英语四年级期末复习考点全解析

英语四年级期末复习考点全解析四年级英语学习聚焦“语言应用+基础语法”，期末考查围绕词汇积累、语法辨析、阅读理解、写作表达、听力捕捉五大模块展开。以下结合课标要求与真题趋势，拆解核心考点与提分策略，助力高效复习。一、词汇考点：从“记忆”到“应用”的突破（一）核心词汇分类与记忆法四年级词汇围绕“日常生活”“自然事物”“人物关系”三大主题，需区分“课本核心词”与“拓展高频词”：主题词汇：交通工具（`bus,plane`）、职业（`teacher,doctor`）、天气（`rainy,sunny`）、方位（`beside,behind`）；易混词：同音异形（`too/to/two`）、近义介词（`in/on/at`表方位）、时态衍生（`work→works`）。记忆技巧：情境串联：用“周末场景”整合词汇（`Igototheparkbybike.Iseeflowersbesidetheriver.`）；思维导图：以“Family”为中心，分支扩展“职业、外貌、活动”（如`father→driver→tall→playfootball`）。（二）词汇题型与解题策略1.单词拼写题：结合语境判断词性（名/动/形），关注拼写规则（如`study→studies`“单三”变化、`box→boxes`“x结尾加es”）。例题：“Mymother____(cook)dinnereveryday.”（答案：`cooks`，主语“mother”为单三，动词加s）。2.选词填空题：先标注选项词性（名/动/副），再匹配句子结构（主谓宾/主系表）。技巧：圈出时间词（`everyday`/`yesterday`）判断时态，缩小选项范围（如“yesterday”提示过去式）。二、语法考点：从“辨析”到“熟练”的进阶（一）一般现在时（核心语法）考点：主语为第三人称单数（he/she/it）时，动词加`s/es`（`go→goes`，`wash→washes`）；易错点：忽略“单三”（如“Helike...”应为“Helikes...”）、混淆特殊变化（`have→has`）。例题：“She____(like)readingstories.”（答案：`likes`，`like`词尾无“o/x/sh/ch”，直接加s）。（二）名词单复数规则变化：一般加`s`（`cat→cats`）、以“s/x/sh/ch”结尾加`es`（`box→boxes`）；不规则变化：`child→children`、`sheep→sheep`（单复数同形）。例题：“Therearefive____(child)intheclassroom.”（答案：`children`，不规则复数）。（三）人称代词与物主代词考点：区分主格（I/you/he）、宾格（me/you/him）、形容词性物主代词（my/your/his）。例题：“Thisis____(he)book.”（答案：`his`，形容词性物主代词修饰名词“book”）。三、阅读能力：从“读懂”到“做对”的跨越（一）题型拆解与技巧1.细节理解题：找题干关键词（人名、数字、地点），回原文定位原句。例题：“WheredoesLisalive?”需在文中找“Lisa”相关句（如“LisalivesinBeijing.”）。2.推理判断题：结合上下文逻辑（因果、转折），排除干扰选项（如原文“sometimes”，选项“always”需排除）。（二）实战步骤预读题目：先看问题（不看选项），明确“找什么信息”；圈画关键词：数字、专有名词（如“Lisa”“Sunday”），快速定位答案区域；排除法：若选项与原文矛盾（如“他下午3点睡觉”不符合逻辑），直接排除。四、写作表达：从“完整”到“精彩”的提升（一）常见题型与结构1.看图写话：围绕图片主题（如“周末活动”“家庭照片”），用5-8句话描述，包含时间、人物、动作。示例：“Lookatthispicture.It’sSundaymorning.MyfamilyandIareinthepark.Myfatherisfishing.Mymotherisreading.I’mplayingwithadog.Wearehappy.”2.命题作文：如“MySchool”，结构清晰（开头介绍学校，中间讲教室/操场，结尾表达喜爱）。（二）高分要点语法正确：避免“单三”错误（如“Helike...”）、检查名词单复数；内容充实：用细节扩展句子（如“Igotoschoolbybus.”改为“Igotoschoolbybusat7:30everymorning.”）；书写工整：字母占格规范，标点正确（句末用“.”，疑问句用“?”）。五、听力突破：从“听懂”到“捕捉”的训练（一）题型应对1.听单词/短语：提前看选项，预判发音（如`cat/car`，注意`/æ/`与`/ɑː/`的区别）；2.听句子：抓关键词（时间`tomorrow`、动作`playfootball`），速记数字/地点；3.听短文：第一遍听大意，第二遍补全细节（如人物职业、活动时间）。（二）训练技巧预读题目：听前30秒快速浏览选项，标记关键词（如“Who”“Where”）；边听边记：用缩写（如“T”代“teacher”，“S”代“school”）记录关键信息；检查逻辑：听完后，结合常识判断答案是否合理（如“他下午3点睡觉”需重新核对）。六、复习指南：从“盲目”到“高效”的规划1.分层突破：基础层：整理课本单词表，用“艾宾浩斯记忆法”循环背诵；进阶层：分析错题本，标记“语法错误”“阅读误解”，针对性强化；2.模拟实战：每天一套真题/模拟题，严格计时（听力10分钟，笔试40分钟），适应考试节奏；