初一英语基础复习

初一英语基础复习

(JuniorBookI)

一.知识网络

【重点内容概要】

1.元音字母在重读开音节、闭音节中的读音。

2.常用的日常交际用语。

3.人称代词，物主代词、指示代词及基数词。

4.动词he(am,iare)的用法及人称代词，名词的数的一致性，

5.一些表示方位、地点介词的用法.

6.名词所有格。

7,冠词a,an,the的基本用法。

8.以What、Where、Wh。、Whose、Which、How等引导的疑问句和一般疑问句以及它们的回

答.

9.能灵活运用人称代词的立格和宾格.

10.掌握可数名词和不可数名词的用法，以及与其搭配使用的相关修饰词

11.Therebe句型以及与have(has)的运用及区别。

12.动词的现在进行时和一般现在时的运用。

13.祈使句的肯定、否定彩式.

14.常用的句型及交际用语。

15.人称代词主格和宾格的使用。

16.可教名词和不可数名词的运用.

17.常用的句型八

18.现在进行时和一般现在时的使用。

【句型、词组精讲】

WordsandExpressions

1.Excuse,me./I*msorry.

这两个句子是会话时常用客套语。

1)Excuseme.表示“劳驾”，“请问”，“请原谅”，“对不起”，“打扰一下”等意思，

多用于句首，主要用于在请求别人帮忙时用。如：

Excuseme,isthiswatchyours?

Excuseme.HowcanIgettothestation?

2)I'msorry.或Sorry.一般用于听到别人的不幸或做了对不起别人的事情表示遗撼或向其

道歉，或不能够给对方提供信息或帮助时的场合。如：I,msorryI'mlate.

I'msorrytohearyourmotherisill.

Sorry,Ican'tgowithyou.

Sorry,Iwon,tdothatagain.

2.it's/its

1)ifs是itis的缩写形式，意思是“那是”。

2)its是it的物主代词，具有形容词的性质，作定语，意思是“它的”。如：Thisisabird.

ItsnameisPolly,这是一只鸟，它的名字叫波莉。It'sacat.CanyouspelIitsname?

那是一只猫，你能拼出它的名字吗？

3.Iisten/hear

1）listen恁为“听”，强调听的动作，当后接听的对象时要加to。如:Listen!Whois

talking?听！谁在讲话？We'reIisteningtotheteacher.我们正在听老师讲课。

2）hear意为"听到"，强调听的结果。如：I'mlisteningtotheteacher,butIcan't

hearhim.我正在听老师讲课，但我听不见他讲的话。

4.not…atall/NotatalI

1）not…ataII意为"根本不...，一点也不....”,not放在助动词之后。如：Hedoesn't

studyhardatall.他学习一点也不认真。

2）Notatall.意为“不月谢”、“没关系”，回答对方的感谢、道歉时用语。如："Thank

youverymuch.,r“Notatall.”“非常感谢。”“不用谢。”

5.speak/say/telI/talk

这四个词都有“说”之意。

1）speak强调说话的能力和方式，后常接说的某种语言。如：DoyouspeakEnglish?你讲英

语？

2）say强调说的内容。如：Whatishesaying?他在说什么？

3）telI意为"告诉”，后常接双宾语或复合宾语。如：LetmetelIyouastory.让我给你

们讲个故事吧。Theteacheroftentellsustostudyhard.老师经常叫我们努力学习。

4）talk为不及物动词，构成短语talkwith,talkto,talkabout等。如：Whatarethey

talkingabout?他们正在谈论什么？

6.old/age

old（指年龄），表示”....岁的”意思，常和how一起构成疑问句。如：Howoldareyou?你

多大？

age是"年龄"的意思，通常和what一起构成特殊疑问句。如：Whatageishe?或What's

hisage?他多大了？

介词+名词归纳

1.in+语言：表示用什么语言或用什么语言说（或写）。如:What'sthisinEnglish?He

iswritingalettertohisfatherinChinese.

2.inpairs意为“成双地"，"成对地"，"两人一组"。如：Pleaseaskandanswerin

pairs.

3.inthewalI表示在堵里面。如：Thereisaholeinthev/aII.如果表示在堵的表面或

墙上，用onthewaIIo如：SheputamapofChinaonthev/aII.

4.atv/ork意为"在工作"，work前不如the。类似这样的词组还有athome（在家），at

schooI（上学），attable（就餐）等。

5.by+交通工具：表示“乘...o如：

byIike二onthebike

bytrain=onthetrain,byboat=ontheboat

byplane/air=ontheplane,byship=ontheship

bycar=inthecar,bybus=inthebus等。

但：步行则用onfoot来表达。

6.onone'sway…表示”在去...的途中“。如：

Hefoundadogwalkinginthestreetonhiswayhome.

onone,swaytoschool在某人上学的途中

onone'swayback在某人的途中

7.onduty表示"值日"c如：Who*sondutytoday?今天谁值日？Iamonduty.我值日。

动词+介词&副词结构

1.动词+介词结构。

这类词组无论其宾语是名词还是代词，都要放在介词之后。如：

lookafter=takecareof照看，照料lookIike看上去像

lookat…看....worryabout…对....担忧

comefrom…二befrom来自

getto…到达....workon…从事，操作....

turnon（off）打开，（关掉）comeinto…进入....

2.动词+副词结构

这类词组后接宾语时，宾语如果是名词既可放在动词与副词之间，也可放在副词之后：如果是

人称代词，多放在动词和副词之间。如：

handup举起手来puton穿上；挂上（贴上）takeoff脱掉putaway…把...

放好；把....收起来

Therebe和t。have句型

这两个句型都表示“有”的意思。Therebe表示“存在”的关系，tohave侧重“所属关系”。

如：

TherearefortystudentsinourcIass.

Wehaveahappyfamily.

使用Therebe和tohave句型时还应注意以下几点：

1.Therebe句型中的就近一致原则。即be的形式与靠近它的主语一致。如:

Thereisatableandtwochairsintheroom.

Therearefourchairsandatableintheroom.

2.就Therebe句型中的主语提问时，往往把there这个引导词省掉。如：

Thereisabookonthedesk.（就划线部分提问）

What'sonthedesk?

3.当表示某物属于另一物自不可分割的一部分时，往往用t。have句型。如：桌子有四条腿。

ThetablehasfourIegs.

4.美国英语常用havegot表示“有"。如：dictionary.ADkPKEnglish-Chinese

dictionary.

二.考试热点

1.人称代词和物主代词的运用.

2.疑问词的正确运用。

3.be与主语的数的一致性.

4.介词的常见用法.

5.人称代词的主格和宾格.

6.现在进行时和一般现在时。主要题型有用所给词的适当杉式填空、交际运用。

7.交际运用

三.重、难点突破

1.代词的正确运用，疑问词的运用及be的使用。在运用代词时，我们应从所替代名词的舞、

性别着手，并根据它在句中的位置来确定是主格还是宾格，是用名词性物主代词还是形容词性

物主代词.具体来说，在主话的位置用主格；在动词、介词或副词后作宾话时，要用宾格.而

形容词性物主代词后面要带名词.

2.疑问词的使用则要根据疑问词能作什么成分，是问时间、地点，颜色，人还是物等以及其答

语来做出选择.

3.be的使用要看主语是单数名词、不可数名词、还是复数名词来确定。主要题型有用所给词的

适当形式埴空、交际运用。

4.正确区分可数名词和不可数名词十分重要。不可数名词作主语时，谓语要用单数，而可数名

询丈有单复数之分。一般地，many,afew/few只修饰可数2询，much.aIittIe/IittIe.5^

修饰不可数名词，而some、any、alotof、lots”两者均可修饰。

5.现在进行时的使用关键在于其构成和依其常用的时态标志词，如look、listen,now等来判

断.一般现在时的难点在其疑问、否定的变化和当主语为单数第三人称时其谓语动词的变化。

现在以v/ork为例来看看一段现在时的句式变化规律。

Heworkseveryday.

Hedoesn'tworkeveryday.

Doesheworkeveryday?

即一般变化规律（注意：谓语动词为行为动词或连系动词时；be型不在此例）

主语+谓语十其他

否定,主语+don't/doesn't+谓语动词原形+其他

疑问：Do/Does主语+谓语动词原形+其他？

总之，这两种时态的正确使用关键在于用法和常用时间状语。

四.典型例题

【考题导析】

例1语音题：选出划线部分的读音与其他三个划线部分读者不同的单词。

(1)A.lakeB.catC.takeD.cake

(2)A.bedB.deskC.sheD.let

(3)A.fjshB.fjneC.n|ceD.

t[me

(4)A.boxB.hotC.shopD.home

分析：此题考查元音字母在重读开音节、闭音节中的读音。关键之处是学生对重读开音节、闭

音节要了解。（1）小题的A、B、C、D中只有B是闭音节，a发［比］音，其余都是开音节，a发［ei］

音。（2）小题C为开音节，e发［i:］音，其余都是闭音节，e发［e］音。（3）小题A为闭音节，i发

［i］音，其余都是开音节，i发［ai］音。（4）小题D为开音节，。发［ai］音，其余都是闭音节。发

⑸音。

例2选择填空

A.pencil-boxisthis.Patrick?

B.It5s.

A.V/hose,mineB.Who*s,mineC.V/hose,myD.Who,smy

分析：此题考查疑问词的正确使用及两种物主代词的用法。首先要分清Whose与Who's的读音

相同，但含义不同。Whose“谁的"Who“是谁”“谁是……”根据题意，询问“铅苣盒是族

的？”那么答案从A和C中选择。而形容词性的物主代词要用于名词之前，名词性物主代词相

当于一个形容词性的物主代词和名词，故此题答案为Ao

例3IfoundthebottIeinroom.

A.SaraandKateB.Sara*sandKate's

C.Sara'sandKateD.Sara

分析：此题考查名词所有格。英语中表示所属，在人名后加上's,但两人共有一物，只在最后

一人名后加's«故此题答案为D。

例4JackandTomare

A.goodfriendsB.goodfriendC.agood

friendD.goodafriend

分析：此题考查名词的数与be动词的一致性。Jack和Tom是两人，谓语是are,故朋友

“friend”一词应加s,所以答案为A。

例5

..that?

A.I'mTomspeakingB.MynameisTom

C.TomspeakD.ThisisTomspeaking

2)-?-ThisisMr.Smithspeakingnow.

A.WhoareyouB.Who'sthat

C.WhoareyoucallingD.Whatdoyouwantto

say

分析：此两题考查英语打电话的交际用语。打电话中问对方是谁，要说"Who'sthat?",不

能说“Whoareyou?”。而回答“我是...”要说Thisis-,不能说Iam…。故答案为1)

D2)Bo

例6-Lily,it'sLinda'sbirthdaytomorrow.—Ohyes.IwiIIbuyabig

birthdaycake.

A.himB.youC.herD.it

分析：此题考查人称代词的正确使用。根据语境分析，准备给Linda买蛋糕，由于Linda是女

孩的名字，故要用“她”一词来代替，而用于动词后的人称代词要用宾格，所以正确答案为

Co

例7Isthiscakefor?

A.IB.myC.meD.mine

分析：此题同样考查人称代词用于介词之后应用宾格这一用法，所以C答案为正确的。

例8Listen!Someoneinthenextroom.

A.cryB.iscryingC.arecryingD.crying

分析：此题有一关键词listen,提示此处应用现在进行时态填空。而Someone作主语时，谓语

用单数形式，故答案为B。

例9Howmanydoyouwant?

A.glassesofmiIkB.glassofmilksC.glassesof

milksD.miIks

分析：此题有两处应该注意：一是不可数名词无复数形式；二是Howmany与可数名词的复数彩

式搭配。所以此题正确答案为A。

例10TherepenciI-box,tv/obooksandsomeflowersonthedesk.

A.isaB.aresomeC.hasaD.havesome

分析：英语中"为""可以用therebe结构和have/has,但两者用法不同。therebe表示花在

有，即“某地有..."；而have/has表示所有，即''某人（物）有....”。此题的onthedesk

表明某地有，C、D则不能选。而根据therebe句型中主谓一致、就近的原则，pencil-box没

有用复数形式。故答案选A。

W11］（山东省淄博市，2002）That'scoat.It's

A.yours,Tom'sB.your,Tom,x

Cyour,TomD.yours,Tom

分析：此题考查代询和名词所有格的用法。名询性物主代词相当于一个彩容词性物主代词加上

一个名词，故由第一空可排除A、D两项，又由句竟''它是汤姆的上衣”知，应选B.

解后反思根据句意和所处位置来确定代词是解题的关键。

［例12］（兰州市，2002）-Thisisaphotoofwhentheyv/ereyoung.一OK,

howhappytheybothIooked

A.myfatherandmotherB.mymotherandfather's

C.mymother'sandfather'sD.myfather'sandmymother

分析：此题考查名词的所有格，A、D不合所有格用法，故可以排除。又由题意可知这张相片是

共有的，故选B.

解后反思英语中名词表示所属，在人名后加's,如两人共有一物，则在最后一人名后加's,

若为两人各自所有的，则在两人名后分别如's

［例13］（青岛市，2003）----Wheremymoney?Ican'tfindit.-Look!some

moneyunderyourchair

A.TherehasB.ThereareCThereisDIt's

分析：此题显然考查therebe句型。therebe句型中be的数要采取就近原则，即be的效由离

它最近的主语来决定，本题主语somemoney是不可数名词，故谓语要用单数，所以选C,

解后反思在therebe句型中不会出现have的各种形式。

［例14］（北京市海淀区，2002）"CanIgetyouadrink?""That'sveryniceofyou.

I'veaIreadygot

A.itB.oneC.thatD.this

分析：此题考查这四个指示代词的用法。当被替代的名词前有修饰语时，要用one或。nes。当

替代不可数名词时不能用。ne,只用that。而it替代同类事物中的同一件事物。this是近指，

往往替代即将要说的，且that,this,it前均不带修饰语，故此题选B。

［例15］（泉州市，2002）11mthirsty.Iwanttobuy

A.twobottIesoforangesB.twobottIesoforange

C.twobottleoforangesD.twobottleoforange

分析：此题考查不可效名词的计量表达法。oranges是橘子之意，显然与thirsty不符，故A、

C可排除，D也不行，选B。

解后反思orange是多义词，当''橘汁”讲时，是不可数名词，当“橘子”讲是可数名词.不

可数名词的量化常用“数词+量词+of+不可数名词”结构，当数量超过一时，量词应用复数,如

本题B.

［例16］（北京市海淀区，2002）Look!Theboyshappilyintheriver.

A.swimB.swamC.wiIIswimD.areswimming

分析：此题考查谓语的时态。由look这一关键词可知，此处应用现在进行时，故答案为D.

解后反思谓语动词的时态是由时间状语、暗示词或上下文来确定的，它的数由主语决定。所

以，做这种题，要纵观全局。

［例17］（厦门市，2003）Katehaslostkeys,sosheasksforhelp

A.her,mineB.hers,meCohers,ID.her,me

分析：此题考查代词的用法。由前空所处位置知该空应埴形容词性物主代词，而后句意为“她

向...寻求帮助“即askssb.forhelp。故后空应填代词宾格。故选D,

解后反思作宾语的代词要用真格，而作定语的代词要用彩容词性物主代词。

【正误例析】

1.那个男孩是谁？

误：Whosethatboy?

正：Who'sthatboy?

析：whose和who's虽然发音一样，但在句子中的功能却大不相同。前者表示“谁的”，作定

语用，后者表示“是谁”，是系表结构。（有时who's也可作主调结构）。如：

Whosebookisthis?

Who*sthatgirloverthere?

Whotstalkinginthenextroom?

2.这条裤子是我的。

误：Thistrouserismine.

正：Thispairoftrousersismine.&Thetrousersaremine.

析：某物如果是由两个对称的部分组成的，该物应用复数形式。如shoes,glasses,

compasses（圆规）等。如果表示“一条....，一双....,一副....“等时，往往用a（this,

that）pairof+该物。这一结构作主语时谓语动词用单数。加果前面与物主代词或名词所有格连

用作主语时，谓语动词用复数。如：

Thatpairofglassesishers.

Myshoesareblack.

3.请把你的自行车借给我。

误：Pleaseborrowyourbiketome.

正：Pleaselendyourbiketome.&PleaseIendmeyourbike.

析：lendsth.tosb./lendsb.sth.意为“把某物借给某人”，即从物主那儿借出去。

borrov/sth.fromsb.意为“从某人那儿借来某物”。

五.强化训练

I.单词拼写

A）按要求写出下列单词的适当形式。

1.family（复数）2.my（名词性物主代词）

3.swim（现在分词）4.meet（同音词）

5.short（反义词）6.study（第三人称单数）

7.friend（形容词）8.question（同义词）

9.they（宾才各）10.boys（所有格形式）

B）根据句意及首字母提示，补全单词

11.ThebottIeise.IwantafulIone.

12.InthecIassroomtherearemanypicturesonthetdesk.

13.MayIborrowyourdictionary?

-Ofc.Hereyouare.

14.HeIikestbytrain,becauseit'scheapsndsafe.

15.Tomisatthedooroftheclassroom.ButitisI.Hecan*topenit.

C)用括号内所给单词的适当形式填空。

16.LiNingcanspeak___(English).

17.Therearethree(knife)onthetable.

18.We'redoing(we)homeworkathome.

19.Theschoolgateis(close)now.

20.Youcaneat(difference)kindsoffoodinthatrestaurant.

选择填空

21.girlhasapple.isbigsndred.

A.An,an,TheB.The,an,TheC.A,a,AnD.The,an,An

22.Thesearecups.areoverthere.

A.our,YoursB.yours,MineC.his,OurD.Their,Your

23.——Ioftengotoschool.Whataboutyou?—Ioftentoschool.

A.bybus,rideabikeB.byabus,rideabike

C.byabus,byabikeD.bybus,ridebike

24.ThisisLucy'spen.

A.B.giveherit

C.giveittoherD.giveither

25.that?-IthinkHanMei.

A.Who's,it'sB.Whose,itsC.Who,s,itsD.Whose,it's

26.Ihavetwopens.Oneisblue,isblack.

A.otherB.othersC.theotherD.another

27.——YourEnglishisverygood.

A.Yes,you*rerightB.Thankyou

C.That*srightD.No,it,snotgood

28.Yourcoatishere.Please

A.putonthemB.putthemonC.putonitD.putiton

29.doyouIikeaboutBeijing?—Thepeople,andthefood.

A.HowB.Where0.WhichD.What

30.sheacomputer?

A.Is,haveB.Is,hasC.Does,hasD.Does,have

31.Let'sgoand.

A.playfootbalIB.playthefootbalI

C.playafootbaIID.toplayfootbaII

32.—Nicetomeetyou.

A.Nicetoseeyou.B.HeIIo,howareyou?

C.Nicetomeetyou,too.D.Thankyouverymuch.

33.一What'sv/rong_________yourbike?—It'sbroken.

A.withB.onC.forD.about

34.It'sseveno'cIock.Kate_______suppernow.

A.haveB.hasC.arehavingD.ishaving

35.—Whoisthewomaninthecar?—Sheis______mother.

A.Kate*sandMary*sB.KateandMary's

C.KateandMaryD.Kate'sandMary

36.YouIikebasketbaII.WouldyouIikeanewone?

A.pIay,buyingB.topIay,buy

C.toplay,buyingD.playing,tobuy

37._?—I'dlikeapairofshoes.Pleaseshowmethewhitepair.

A.CanIhelpyouB.V/hatdoyou

C.WhatareyoudoingD.Willyoupleasehelpme

38.Verynicetoyou.

A.talkB.talkingC.taIksD.totalk

39.Whatatthemeeting?

A.sayB.tellC.talkD.speak

40.?-It*sfiveo'clock.

A.Whatdayisit,pIeaseB.What'sthename,pIease

C.What,sthetime,pleaseD.What'sthis,please

III.动词应用

41.Myfather______(get)upat5:30everymorning.

42.It'stime(have)cIasses.Let'sgo.

43.(notbe)Iateforschoolagain.

44.WouIdyouIikesomething(eat)?

45.Icanhelpyou(carry)theheavybox.

46.Look!They(play)gamesoverthere.

47.—WhatWangFang(do)?——Sheisateacher.

48.Whatabout(watch)TVnow?

49.There(be)anEnglishbookandtwoChinesebooksonthedesk.

50.HowIong(take)youtogettoyourhome?

IV.句型转换。

51.Shedoecherhomeworkintheevening.(改为一1般疑问句)

sheherhomeworkintheevening?

52.ThereissomemilkinthebottIe.(改为否定句)

Theremilkinthebottle.

53.Dotheyworkinafactory?(改为现在进行时)

theyinafactory?

54.Sheoftengoestoschoolbybike.（对划线部分提问）

sheoftengotoschooI?

55.Youcan'ttakeoffyourcoat.（改为祈使句）

yourcoatoff.

56.What'syourfather,Lucy?（改为同义句）

Whatyourfather,Lucy?

57.Thegirlbehindthehouseismysister.（对划线部分提问）

thegirlbehindthehouse?

58.I,dlikeanappIe.（用anorange改为选择疑问句：

youIikeanappleanorange?

59.Therearesometreesneartheschool.（对划线部分提问）

_______neartheschool?

60.Whydon'tyougetupatsixinthemorning?（改为同义句）

getupatsixinthemorning?

V.补全对话

A：Whatareyoudoing?

B：I'mIookingformypen.ButI61findit.

A：Youcanborrowmine.

B：Thanksalot.ButImust62oneintheshop.

A：63shop?

B：Theoneoverthere.Couldyougowith64?

A:Certainly.

B：65canIdoforyou?

A：Iwantapen,pIease.

B：OK.的youg.

A：Thankyou.6869isit?

B：It'sfouryuan.Isthat70?

A：Yes.Thankyou.Good-bye!

B:Bye.

VI.完形填空。

MikeandJackaremonks（和尚）.Mikeisshortandfat.JackistaIIandthin.

They71brothersbelttheyIive12-sameroom.Everymorningtheygoout

73food.

Oneday,theygooutforfoodvery74.TheyareonaroadtoaviIIage.

Therearen*tanymenontheroad.TheyarewaIking.Suddenly（突然）they

stop.Thereisacomb（梳子）ontheroad76them.Bothofthemarerunningup

toit."Ifinditfirst.It'scomb,“oneofthemissaying.

“No,Ifinditbeforeyou,78issaying."It'snotyours.

MikeandJackaresitting79theroad.Theyarequarreling（争吵）about

thecomb.Morningisupandthencomestheafternoon.They,restillquarreIing.

Alittleboycomesuptothemandsays,"You'remonks.Monkshavenohair.

What'stheuseofthecomb80—you?”

71.A.don*thaveB.aregoingtohaveC.havenotD.arentt

72.A.inB.intheC.theD.on

73.A.toB.withC.inD.for

74.A.earIyB.earIierC.earIiestD.theearIiest

75.A.toB.alongC.onD.out

76.A.nearB.afterC.behindD.infrontof

77.A.youB.mineC.myD.yours

78.A.otherB.theotherC.othersD.another

79.AinB.onC.atD.with

80.A,forB.aboutC.onD.with

VII.阅读理解

观察时刻表，根据图表中的信息,选择正确答案。

IzedstoLondonMondaystoSaturdays

CFCFCFCFCF

MFMFSSMF

dep0645072507400845094510301045

arr0908094510141U2|12I912121456c1312

klrp3drpart（leave）arr:arrive（到达）

F=cheapfare（cheaplickel）MF=MondavtoFrxhy

=change（更ft）alPoncMerS=Saturdayonly

81.OfalItheMFtrains,the

traintakestheleast（最少）timetogettoLondon.

A.1045B.alIthesame（一样）C.0845D.0725

82.Thetraintakesthelongesttimeas

A.1030；youhavetochangetrainsB.0910；itis