河北省保定市高碑店市2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试卷（含答案）

2025—2026学年度第一学期期末教学质量监测九年级历史注意事项：1.满分60分，答题时间为60分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本次考试设卷面分。答题时，要书写认真、工整、规范、美观。一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意)1.有学者说：“新石器时代的中国，甚至到夏商时期，其实同时存在着发展水平相近的众多文明，散布在中国的四面八方，犹如天上群星之星罗棋布。”该学者旨在说明A.中华文明起源的阶段性 B.中华文明起源的渐进性C.中华文明起源的连续性 D.中华文明起源的多元性2.读图识图能力是学习历史的重要能力之一。下面地图可以用来研究A.秦统一的背景 B.秦巩固统一的措施C.秦统一的过程 D.秦统一全国的意义3.在人类历史的漫漫长河中，它宛如一条璀璨的纽带，蜿蜒于欧亚大陆之上，不仅串联起了东西方的商贸往来，更如同一股磅礴的力量，深刻地重塑了沿线国家的政治格局。其影响跨越千年，直至今日仍在持续发酵。材料中的“它”指的是A.万里长城 B.京杭大运河 C.丝绸之路 D.郑和下西洋4.从封建社会的历史整体来看，治世少而乱世多。每个盛世的后期，都会积聚起日益严重的社会矛盾，统治集团日益腐化，民生日趋艰难，从而引起新一轮的乱世。下列属于唐朝时期出现的治世局面的是A.“文景之治” B.“光武中兴” C.“贞观之治” D.康乾盛世5.明朝后期，几部重要科技著作相继问世。李时珍的《本草纲目》、徐光启的《农政全书》和宋应星的《天工开物》，分别系统记载了中国古代医药学、农学、工艺学的相关知识，在各自领域对传统科学技术进行了总结。据此可知，明代科学技术A.著作丰硕，传播世界 B.注重总结，实用为主C.中西结合，影响深远 D.成果丰硕，技术领先6.九年级(1)班同学正在编写剧本《□文明之旅》，下框内容为其编写的课本剧中两个角色的一段对话。据此推断，“□”应为角色一：我们生产粮食，养牛羊，造生活用品，凭什么我们不能和你们一样拥有国家权力?角色二：想造反?我们是造物主的嘴演化而成的，而你们是他的脚演化成的，难道嘴可以和脚平等吗?A.古代埃及 B.古代希腊 C.古代印度 D.古代罗马7.拜占庭帝国时代，中国的丝绸和瓷器、印度的香料、波斯的地毯、西欧的毛织物等纷纷运抵君士坦丁堡，大部分商品从君士坦丁堡转销到其他地区。由此可见，拜占庭帝国A.是东西方贸易的重要中转站 B.垄断了全球的商品贸易C.保存和传播了古代欧洲文化 D.成为西方文明的源头8.下表中人物的主张体现的共同的核心思想是代表人物主要观点但丁(1265—1321)“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”彼特拉克(1304—1374)“我自己是凡人，我只追求凡人的幸福”达·芬奇(1452—1519)和其他科学一样，绘画是一门科学莎士比亚(1564—1616)“人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优雅的仪表！多么文雅的举动！”A.现实主义 B.古典主义 C.浪漫主义 D.人文主义9.右下图所示为九年级上册历史教材中与英国有关的历史信息，由此可知A.工业革命直接引发了宪章运动的广泛开展B.英国在世界近代历史上引领了历史发展方向C.第一国际成为《共产党宣言》的理论来源D.英国始终是国际共产主义运动的前沿阵地10.1918年，列宁针对十月革命发出这样的感慨：“一个落后的国家竟有幸走在伟大的世界运动的前列。全世界资产阶级都看到了这个运动……这场火范围很大，德国、比利时、瑞士、荷兰都着起来了。”这反映出十月革命A.极大地推动了国际共产主义运动的发展B.促进了殖民地半殖民地的民族解放运动C.是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试D.打破了资本主义一统天下的世界格局11.图像史料在证史研究中有重要作用。下面是某历史兴趣小组在研究性学习中搜集的一组图像资料，据此推断，他们研究的主题是A.新经济政策的背景 B.经济大危机的特点C.罗斯福新政的措施 D.社会保障制度的建立12.二战后，亚非拉民族解放浪潮空前高涨，1945——1991年，全世界有90多个国家摆脱了殖民统治获得独立。这反映了A.世界多极格局的形成 B.资本主义国家的衰落C.美苏两极格局的瓦解 D.世界殖民体系的崩溃二、非选择题(本大题共3小题，共36分)13.阅读材料，完成下列要求。(10分)材料中国古代历代统治者治理边疆的措施(部分)两汉在乌垒城设置，作为管理西域的军政机构唐朝唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北；册封靺鞨族粟末部首领为渤海郡王元代设置北庭都元帅府、宣慰使司都元帅府等管理西域的军政事务；在澎湖设置巡检司，经略台湾；吐蕃由宣政院管理清代在西藏地方设立噶厦，授命达赖喇嘛和驻藏办事大臣管理政教事务；设置，管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务；在新疆各地设置哨所，加强了对西北地区的管辖；1884年清政府在新疆地区建立行省(1)结合所学知识，将材料中“”的内容补充完整。(4分)(2)根据材料，概括中国古代边疆治理的主要特点。(4分)(3)根据材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代边疆治理的认识。(2分)14.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一克里木战争的失败逼迫沙皇政府展望未来并加快现代化的步伐，因为如若不然，俄国就会永远不再是一个强国。但是，沙皇政府则怀旧地回顾过去，希望改革能巩固俄国而无须削弱独裁统治。政府对待贵族的态度反映了它最重要的艰难选择：一方面，想要实现现代化的欲望促使它有时采取与其需要相反的行动，例如，解放农奴。另一方面，想要保持独裁专制制度和社会稳定的愿望，又促使沙皇把贵族作为传统的基础来依靠。————摘编自[法]莫斯《俄国史》材料二德川幕府在日本推行“闭关锁国”政策，将日本通向世界的大门死死关上。社会生产力低下，人民生活困苦，幕府的统治者们却仍在加大盘剥和压榨。随着欧美侵略者的相继入侵，日本又陷入更为深重的民族危机。国内外矛盾日趋激化，面临重重危机的日本，急需一场革命来摆脱这种困境。不堪忍受幕府统治和外国侵略者压迫的日本民众纷纷要求“富国强兵”。————摘编自《战争秘史》(1)根据材料一、二，概括俄国农奴制改革和日本明治维新的共同背景。(4分)(2)根据上述材料并结合所学知识，概括俄、日两国在对待“传统势力”方面的不同策略，(4分)并分析上述改革对两国现代化进程的共同影响。(2分)(3)综合上述材料和问题，请你归纳出一个学习主题。(2分)15.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一第一次世界大战后，在华盛顿召开的九国会议上，建立了华盛顿体系。它的主要功能是调整了列强在处于凡尔赛体系之外的远东地区的相互关系，在划分列强在亚太地区利益的基础上建构起这里的“新秩序”。这既反映出巴黎和会在建立一个全球性国际体系方面的不足，也体现出随着全球联系的日益密切，过去那种以欧洲为中心的世界格局已无法满足时代发展的需要。————摘编自刘宗绪主编《历史学科专题讲座》材料二冷战不仅具有传统的大国利益冲突的实在内容，具有明显的地缘政治与战略特点，更以强烈的意识形态色彩为主要特征。另外，冷战的两大阵营在进行激烈的军备竞赛的同时，又形成一种自我控制机制，使得美苏两国之间始终没有兵戎相见。————摘编自齐世荣、廖学盛主编《20世纪的历史巨变》(1)根据材料一，指出第一次世界大战后建立的“全球性国际体系”的名称。(2分)有史学家提出，“华盛顿会议是巴黎和会的继续”。请结合所学知识，简要说明这一观点成立的理由。(4分)(2)根据材料二，指出“两大阵营”中的核心国家，(4分)并结合所学知识，举例说明冷战中“自我控制机制”的具体表现。(2分)根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你从国际格局演变中得到的启示。(2分)2025—2026学年度第一学期期末教学质量监测九年级历史参考答案一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）1.D2.C3.C4.C5.B6.C7.A8.D9.B10.A11.C12.D二、非选择题（本大题共3小题，共36分）13.（10分）（1）（4分）①西域都护（2分）②伊犁将军（2分）（2）（4分）①设立专门的军政管理机构（如都护府、将军等）。（1分）②实行册封、设置地方机构等多种方式结合。（1分）③注重边疆地区的行政建置（如设置行省）。（1分）④加强对边疆的军事防御与日常管理。（1分）（3）（2分）中国古代边疆治理体现了国家主权意识与统一多民族国家的形成与发展；历代措施有利于维护边疆稳定、促进民族交融，为现代中国的疆域格局奠定基础。（2分）14.（12分）（1）（4分）共同背景：①国内社会矛盾尖锐，统治危机加深。（1分）②面临外部侵略或战争失败的压力。（1分）③原有制度阻碍社会发展，改革呼声强烈。（1分）④统治者希望通过改革维护统治、实现强国。（1分）（2）（6分）不同策略：①俄国：保留贵族特权，改革不彻底，维护沙皇专制。（2分）②日本：削弱幕府势力，废除封建等级，加强中央集权。（2分）共同影响：推动了两国资本主义发展，加快了现代化进程，但保留了大量封建残余。（2分）（3）（2分）学习主题：19世纪中后期的改革与现代化（或：改革与强国之路）。（2分）15.（14分）（1）（6分）①凡尔赛