湘教版2025年小学科学探究能力评估试题及答案

湘教版2025年小学科学探究能力评估试题及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：湘教版2025年小学科学探究能力评估试题考核对象：小学四年级学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.在科学实验中，控制变量是指（）。A.保持所有条件相同B.只改变一个条件，其他条件保持不变C.尽量增加实验次数D.使用更精密的仪器（参考答案：B）2.下列哪个不是科学观察的基本方法？（）A.仔细看B.闻气味C.用手触摸D.直接下结论（参考答案：D）3.小明想研究“水是否会影响植物生长”，他应该设计（）。A.种两盆相同的植物，一盆浇水，一盆不浇水B.种五盆不同的植物，全部浇水C.只观察植物是否开花D.用不同种类的土壤种植（参考答案：A）4.下列哪个现象不能说明空气的存在？（）A.气球会飘起来B.风吹动树叶C.水会蒸发D.人能呼吸（参考答案：C）5.在做“比较不同材料保温效果”的实验时，小华使用了铁盒、泡沫盒和塑料盒，她应该（）。A.同时放入热水B.只用铁盒做实验C.用不同温度的水D.不盖盖子（参考答案：A）6.下列哪个不是科学实验中常用的工具？（）A.量筒B.天平C.温度计D.计算器（参考答案：D）7.小红发现蚂蚁搬家时会排队，她应该（）。A.立刻说“蚂蚁会搬家”B.继续观察蚂蚁的行为C.用脚踩死蚂蚁D.告诉老师这是迷信（参考答案：B）8.在研究“光的传播”时，小刚用了一个不透明的盒子，他这样做是为了（）。A.让光更容易进入B.防止外界干扰C.增加实验难度D.观察光的颜色（参考答案：B）9.下列哪个不是科学假设？（）A.植物需要阳光才能生长B.水在100℃沸腾C.地球是平的D.热的物体颜色更深（参考答案：C）10.在记录实验数据时，小丽应该（）。A.只写自己认为重要的数据B.按照顺序记录所有数据C.用画画代替文字记录D.不写错误的数据（参考答案：B）---二、填空题（每空2分，共20分）1.科学探究的基本步骤包括：提出问题、______、得出结论、______。（参考答案：进行实验；表达和交流）2.观察时要注意记录______、______和______。（参考答案：时间；地点；现象）3.在研究“影响物体沉浮”的实验中，小华发现铁块比木块______。（参考答案：重）4.科学实验需要______，以确保结果可靠。（参考答案：控制变量）5.小明用放大镜看蚂蚁，他使用了______的方法。（参考答案：放大观察）6.在记录数据时，可以使用______或______。（参考答案：表格；图画）7.科学假设是针对问题提出的______的猜想。（参考答案：可能）8.小红发现冰块在水中融化，她应该继续观察冰块______的变化。（参考答案：体积）9.在研究“植物生长需要水”的实验中，小刚应该设置______和______两组实验。（参考答案：浇水；不浇水）10.科学探究需要______和______相结合。（参考答案：观察；实验）---三、判断题（每题2分，共20分）1.科学实验只能用一次。（×）2.观察时可以用眼睛、耳朵、鼻子等多种感官。（√）3.科学结论必须是所有人都认同的。（×）4.在记录数据时，可以随意修改错误的数据。（×）5.空气没有重量。（×）6.科学假设不需要验证。（×）7.小明用尺子测量植物高度，这是科学测量。（√）8.科学探究只需要动手做实验。（×）9.所有科学问题都能立刻得到答案。（×）10.科学观察需要详细记录，不能凭感觉下结论。（√）---四、简答题（每题4分，共12分）1.简述科学观察的基本要求。（参考答案：①明确观察目的；②选择合适的工具；③详细记录现象；④注意安全。）2.什么是控制变量？为什么在科学实验中很重要？（参考答案：控制变量是指在实验中只改变一个条件，其他条件保持不变。重要因为这样可以确保实验结果是由改变的条件引起的。）3.小红想研究“不同颜色的纸对植物生长的影响”，她应该怎样设计实验？（参考答案：①准备两盆相同的植物；②用不同颜色的纸（如红纸、绿纸、白纸）分别覆盖土壤；③保持其他条件（光照、水分）相同；④观察并记录植物生长情况。）---五、应用题（每题9分，共18分）1.小华做了一个“比较不同材料导热性”的实验，他用了铁块、木块和棉花块，将它们分别放在热水中，观察哪个先变热。请分析这个实验的设计是否合理，并提出改进建议。（参考答案：设计不合理，因为材料本身的导热性不同，直接比较会导致结果不可靠。改进建议：①使用相同大小的材料；②确保材料厚度一致；③使用温度计测量每个材料的温度变化。）2.小明发现家里的鱼缸里水变浑浊了，他想研究“不同过滤材料对水质的影响”，请你帮他设计一个简单的实验方案。（参考答案：①准备三个相同的鱼缸，分别放入等量的清水；②分别放入不同过滤材料（如活性炭、沙子、海绵）；③放入相同数量的鱼；④每天观察并记录水质变化。）---标准答案及解析一、单选题1.B（控制变量是科学实验的核心，只改变一个条件，其他条件保持不变。）2.D（科学观察需要记录现象，不能直接下结论。）3.A（研究水的影响，应设置对照组，即一组浇水，一组不浇水。）4.C（水蒸发与空气无关，是液体分子运动的结果。）5.A（比较保温效果，应使用相同条件下的不同容器。）6.D（计算器不是科学实验的基本工具。）7.B（科学探究需要持续观察，不能凭感觉下结论。）8.B（不透明盒子可以排除外界光线干扰。）9.C（地球是平的是错误假设。）10.B（科学记录需要完整、有序。）二、填空题1.进行实验；表达和交流（科学探究的完整步骤。）2.时间；地点；现象（观察的基本要素。）3.重（铁块密度大，比木块重。）4.控制变量（确保实验结果可靠。）5.放大观察（使用放大镜属于放大观察方法。）6.表格；图画（科学记录的常用方式。）7.可能（假设是针对问题的推测。）8.体积（冰块融化体积会变小。）9.浇水；不浇水（对照组设计。）10.观察；实验（科学探究的两种方式。）三、判断题1.×（科学实验可以重复验证。）2.√（多感官观察更全面。）3.×（科学结论需要验证。）4.×（数据错误应重新测量。）5.×（空气有质量，虽然很小。）6.×（假设需要验证。）7.√（测量是科学方法。）8.×（科学探究还包括观察等。）9.×（科学问题需要长期研究。）10.√（观察需客观记录。）四、简答题1.科学观察的基本要求：①明确观察目的；②选择合适的工具；③详细记录现象；④注意安全。（每点1分，共4分。）2.控制变量是指在实验中只改变一个条件，其他条件保持不变。重要因为这样可以确保实验结果是由改变的条件引起的，避免其他因素干扰。（每点2分，共4分。）3.实验设计：①准备两盆相同的植物；②用不同颜色的纸分别覆盖土壤；③保持其他条件（光照、水分）相同；④观察并记录植物生长情况。（每点1分，共4分。）五、应用题