2026届安徽省六安市生物高二上期末考试模拟试题含解析

2026届安徽省六安市生物高二上期末考试模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于植物生命活动调节曲线的描述，正确的是（）A.图甲曲线I、II可分别表示不同浓度生长素类似物对某植物芽根生长的影响B.若图甲曲线I代表双子叶植物，曲线II代表单子叶植物，则d点浓度的生长素类似物可除去双子叶植物农田中的单子叶植物杂草C.图乙中实线表示将一盆栽植物横放于地面，其主根近地侧生长素浓度变化，则虚线表示根生长的最适浓度D.图丙表示不同浓度的生长素对某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的影响，该结果表明在生产上可喷施高浓度生长素类似物降低该植物成熟叶片的脱落率2．下图为人体内几种免疫细胞参与机体免疫的机制图解，其中①表示病原体，②③表示某种物质，④⑤⑥⑦⑧⑨代表某种细胞。下列有关叙述错误的是（）A.抗原呈递细胞膜表面可能含有多种抗原识别受体B.⑤的活化需要两个信号的刺激和细胞因子的作用C.⑥在抗原作用下细胞周期缩短，核糖体活动增强D.⑧裂解被病原体感染的细胞的过程属于细胞凋亡3．2020年1月1日，“长江十年禁流计划"正式启动。短短两年，成效初显，长江江豚等生物种群数量迅速回升。有关叙述错误的是()A.建立长江江豚自然保护区是保护江豚最有效的措施B.禁渔措施会影响长江生物群落演替的速度和方向C.提高长江生态系统生物多样性是禁渔的主要目的D.为提高长江生态系统稳定性，应禁止对其开发利用4．下表表示退耕还林后20年间某地区植被的变化情况，下列相关叙述正确的是（）演替时间/年优势物种主要物种5荻草本荻、艾蒿、黄背草、苔草等10牡荆灌木：牡荆、杠柳、酸枣等20刺槐乔木：刺槐、黄连木、构树等A.在群落演替过程中，优势物种会发生变化，但物种总量不变B.群落演替过程中不一定形成新的物种，但生物种群会因自然选择而发生进化C.只有人为的活动才能导致群落演替的进行，而且会加快群落演替的速度D.若限制该地区植物种类的环境因素只有阳光，则群落演替过程中有机物的积累量会持续增加5．如下图为生态系统结构的关系图，下列关于生态系统成分的叙述，正确的是（）A.a为消费者，消费者不一定都是动物 B.b是生产者，生产者都是绿色植物C.c只包含腐生细菌和真菌 D.图中a、b、c构成了2条食物链6．细胞毒性T细胞（Tc）和辅助性T细胞（Th）都属于T淋巴细胞。细胞毒性T细胞能直接攻击和杀伤其他细胞；辅助性T细胞能直接刺激已经结合了抗原的T细胞和B细胞的增殖。Tc能发挥作用依赖于其细胞膜表面所具有的糖蛋白CD8的识别作用。下列叙述正确的是（）A.若人体内出现癌细胞，则需要依赖Tc发挥作用，予以清除B.Th和Tc都是不具有分裂分化能力的淋巴细胞C.如果编码CD8的基因不能正常表达，会出现自身免疫病D.Th在人体免疫调节过程中参与的只是体液免疫二、综合题：本大题共4小题7．（9分）乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。据图回答问题：（1）图中A-C表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是________(填“A”、“C”或“E”)。除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮________(填“能”或“不能”)作为神经递质。（2）当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A-C通过_______这一跨膜运输方式释放到_______，再到达突触后膜。（3）若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续_______。8．（10分）草莓果实成熟通常经过绿果期、白果期和红果期等阶段；果实成熟过程除受多种植物激素的调节外，光和水分等环境因素也参与了调节。科研人员利用外源脱落酸（ABA）和生长素（IAA）对草莓果实成熟的影响进行了研究，结果如下图所示。请回答下列有关问题。（1）在植物体内，生长素进行极性运输是以___________的方式进行的。生长素在细胞水平上具有促进细胞伸长生长和___________等作用。（2）光作为一种信号，被草莓植株的光敏色素等受体捕获后，光敏色素被激活，信号经过转导，影响细胞核内___________，从而影响幼苗的形态建成。光敏色素在___________细胞内含量比较丰富。（3）根据实验结果分析，施用___________能延迟草莓果实衰老，判断依据是___________。有人认为外施IAA和ABA会相互抑制对方的合成，可在此实验的基础上测定对照组中的___________含量、ABA处理组中的___________含量以及IAA处理组中的___________含量，再进行对比，予以验证。（4）植物激素调节具有微量、高效性，但在植物的生长发育过程中，生长素在植物体需要源源不断的合成，其原因是___________。9．（10分）下图为血糖调节过程相关示意图，请据图回答问题。（1）据图分析可知，刺激X应为_____________，激素Y应为________，该激素的生理作用为________________________。（2）图中“刺激X→胰岛B细胞→分泌激素Y→靶细胞”属于________调节。与激素Y具有拮抗作用的激素是______________________。（3）临床诊疗发现，某人体内存在抗胰岛素受体的抗体，此抗体可与________________特异性结合，使________无法正常发挥作用，因此，此人的血糖浓度会高于正常人。10．（10分）蔗糖是一种不具有还原性的二糖，在蔗糖酶催化下能水解产生单糖。在适宜的温度等条件下，向蔗糖溶液中加入一定量的蔗糖酶，混合并保温，一段时间后进行检测。回答下列问题（实验过程中，不考虑酶浓度对渗透装置渗透压的影响）：（1）若向保温后的混合液中滴加一定量的双缩脲试剂，会呈现_______反应；若滴加一定量的斐林试剂，在加热条件下会出现_______。影响蔗糖酶活性的环境因素，除温度外还有_______等，酶改变反应速率的原理是______________。（2）某同学利用U型管和半透膜制成渗透装置，在U型管的一侧装入蔗糖溶液，另一侧装入等体积的清水，一段时间后两侧液面高度差为△H并保持不变，如图所示。随后，在清水侧滴加2〜3滴蔗糖酶溶液，△H几乎没有变化，而在蔗糖溶液侧滴加2〜3滴蔗糖酶溶液，△H先变大，后逐渐变小，最终两侧液面保持水平。①实验中清水液面下降，U型管两侧液面维持一定的高度差的条件是__________。整个实验中，能透过半透膜的分子有__________。②在蔗糖溶液一侧加入蔗糖酶溶液时，实验发现2滴蔗糖酶和3滴蔗糖酶的效果基本相同，其原因是酶具有__________的特性。若利用淀粉酶替代蔗糖酶，△H几乎没有变化，这是由酶具有的__________决定的。11．（15分）新冠肺炎的病原体为2019新型冠状病毒，即2019-CoV。请回答下列问题。（1）当2019-nCoV侵入人体后，吞噬细胞能吞噬消灭部分病毒，此时发挥作用的是免疫系统的第___________道防线，体现了免疫系统的___________功能。（2）2019-nCoV侵入人体后，抗原呈递细胞把病毒特有的抗原暴露出来，呈递给___________，该细胞还能分泌___________。当病毒寄生在宿主细胞内时，免疫系统的___________细胞能识别宿主细胞，并与之密切接触，使宿主细胞裂解死亡。（3）根据相关数据统计，疫情期间，某地11名患有新冠的孕妇生下的婴儿，IgG抗体水平都可被检测到，其中五名婴儿还检测到IgM抗体，已知IgM是个体发育过程中最早合成和分泌的抗体，在胚胎发育晚期的胎儿即能产生，正常IgG在出生三个月后开始合成，3一5个月接近成人水平，但它是唯一能通过胎盘的免疫球蛋白。图是人体初次及再次免疫应答产生抗体的一般规律。①由题可知，感染反应产生的初始抗体是___________（填“IgM”或“IgG”）。②初次接触抗原经历潜伏期后，抗体数量呈指数生长，后进入下降期，血清中抗体数量浓度慢慢下降，原因可能是___________。（写出一点即可）③2020年3月，新加坡一名孕妇确诊新冠肺炎，11月初她诞下一名婴儿，结果该婴儿没有感染新冠病毒，却自带IgG抗体。请尝试分析该现象出现的原因可能是___________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】1、据题文和题图分析，图甲曲线I、II可表示生长素类似物浓度对某植物根、芽生长的影响，说明二者敏感性不同。2、图乙中实线表示将一盆栽植物横放于地面，其主根近地侧生长素浓度变化，当生长素浓度较低时，表现为促进主根生长，当生长素浓度升高到一定程度，主根近地侧的生长受到抑制，故虚线表示既不促进也不抑制根生长的生长素浓度。3、图丙中，较高和较低浓度的生长素均能抑制叶片的脱落，故在生产上可喷施高浓度的生长素类似物降低成熟叶片的脱落率。【详解】A、由于根比芽对生长素更敏感，故图甲曲线Ⅰ、Ⅱ可分别表示生长素类似物浓度对某植物根、芽生长的影响，A错误；B、因图甲d点的生长素类似物的浓度既抑制了双子叶植物杂草的生长，又促进了单子叶农作物的生长，故d点的生长素类似物的浓度可除去单子叶植物农田中的双子叶植物杂草，B错误；C、图乙中实线表示将一盆栽植物横放于地面，其主根近地侧生长素浓度变化，当生长素浓度较低时，表现为促进主根生长，当生长素浓度升高到一定程度，主根近地侧的生长受到抑制，故虚线表示既不促进也不抑制根生长的生长素浓度，C错误；D、据图丙可知，较高和较低浓度的生长素均能抑制叶片的脱落，故在生产上可喷施高浓度生长素类似物降低该植物成熟叶片的脱落率，D正确。故选D。2、C【解析】该图表示体液免疫和细胞免疫过程，图中①表示抗原，②表示抗体，③表示细胞因子，④表示辅助性T细胞，⑤表示B细胞，⑥表示浆细胞，⑦表示记忆B细胞，⑧表示细胞毒性T细胞，⑨表示记忆T细胞。【详解】A、抗原呈递细胞能识别抗原，但没有特异性，因此抗原呈递细胞膜表面可能含有多种抗原识别受体，A正确；B、⑤B细胞的活化需要抗原直接刺激和辅助性T细胞表面特定分子的变化并与之结合的两个信号刺激和辅助性T细胞释放细胞因子的作用，B正确；C、⑥为浆细胞，不能识别抗原，不能分裂，因此不存在细胞周期，C错误；D、⑧细胞毒性T细胞裂解被病原体感染的细胞的过程受基因的控制，属于细胞凋亡，D正确。故选C。3、D【解析】保护生物多样性的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护区等；二是易地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育。【详解】A、根据题意分析，为了保护长江生态，实施了长江十年禁渔计划，属于就地保护，是保护生物多样性的最有效措施，A正确；B、人类活动会影响群落演替的方向和速度，因此禁渔措施会影响长江生物群落演替的速度和方向，B正确；C、禁渔的主要目的是为了提高长江生态系统生物多样性，C正确；D、为提高长江生态系统稳定性，应适量对其开发利用，而不是禁止对其开发利用，D错误。故选D。4、B【解析】群落演替的类型：1、原生演替（又称初生演替）（1）定义：指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。（2）过程：裸岩→地衣→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段；（3）举例：如在火山岩、冰川泥、沙丘上进行的演替。2、次生演替（1）定义：当某个群落受到洪水、火灾或人类活动等因素干扰，该群落中的植被受严重破坏所形成的裸地，称为次生裸地。在次生裸地上开始的生物演替，称为次生演替。【详解】A、在群落演替过程中，优势物种会发生变化，物种的总量也会发生变化，A错误；B、群落演替过程中不一定形成新的物种，种群会因为自然选择发生进化，符合进化论，B正确；C、并非只有人类活动才能影响群落演替，环境因素同样也可以影响群落的演替，例如火山喷发等，C错误；D、群落演替达到顶级群落，有机物积累量不再继续增加，D错误。故选B。5、A【解析】生态系统的结构包括两部分内容：1、生态系统的成分：由非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者组成。2、生态系统的营养结构：食物链和食物网。绝大多数动物属于消费者，其中食草动物属于初级消费者，少数动物属于分解者，如蚯蚓；细菌不一定属于分解者，也可以是消费者和生产者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型；自养生物不一定能进行光合作用，如硝化细菌；一种生物可能属于生态系统中的一种生物成分，也可能属于多种生物成分。图中a、b箭头都指向c，c为分解者，b为生产者，a为消费者。【详解】A、a为消费者，消费者都营异养生活，大多数是动物，部分细菌也可以是消费者，A正确；B、b为生产者，生产者都是自养生物，包括光能自养型和化能自养型，以绿色植物为主，还包括硝化细菌等，是生态系统的基石，B错误；C、c为分解者，分解者主要包括细菌、真菌和营腐生生活的动物，C错误；D、图中a、b构成食物链，分解者不构成食物链，D错误。故选A。6、A【解析】自身免疫疾病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害的疾病。免疫分为细胞免疫和体液免疫，细胞免疫需要Tc和Th的参与，体液免疫需要Th和B淋巴细胞的参与。【详解】A、清除癌细胞需要依赖于细胞免疫，需要Tc的参与，A正确；B、Th和Tc都是可以分裂分化能力的淋巴细胞，B错误；C、如果编码CD8的基因不能正常表达，Tc不能发挥作用，细胞免疫受影响，不会出现自身免疫病，C错误；D、Th还参与体液免疫，D错误。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、①.C②.能③.胞吐④.突触间隙⑤.兴奋【解析】（1）分析图示可知：在乙酰胆碱合成时，能循环利用的物质是C。生物体内的多巴胺和一氧化氮也能作为神经递质。（2）神经递质是以胞吐的方式分泌到突触间隙，再通过扩散到达突触后膜的。（3）神经递质与受体结合发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续兴奋。【考点定位】兴奋在神经细胞间的传递【名师点睛】本题以“乙酰胆碱的合成与释放示意图”为情境，考查考生获取相关的生物学信息，并结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。解题的关键是能够准确识别突触的结构，分析图示，获取相关信息，结合兴奋在神经细胞间传递的规律进行作答。本题的易错点在于：在平时的学习中忽略了教材旁栏中的“相关信息”，没有记住“多巴胺和一氧化氮”也属于神经递质而错答。8、（1）①.主动运输②.诱导细胞分化（2）①.特定基因的表达（转录）②.分生组织（3）①.生长素（或IAA）②.和对照组及ABA处理比较，用一定浓度IAA处理后，绿果比例升高，红果比例降低③.IAA、ABA④.IAA⑤.ABA（4）激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了【解析】生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。脱落酸：合成部位：根冠、萎蔫叶片等。主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。题图分析，图示为ABA和IAA对果实成熟的影响，与对照组相比，ABA处理后，红果明显增多，绿果和白果减少，说明ABA能促进果实成熟；IAA处理后，绿果和白果增多，红果减少，说明IAA能延迟草莓果实成熟。【小问1详解】在植物体内，生长素进行极性运输指的是生长素的运输方向，只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能方向运输，其运输的方式是主动运输。生长素在细胞水平上具有促进细胞伸长生长和诱导细胞分化的作用。【小问2详解】光作为一种信号，被草莓植株的光敏色素等受体捕获后，光敏色素被激活，信号经过转导，影响细胞核内特定基因的表达，从而影响幼苗的形态建成。根据其功能可推测，光敏色素在分生组织细胞内含量比较丰富，从而可以影响细胞的分化过程。【小问3详解】实验结果显示，和对照组及ABA处理比较，用一定浓度IAA处理后，绿果比例升高，红果比例降低，据此可知，施用生长素（或IAA）能延迟草莓果实衰老。有人认为外施IAA和ABA会相互抑制对方的合成，为了验证上述推测，在此实验的基础上测定对照组中的IAA和ABA含量、ABA处理组中的IAA含量以及IAA处理组中的ABA含量，然后对数据进行分析对比，予以验证。【小问4详解】植物激素调节具有微量、高效的特点，且激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了，因此，在植物的生长发育过程中，激素尽管有微量高效的特点，还需要不断合成，作为植物激素的生长素就是如此。【点睛】熟知各种植物激素的生理作用以及在生产中的应用是解答本题的关键，激素作用的特点也是本题的重要考点，生长素的化学本质、生理作用、运输方式和运输特点是本题的重要考点。9、(1).血糖浓度高于正常水平(2).胰岛素(3).促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低(4).体液(5).胰高血糖素和肾上腺素(6).胰岛素受体(7).胰岛素【解析】分析图示，胰岛B细胞产生胰岛素，胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度。因此激素Y应为胰岛素，刺激X应为血糖浓度高于正常水平。【详解】（1）胰岛B细胞产生胰岛素，降低血糖浓度。因此激素Y应为胰岛素，刺激X应为血糖浓度高于正常水平。胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度。（2）图中“刺激X→胰岛B细胞→分泌激素Y→靶细胞”属于体液调节。胰岛素可降低血糖，胰高血糖素和肾上腺素可升高血糖，相互拮抗。（3）某人体内存在抗胰岛素受体的抗体，此抗体可与胰岛素受体特异性结合，使胰岛素无法正常发挥作用，因此，此人的血糖浓度会高于正常人。从免疫学的角度分析，此病属于自身免疫病。【点睛】本题考查了血糖平衡的调节过程的有关内容，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，属于对识记、理解层次的考查。10、①.紫色②.砖红色沉淀③.pH④.降低反应的活化能⑤.有半透膜且膜两侧存在浓度差⑥.水、葡萄糖和果糖（水、蔗糖的水解产物）⑦.高效性⑧.专一性【解析】蛋白质与双缩脲试剂反应产生紫色，还原糖与斐林试剂反应，水浴加热产生砖红色沉淀；根据题意分析，蔗糖酶的化学本质是蛋白质，其可以催化蔗糖水解产生果糖和葡萄糖。酶的作用机理是降低化学反应的活化能，其活性易受温度、pH影响；酶具有高效性和专一性。【详解】（1）混合液中的蔗糖酶的化学本质是蛋白质，能够与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应；蔗糖在蔗糖酶的催化作用下水解成果糖和葡萄糖，果糖和葡萄糖都属于还原糖，都可与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀；影响酶的活性的因素有温度、pH等；酶的作用机理是能够降低反应的活化能。（2）①发生渗透作用要具备两个条件：半透膜和半透膜两侧溶液具有浓度差。根据实验现象可知，蔗糖、蔗糖酶不能透过半透膜，而葡萄糖、果糖、水能移透过半透膜。②根据题意分析，在催化蔗糖水解的实验中，2滴蔗糖酶和3滴蔗糖酶的效果基本相同，说明酶具有高效性；若利用淀粉酶替代蔗糖酶，△H几乎没有变化，说明淀粉酶不能催化蔗糖水解，即说明了酶具有专一性。【点睛】解答本题的关键是了解酶的本质、作用机理、特性以及影响酶活性的因素，能够通过实验现象分析酶的高效性和专一性。11、（1）①.二②.免疫防御（2）①.辅助性T细胞②.细胞因子③.细胞毒性T（3）①.IgM②.抗体自身代谢使抗体数量下降（或抗体与抗原特异性结合）③.母亲产生的抗体通过胎盘传给了婴儿【解析】1.人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用。第二道防线是体液中的杀菌物质：溶菌酶和吞噬细胞（如巨噬细胞和树突状细胞）；第三道防线主要是免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨