《多位数乘一位数笔算（第2课时）》教案

教学设计

课程基本信息学科数学年级三年级学期秋季课题多位数乘一位数笔算（第2课时）教学目标1.掌握两位数乘一位数进位的笔算方法，能正确地进行计算。2.理解“满十进一”的道理，进而类推“满几十进几”和“哪一位满几十向前进几”的计算方法，初步掌握进位法则。3.经历自主探索和交流的过程，培养迁移类推能力。教学内容教学重点：理解“满十进一”的道理，初步掌握进位法则，能正确进行计算

教学难点：通过研究“满十进一”类推“满几十进几”和连续进位的算法。教学过程一、自主探究两位数乘一位数（进位）（一）创设情境，激发学生的学习兴趣。师：同学们，上节课我们已经学习了多位数乘一位数的笔算乘法，今天我们将继续往下研究。王老师打算去书店买一些连环画供同学们阅读。师：你从中能得到哪些信息？预设：生1：王老师要买三套书。生2：一套连环画有16本。生3：问题是一共要买多少本。师：那通过上面这些信息，你们能帮助王老师解决这个问题吗？预设：生：从这些信息中，我知道是求3个16是多少，所以列式是16×3。（二）提出问题，探究算理。师：同学们，你们能尝试用竖式计算出16×3的结果吗？学习建议：1.尝试写一写16×3的竖式。2.如果遇到困难，可以借助小棒摆一摆。汇报：②③师：仔细观察这几位同学的作品，你们有什么想法吗？预设：生1：我觉得第一个竖式写得不太对。生2：为什么后边两个竖式写得不一样呢？竖式中的每一步表示什么意思呢？学习建议：借助小棒摆一摆，说一说这两个竖式中每一步的意义。汇报：1.借助小棒解释两层竖式的算理。2.借助小棒理解简化后的竖式。3.对比第=2\*GB3②个作品和第=3\*GB3③个作品，发现两个竖式之间的联系。4.修正第①个竖式错例。二、探究两位数乘一位数（连续进位）的笔算方法（一）创设情境，引出问题师：王老师打算去文具店买一些彩笔奖励给爱读书的的同学。每盒彩笔24元，王老师买了9盒，请问一共花了多少钱？你们能帮助王老师解决这个问题吗？请大家试着写一写，算一算。汇报交流预设：汇报：判断这两个竖式哪个是正确的。借助小棒解释正确竖式中每一步的意义。分析第一个竖式出错的原因。总结两位数乘一位数笔算过程中的注意点。三、与上节课内容进行对比师：对比一下今天和上节课学习的内容，你们有什么发现吗？预设：生1：我发现今天学习的计算方法和上节课是一样的。生2：但是也有不同的地方，上节课学习的笔算乘法中没有进位，但是这节课中有进位。四、巩固练习汇报：学生独立完成，集体订正。总结完成这两道竖式计算过程中的注意点。五、总结师：通过今天的学习，你们有什么收获吗？预设：生1：我借助小棒，学会了有进位的乘法竖式该怎么计算。生2：我发现有进位的乘法和没有进位的乘法，它们的计算方法是一样的，但是要注意进位。六、布置作业完成数学书第64页练习十三第7题课后习题一、我会填。(12分)1.40的4倍是(),()与3相乘的积是1500。2.任何数与0相乘都得()。3.202×6的结果大约是()。4.250×4的积的末尾有()个0。5.最小的三位数与最大的一位数的积是()。6.在○里填上“>”“<”或“=”。140×3○130×4 204×5○140×584×9○79×10 90+40×3○70×37.要使“341×□”的积是三位数,□内最大可以填();要使积是四位数,□内最小可填()。二、我会选。(10分)1.403×7大约等于()。A.280 B.2800 C.35002.如果11□×9的积是三位数,那么□里最大可填()。A.0 B.1 C.23.若算式502×4,则积中0的个数是()。A.3 B.2 C.14.435×0○435+0。○里填()。A.> B.< C.=5.35+36+37+38+39+40+41等于()。A.38×7 B.40×7 C.35×7三、我会判。(正确的画“✔”,错误的画“×”)(10分)1.两个数的和一定大于这两个数的积。()2.一个因数的中间有0,积的中间也一定有0。()3.任何数和0相乘都得这个数本身。()4.两位数乘一位数,积可能是两位数,也可能是三位数。()5.估算398×2和204×4,它们的积都可以约等于800。()四、我会连。(6分)五、我会算。(25分)1.口算我最棒。(4分)20×3= 11×3=101×5= 0×111=2.我会估算。(4分)397×6≈ 202×7≈897×3≈ 702×8≈3.我会列竖式计算。(8分)45×4= 7×619=603×8= 390×8=4.列式计算。(9分)(1)□○□=□(2)□○□=□(3)□○□=□六、我会解答。(37分)1.(13分)(1)买7个地球仪需要多少钱?(4分)(2)买8部电话大约需要多少钱?(4分)(3)拿1000元买9个小帆船,够吗?(5分)2.每辆595元,的价格是一辆自行车的9倍,一辆摩托车多少钱?(6分)3.李华家离学校有608米,他每天往返学校两次,一共要走多少米?(6分)4.学校买来800本书,准备用8个箱子装。前7个箱子各装了105本,第8个箱子要装多少本?(6分)5.小明和小丽去买笔,小明买了2支花了6元钱,照这样计算,小丽要买50支需要花多少钱?(6分)答案：一、1.1605002.03.12004.35.9006.<><=7.23二、1.B2.B3.B4.B5.A三、1.×2.×3.×4.✔5.✔四、五、1.603350502.24001400270056003.180433348243120(竖式略)4.(1)35÷5×8=56(元)(2)18÷3×6=36(棵)(3)10×3÷6=5(支)(算式均不唯一)六、1.(1)48×7=336