2025年山东省高校大学《辅导员》招聘基础知识试题题库(含答案)

2025年山东省高校大学《辅导员》招聘基础知识试题题库(含答案)一、单项选择题（每题1分，共30分）1.高等学校辅导员实行（）制度。A.学校党委领导B.学校党委和行政共同领导C.院（系）党组织领导D.院（系）党组织和行政共同领导答案：B。《普通高等学校辅导员队伍建设规定》指出，高等学校辅导员实行学校党委和行政共同领导，以院（系）管理为主的体制。2.辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的（）。A.组织者、实施者、指导者B.参与者、实施者、指导者C.组织者、参与者、指导者D.组织者、实施者、参与者答案：A。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。3.以下哪种不属于大学生常见的心理问题（）。A.焦虑症B.强迫症C.精神分裂症D.抑郁症答案：C。精神分裂症是一种严重的精神障碍，不属于大学生常见心理问题范畴，而焦虑症、强迫症、抑郁症在大学生群体中较为常见。4.高校辅导员职业能力标准中，初级辅导员应具备的职业知识不包括（）。A.思想政治教育基本原理B.相关法律法规知识C.心理健康教育知识D.职业发展规划的前沿理论答案：D。职业发展规划的前沿理论属于中级及以上辅导员应掌握的知识，初级辅导员主要掌握思想政治教育基本原理、相关法律法规知识、心理健康教育知识等基础内容。5.学生有下列情形之一，学校可予退学处理，其中不包括（）。A.学业成绩未达到学校要求或者在学校规定的学习年限内未完成学业的B.休学、保留学籍期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的C.经学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残但能继续在校学习的D.未经批准连续两周未参加学校规定的教学活动的答案：C。经学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残无法继续在校学习的，学校可予退学处理，C选项中说能继续在校学习不符合退学条件。6.开展新生入学教育，不包括以下哪个方面（）。A.理想信念教育B.专业思想教育C.恋爱观教育D.安全教育答案：C。新生入学教育通常包括理想信念教育、专业思想教育、安全教育等，恋爱观教育一般不作为新生入学教育的重点内容。7.以下关于奖助学金评定的说法，错误的是（）。A.国家奖学金要求学生学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出B.国家励志奖学金要求学生家庭经济困难，学习成绩优秀C.国家助学金主要资助家庭经济困难学生的生活费用开支，只要家庭贫困就能获得D.学校奖学金的评定标准由学校自行制定答案：C。国家助学金主要资助家庭经济困难学生的生活费用开支，但不是只要家庭贫困就能获得，还需要综合考虑学生的学习、品德等多方面情况。8.辅导员与学生谈心谈话时，以下做法错误的是（）。A.提前了解学生的基本情况和问题背景B.以批评指责的语气开始谈话C.认真倾听学生的想法和感受D.给予学生积极的反馈和建议答案：B。辅导员与学生谈心谈话时，应以尊重、理解的态度开始，而不是以批评指责的语气，这样会让学生产生抵触情绪。9.大学生社团活动管理中，辅导员应（）。A.完全放手让学生自主管理B.严格控制社团的所有活动C.引导社团制定合理的规章制度并监督执行D.只关注社团的大型活动答案：C。辅导员在大学生社团活动管理中，应引导社团制定合理的规章制度并监督执行，既不能完全放手，也不能过度控制，要关注社团的各类活动。10.学生出现心理危机时，辅导员首先应该（）。A.通知家长B.联系专业心理老师C.稳定学生情绪D.上报学校领导答案：C。学生出现心理危机时，辅导员首先要做的是稳定学生情绪，避免情况进一步恶化，然后再采取其他措施。11.以下属于高校辅导员的工作职责中“网络思想政治教育”方面的是（）。A.运用新媒体新技术，推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合B.做好学生党员发展工作C.开展学生心理健康教育与咨询工作D.组织开展各类社会实践活动答案：A。运用新媒体新技术，推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合属于网络思想政治教育方面的职责，B属于党团和班级建设职责，C属于心理健康教育职责，D属于社会实践职责。12.学生违反校规校纪，给予警告处分的期限一般为（）。A.3个月B.6个月C.9个月D.12个月答案：B。学生违反校规校纪，给予警告处分的期限一般为6个月。13.辅导员在进行职业生涯规划指导时，第一步应该是（）。A.帮助学生了解职业信息B.引导学生进行自我评估C.制定职业发展计划D.开展职业咨询活动答案：B。辅导员在进行职业生涯规划指导时，第一步应该引导学生进行自我评估，了解自己的兴趣、能力、性格等，以便更好地选择职业方向。14.以下关于班级建设的说法，正确的是（）。A.班级建设只需要关注学生的学习成绩B.一个好的班级不需要班级规章制度C.班级建设要注重培养班级凝聚力D.班级干部的选拔由辅导员直接指定答案：C。班级建设要注重培养班级凝聚力，不能只关注学习成绩，需要有完善的班级规章制度，班级干部的选拔应民主选举，而不是辅导员直接指定。15.高校辅导员在处理学生之间的矛盾冲突时，以下做法正确的是（）。A.偏听偏信一方的陈述B.直接批评学生C.了解事情的全貌，公正处理D.让学生自行解决，不予干涉答案：C。高校辅导员在处理学生之间的矛盾冲突时，应了解事情的全貌，公正处理，不能偏听偏信，也不能直接批评学生，更不能完全不管。16.以下哪种活动不属于校园文化活动（）。A.学术讲座B.运动会C.企业实习D.文艺晚会答案：C。企业实习属于实践教学活动，不属于校园文化活动范畴，学术讲座、运动会、文艺晚会都属于校园文化活动。17.辅导员在开展爱国主义教育时，可以不涉及以下哪个方面（）。A.国家历史文化B.国家当前的政策方针C.个人的职业发展D.国家的主权和领土完整答案：C。辅导员在开展爱国主义教育时，应涉及国家历史文化、国家当前的政策方针、国家的主权和领土完整等方面，个人的职业发展与爱国主义教育没有直接关联。18.学生申请休学，一般以（）为单位。A.半年B.一年C.两年D.三年答案：B。学生申请休学，一般以一年为单位。19.以下关于高校辅导员的角色定位，错误的是（）。A.学生的人生导师B.学生的知心朋友C.学生的管理者D.学生的保姆答案：D。高校辅导员是学生的人生导师、知心朋友和管理者，而不是学生的保姆，要培养学生的自主能力。20.开展主题班会时，辅导员应该（）。A.全程主导班会，不让学生发言B.只让成绩好的学生发言C.鼓励学生积极参与，引导学生讨论D.班会内容与学生实际生活无关答案：C。开展主题班会时，辅导员应鼓励学生积极参与，引导学生讨论，而不是全程主导，也不能只让部分学生发言，班会内容要与学生实际生活相关。21.学生获得的以下荣誉称号中，属于国家级荣誉的是（）。A.学校优秀学生干部B.省级三好学生C.国家奖学金获得者D.院级优秀团员答案：C。国家奖学金获得者属于国家级荣誉，A属于校级荣誉，B属于省级荣誉，D属于院级荣誉。22.辅导员在学生心理健康教育工作中，以下做法错误的是（）。A.定期组织心理健康普查B.对有心理问题的学生进行歧视C.开展心理健康教育讲座D.建立学生心理健康档案答案：B。辅导员在学生心理健康教育工作中，不能对有心理问题的学生进行歧视，应给予关心和帮助，定期组织心理健康普查、开展心理健康教育讲座、建立学生心理健康档案都是正确的做法。23.学生欠费问题，辅导员应该（）。A.不闻不问B.直接对欠费学生进行处罚C.了解欠费原因，帮助学生解决实际困难D.只关注欠费金额大的学生答案：C。对于学生欠费问题，辅导员应了解欠费原因，帮助学生解决实际困难，而不是不闻不问、直接处罚或只关注欠费金额大的学生。24.以下关于学生组织的说法，正确的是（）。A.学生组织的活动不需要辅导员的指导B.学生组织可以随意收取费用C.学生组织应在学校规定的范围内开展活动D.学生组织的负责人由辅导员指定答案：C。学生组织应在学校规定的范围内开展活动，需要辅导员的指导，不能随意收取费用，学生组织的负责人应民主选举产生。25.辅导员在进行安全教育时，不包括以下哪个方面（）。A.交通安全B.网络安全C.食品安全D.投资安全答案：D。辅导员进行安全教育时，通常包括交通安全、网络安全、食品安全等，投资安全一般不属于面向全体学生的常规安全教育内容。26.学生毕业时，辅导员应做好以下工作，除了（）。A.协助办理毕业手续B.开展就业指导和服务C.组织毕业合影和聚餐D.对学生进行品德鉴定答案：C。学生毕业时，辅导员应协助办理毕业手续、开展就业指导和服务、对学生进行品德鉴定等，组织毕业合影和聚餐不是辅导员的主要工作职责。27.以下关于高校辅导员职业发展的说法，错误的是（）。A.可以晋升为学校的行政管理干部B.只能从事辅导员工作，没有其他发展途径C.可以在思想政治教育领域进行研究D.可以参加相关的培训和学习提升自己答案：B。高校辅导员职业发展途径多样，可以晋升为学校的行政管理干部，也可以在思想政治教育领域进行研究，还可以参加相关的培训和学习提升自己，并非只能从事辅导员工作。28.辅导员在开展诚信教育时，不可以采取的方式是（）。A.举办诚信主题演讲比赛B.对不诚信的学生进行公开批评C.开展诚信教育讲座D.组织学生签订诚信承诺书答案：B。对不诚信的学生进行公开批评可能会伤害学生的自尊心，不利于诚信教育的开展，举办诚信主题演讲比赛、开展诚信教育讲座、组织学生签订诚信承诺书都是可行的诚信教育方式。29.学生申请转专业，以下说法正确的是（）。A.学生可以随意转专业，不需要任何条件B.转专业只能在大一进行C.学生转专业需要符合学校规定的条件，并经过一定的程序D.转专业后不需要补修课程答案：C。学生转专业需要符合学校规定的条件，并经过一定的程序，不是随意转，也不是只能在大一进行，转专业后通常需要补修课程。30.以下关于高校辅导员的工作特点，说法错误的是（）。A.工作具有连续性B.工作具有单一性C.工作具有全面性D.工作具有复杂性答案：B。高校辅导员的工作具有连续性、全面性、复杂性等特点，并非单一性，工作涉及学生的学习、生活、心理、思想等多个方面。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.高校辅导员的工作职责包括（）。A.思想理论教育和价值引领B.党团和班级建设C.学风建设D.学生日常事务管理答案：ABCD。高校辅导员的工作职责涵盖思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理等多个方面。2.大学生常见的学习问题有（）。A.学习动力不足B.学习方法不当C.考试焦虑D.专业兴趣缺乏答案：ABCD。大学生常见的学习问题包括学习动力不足、学习方法不当、考试焦虑、专业兴趣缺乏等。3.以下属于学生日常事务管理内容的有（）。A.学生奖惩B.学生评优评先C.学生档案管理D.学生勤工助学管理答案：ABCD。学生日常事务管理包括学生奖惩、评优评先、档案管理、勤工助学管理等方面。4.辅导员在开展心理健康教育工作时，可以采取的方法有（）。A.开设心理健康教育课程B.举办心理健康讲座C.开展心理咨询服务D.组织心理健康拓展活动答案：ABCD。辅导员在开展心理健康教育工作时，可以通过开设心理健康教育课程、举办心理健康讲座、开展心理咨询服务、组织心理健康拓展活动等方法。5.学生社团的类型包括（）。A.学术科技类B.文化体育类C.志愿公益类D.兴趣爱好类答案：ABCD。学生社团的类型包括学术科技类、文化体育类、志愿公益类、兴趣爱好类等。6.以下关于学生资助工作的说法，正确的有（）。A.要确保资助资金公平、公正、公开地发放B.要注重对受资助学生的感恩教育和诚信教育C.可以根据学生的家庭背景随意调整资助金额D.要建立健全学生资助档案答案：ABD。学生资助工作要确保资助资金公平、公正、公开地发放，注重对受资助学生的感恩教育和诚信教育，建立健全学生资助档案，不能根据学生家庭背景随意调整资助金额。7.辅导员在处理学生突发事件时，应遵循的原则有（）。A.快速反应原则B.以人为本原则C.依法依规原则D.公开透明原则答案：ABC。辅导员在处理学生突发事件时，应遵循快速反应原则、以人为本原则、依法依规原则，公开透明原则并非处理突发事件的普遍适用原则，要根据具体情况决定信息公开程度。8.开展大学生思想政治教育工作，要把（）结合起来。A.解决思想问题与解决实际问题B.教育与管理C.理论武装与实践育人D.普遍教育与个别指导答案：ABCD。开展大学生思想政治教育工作，要把解决思想问题与解决实际问题、教育与管理、理论武装与实践育人、普遍教育与个别指导结合起来。9.以下属于高校校园文化建设内容的有（）。A.物质文化建设B.精神文化建设C.制度文化建设D.行为文化建设答案：ABCD。高校校园文化建设包括物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设、行为文化建设等方面。10.辅导员在对学生进行职业规划指导时，应帮助学生（）。A.了解自我B.了解职业世界C.确定职业目标D.制定职业发展计划答案：ABCD。辅导员在对学生进行职业规划指导时，应帮助学生了解自我、了解职业世界、确定职业目标、制定职业发展计划。三、判断题（每题1分，共10分）1.高校辅导员只需要关注学生的学习成绩，其他方面不需要过多干涉。（×）解析：高校辅导员不仅要关注学生的学习成绩，还要关注学生的思想、心理、生活等多个方面。2.学生出现心理问题时，辅导员可以自行对其进行心理治疗。（×）解析：辅导员一般不具备心理治疗的专业能力，应及时联系专业心理老师进行处理。3.班级建设的关键在于建立一个优秀的班委会。（√）解析：一个优秀的班委会能够协助辅导员更好地开展班级工作，对班级建设起到关键作用。4.国家助学金只发给家庭经济特别困难的学生。（×）解析：国家助学金分为不同档次，资助家庭经济困难的学生，并非只发给特别困难的学生。5.辅导员在与学生谈心谈话时，应多使用命令式语言。（×）解析：辅导员与学生谈心谈话时，应使用平等、尊重的语言，避免使用命令式语言。6.学生社团活动不需要辅导员的参与和指导。（×）解析：学生社团活动需要辅导员的参与和指导，以确保活动的正确方向和顺利开展。7.高校辅导员职业能力标准分为初级、中级、高级三个等级。（√）解析：高校辅导员职业能力标准分为初级、中级、高级三个等级。8.学生违反校规校纪，给予留校察看处分的期限一般为12个月。（√）解析：学生违反校规校纪，给予留校察看处分的期限一般为12个月。9.开展新生入学教育只需要进行一次讲座即可。（×）解析：开展新生入学教育是一个系统工程，需要通过多种形式、多个阶段进行，不能只进行一次讲座。10.辅导员在进行安全教育时，只需要强调安全知识，不需要组织实践演练。（×）解析：辅导员在进行安全教育时，不仅要强调安全知识，还应组织实践演练，提高学生的应急能力。四、简答题（每题10分，共20分）1.简述高校辅导员在学生就业指导工作中的主要职责。答案：（1）开展职业发展教育：通过课程、讲座等形式，向学生传授职业规划、求职技巧、职业素养等方面的知识，帮助学生树立正确的职业观和就业观。（2）了解就业市场信息：及时掌握就业市场动态、用人单位需求等信息，并将其传达给学生，为学生提供就业参考。（3）提供个性化指导：根据学生的兴趣、特长、专业等情况，为学生提供个性化的职业规划和就业指导，帮助学生明确职业目标。（4）组织就业活动：组织招聘会、企业宣讲会等就业活动，为学生和用人单位搭建交流平台，增加学生的就业机会。（5）心理辅导与支持：就业过程中，学生可能会出现焦虑、迷茫等情绪，辅导员要给予心理辅导和支持，帮助学生调整心态，积极面对就业挑战。（6）就业手续办理：协助学生办理就业协议签订、档案转递、户口迁移等就业手续，确保就业工作的顺利进行。（7）跟踪反馈：对已就业学生进行跟踪，了解他们的工作情况和职业发展状况，收集用人单位的反馈意见，为学校的人才培养和就业工作改进提供参考。2.如何加强大学生的思想政治教育工作？答案：（1）加强理论学习：通过课堂教学、专题讲座等形式，系统地向学生传授马克思主义理论、中国特色社会主义理论体系等，提高学生的政治理论水平。（2）开展主题教育活动：结合重要节日、纪念日和社会热点问题，开展爱国主义、集体主义、社会主义等主题教育活动，增强学生的社会责任感和使命感。（3）加强校园文化建设：营造积极向上的校园文化氛围，通过文化活动、社团活动等形式，培养学生的良好品德和行为习惯。（4）关注学生心理健康：建立健全学生心理健康教育体系，开展心理健康咨询和辅导，及时发现和解决学生的心理问题，促进学生的身心健康发展。（5）发挥网络育人作用：利用网络平台，开展思想政治教育工作，传播正能量，引导学生树立正确的价值观和网络行为规范。（6）加强社会实践：组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中了解社会、锻炼自己，增强学生的社会适应能力和实践能力。（7）建立全员育人机制：形成学校、家庭、社会三位一体的育人格局，发挥全体教职工的育人作用，共同做好大学生思想政治教育工作。五、论述题（每题20分，共20分）论述高校辅导员如何在学生日常管理中培养学生的自主管理能力。答案：在高校学生日常管理中，培养学生的自主管理能力具有重要意义，它有助于学生的全面发展和成长。高校辅导员可以从以下几个方面着手培养学生的自主管理能力：（一）树立正确观念，引导学生认识自主管理辅导员要通过主题班会、谈心谈话等方式，向学生传达自主管理的重要性。让学生明白，自主管理不仅能够提高学习效率、提升综合素质，还能为未来的职业发展和社会生活打下坚实基础。例如，分享一些成功人士通过自主管理取得成就的案例，激发学生的自主管理意识。同时，帮助学生树立正确的自我认知，让他们了解自己的优势和不足，明确自主管理的方向和目标。（二）建立健全班级制度，提供自主管理平台1.民主制定班级规章制度：辅导员组织学生共同参与班级规章制度的制定，让学生在讨论和决策过程中，增强对规则的认同感和遵守的自觉性。例如，在制定考勤制度、奖惩制度时，充分听取学生的意见和建议，使制度既符合学校的要求，又能体现班级的特色和学生的需求。2.设立多样化班级岗位：根据班级管理的需要，设立班长、学习委员、生活委员、纪律委员等常规岗位，还可以增设一些特色岗位，如环保委员、图书管理员等。让每个学生都有机会参与班级管理，在岗位实践中锻炼自己的组织能力、沟通能力和责任感。3.完善班级管理流程：明确各项班级事务的管理流程和责任分工，让学生清楚知道自己在班级管理中的职责和任务。例如，在班级活动的组织过程中，从策划、筹备到实施，都让学生按照既定的流程进行操作，培养学生的计划能力和执行能力。（三）培养学生干部，发挥榜样示范作用1.选拔和培养优秀学生干部：辅导员要通过民主选举、考察等方式，选拔出品德好、能力强、有责任心的学生担任学生干部。定期组织学生干部培训，提高他们的管理水平和综合素质。培训内容可以包括沟通技巧、组织协调能力、团队合作精神等