学校学生近视眼防控管理制度

学校学生近视眼防控管理制度教室采光与照明须严格执行《中小学校教室采光和照明卫生标准》（GB77932010），课桌面平均照度不低于300勒克斯，黑板平均照度不低于500勒克斯，统一眩光值（UGR）不大于19，照明功率密度不低于11瓦/平方米，维护系数不低于0.8。教室灯具需采用防眩光LED光源，色温4000K5000K，显色指数不低于80，定期（每月）检查灯具状态，及时更换老化、损坏灯具，避免频闪及蓝光危害。自然采光方面，教室窗户面积与地面面积之比不小于1:5，窗玻璃透光率不低于0.8，窗外无高大建筑物或树木遮挡；窗帘采用米白或浅灰色不透光材质，上课期间保持完全拉开，避免阳光直射时可拉至窗户上沿1/3处，防止黑板或桌面反光。课桌椅配置须符合《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》（GB/T39762014），按学生身高分10个型号选配，每学期开学前由班主任组织学生测量身高，对照《课桌椅型号与身高对照表》调整课桌椅，身高变化超过5厘米的学生须即时调整。课桌椅高度需满足：就座时大腿与小腿基本垂直，躯干与大腿约90度，上臂自然下垂时前臂平放桌面；眼睛与书本距离保持3035厘米（一尺），胸口与桌缘距离10厘米（一拳），握笔手指与笔尖距离3厘米（一寸）。每月检查课桌椅稳定性，螺丝松动、椅面开裂等问题须24小时内维修，表面毛刺需打磨处理，避免刮伤。课堂教学严格控制连续用眼时间，小学每节课40分钟，中学45分钟，每节课中间穿插23分钟“课间微活动”（如远眺、眼保健操分解动作）；教师每10分钟口头提醒一次读写姿势，每节课至少两次巡视纠正歪头、趴桌等不良姿势。板书字体高度不小于10厘米，宽度不小于6厘米，行距不小于5厘米，使用白色或米黄色粉笔，避免黑板反光；多媒体教学单次使用不超过15分钟（小学）、20分钟（中学），每天累计不超过1课时，屏幕亮度调节至教室照度的1.52倍，屏幕底边与学生坐姿视线齐平，第一排学生距屏幕不小于2米，最后一排不大于8米。每学期开学后第4周、第18周由具备资质的医疗机构或校医（持公共卫生执业证书）开展视力检查，使用标准对数视力表（5米距离或2.5米+平面镜），在自然光线或300勒克斯照明环境下进行，检查前学生需闭目休息5分钟，单眼检查时间不少于10秒，结果精确到0.1（小数记录法）或0.1（5分记录法）。建立电子视力健康档案，包含姓名、性别、年龄、裸眼视力、矫正视力、屈光度数（散瞳后）、眼轴长度（可选）、家长近视史等信息，每学期末通过大数据平台分析班级、年级视力不良率（裸眼视力＜5.0）、近视增长率（年度近视度数增长＞50度）、新发病例等指标。对视力不良学生（裸眼视力＜5.0），由校医发放《视力异常告知书》，注明复查建议；对近视进展过快学生（年度增长＞100度），联合家长督促其到三级医院眼科进行医学验光，排除病理性近视。近视防控知识纳入校本课程，小学每学期4课时（健康教育课2节、主题班会2节），中学每学期2课时（健康教育课1节、综合实践课1节），内容涵盖：眼球结构与近视成因（晶状体调节过度、眼轴增长）、近视危害（视网膜病变风险、升学就业限制）、“三个一”姿势训练、202020护眼法则（每用眼20分钟，远眺20英尺外20秒）、户外活动防近视机制（阳光促进多巴胺分泌抑制眼轴增长）。每学期开展“爱眼月”活动，通过视力健康讲座（邀请眼科专家）、眼保健操比赛、“我的护眼日记”征文、教室张贴视力表和护眼标语（如“一拳一尺一寸，护眼牢记心间”）等形式强化认知。教师培训每学期1次，内容包括课堂用眼管理技巧（如计时器提示远眺、座位轮换制度）、视力异常识别（眯眼、揉眼、靠前看）；家长培训每学期1次（家长会专题环节），发放《家庭护眼指南》（含家庭照明标准：书桌面照度≥500勒克斯，使用三基色台灯+房间顶灯；电子产品管理：学龄前儿童禁用，小学生每天≤1小时，中学生≤2小时，单次≤15分钟；睡眠要求：小学生≥10小时，初中生≥9小时，高中生≥8小时）。家长须配合学校落实“三个监督”：监督孩子在家读写姿势，每30分钟提醒一次；监督电子产品使用，关闭自动续费游戏、视频会员，设置屏幕使用时间管理；监督户外活动，每天放学后1小时（优先选择羽毛球、乒乓球等动态运动），周末上午10点下午3点（紫外线较强时段）增加至2小时（需佩戴太阳镜，避免强光直射）。学校通过班级微信群每日推送“护眼小贴士”，每月发放《家庭用眼情况反馈表》（家长填写孩子在家用眼时间、户外活动时长、视力变化），每学期开展2次“护眼家庭”评选（依据反馈表和学生视力稳定情况）。学校年度公用经费中按生均20元列支近视防控专项费用，用于教室照明改造（如更换LED护眼灯）、课桌椅更新（每5年全面更换一次）、视力检查（每生每次20元）、健康教育资料印刷等。建立设施维护台账，教室照明系统由后勤部门每月检测照度（使用照度计）、眩光值（使用眩光仪），课桌椅由班主任每周检查稳定性，多媒体设备由信息中心每月调试亮度、对比度，发现不符合标准的立即整改（如照明不达标班级24小时内更换灯具）。实行“校长分管副校长部门班级”四级责任体系：校长为第一责任人，每学期主持2次近视防控专题会议；分管副校长统筹协调，每月检查1次教室环境和教学落实情况；德育处负责健康教育和家校协同，每学期提交1份《近视防控工作总结报告》；教务处负责教学活动规范，将用眼管理纳入教师教学常规检查（占比10%）；校医室负责视力监测和数据分析，每月向班主任反馈班级视力动态；班主任为班级直接责任人，每天课间监督眼保健操（正确率≥90%）、组织户外活动（大课间30分钟+课后服务1小时），与视力下降学生家长每周沟通1次；任课教师落实课堂用眼管理，每节课记录学生姿势达标情况（纳入教学日志