上海市普陀区市级名校2026届高二上生物期末统考模拟试题含解析

上海市普陀区市级名校2026届高二上生物期末统考模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“－”表示抑制作用。下列叙述错误的是（）A.甲在植物器官中的含量与其生长的活跃程度呈正相关B.甲、乙、丙是通过传递信息，改变细胞的代谢而发挥效能的C.乙、丙激素在促进植物生长方面具有协同效应，但并非都具有两重性D.NAA是植物生长调节剂，具有容易合成，原料广泛，效果稳定等优点2．为了研究藤本植物对鸟类数量的影响，在某森林中选择两个区域进行了实验，结果如下图所示。下列叙述正确的是（）A.清除藤本植物对对照组的鸟类数量无影响B.森林群落垂直结构中藤本植物对群落影响最大C.实验组食虫鸟数量减少的原因可能是缺少栖息地D.清除藤本植物可以降低该森林的发生虫灾的风险3．下列关于细胞结构的叙述，正确的是（）A.细胞间的信息交流都需要经过信息分子与受体的结合B.细菌产生分泌蛋白的过程不需要高尔基体的参与C.磷脂双分子层和蛋白质共同构成了细胞膜的基本骨架D.动物细胞的边界是细胞膜，植物细胞的边界是细胞壁4．2021年8月1日，苏炳添在东京奥运会半决赛中跑出了9秒83的个人最好成绩，这一成绩创造了新的亚洲记录。苏炳添的跑步过程受到大脑皮层以及脑干、脊髓等的共同调节。下列相关叙述错误的是（）A.运动员听到枪声后神经产生兴奋并经反射弧进行传导B.运动员比赛前的呼吸和心跳加速由躯体运动神经控制C.运动员听到枪声迅速起跑的过程需要大脑皮层的参与D.运动员对跑步技能的长期记忆可能与新突触建立有关5．新型冠状病毒的检测方法目前主要有核酸检测法和抗体检测法。下列说法错误的是（）A.抗体检测法利用了抗原与抗体特异性结合的原理B.感染早期，会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况C.患者康复后，会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况D.感染该病毒但无症状者，因其体内不能产生抗体不适用抗体检测法检测6．如图表示三种类型的基因重组，下列相关叙述正确的是（）A.甲、乙两种类型的基因重组在减数分裂的同一个时期发生B.甲和乙中的基因重组都发生于同源染色体之间C.R型细菌转化为S型细菌中的基因重组与丙中的基因重组相似D.孟德尔的两对相对性状的杂交实验中，F2出现新的表现型的原因和甲中的基因重组有关7．甲状腺分泌甲状腺激素受到垂体和下丘脑的调节。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，会导致下丘脑和垂体分泌相关激素受到抑制，进而使甲状腺分泌甲状腺激素减少，这样体内的甲状腺激素含量不会过高，这种调节方式为A.反馈调节 B.神经调节 C.激素调节 D.体液调节8．（10分）截至2021年7月，新冠病毒mRNA疫苗全球接种剂量已超过4亿剂次。新冠病毒mRNA疫苗的技术路线为：体外设计编码新冠病毒抗原蛋白的mRNA序列，经序列优化、化学修饰和纯化后，递送至人体细胞内，在细胞内指导合成新冠病毒抗原蛋白，从而诱导机体免疫应答。以新冠病毒mRNA疫苗为代表的mRNA技术因其在医学领域掀起的巨大变革而荣登2021年“全球十大突破性技术”名单榜首。下列相关叙述错误的是（）A.对新冠病毒mRNA进行序列优化和化学修饰可能是为了防止其被降解B.新冠病毒mRNA疫苗发挥作用的过程中需要转运RNA和核糖体RNA的参与C.新冠病毒mRNA疫苗可引起机体的细胞免疫而不会引起体液免疫D.接种新冠病毒mRNA疫苗后若与新冠病毒感染者接触仍有可能感染二、非选择题9．（10分）阳澄湖大闸蟹是一种主要以植物为食的杂食性甲壳类动物，因其体大膘肥，口感鲜甜，深受人们的喜爱。请回答：（1）阳澄湖生物群落的外貌及结构会随季节变化呈现出规律性改变，这体现了群落的___________。养殖大闸蟹的水域中通常不放养食性与其相似的青鱼，理由是____________。（2）若饲养条件不变，减少阳澄湖水域蟹苗投放量会导致大闸蟹种群的K值___________（填“增大”、“不变”或“减小”）。原因是_____________。（3）阳澄湖是苏州饮用水第二大水源地，政府采取积极措施退养还湖，该过程中阳澄湖所发生的群落演替类型为___________。为避免大闸蟹产量下降，采用“塘养”代替“湖养”，“塘养”时需定期向池塘中投放饲料，流入大闸蟹的能量有___________。10．（14分）回答下列有关植物激素及其调节作用的问题。I．下图显示胚芽鞘受单侧光照时的生长情况及受光照处生长素的主要运输方向。生长素在植物细胞间的运输常需细胞膜上载体参与。（1）下列激素对植物生长所起的主要作用，与生长素在a处所起作用相反的是_______A．乙烯B．赤霉素C．脱落酸D．细胞分裂素（2）生长素沿b方向运输时，其在细胞间跨膜运输的方式主要是_______II．研究小组探究了萘乙酸（NAA)对某果树扦插枝条生根的影响，结果如下图。回答有关问题：（1）该实验中自变量是______，因变量是______（2）在下列浓度中，生产上应优选______mg/LNAA处理插条。A．100B．200C．300D．40011．（14分）图乙表示在某种哺乳动物体内注射m抗原和n抗原后，机体内产生的抗体水平的变化情况。请据图回答下列问题：（1）在第28天注射m抗原和n抗原之后，机体针对它们产生的抗m抗体和抗n抗体的浓度差异显著。28天前已经注射过m抗原，因此，此次注射m抗原引起的免疫反应属于二次免疫、而对n抗原的免疫反应则属于初次免疫。二次免疫相对初次免疫而言，具有_____、_____的特点。（2）如果在第56天时再同时注射m抗原和n抗原，请你预测抗m抗体和抗n抗体的产生情况，并在曲线图上画出来。_____12．图1是某生态系统部分生物关系示意图，图2表示图1中某条捕食食物链中各生物体内有毒物质的相对含量，图3是图1生态系统中某两个营养级（甲、乙）的能量流动示意图，其中a~e表示能量值，请回答下列问题：（1）图1由乔木、草本植物、蝗虫、蜘蛛和杂食性鸟构成的食物网中，杂食性鸟分别处于第__________营养级，其中杂食性鸟和和蝗虫的种间关系是__________________。从图1所示的营养关系分析，属于分解者的有__________。（2）由于乔木的遮挡程度不同，导致了不同区域地表的草本植物、真菌等生物种类和数量有一定差异，地表生物的这种区域差异分布体现了群落具有__________结构。（3）下列不属于该区域东亚飞蝗种群基本特征的有__________（填序号）。①性别比例②种群密度③互利共生④物种丰富度⑤迁入率（4）图2中甲对应图1中的__________，在生态系统中的作用是______________。（5）能量流动是指在生态系统中能量的____________________的过程，它具有_________和逐级递减的特点。图3乙粪便中食物残渣的能量包含在_________________（填图3中字母）中，乙用于生长、发育及繁殖的能量称为______________，可表示为__________（用图3中字母和计算符号表示）。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】1、植物激素包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸等，生长素具有促进植物生长、促进插条生根和促进子房发育成果实的作用；赤霉素具有促进植物生长，接触种子休眠、促进种子萌发的作用，细胞分裂素的作用是促进细胞分裂；乙烯的作用是促进果实成熟；脱落酸的作用是促进果实、叶片等器官的衰老和脱落。2、根据题意和图示分析可知：甲是脱落酸，乙是赤霉素，丙是生长素。【详解】A、甲是脱落酸，其在植物器官中的含量与其生长的活跃程度呈负相关，A错误；B、植物激素属于信息分子，通过传递信息改变细胞的代谢发挥作用，B正确；C、乙、丙都能促进植物的生长，表现为协调作用，丙具有两重性，乙不具有，C正确；D、NAA是植物生长调节剂，具有容易合成，原料广泛，效果稳定等优点，D正确。故选A。2、C【解析】识图分析可知，与清除藤本植物前鸟类数量相比，清除藤本植物后，实验组和对照组食虫鸟类和杂食鸟类的数量减少，原因可能藤本植物减少，以它为食的昆虫种群密度降低，昆虫的捕食者鸟类也会随之减少，或者由于藤本植物减少，导致食虫鸟失去了栖息地而数量减少。由于食虫鸟和杂食鸟类数量的减少，导致实验组和对照组所有鸟类的数量也减少。【详解】A、根据以上分析可知，清除藤本植物对对照组和实验组的食虫鸟类和杂食鸟类的数量减少，导致对照组和实验组的所有鸟类数量减少，A错误；B、在森林群落垂直结构中乔木植物处于优势地位，对群落影响最大，B错误；C、实验组食虫鸟数量减少的原因可能是藤本植物减少，以它为食的昆虫种群密度降低，昆虫的捕食者鸟类也会随之减少，或者由于藤本植物减少，导致食虫鸟失去了栖息地而数量减少，C正确；D、根据以上分析可知，清除藤本植物导致食虫鸟类和杂食鸟类的数量减少，可能使得该森林的发生虫灾的风险增大，D错误。故选C。3、B【解析】1、细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，脂质中主要是磷脂，磷脂双分子层构成膜的基本骨架；2、细胞膜的功能包括：①边界功能，②控制物质进出功能，③信息交流功能。【详解】A、高等植物细胞间可通过胞间连丝进行信息交流，不依赖于信息分子与受体的结合，A错误；B、细菌是原核细胞，无内质网、高尔基体，故产生分泌蛋白的过程不需要高尔基体的参与，B正确；C、磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架，C错误；D、动物细胞的边界是细胞膜，植物细胞的边界也是细胞膜，D错误。故选B。4、B【解析】1、非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。条件反射是人出生以后，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下形成的后天性反射，是一种高级的神经活动。2、短期记忆和神经元的活动及神经联系有关，长期记忆可能与新突触的建立有关。【详解】A、反射的结构基础是反射弧，运动员听到枪声后神经产生兴奋并经反射弧进行传导，A正确；B、运动员比赛前的呼吸和心跳加速由内脏运动神经控制，B错误；C、运动员听到枪声迅速起跑的过程是条件反射，条件反射需要大脑层的参与，C正确；D、短期记忆和神经元的活动及神经联系有关，长期记忆可能与新突触的建立有关，D正确。故选B。5、D【解析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞产生淋巴因子作用于B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。核酸检测法：利用碱基互补配对的原则进行。【详解】A、抗体只能与特定抗原结合，所以抗体检测法就利用了抗原与抗体特异性结合的原理，A正确；B、体液免疫需要经过一段时间才会产生抗体，所以感染早期会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况，B正确；C、机体通过产生较多的抗体从而将新冠病毒彻底消灭，故患者康复后，会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况，C正确；D、感染该病毒的部分人由于其机体自身免疫力强而未出现症状，但其仍发生相关免疫反应，故其体内也能产生抗体，D错误。故选D。【点睛】本题需要考生理解抗体检测和核酸检测的基本原理。6、C【解析】分析图示可知，甲图表示同源染色体间非姐妹染色单体间的交叉互换，发生在减数第一次分裂前期；乙图表示非同源染色体间的自由组合，发生在减数第一次分裂后期；丙图表示基因工程中外源基因整合到质粒上形成重组质粒，然后导入受体细胞。【详解】A、甲、乙两种类型的基因重组分别发生在减数第一次分裂前期和后期，A错误；B、由分析可知，乙中的基因重组发生在非同源染色体之间，B错误；C、R型细菌转化为S型细菌的本质是，S型细菌的DNA进入R型细菌并与R型细菌的DNA进行重组，与丙中的基因重组相似，C正确；D、孟德尔的两对相对性状的杂交实验中，F2出现新的表现型的原因是，F1形成配子时等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，和乙中的基因重组相似，D错误。故选C。【点睛】本题考查基因重组的三种类型，意在考查理解能力和识图能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。7、A【解析】在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节包括正反馈调节和负反馈调节。【详解】在人体内,下丘脑作为内分泌系统的调节中枢,通过分泌促激素释放激素,使垂体分泌促激素,作用于其他内分泌腺,促进其他内分泌腺的分泌激素,各种内分泌腺分泌的激素过多,反过来会抑制下丘脑和垂体的功能,称为负反馈调节，负反馈调节的主要意义在于维持机体内环境的稳态，在负反馈情况时，反馈控制系统平时处于稳定状态。故选A。8、C【解析】翻译是指游离在细胞质中的各种氨基酸，就以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。体液免疫的过程为，当病原体侵入机体时，一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号。一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取。抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞。辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号；辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子。在细胞因子的作用下，B细胞接受两个信号的刺激后，增殖、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。细胞免疫过程为，被病原体（如病毒）感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号。被病原体（如病毒）感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号。细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。同时辅助性T细胞分泌细胞因子加速细胞毒性T细胞的分裂、分化。新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞，靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合，或被其他细胞吞噬掉。分析题意可知，对于人体细胞来说，新冠病毒mRNA疫苗为外源RNA，在细胞内会被降解，对将新冠病毒mRNA改造后可防止被降解，导入人体细胞内，在在细胞内指导合成新冠病毒抗原蛋白，利用抗原毒蛋白激发人体的免疫应答。【详解】A、新冠病毒mRNA为外源核酸，会被细胞降解，对新冠病毒mRNA进行序列优化和化学修饰可防止其被细胞降解，A正确；B、由分析可知，作为疫苗的mRNA在接种者细胞内通过翻译过程合成出抗原蛋白，此过程中需要转运RNA和核糖体RNA的参与，B正确；C、mRNA疫苗指导合成出的抗原蛋白存在于细胞内，能引起细胞免疫，当该细胞被被细胞毒性T细胞杀死后，抗原蛋白会释放至内环境中，可引起体液免疫，C错误；D、接种疫苗后，机体产生抗体和记忆细胞，但抗体和记忆细胞的数量随时间推移会降低，故接种新冠病毒mRNA疫苗后，与新冠病毒感染者接触仍有可能感染，且新冠病毒为RNA病毒易发生突变产生新类型，导致因疫苗产生的记忆细胞不能识新型病毒，D正确。故选C。二、非选择题9、（1）①.季节性②.青鱼和大闸蟹的生态位重叠较大，在食物和空间有限的情况下，不利于大闸蟹种群数量增加（或青鱼与大闸蟹为竞争关系，会竞争食物和空间等资源）。（2）①.不变②.K值是由环境资源量决定的，与蟹苗投放量无关（3）①.次生演替②.生产者固定的太阳能、饲料等有机物中的化学能【解析】1、群落的时间结构：群落的组成和外貌随时间（昼夜变化、季节变化）而发生有规律的变化。2、初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。【小问1详解】阳澄湖生物群落的外貌及结构会随季节变化呈现出规律性改变，这体现了群落的季节性；由于青鱼和大闸蟹的生态位重叠较大，在食物和空间有限的情况下，不利于大闸蟹种群数量增加，故养殖大闸蟹的水域中通常不放养食性与其相似的青鱼。【小问2详解】K值是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量，K值是由环境资源量决定的，与蟹苗投放量无关，故若饲养条件不变，减少阳澄湖水域蟹苗投放量，大闸蟹种群的K值不变。【小问3详解】次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替，阳澄湖所发生的群落演替类型为次生演替；饲养大闸蟹的池塘属于人工生态系统，该系统中流入大闸蟹的能量有生产者固定的太阳能和饲料等有机物中的化学能。【点睛】本题考查群落的结构特征，要求考生识记群落和能量流动的相关知识，要求考生理解相关内容，能结合所学的知识准确答题。10、(1).AC(2).主动运输(3).NAA浓度(4).生根率和平均生根数(5).B【解析】植物激素的生理作用

生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用有促进扦插的枝条生根、促进果实发育、防治落花落果等。

赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎杆伸长和植物增高，此外它含有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠，促进萌发等作用。

细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。

脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中，含量较多，脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。

乙烯主要作用是促进果实成熟，此外含有促进老叶等器官脱落的作用，植物各部分都能合成乙烯。【详解】I．（1）A、乙烯有促进果实成熟的作用，对植物的生长有抑制作用，而a处生长素浓度高促进作用强，因此表现为向光弯曲，即乙烯的作用与生长素相反，A正确；B、赤霉素有促进细胞伸长的作用，与生长素作用相同，B错误；C、脱落酸能抑制细胞分裂，促进植物衰老、脱落，与生长素作用相反，C正确；D、细胞分裂素有促进细胞分裂的作用，促进细胞生长，与生长素作用相似，D错误。故选AC。（2）生长素沿b方向横向运输时，其在细胞间跨膜运输的方式主要主动运输，该运输方式需要载体、并消耗能量。II．（1）图中实验目的是探究了萘乙酸（NAA)对某果树扦插枝条生根的影响，显然该实验的自变量是萘乙酸的浓度，因变量是平均生根数和生根率，即该实验中自变量是萘乙酸的浓度，因变量是生根率和平均生根数。（2）结合图示可知200mg/LNAA处理插条所得到的的平均生根数和生根率都较高，有利于插条成活，因此选择200mg/LNAA处理插条效果好。【点睛】熟知生长素、细胞分裂素、赤霉素等多种生物激素的作用以及它们之间的关系是解答本题的关键，能根据实验结果选择合理的应用浓度提高解答实际问题的能力是解答本题的另一关键。11、（1）①.反应更加迅速②.产生的抗体浓度更大（2）【解析】图示分析：首次注射m抗原时，机体通过体液免疫产生抗体和记忆细胞，抗体与抗原特异性结合；28天再次注射m抗原时，记忆细胞会迅速增殖分化产生浆细胞，浆细胞产生大量的抗体。28天注射n抗原，发生体液免疫，产生少量抗体。【小问1详解】在第28天注射m、n抗体差异原因：据题图m抗原是第二次注射而n抗原是第一次注射，m抗体是二次免疫产生的，其产生的又多又快是因为体内有记忆细胞，记忆细胞在同种抗原的刺激下快速分裂分化产生大量浆细胞，浆细胞进而产生大量抗体，而抗原是第一次注射进行首次免疫相对较慢，故产生差异。由此可知，二次免疫相对初次免疫而言，具有反应更加迅速、产生的抗体浓度更大的特点。【小问2详解】在第56天再次同时注射m、n抗原均为二次免疫，故产生抗体的速度更快，量更多，曲线图如下：【点睛】本题结合曲线图，考查体液免疫和二次免疫，要求考生掌握体液免疫的具体过程，掌握二次免疫反应的特点，并能结合题意准确作答。12、（1）①.二、三、四②.竞争和捕食③.大型真菌、跳虫（2）水平（3）③④（4）①.蜘蛛②.通过食物关系促进物质循环和能量流动（5）①.输入、传递、转化和散失②.单向流动③.c④.净次级生产量⑤.a