2025年全国教师资格证考试中学《综合素质》真题及答案

2025年全国教师资格证考试中学《综合素质》练习题及答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.某中学为了提高升学率，将音乐、美术等所谓的“副科”课程全部取消，该学校的做法（）A.正确，有利于提高学生的成绩B.正确，符合学校的办学理念C.错误，忽视了学生的全面发展D.错误，应征求家长的意见答案：C解析：素质教育要求促进学生的全面发展，包括德、智、体、美、劳等各个方面。学校取消音乐、美术等课程，只注重升学率，忽视了学生在艺术等方面的发展，不利于学生的全面成长，所以该做法是错误的。2.李老师在教学中总是根据学生的不同特点和需求，制定个性化的教学计划，这体现了教师劳动的（）A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性答案：B解析：教师劳动的创造性主要表现在因材施教、教学方法的不断更新和教育机智等方面。李老师根据学生的不同特点和需求制定个性化教学计划，体现了因材施教，即教师劳动的创造性。3.王老师在课堂上经常鼓励学生发表不同的观点，对学生的奇思妙想给予肯定和支持，这体现了王老师具有（）A.关爱学生的情怀B.教书育人的能力C.课程开发的意识D.创新教学的理念答案：D解析：王老师鼓励学生发表不同观点，支持学生的奇思妙想，有助于培养学生的创新思维，体现了他具有创新教学的理念。4.某中学规定，教师因休产假不能工作的，其工资由学校扣除用作其他代课教师的代课费用。该学校的做法（）A.不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利B.不合法，代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障C.合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利D.合法，学校享有按照章程进行自主管理的权利答案：A解析：教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。学校扣除休产假教师的工资用作代课费用，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利，是不合法的。5.依据《中华人民共和国教育法》，学校及其他教育机构中的管理人员应当实行（）A.教学辅助人员职务制度B.管理职员制度C.专业技术职务聘任制度D.教育职员制度答案：D解析：《中华人民共和国教育法》第三十六条规定，学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。6.某初中为提高生源质量，自行组织入学考试，实行跨学区招生。该学校的做法（）A.合法，学校有招收学生的权利B.合法，学校有自主办学的权利C.不合法，违反了尊重学生人格的规定D.不合法，违反了免试就近入学的规定答案：D解析：《中华人民共和国义务教育法》第十二条规定，适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。该初中自行组织入学考试、跨学区招生的做法违反了免试就近入学的规定。7.某县教育局根据中考成绩，将全县初级中学分为普通初中和实验初中，并对后者从师资、经费等方面予以倾斜。该教育局的做法（）A.合法，有利于提高学校的教育质量B.合法，有利于办出特色学校C.不合法，违背了公平竞争的原则D.不合法，违背了义务教育均衡发展的原则答案：D解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。该教育局根据中考成绩划分学校并对部分学校倾斜的做法，违背了义务教育均衡发展的原则。8.孙某和张某共同举办了一家具有法人资格的幼儿园，由张某担任园长。该幼儿园的法人代表是（）A.张某B.孙某C.孙某和张某D.教职工大会答案：A解析：法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。法人的法定代表人是依照法律或者法人组织章程规定，代表法人行使职权的负责人。在本题中，张某担任园长，是该具有法人资格幼儿园的法定代表人。9.教师钱某对幼儿园解聘自己的决定不服，可以向教育行政部门（）A.检举B.揭发C.提出诉讼D.提出申诉答案：D解析：《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。10.15岁的初二学生梁某因抢劫被判处有期徒刑3年。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，应当（）A.在梁某服刑期间对其进行义务教育B.在梁某服刑完毕对其进行义务教育C.剥夺梁某接受义务教育的权利D.免除梁某接受义务教育的义务答案：A解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十七条规定，对羁押、服刑的未成年人，应当与成年人分别关押。羁押、服刑的未成年人没有完成义务教育的，应当对其进行义务教育。11.初中生冯某经常夜不归宿，其父母放任不管。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，应由公安机关对冯某父母（）A.予以拘留B.予以罚款C.予以训诫D.予以劝诫答案：C解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十九条规定，未成年人的父母或者其他监护人不履行监护职责，放任未成年人有本法规定的不良行为或者严重不良行为的，由公安机关对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，责令其严加管教。12.某初中根据学生分数开设了两个重点班，实行末尾淘汰制，非重点班学生根据成绩可以补缺。该校的做法（）A.合法，利于因材施教B.合法，利于激励学生C.不合法，义务教育学校不得分设重点班D.不合法，应给重点班配备优秀教师答案：C解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，学校不得分设重点班和非重点班。该初中根据学生分数开设重点班的做法不合法。13.初中生孙某在课间活动时跌倒摔伤，其亲属在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校教育教学秩序。依据《学生伤害事故处理办法》，此种情形下，学校应当（）A.报告教育行政部门处理B.报告公安机关处理C.报告纪检监察部门处理D.报告人民法院处理答案：B解析：《学生伤害事故处理办法》第三十六条规定，受伤害学生的监护人、亲属或者其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员的合法权益的，学校应当报告公安机关依法处理；造成损失的，可以依法要求赔偿。14.夏老师工作很努力，教学能力强，业余时间经常自学教育教学理论和专业知识。但他对教学能力差的同事不屑一顾，致使一些老师不愿意搭理他。夏老师应该（）A.置之不理，继续提高自己的教学水平B.反思自己，想办法改善与同事的关系C.团结同事，降低自身专业发展的要求D.减少往来，避免与同事发生正面冲突答案：B解析：教师之间应该相互尊重、团结协作。夏老师对教学能力差的同事不屑一顾，导致同事关系不和谐，他应该反思自己的行为，想办法改善与同事的关系。15.有三十多年丰富教学经验的段老师，特别重视外出学习，一有机会就向其他老师取经，观摩别人的课堂，反思自己的教学方法，努力提高教育教学水平。这说明段老师具有（）A.模仿其他老师的意识B.关心学生的意识C.实施素质教育的意识D.追求进步的意识答案：D解析：段老师重视外出学习，向其他老师取经，反思自己的教学方法，努力提高教育教学水平，体现了他具有追求进步的意识，不断提升自己的专业素养。16.面对一张张充满期待的面孔，新来的班主任说：“新学年到来了，你们的人生也翻开了新的篇章。以前的你是怎样的，我不想知道，老师只想看到现在的你有多棒！”这表明班主任（）A.关爱全体学生B.未能严慈相济C.保护学生隐私D.未能因材施教答案：A解析：班主任表示不关注学生以前的情况，只看重现在的表现，体现了他对全体学生的一视同仁，关爱全体学生，不因学生过去的情况而区别对待。17.下列选项中，不属于我国道教名山的一项是（）A.九华山B.武当山C.崂山D.茅山答案：A解析：九华山是中国佛教四大名山之一，以佛教文化著称。武当山、崂山、茅山都是著名的道教名山。18.下列选项中，有关中国山水画的表述，不正确的一项是（）A.山水画是以自然风景为主要表现对象的中国传统画类B.山水画不仅表现了自然美，也体现了中国人的审美观C.山水画的特点是创造形神一致、情景交融的意境D.山水画只是呈现自然景观，而不呈现人物形象答案：D解析：山水画虽然以自然风景为主要表现对象，但也常常会在画面中点缀人物形象，如渔翁、樵夫等，以增添画面的生活气息和人文氛围。19.下列选项中，有关电影的表述，不正确的一项是（）A.电影由动态画面呈现B.电影既是一种精神产品，又是一种物质产品C.电影的发展以科技为先导D.是一种由明星创作的“雅文化”答案：D解析：电影是一种综合性的艺术形式，它的创作涉及到众多人员，包括导演、编剧、演员、摄影师等，并非仅仅由明星创作。而且电影具有广泛的受众群体，既有高雅艺术的作品，也有面向大众的通俗作品，不能简单地将其定义为“雅文化”。20.下列大型水利枢纽中，最早修建于长江干流上的是（）A.葛洲坝工程B.三门峡工程C.三峡工程D.刘家峡工程答案：A解析：葛洲坝水利枢纽工程位于长江干流上，1971年5月开工兴建，1988年12月全部竣工。三门峡工程位于黄河干流上；三峡工程虽然也是长江干流上的大型水利枢纽，但开工时间晚于葛洲坝工程；刘家峡工程位于黄河上游。21.吴哥窟位于（）A.柬埔寨B.泰国C.越南D.新加坡答案：A解析：吴哥窟又称吴哥寺，位于柬埔寨西北部，是柬埔寨早期建筑风格的代表。22.下列我国少数民族服饰中，属于苗族的是（）A.喜爱银饰B.以蓝黑色衣裙、衣裤式短装为主C.戴用白色制作的圆帽D.长及脚面的旗装，外罩坎肩答案：A解析：苗族喜爱银饰，银饰是苗族服饰的重要组成部分。以蓝黑色衣裙、衣裤式短装为主是彝族的服饰特点；戴用白色制作的圆帽是回族等民族的服饰特点；长及脚面的旗装，外罩坎肩是满族的服饰特点。23.下列人物中，既是诗人也是画家的是（）A.李白B.王维C.白居易D.李商隐答案：B解析：王维是唐代著名诗人，同时他也擅长绘画，苏轼评价他“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。李白、白居易、李商隐主要以诗歌创作著称，在绘画方面没有突出的成就。24.下列选项中，不属于“天下三大行书”的是（）A.王羲之《兰亭集序》B.颜真卿《祭侄文稿》C.苏轼《黄州寒食诗帖》D.黄庭坚《松风阁诗帖》答案：D解析：“天下三大行书”分别是王羲之的《兰亭集序》、颜真卿的《祭侄文稿》和苏轼的《黄州寒食诗帖》。黄庭坚的《松风阁诗帖》是其行书的代表作，但不属于“天下三大行书”。25.下列选项中，对民族乐器二胡的归类，正确的是（）A.弹拨乐器B.吹奏乐器C.拉弦乐器D.打击乐器答案：C解析：二胡是一种拉弦乐器，通过弓与弦的摩擦产生声音。弹拨乐器如琵琶、古筝等；吹奏乐器如笛子、唢呐等；打击乐器如鼓、锣等。26.在Word中，要实现对文档中的文字进行“替换”，在默认设置下，首先选择的功能菜单是（）A.“工具”B.“文件”C.“视图”D.“编辑”答案：D解析：在Word中，“替换”功能在“编辑”菜单中，通过“编辑”-“替换”可以实现对文档中文字的替换操作。27.在Excel工作表中，单元格区域B3:E5所包含的单元格的个数是（）A.11B.12C.13D.14答案：B解析：单元格区域B3:E5表示从B3单元格到E5单元格的矩形区域。该区域包含3行（第3行、第4行、第5行），4列（B列、C列、D列、E列），所以单元格的个数为3×4=12个。28.下列选项中，与“李宁和刘翔是运动员”的判断类型相同的一项是（）A.孟非和王芳是主持人B.孟春和仲春是春季C.刘晓庆和邓婕是同乡D.王菲和周杰伦是歌手答案：A解析：“李宁和刘翔是运动员”是一个复合判断，表达李宁是运动员且刘翔是运动员。“孟非和王芳是主持人”同样表达孟非是主持人且王芳是主持人，与题干判断类型相同。B选项“孟春和仲春是春季”表述逻辑错误；C选项“刘晓庆和邓婕是同乡”表达的是两人的关系；D选项“王菲和周杰伦是歌手”虽然从语义上类似，但题干重点强调的是判断类型，A选项在结构和逻辑上与题干更为一致。29.找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“1、6、5、9、12、（）”空缺处的数字，正确的是（）A.13B.15C.17D.19答案：D解析：通过分析该数列，从第三项开始，每一项等于前两项之和减去2，即5=1+6-2，9=6+5-2，12=5+9-2，所以空缺处的数字为9+12-2=19。二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）材料一李老师在教《黄山奇松》时，运用多媒体展示黄山的美景，为学生创设了生动形象的学习情境。在讲解“枝干蟠曲”时，李老师亲自示范，引导学生用手势来表现“蟠曲”的形态。在教学过程中，李老师还鼓励学生积极思考，大胆发言，对于学生的回答给予及时的肯定和鼓励。当学生提出不同的见解时，李老师会和学生一起探讨，引导学生深入思考。问题：请结合材料，从教师观的角度，评析李老师的教学行为。（14分）【参考答案】李老师的教学行为符合新课程改革背景下的教师观，值得我们学习和借鉴。具体表现在以下几个方面：（1）从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者。材料中，李老师运用多媒体展示黄山美景，为学生创设生动形象的学习情境，激发学生的学习兴趣。在讲解“枝干蟠曲”时，亲自示范，引导学生用手势表现形态，帮助学生更好地理解知识。同时，鼓励学生积极思考、大胆发言，对于学生的回答及时肯定和鼓励，当学生提出不同见解时，和学生一起探讨，引导学生深入思考，促进了学生的学习和发展。（2）从教学与课程的关系看，教师是课程的建设者和开发者。李老师在教学过程中，不仅仅局限于教材内容，而是通过多媒体展示等方式，丰富了课程资源，为学生提供了更丰富的学习内容，体现了他作为课程建设者和开发者的角色。（3）从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者。李老师在教学中不断探索新的教学方法和策略，通过示范、引导学生思考等方式，提高教学效果。他关注学生的学习情况，根据学生的反应及时调整教学，体现了他对教学的研究和反思。（4）从学校与社区的关系看，教师是社区型的开放教师。虽然材料中没有直接体现这一点，但在现代教育中，教师应该具有开放的教育理念，与社区资源相结合。李老师运用多媒体展示黄山美景，一定程度上体现了他能够利用校外资源丰富教学，具有一定的开放性。综上所述，李老师的教学行为充分体现了新课程改革背景下教师观的要求，是一位优秀的教师。材料二某中学开展了“文明礼仪进校园”活动，要求学生从身边的小事做起，养成良好的文明礼仪习惯。活动开展一段时间后，学校发现部分学生在校园内仍然存在一些不文明行为，如随地吐痰、说脏话等。学校决定对这些学生进行批评教育，并要求他们写检讨书。问题：请结合材料，从教育法规的角度，分析学校的做法是否合理，并说明理由。（14分）【参考答案】学校的做法部分合理，但也存在需要改进的地方，以下从教育法规的角度进行分析：（1）学校开展“文明礼仪进校园”活动，要求学生养成良好的文明礼仪习惯，这一做法是合理且必要的。根据《中华人民共和国教育法》的相关规定，学校有对学生进行思想品德教育的义务，培养学生良好的道德品质和行为习惯是学校教育的重要内容。学校通过开展活动的方式，引导学生树立正确的价值观和行为准则，符合教育法规的要求。（2）学校对存在不文明行为的学生进行批评教育，这也是合理的。学校作为教育机构，有权力和责任对学生的不良行为进行纠正和引导。批评教育是一种常见的教育手段，有助于让学生认识到自己的错误，从而改正不良行为。（3）然而，学校要求学生写检讨书这一做法需要具体分析。如果学校是将写检讨书作为一种引导学生反思自己行为、认识错误的方式，并且在要求过程中尊重学生的人格和尊严，那么这种做法是可以理解的。但如果学校将写检讨书作为一种惩罚手段，强制学生写检讨书，并且可能对学生造成心理压力或伤害，那么就可能违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中关于保护未成年人身心健康和人格尊严的规定。学校应该以教育和引导为主，避免过度惩罚学生。综上所述，学校开展活动和进行批评教育的做法合理，但在要求学生写检讨书时需要更加谨慎，遵循教育法规的要求，以保护学生的合法权益。材料三下面是两位同学的一段对话：同学甲：“我觉得学习太没意思了，每天就是上课、写作业，一点乐趣都没有。”同学乙：“我也有同感，我爸妈还总是给我报各种辅导班，我都快喘不过气来了。”同学甲：“就是，我爸妈也是，根本不理解我，只知道让我学习。”同学乙：“哎，真不知道什么时候是个头啊。”问题：请结合材料，运用相关教育理论，谈谈如何激发学生的学习兴趣。（14分）【参考答案】从材料中可以看出，两位同学对学习缺乏兴趣，认为学习枯燥无味，并且受到家长报辅导班等外界压力的影响。为了激发学生的学习兴趣，可以从以下几个方面入手：（1）了解和满足学生的需要，促进学习兴趣的产生。学生对学习缺乏兴趣，可能是因为学习内容和方式不能满足他们的需求。教师和家长应该了解学生的兴趣爱好、特长和学习需求，根据学生的实际情况调整教学内容和方法。例如，可以结合学生感兴趣的话题或生活实际，设计教学活动，让学生感受到学习的实用性和趣味性。（2）设置合理的目标。目标是激发学生学习兴趣的重要因素之一。教师和家长应该帮助学生设置明确、具体、可实现的学习目标。目标不宜过高或过低，过高会让学生感到压力过大，失去信心；过低则会让学生觉得没有挑战性，缺乏动力。当学生通过努力实现目标时，会获得成就感，从而激发学习兴趣。（3）培养学生的自我效能感。自我效能感是指个体对自己能否成功完成某一任务的主观判断。教师和家长可以通过鼓励、表扬等方式，增强学生的自我效能感。例如，当学生取得进步时，及时给予肯定和鼓励，让学生相信自己有能力学好。同时，也可以让学生在实践中积累成功的经验，提高自我效能感。（4）改进教学方法，增强教学的趣味性。教师可以采用多样化的教学方法，如游戏教学、小组合作学习、探究式学习等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。例如，在课堂上可以组织一些有趣的游戏或竞赛，让学生在竞争中学习，提高学习的积极性。（5）建立良好的师生关系和亲子关系。和谐的师生关系和亲子关系有助于营造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣。教师应该关心爱护学生，尊重学生的个性和想法，与学生建立平等、民主的师生关系。家长也应该理解和支持孩子，给予孩子足够的关爱和自由，与孩子建立良好的沟通和互动。（6）引导学生正确对待挫折和失败。学习过程中难免会遇到挫折和失败，教师和家长应该引导学生正确对待挫折和失败，让学生明白挫折和失败是成长的必经之路。鼓励学生从挫折和失败中吸取教训，总结经验，不断提高自己的学习能力。三、写作题（本大题共1小题，50分）阅读下面的材料，根据要求写一篇论说文。一位著名教育家说：“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。【参考范文】《以灵魂唤醒灵魂，奏响教育华章》教育，是人类文明传承与发展的重要基石。著名教育家所言：“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这深刻地揭示了教育的真谛——教育绝非简单的知识灌输，而是灵魂与灵魂之间的碰撞、唤醒与交融。以灵魂唤醒灵魂，需要教育者拥有高尚的灵魂。“学高为师，身正为范。”教育者是学提供长道路上的引路人，其品德修养和人格魅力如同明亮的灯塔，照亮学生前行的方向。古有孔子，一生致力于教育事业，他以“仁、义、礼、智、信”为核心的