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文档简介
一、实习基本情况本次实习于XX化工企业(或具体车间/部门)开展,历时X个月,岗位为化学设备维修岗。实习目的在于将《化工设备机械基础》《化工过程机械》等理论知识与实践结合,掌握化学设备维修核心技能,熟悉化工设备管理流程与安全规范,提升解决实际生产问题的能力。二、实习主要内容(一)设备日常巡检与预防性维护参与车间离心泵、换热器、反应釜、压缩机等设备的日常巡检,遵循《设备巡检规程》,使用听针、红外测温仪、测振仪等工具,监测设备温度、压力、振动、润滑等参数,形成巡检报告。例如,巡检某型号离心泵时,发现轴承温度异常升高(较往期高5℃),及时上报并协助师傅清理润滑系统、补充润滑油,避免设备过热损坏。同步参与预防性维护:按周期对反应釜开盖检查、清理内壁结垢;对换热器进行化学清洗/机械除垢以优化换热效率。通过实践,深刻理解“预防为主、维修为辅”的设备管理理念——日常维护可延长设备寿命30%以上,直接降低生产停机风险。(二)设备故障诊断与维修实践在师傅指导下,参与多类设备故障排查与维修,掌握“故障现象→原因分析→方案制定→实施维修→效果验证”全流程:换热器泄漏维修:某列管换热器换热效率骤降,通过“分段试压+超声波查漏”定位3根腐蚀穿孔的换热管。作业中,先对设备泄压、氮气置换(确保可燃介质浓度≤爆炸下限25%),再拆除封头、更换管束,最后水压试验验证密封性,修复后换热效率恢复至设计值的95%。压缩机振动超标处理:某螺杆压缩机振动值达8.5mm/s(标准≤4.5mm/s),通过频谱分析、轴承游隙检测,判断为联轴器对中偏差。协助操作激光对中仪调整同轴度,修复后振动值降至2.3mm/s,设备恢复稳定运行。(三)安全规范与标准化作业化学设备维修涉及易燃易爆、有毒介质,安全操作是核心。实习中系统学习《化工设备维修安全规程》:受限空间作业(如反应釜内部):必须气体检测(O₂≥19.5%、可燃/有毒介质达标)、办理作业票、佩戴空气呼吸器;动火作业:设备需彻底置换、隔离,可燃气体浓度≤爆炸下限25%,并设专人监护;高空作业:正确使用安全带、防坠器,工具设防坠绳。一次管道维修中,因我未严格检查盲板密封状态,被师傅及时纠正——若盲板泄漏,介质逸出可能引发中毒或爆炸。这次教训让我养成“作业前风险评估、作业中全程监护、作业后复盘总结”的习惯。(四)技术学习与经验交流通过车间“技术分享会”与师傅指导,学习设备结构原理与维修技巧:搪玻璃反应釜搪层修复:破损区域需打磨、脱脂,采用专用修补剂分层涂抹、固化,确保耐腐蚀性;高温高压阀门密封面修复:掌握研磨工具使用与密封面精度控制(平面度≤0.02mm);设备全生命周期管理:参与台账整理,学习用设备管理软件记录维修历史、备件消耗、维护周期,为预防性维护提供数据支持。三、实习收获与成长(一)专业技能提升从“设备结构认知模糊”到“独立完成简单巡检、协助复杂维修”,掌握离心泵轴封更换、换热器管束拆装、压缩机联轴器对中调整等核心技能;熟练使用测振仪、激光对中仪等专业工具,设备故障诊断准确率提升60%。(二)安全意识深化化学行业高风险性让我深刻理解“安全是生产前提”。不仅掌握个体防护、作业许可管理等措施,更养成“每一步操作都需预判风险”的职业习惯——如带压堵漏前,需评估介质喷射、温度灼伤等风险,制定应急方案。(三)团队协作强化设备维修需多工种协作(钳工、焊工、工艺操作员等)。在换热器换管、反应釜开盖项目中,学会与不同岗位人员沟通需求、配合作业(如与工艺人员确认设备置换达标,与焊工协作管束焊接),团队问题解决效率提升40%。(四)职业认知拓展认识到化学设备维修是“保生产、降成本”的关键环节——预防性维护可减少30%突发故障,高效维修缩短停机时间(每小时停机损失超万元)。行业对“懂设备、通工艺、会安全、善管理”的复合型人才需求迫切,为职业发展指明方向。四、不足与改进方向(一)理论实践结合不足面对复杂故障(如压缩机喘振、反应釜搅拌轴偏摆),因流体力学、材料力学知识薄弱,难以快速定位深层原因。后续需加强《化工设备机械基础》学习,结合案例分析(如整理10类典型故障的“现象-机理-方案”逻辑链),提升故障分析深度。(二)故障诊断经验不足对“隐性故障”(如设备内部微泄漏、材料疲劳裂纹)的判断依赖师傅指导。计划建立“个人故障案例库”(记录现象、原因、方案),主动参与复杂故障排查,3个月内积累20个典型案例。(三)安全细节关注不够作业中偶有“嫌麻烦”心理(如未全程佩戴护目镜)。未来以“零违章”为目标,严格执行《危险化学品企业特殊作业安全规范》,每周复盘1次安全疏漏,将安全意识转化为自觉行为。五、总结与展望本次实习是从“校园理论”到“职场实践”的跨越。我深入理解化学设备维修的技术要求与安全规范,在技能、意识、协作等方面显著成长,也清醒认识到不足。未来,我将以“优秀化工设备维修工程师”为目标:技术层面:学习无损检测(超声、射线检测)、预测性维护(振动分析、油液监测),考取“化工设备维修工”职业资格证书;行业层面:关注智能化设备(如物联网传感器、AI故障诊断)、绿色维修技术(如环保型清洗剂、再制造技术),拓宽知识边界,为化工生产“稳、安、省”贡献力量。实习单位评价(可附):(此处由实习单位填
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