中国崛起将影响美国安全的言论”的错误。第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。关键词:材料二“中国国防和军队建设的战略意图是一贯的、明确的,中国的和平发展对包括美国在内的国际社会来说是机遇而非挑战。”→说明“美国国防部的言论”割裂了分析与综合的关系,没有从整体上把握中美关系,所得结论是片面的;是从主观想象或从“想当然”出发,依据残缺不全甚至虚假的材料,任意地进行分析和综合,只会得出错误的结论。第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。具体解答本题可结合材料二中有效信息并调用分析与综合关系的知识进行回答即可。19.①事物是普遍联系的,我们要坚持整体性思维。通过全面考虑东西部的各项因素,推动全国一体化数据中心布局建

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论