2025年四川城市职业学院辅导员招聘笔试真题附答案

2025年四川城市职业学院辅导员招聘笔试练习题附答案一、单项选择题（每题1分，共30分）1.高校辅导员的核心工作任务不包括以下哪一项（）A.思想政治教育B.学生日常管理C.学科专业教学D.心理健康辅导答案：C。辅导员主要负责学生的思想政治教育、日常管理、心理健康辅导等工作，学科专业教学是专业教师的职责。2.以下哪项是高校辅导员开展思想政治教育工作的主要阵地（）A.宿舍B.课堂C.网络D.以上都是答案：D。宿舍是学生生活的重要场所，辅导员可以在宿舍与学生交流，开展思想工作；课堂是进行思想政治理论教学的重要平台；网络则是新时代开展思想政治教育的新阵地，能扩大教育的覆盖面和影响力。3.对于有严重心理问题的学生，辅导员首先应该（）A.通知家长B.上报学校心理健康中心C.对学生进行心理疏导D.让学生自我调节答案：B。对于有严重心理问题的学生，辅导员应第一时间上报学校心理健康中心，由专业的心理老师进行评估和处理，同时可通知家长，但上报学校心理健康中心更为紧迫和关键。辅导员虽可进行一定心理疏导，但对于严重心理问题不具备专业处理能力；让学生自我调节可能会延误病情。4.学生出现考试作弊行为，辅导员正确的做法是（）A.私下警告，不予公开处理B.按照学校规定严肃处理，并进行思想教育C.让学生写检讨后不再追究D.批评几句就算了答案：B。考试作弊违反了学校的规章制度，辅导员应按照学校规定严肃处理，同时对学生进行思想教育，让其认识到错误的严重性，以起到教育本人和警示他人的作用。私下警告、写检讨不再追究、简单批评几句都不能从根本上解决问题。5.以下哪种方式不利于构建良好的师生关系（）A.尊重学生的个性和选择B.对学生过于严厉，缺乏沟通C.关心学生的学习和生活D.公平公正地对待每一位学生答案：B。对学生过于严厉且缺乏沟通，会让学生产生畏惧心理，不敢与辅导员交流，不利于构建良好的师生关系。尊重学生个性和选择、关心学生学习生活、公平公正对待学生都有助于建立良好的师生关系。6.辅导员在开展学风建设工作中，不应该采取的措施是（）A.组织学习经验交流会B.强制学生参加晚自习C.树立学习榜样D.与任课教师沟通了解学生学习情况答案：B。强制学生参加晚自习可能会引起学生的反感，不能从根本上提高学生的学习积极性和主动性。组织学习经验交流会可以让学生相互学习；树立学习榜样能起到激励作用；与任课教师沟通了解学生学习情况有助于有针对性地开展学风建设工作。7.当学生之间发生冲突时，辅导员首先要做的是（）A.了解冲突原因B.批评冲突双方C.让冲突双方自行解决D.直接找双方家长答案：A。了解冲突原因是解决学生冲突的第一步，只有清楚原因才能采取合适的解决办法。直接批评冲突双方可能会让学生产生抵触情绪；让冲突双方自行解决可能会导致冲突进一步恶化；直接找双方家长可能会使问题复杂化，且没有了解清楚情况就找家长也不合适。8.加强大学生网络思想政治教育，辅导员应该（）A.禁止学生上网B.只关注学生在网络上的不良行为C.引导学生正确使用网络D.忽视网络对学生的影响答案：C。禁止学生上网不现实，也不利于学生获取信息和学习；只关注学生网络不良行为是片面的；忽视网络对学生的影响是不负责任的。辅导员应引导学生正确使用网络，发挥网络的积极作用，避免不良影响。9.学生申请助学贷款，辅导员需要重点审核的内容不包括（）A.学生家庭经济情况B.学生的学习成绩C.学生的诚信记录D.学生的贷款用途答案：B。申请助学贷款主要审核学生家庭经济情况是否符合条件、学生的诚信记录以及贷款用途是否合理。学习成绩不是申请助学贷款的关键审核内容。10.以下关于辅导员职业发展的说法，错误的是（）A.辅导员只能在辅导员岗位上发展B.可以向思想政治教育研究方向发展C.可以晋升为学生工作管理干部D.可以通过培训提升专业能力答案：A。辅导员有多种职业发展路径，除了在辅导员岗位上不断提升工作水平外，还可以向思想政治教育研究方向发展，晋升为学生工作管理干部，也可以通过参加培训提升专业能力。11.辅导员要指导学生进行职业生涯规划，首先要（）A.让学生了解职业市场需求B.帮助学生认识自我C.为学生提供职业信息D.指导学生撰写简历答案：B。帮助学生认识自我是进行职业生涯规划的基础，只有了解自己的兴趣、爱好、能力、性格等，才能更好地选择适合自己的职业方向，进而了解职业市场需求、获取职业信息和撰写简历。12.学生出现旷课现象，辅导员应该（）A.立即给予纪律处分B.先了解旷课原因，再进行教育和处理C.通知家长来校处理D.不管不问，等学生自己改正答案：B。先了解旷课原因，才能根据不同情况进行有针对性的教育和处理。立即给予纪律处分可能会让学生产生不满，没有解决根本问题；通知家长来校处理应在了解情况后根据需要进行；不管不问显然是不负责任的做法。13.以下哪项不属于辅导员在学生就业工作中的职责（）A.开展就业指导课程B.为学生提供就业岗位C.鼓励学生自主创业D.统计学生就业情况答案：B。辅导员可以开展就业指导课程，帮助学生了解就业政策和求职技巧；鼓励学生自主创业；统计学生就业情况。但为学生提供就业岗位不是辅导员的主要职责，辅导员可以提供就业信息，但岗位的提供主要依靠学校就业部门和社会用人单位。14.当学生遭遇重大挫折，如亲人离世时，辅导员应该（）A.让学生自己调整情绪B.给予学生物质帮助C.陪伴和安慰学生，提供心理支持D.劝学生尽快投入学习答案：C。当学生遭遇重大挫折时，最需要的是情感上的支持和安慰，辅导员应陪伴和安慰学生，提供心理支持。让学生自己调整情绪可能会使学生感到孤立无援；给予物质帮助是辅助手段；劝学生尽快投入学习可能会让学生觉得辅导员不理解自己的痛苦。15.加强大学生安全教育，不包括以下哪个方面（）A.交通安全B.食品安全C.学术安全D.网络安全答案：C。大学生安全教育包括交通安全、食品安全、网络安全等方面，学术安全主要涉及学术规范和学术道德等内容，不属于安全教育的范畴。16.辅导员在处理学生突发事件时，应遵循的原则不包括（）A.快速反应原则B.隐瞒真相原则C.依法处理原则D.教育疏导原则答案：B。处理学生突发事件应遵循快速反应原则，及时采取措施；依法处理原则，确保处理方式合法合规；教育疏导原则，对相关学生进行教育和引导。隐瞒真相原则是错误的，在处理突发事件时应及时、准确地通报相关信息。17.为了提高学生的综合素质，辅导员可以组织的活动不包括（）A.专业技能竞赛B.公益活动C.网络游戏比赛D.文化艺术活动答案：C。专业技能竞赛可以提高学生的专业能力；公益活动能培养学生的社会责任感；文化艺术活动有助于提升学生的文化素养。而网络游戏比赛不利于学生身心健康和综合素质的提升，且可能会让学生沉迷其中。18.辅导员在开展心理健康教育工作时，可以采用的方式不包括（）A.举办心理健康讲座B.开展个别心理咨询C.强制学生接受心理治疗D.组织心理健康主题班会答案：C。举办心理健康讲座可以普及心理健康知识；开展个别心理咨询能为有需要的学生提供专业帮助；组织心理健康主题班会可以增强学生的心理健康意识。强制学生接受心理治疗侵犯了学生的权利，且可能会引起学生的抵触情绪。19.学生提出转专业申请，辅导员应该（）A.直接拒绝B.鼓励学生坚持原专业C.了解学生转专业的原因，协助办理相关手续D.让学生自行办理转专业手续答案：C。了解学生转专业的原因，根据实际情况协助办理相关手续是比较合理的做法。直接拒绝或鼓励学生坚持原专业没有考虑学生的意愿和实际情况；让学生自行办理转专业手续可能会让学生遇到困难，且辅导员有责任进行指导和协助。20.以下关于辅导员谈心谈话的说法，正确的是（）A.谈心谈话只是形式，没有实际作用B.谈心谈话时可以随意打断学生说话C.谈心谈话要注重倾听学生的心声D.谈心谈话不需要提前准备答案：C。谈心谈话是辅导员与学生沟通交流的重要方式，有重要的实际作用；谈心谈话时应尊重学生，不能随意打断学生说话；为了使谈心谈话更有针对性和效果，需要提前准备。注重倾听学生的心声是谈心谈话的关键。21.加强大学生的理想信念教育，辅导员应该引导学生树立（）A.个人主义价值观B.拜金主义价值观C.共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想D.享乐主义价值观答案：C。个人主义、拜金主义、享乐主义价值观都是错误的价值观，不利于大学生的成长和发展。辅导员应引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培养正确的价值观。22.当学生对学校的某项政策不满时，辅导员应该（）A.站在学校立场，批评学生B.置之不理C.认真倾听学生意见，及时反馈并协助解决问题D.让学生找学校领导反映答案：C。认真倾听学生意见，及时反馈并协助解决问题，既能让学生感受到被尊重，又能促进问题的解决。站在学校立场批评学生可能会激化矛盾；置之不理是不负责任的表现；让学生找学校领导反映而自己不做任何工作是推诿责任的行为。23.辅导员要做好学生党建工作，不包括以下哪个方面（）A.做好入党积极分子的培养B.严格党员发展程序C.只注重学生党员的数量，不注重质量D.加强学生党员的教育管理答案：C。做好学生党建工作要做好入党积极分子的培养，为党组织输送优秀人才；严格党员发展程序，保证党员质量；加强学生党员的教育管理，发挥党员的先锋模范作用。只注重学生党员数量，不注重质量是错误的做法。24.对于贫困生的认定，辅导员应该（）A.仅凭学生的书面申请确定B.组织民主评议，结合实际情况综合认定C.只看学生家庭的经济收入D.不进行认定，直接给予资助答案：B。仅凭学生书面申请确定贫困生不准确；只看学生家庭经济收入不全面，还应考虑家庭支出等情况；不进行认定直接给予资助可能会导致资助不公平。组织民主评议，结合实际情况综合认定能更准确地确定贫困生。25.辅导员在组织学生社团活动时，应该（）A.完全放手让学生自主开展B.严格控制社团活动的内容和形式C.给予指导和支持，同时尊重学生的自主性D.只关注社团活动的结果，不关注过程答案：C。完全放手让学生自主开展可能会导致活动出现问题；严格控制社团活动的内容和形式会限制学生的创造力和积极性；只关注结果不关注过程不利于活动的顺利开展和学生的成长。给予指导和支持，同时尊重学生的自主性是比较合适的做法。26.当学生出现学业困难时，辅导员应该（）A.指责学生不努力B.分析原因，提供学习帮助和支持C.降低对学生的学业要求D.忽视学生的学业困难答案：B。指责学生不努力会让学生产生自卑和抵触情绪；降低对学生的学业要求不利于学提供长；忽视学生的学业困难是不负责任的。分析原因，提供学习帮助和支持能帮助学生克服学业困难。27.加强大学生国防教育，辅导员可以组织的活动不包括（）A.军事理论讲座B.军事技能训练C.观看战争题材电影D.鼓励学生逃避兵役答案：D。鼓励学生逃避兵役是违反法律和道德的行为。军事理论讲座可以普及国防知识；军事技能训练能增强学生的国防意识和军事素养；观看战争题材电影可以激发学生的爱国热情和国防意识。28.辅导员在进行学生档案管理时，应该（）A.随意泄露学生档案信息B.定期整理和更新学生档案C.不重视学生档案管理D.只保存学生的学习成绩档案答案：B。随意泄露学生档案信息侵犯了学生的隐私权；不重视学生档案管理会导致档案混乱，影响学生的发展；只保存学生的学习成绩档案不全面。定期整理和更新学生档案能保证档案的准确性和完整性。29.当学生出现心理危机预警信号时，辅导员应该（）A.不相信学生有心理问题B.立即通知家长带学生回家C.及时评估并采取干预措施D.等待学生自行恢复答案：C。不相信学生有心理问题可能会延误治疗；立即通知家长带学生回家而不进行评估和干预可能会使问题恶化；等待学生自行恢复可能会导致心理危机加重。及时评估并采取干预措施是正确的做法。30.辅导员在开展校园文化建设工作中，应该（）A.只注重物质文化建设B.只注重精神文化建设C.促进物质文化、精神文化和制度文化的协调发展D.忽视校园文化建设答案：C。只注重物质文化建设或精神文化建设都是片面的，忽视校园文化建设不利于学生的全面发展。促进物质文化、精神文化和制度文化的协调发展能营造良好的校园文化氛围。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.高校辅导员的工作职责包括（）A.思想政治教育B.学生日常管理C.心理健康教育D.就业指导与服务答案：ABCD。高校辅导员承担着思想政治教育、学生日常管理、心理健康教育、就业指导与服务等多方面的工作职责。2.辅导员在开展思想政治教育工作时，可以采用的方法有（）A.课堂讲授B.主题班会C.社会实践D.网络教育答案：ABCD。课堂讲授可以系统地传授思想政治理论知识；主题班会能针对特定主题进行教育；社会实践让学生在实践中加深对思想政治理论的理解；网络教育能利用网络的便捷性扩大教育覆盖面。3.以下哪些属于学生日常管理的内容（）A.宿舍管理B.考勤管理C.奖惩管理D.社团管理答案：ABCD。宿舍管理、考勤管理、奖惩管理、社团管理都属于学生日常管理的范畴，有助于维护学校正常的教学和生活秩序。4.加强大学生心理健康教育，辅导员可以采取的措施有（）A.开展心理健康普查B.建立心理健康档案C.组织心理健康培训D.关注特殊学生群体答案：ABCD。开展心理健康普查可以了解学生的心理健康状况；建立心理健康档案有助于跟踪学生心理健康动态；组织心理健康培训能提高学生的心理健康意识和应对能力；关注特殊学生群体能及时发现和解决问题。5.辅导员在学风建设中可以发挥的作用有（）A.引导学生树立正确的学习态度B.营造良好的学习氛围C.建立学习激励机制D.加强与任课教师的沟通答案：ABCD。引导学生树立正确学习态度能激发学生学习动力；营造良好学习氛围有利于学生学习；建立学习激励机制能鼓励学生积极学习；加强与任课教师沟通能及时了解学生学习情况，共同促进学风建设。6.当学生发生突发事件时，辅导员的应急处理流程包括（）A.及时到达现场B.了解事件情况C.采取应急措施D.向上级汇报并后续跟进答案：ABCD。及时到达现场能掌握第一手信息；了解事件情况是解决问题的基础；采取应急措施能防止事件恶化；向上级汇报并后续跟进能确保问题得到妥善解决。7.辅导员在指导学生职业生涯规划时，应该（）A.帮助学生了解自我B.提供职业信息和职业咨询C.引导学生制定职业目标D.协助学生实施职业规划答案：ABCD。帮助学生了解自我是职业生涯规划的基础；提供职业信息和职业咨询能让学生了解职业市场；引导学生制定职业目标为学生指明方向；协助学生实施职业规划能确保规划的顺利进行。8.加强大学生网络思想政治教育，辅导员需要（）A.提高自身网络素养B.关注学生网络行为C.利用网络平台开展教育活动D.引导学生树立正确的网络观答案：ABCD。提高自身网络素养能更好地开展网络思想政治教育；关注学生网络行为能及时发现问题；利用网络平台开展教育活动能扩大教育影响力；引导学生树立正确网络观能让学生正确使用网络。9.辅导员在学生党建工作中，要做好以下哪些方面（）A.入党积极分子的培养B.党员发展工作C.党员教育管理D.党组织活动的组织答案：ABCD。做好入党积极分子的培养能为党组织储备人才；党员发展工作要严格程序，保证质量；党员教育管理能提高党员素质；组织党组织活动能增强党组织的凝聚力和战斗力。10.辅导员在处理学生之间的矛盾冲突时，应该（）A.保持冷静和公正B.倾听双方意见C.引导双方解决问题D.避免矛盾升级答案：ABCD。保持冷静和公正能客观地处理问题；倾听双方意见能了解事情全貌；引导双方解决问题能培养学生解决问题的能力；避免矛盾升级能防止问题恶化。三、简答题（每题10分，共30分）1.简述高校辅导员的角色定位。高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。具体角色定位如下：-思想政治教育者：帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的思想政治素质。-日常管理者：负责学生的日常管理工作，包括考勤、宿舍管理、奖惩等，维护学校正常的教学和生活秩序。-心理健康辅导者：关注学生的心理健康状况，开展心理健康教育和辅导，帮助学生解决心理问题。-职业指导者：指导学生进行职业生涯规划，提供就业信息和就业指导，帮助学生顺利就业。-成长引路人：关心学生的成长和发展，在学习、生活、情感等方面给予学生帮助和指导，促进学生全面成长。2.请阐述辅导员如何开展大学生学风建设工作。-加强思想教育：通过主题班会、讲座等形式，引导学生树立正确的学习态度和学习目标，激发学生的学习动力。-营造学习氛围：组织学习经验交流会、学术讲座等活动，营造浓厚的学习氛围；加强宿舍文化建设，倡导良好的学习风气。-建立激励机制：对学习成绩优秀、进步显著的学生进行表彰和奖励，树立学习榜样；设立学习奖学金、学习进步奖等，激励学生努力学习。-加强与任课教师的沟通：及时了解学生的学习情况，与任课教师共同探讨解决学生学习中存在的问题；配合任课教师做好教学工作，提高教学质量。-关注特殊学生群体：对学习困难、厌学的学生进行重点关注，了解其原因，给予针对性的帮助和指导；建立学习帮扶小组，帮助学习困难的学生提高学习成绩。3.当学生出现心理危机时，辅导员应采取哪些干预措施？-及时评估：发现学生出现心理危机预警信号后，及时对学生的心理状况进行评估，了解危机的严重程度。-陪伴与支持：陪伴在学生身边，给予情感上的支持和安慰，让学生感受到关心和理解。-通知相关人员：及时通知学生家长，告知学生的心理状况；同时上报学校心理健康中心，寻求专业的心理干预。-采取保护措施：对于有自杀倾向等严重心理危机的学生，要采取必要的保护措施，确保学生的人身安全。-后续跟进：在学生心理危机得到初步缓解后，要持续关注学生的心理状态，配合心理健康中心和家长做好后续的心理康复工作；组织班级同学给予学生关心和帮助，营造良好的环境。四、论述题（每题20分，共20分）论述在新时代背景下，高校辅导员如何提升自身的职业素养，更好地服务学生。在新时代背景下，高校学生面临着多元化的社会环境和复杂的思想观念，这对高校辅导员的职业素养提出了更高的要求。辅导员要提升自身职业素养，更好地服务学生，可以从以下几个方面入手：（一）加强思想政治素养-坚定理想信念：辅导员要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定共产主义信仰和中国特色社会主义信念，用正确的思想武装自己，才