教师招聘考试试题及答案

教师招聘考试试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育心理学的创始人是？A.桑代克B.华生C.布鲁纳D.加涅2.我国最早使用“教育”一词的是？A.孔子B.孟子C.荀子D.老子3.学校教育的基础是？A.教师B.学生C.班级D.课程4.教学的首要任务是？A.传授基础知识和基本技能B.发展智力、体力和创造才能C.培养品德和审美情趣D.关注学生个性发展5.教师劳动的创造性主要体现在？A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域探索D.因材施教6.班级管理的主要功能是？A.实现教学目标B.维持班级秩序C.锻炼学生能力D.学会自治自理7.德育过程的基本矛盾是？A.教育者与受教育者矛盾B.教育者与德育内容、方法矛盾C.受教育者与德育内容、方法矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有品德水平矛盾8.教师职业的最大特点在于职业角色的？A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化9.教育目的的层次结构中，处于最高层次的是？A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.课程目标D.教师的教学目标10.学生主观能动性的最高表现是？A.自觉性B.独立性C.创造性D.自主性答案：1.A2.B3.D4.A5.D6.A7.D8.A9.A10.C多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会属性包括？A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.教师的专业素养包括？A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养3.课程计划的基本内容有？A.教学科目的设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制与学周安排4.教学过程的基本阶段有？A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识5.德育的途径有？A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作6.班级管理的模式有？A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理7.教师的职业权利有？A.教育教学权B.科学研究权C.管理学生权D.获取报酬权8.教育目的的功能有？A.导向功能B.激励功能C.评价功能D.调控功能9.学生文化的特征有？A.过渡性B.非正式性C.多样性D.互补性10.教学方法的选择依据有？A.教学目的和任务B.课程性质和特点C.学生特点D.教师业务水平答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象。（）2.教师是教育活动的主体。（）3.课程标准是编写教科书的直接依据。（）4.教学就是上课。（）5.德育就是思想政治教育。（）6.班级就是班集体。（）7.教师的根本任务是教书育人。（）8.教育目的是一切教育工作的出发点和归宿。（）9.学生的学习以间接经验为主。（）10.学校教育在人的身心发展中起决定作用。（）答案：1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.×简答题（总4题，每题5分）1.简述教师劳动的特点。答：教师劳动具有复杂性、创造性、连续性、广延性、长期性、间接性、主体性、示范性等特点。如教学任务多样体现复杂，因材施教体现创造。2.简述教学过程的基本规律。答：有间接经验与直接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、教师主导与学生主体相统一、传授知识与思想教育相统一的规律。3.简述德育的原则。答：包括导向性、疏导、尊重与严格要求学生相结合、知行统一、正面教育与纪律约束结合、依靠积极因素克服消极因素、教育影响一致性与连贯性、因材施教原则等。4.简述班级管理的原则。答：有方向性、全面管理、自主参与、教管结合、全员激励、平行管理原则，以促进班级有序发展。讨论题（总4题，每题5分）1.讨论如何提高教师的专业素养。答：教师可通过加强师德修养，树立正确价值观；不断学习新知识，拓宽知识视野；积极参加培训和教研活动，提高教学能力；反思教学实践，总结经验教训来提高专业素养。2.讨论教学中如何激发学生的学习动机。答：可通过设置有趣的教学情境，引发学生好奇心；合理运用奖励与惩罚，激发竞争意识；帮助学生设定明确目标，让其有努力方向；引导学生将学习与生活联系，体会学习价值。3.讨论如何培养学生的良好品德。答：学校可通过课堂教学传授道德知识，开展实践活动让学生践行；教师以身作则，发挥榜样作用；营造良好校园文化氛围；家庭和社会配合，共同