初二英语语法知识点

初二英语语法学问点汇总

语法是语言学的一个分支，探究按确定用法来运用的词类、词的

屈折变更或表示相互关系的其他手段以及词在句中的功能和关系。包

含词的构词、构形的规那么和组词成句的规那么。接下来是我为大家

整理的初二英语语法学问点汇总，吩望大家宠爱！

初二英语语法学问点汇总一

一般将来时的用法（TheusageofTheSimpleFuturetense）

般将来时表示将来某，时刻的动作或状态，或将来某•段时间

内常常的动作或状态。时时和表示将来的时间状语连用。如：

tomorrow（明天），nextweek（下周），fromnowon（从今时此刻起先）;in

thefuture（将来）等。一般将来时由助动词shall,will动词原形构成。

美国英语那么不管什么人称，一律用will。

常用的表达形式共有五种，现归纳如下：

一.用begoingto构造表示

〃begoingto+动词原形〃用来表示近期或事先考虑过的将要发生

的动作以及已有迹象说明必将发生某事，意为〃准备;就要〃。如：

1.Weregoingtomeetoutsidetheschoolgate.我们准备在校门口

见面。

2.Look!Itsgoingtorain.瞧!快下雨了。

二.用will或shall表示

〃助动词will或shall+动词原形〃这一形式，表示将来发生的事情，

用于征求对方的看法或表示客气的邀请。在口语中will用于全部人称，

书面语中第一人称常用shall【其实will也可以用到】。如：

1.TomorrowwillbeSunday.明天就是星期天。

2.Therainwillstopsoon.雨很快就要停了。

三,用“be+动词小定式〃或用"beaboutto+动词原形〃的构造表不

如：

1.HeistovisitJapannextyear.明年他将访问日本。

2.Theyreabouttoleave.(=Theyreleaving.)他们就要走T。

四用一般此时此刻时表示

依据规定或时辰表预料要发生的动作，在时间和条件状语从句中,

都可用一般此时此刻时表示将来时。如：

.Ifitdoesntraintomorrow,wewillgooutforapicnic.假如明天不

下雨，我们将出去野餐。

五.用此时此刻进展时表示

表示位置转移的动词(如:go,come,leave,start,arrive等)，可用

此时此刻进展时表示将来时。如：

UncleWangiscoming.王叔叔就要来了。

构造

一、常见构造

will/shall+动词原形(否认句在will/shall后加not)

这种方法一般单纯地表示将来某个时间将要发生的动作或存在

的状态。will用于各种人称;shall只用于第一人称。例如：

Iwill/shallgotovisithimnextweek.下周我将去探望他。

Whattimeshallwegotheretomorrow?明天我们几点去那儿？

2、begoingto动词原形

begoingto相当于一个助动词(其中be有人称和数的变更)，与它

后面的动词原形一起构成谓语。用来表示近期将要发生的动作或存在

的状态，以及准备、支配、准备要做的事。例如：

Thereisgoingtobeafootballmatchthisafternoon.今日下午将有

一场足球赛。

lzmgoingtogotothepark.我将要去公园。

二、常用构造

用于Iexpect,Imsure,Ithink,Iwonder宾语从句中。

Dontworryabouttheexam.Imsureyoullpass.

不要担忧这次考试，我确信你会通过的。

2、用于祈使句和陈述句中。

Workhardandyouwillsucceed.

假如你努力，就会成功的。

3、与表示时间或条件的状语从句连用。

IIIletyouknowassoonashearrives.

他一到我就通知你。

用法

⑴-一般将来时表示将要发生的动作或状况。

例如：Iwill(shall)arrivetomorrow.我明天到。

Willyoubefreetonight?你今晚有空吗?

(2)在一般将来时的句子中，有时有表示将来时间的状语，有时没

有时间状语、这时要从意思上判定是否指将来的动作或状况。例如：

Willshecome?她(会)来吗?

(3)在以第一人称I或we作主语的问句中，一般运用助动词shall,

这时或是征求对方的看法，或是询问一个状况：

a.Whereshallwemeet?我们在哪儿碰头？

b.Shallwehaveanyclassestomorrow?明天我们有课吗？

在这类问句中，近年来也有不少人用will,特殊是在美国。

例如：

HowwillIgetthere?我怎么去？

(4)begoingto+动词原形

a.表示准备、准备、准备做的事。例如：

Howareyougoingtospendyourholidays?假期你准备怎样过？

b.表示即将发生或确定要发生的事。例如：

Ithinkitisgoingtosnow.我看要下雪了

其他用法

一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，其表达形式除了

〃shall(第一人称)，will(其次、三人称)+动词原形构成〃外，还有以下儿

种形式。

一.〃begoingto+动词原形〃表示即将发生的或最近准备进展的事。

例如:

（l）ltisgoingtorain.要下雨了。

②Wearegoingtohaveameetingtoday.今日我们开会。

二.go,come,start,move,sail,leave,arrive,stay,live,fly,

等可用进展时态表示按准备即将发生的动作（行进式动词），例如：Im

leavingforBeijing.

三.〃beto+动词原形〃表示按准备要发生的事或征求对方看法。例

如：

①Arewetogoonwiththiswork?我们接着干吗？

②Theboyistogotoschooltomorrow,这个男孩明天要去上学。

四.〃beaboutto+动词原形〃表示即将发生的动作，意为：很快，

立即。后面一般不跟时间状语。例如：

Weareabouttoleave.我们立即就走。

五.某些词，如come,go,leave,arrive,start,get,stay，

lively等的一般此时此刻时也可表示将来c

①Themeetingstartsatfiveoclock.会议五点起先。

②Hegetsoffatthenextstop/也下一站下车。

六。〃bedueto构成的谓语，意味〃定于…〃也可表示将来时

初二英语语法学问点汇总二

Unit3lmmoreoutgoingthanmysister.

本单元的话题：谈论事物比照，学习形容词比拟级。

本单元的语法：学习形容词比拟级。（语法：见课本第113页至

115页）

本单元的短语和学问点：

l.play+the+乐器playthedrums打鼓比拟play+球类playbasketball

打篮球

both...and..两者都(后面的动词用复数形

j^)BothTomandJimarestudents.

3.begoodat+名词、代词\Ving:擅长，在某方面做得好

y^elikei®.-Thebooksarelikefriends.^^S^o

8.makefriends(withsb)：(和某人)交挚友enjoydoingsth:宠爱做某事

9.bedifferentfrom与…不同Mybrotherisdifferentfromme.我弟弟与

我不一样。

10.helpsbto(do)sth:帮助某人做某事

常与helpsbwithsth(在某方面帮助某人)互换

Heoftenhelpsme(to)learnEnglish.他常常帮助我学习英语。

二HeoftenhelpsmewithmyEnglish他常常在英语方面帮助我。

help(to)dosth:皆助做某事Heoftenhelps(to)cookathome.他常常在

家帮助做饭。

13.begoodwithsb:与某人相处很好14.information(n.消息，信息)

不行数名词

Unit4Whatsthebestmovietheater?

本单元的话题：谈论事物比照，学习形容词和副词的级。

本单元的语法：学习形容词和副词的级。

本单元的短语和学问点：

l.welcometo+地点：欢送来到某地Welcometoourschool.欢送来我

校。

2.Whatdoyouthinkofsth?=Howdouyoulikesth?你认为...怎么样？

3.watchsbdosth:望见某人做了某事（二seesbdosth）

4.比拟级别+and+比拟级：越来越...（假设比拟级为more+形容词

原级，那么为：moreandmore形容词原

级）Thebuildingsaretallerandtaller.Ourschoolisgettingmoreandmorebeaut

iful.

5.aroundtheworld全世界二allovertheworid,suchas例如

UnitSDoyouwanttowatchagameshow?

本单元的话题：谈论自己对天使节目或电影的喜好，学会表达自

己的感受。

本单元的语法：复习一般此时此刻时。

本单元的短语和学问点：

l.Whatdoyouthinkofsth?二Howdouyoulikesth?你认为…怎么样？

Whatdoyouthinkofthemovie?你认为这部电影怎么样？Itisboring.很

无聊。

2.minddoingsth:介意做某事3.news（不行数名词，消息,信

息）apieceofgoodnews一条好消息4.learn（sth）fromsb响某人学习（某

物）5.plantodosth:准备做某事（plan的过去式planned,此时此亥U分词

planning）6.hopetodosth:盼望做某事

8.favorite（形容词，最宠爱的）=like...best

Myfavoriteshowsaretalkshows.我最宠爱的节目是谈话节目。

=lliketalkshowsbest.

9.expecttodosth:期盼做某事lO.thinkof认为，想起

Hhel930s:在二十世纪三十年头（1930

年至1939年）

10.12.oneof+可数名词复数：…之一（该短语放在句首做主语时，

后面的动词用单数形式）OneofthestudentshasanEnglishdictionary.这些

学生中一个人有英语字典。

14.luck（名词，幸运，运气）一lucky（形容词，幸运的）-unlucky（形容词,

不幸的）

lS.bereadytodosth乐意做某事16.tryonesbest（todosth）:尽力（做某

事）

初二英语语法学问点汇总三

UnitlHowoftendoyouexercise?

Grammar:特殊疑问句：

wh-questions:what,who,where,when,which,whose,why,whom等。

特殊疑问句的构成及用法：

L构造：特殊疑问词+一般疑问句，即：特殊疑问词+be/助动词/

情态动词+主语+谓语/表语什其他）

疑问代词：

l）Who:谁。做主语，用来指人Whoistheboyunderthetree?

2）Whom谁，做宾语，用来指人Whomareyouwritingto?

3)Whose谁的，用来指所属关系，假如做定语，一般后接名词

Whosepenisthis?

4)Which明E个，哪些，用来指对人或物在必需范围之内进展选择

Whichgirlswillbeinthesportsmeeting?

WhichpenisLily's?

5)What什么，通常指物，也可指人，一般用在没有指出范围的

状况卜Whatcanyouseeinthepicture?Whatareyoudoingnow?

疑问副词：

l)When:何时，询问时间Whenwillshecomeback?

2)Where何地，询问地点，Wheredoyoucomefrom?

3)Why为什么，询问缘由，Whyareyoulateforschool?

4)How如何，询问手段、方式、工具以及程度等

Howdoyouusuallygotoschool?

5)Howold多大，询问年龄,HowoldisJim'slittlebrother?

6)Howmany/much多少，询问数量

Howmanybirdsarethereinthetree?

7)Howfar多远，询问距离，

Howfarisitformyourhometoschool?

8)Howlong多长，多久，询问时间的长度或距离

HowlongwillyoustayinBeijing?

9)Howoften多长时间按一次，询问频率

Howoftendoyougotoseeyourgrandparents?

lOHowsoon多久，询问时间Howsoonwillyoucomeback?

频率副词：表示动作发生的频率，

never,hardlyever;sometimes,often,usually,alv/ays.

UnitZWhat'sthematterwithyou?

Grammar:

1.用have来描述身体不适have/havegota+疾病名字;得了......病

2.情态动词should,情态动词should,can,may,must没有人称和时

态的变更，后接动词原形.

Unit3Whatareyoudoingforvacation?

Grammar:此时此刻进展时表将来一般将来时

表示将要做某事或准备准备做某事要用到句型〃be+doing〃其中

be是助动词，它有人称和单复数的变更。Be:am,iszare.be+v.ing是此时

此刻进展时的形式，但用于表示将来。用进展时表将来，常用于表示

即将驾临的将来预定要做的事情，一般指个人准备要做的事。用于

此状况的动词一般是表示位置转移的动词，如，

go,comejeave,start,arrive,move等。

一.确定句中，构造为"be+doing.〃

lamgoingshoppingthisafternoon.

二.否认句是在be之后力口not.Kmnotgoingtoshoppingthisafternoon.

三.一般疑问句是将be置于句首

Areyougoingshoppingthisafternoon?—YesJam/weare.NoJ'mnot./Weare

n't.

四,特殊疑问句"疑问词+一般疑问句语序。〃

Whatareyoudoingforvacation?

Whenishegoingcamping?

Whoareyougoingtherewith?

Whereisshegoing?

Unit4Howdoyougettoschool?

Grammar:How引导的特殊疑问句：是指以

How,howfar,howlong,howold,howmany,howmuch等词开头的疑问句。

Howdoeshegettoshool?--Hetakesthetraintogettoshool.

Howlongdoesittaketowalk?----Ittakesabout35minutestowalk.

HowfarisitfromyourhometoschoolPIt'sfourmilesfrommyhometoschool.

Howoldishenow?Sheistwelveyearsoldnow.

Howmanystorybooksdoyouhave?lhavefivestorybooks.

Howmuchisthiscoat?Thiscoatis200yuan.

特殊疑问句的简洁构造：howabout...?+名词或动词-ing形式，用

于提出建议、请求或征求看法、询问消息等。如：Howaboutplayingtennis?

乘坐交通工具的表达方式：bysub\A/ay/train/bike...,onfoot...

Iusuallytakethebustoschool./lusuallygotoschoolbybus(on/inthebus).

Myfathersometimesrideshisbiketowork./Myfathersometimesgoestowork

bybike(onhisbike).

Mygrandmotheralwayswalkstothesupermarket./Mygrandmotheralwaysg

oestothesupermarketonfoot.

Unit5Canyoucometomyparty?

Grammar:情态动词can及邀请句式及其问答

一.情态动词can的用法：

Can是最长用的情态动词，其后跟动词原形，can的否认形式为

cannot,can't.

Lean表“实力”,意思是：能，IcanplaybasketbalLbutlcan'tswim.

2.can表示实力时可和beableto互换，beableto有更多的时态,

常被用来表示can所不能表示的将来或完成的概念。

E.g.Theywillbeabletomakeamodelspaceshipinthreemonths.

3.表示〃可能性〃，意思是：可以，可能。

Thatbigcinemacanseat5,000people.

4.表示允许，意思是可以能够

Youcanhavethebookwhenlhavefinishedit.

5.表示〃惊异、不坚信等（用于疑问句、否认句或感慨句中〃。意思

是〃会、可能。〃

Thiscan'tbetrue.Canitbetrue?

二.如何发出、承受和谢绝别人的邀请

1.表达邀请的常用句型：

Canyoucometo...?

Couldyoucometo...?

Wouldyouliketocometo...?

Doyouwanttocometo...?

2.承受邀请的常用句型：

Sure.Certainly.Ofcourse.OK.Kdloveto.

3.谢绝邀请的常用句型：

Kmsorryjcan't.butlhaveto...

Kmafraidlcan't.lhaveto...

Idon,tthinklcan.lhaveto.../lmdoing..…

UnitGKmmoreoutgoingthanmysister.

Grammar:形容词的比拟级

一.规那么变更、不规那么变更（课本P93）

二.than是比拟级中最常见的标记词，意思是〃比〃。用于引出比

拟的